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傳統美德的作文（精選40篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的傳統美德的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳統美德的作文 篇1
美德夏令營(yíng)活動(dòng)開(kāi)始了，高橋小學(xué)副校長(cháng)陸老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地給小記者們講述了季羨林平易近人；呂霞光把自己畢生所收藏的文物獻給國家；高小師生幫助白血病患兒；公車(chē)上集體讓座等美德故事。通過(guò)這些美德故事，陸老師給小記者們解讀了美德的深刻含義：感恩、責任、勇敢、孝順、樂(lè )觀(guān)、公正、勤奮……陸老師希望小記者們提高對美德的認識，增強對美德的實(shí)踐，在平時(shí)的言行舉止中培養自己的美德意識。
結合陸老師的講話(huà)，小記者們就美德這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了激烈的討論。小記者們列舉了許許多多古今中外的美德故事：韓信用千金報答一飯之恩；孔子的大弟子顏回吃有灰塵的米飯，毛澤東不忘恩師，好軍醫華益慰……在激烈的討論中，我們被這些美德故事深深地感染著(zhù)，對美德有了更深的認識。
小記者美德夏令營(yíng)活動(dòng)結束了，我們意猶未盡，紛紛表示要用自己的筆宣揚發(fā)生在周?chē)拿赖氯宋�、美德故事，用自己的雙手在以后的生活與學(xué)習中踐行美德，讓美德之花綻放在每個(gè)人的.心里。
美德無(wú)處不有：有堅強內心的人、最美鄉村教師吳金承……美德可以讓我們的社會(huì )、生活更美好，讓我們作一個(gè)有美德的人吧。
傳統美德的作文 篇2
在我九色鹿英語(yǔ)班里，有一位叫tree的同學(xué)。他英語(yǔ)單詞、句子默寫(xiě)都很差，常常被老師批評，但他始終沒(méi)有進(jìn)步。
期末考試的前一節課上，老師通知要默寫(xiě)單詞、句子。Tree驕傲在說(shuō)：“我會(huì )了，我都會(huì )背了！”
期末考試的那一天，我意外發(fā)現tree的左手上寫(xiě)滿(mǎn)了英語(yǔ)單詞和句子，我問(wèn)他這是什么？雖然他沒(méi)告訴我扭頭就走，但我已經(jīng)知道他的用意了。默寫(xiě)單詞、句型表的.時(shí)候，我發(fā)現他偷偷摸摸伸出左手，認真的把手上的答案抄下來(lái)。每當老師從他身邊經(jīng)過(guò)，他就立刻把左手收回來(lái)，生怕打草驚蛇。
老師規定時(shí)間到了，各組的小組長(cháng)把單詞、句型表整整齊齊地收上去。因為tree是第一組第一桌，所以他的卷子是第一張。本來(lái)他是想下課后把答案洗掉，可是老師要當場(chǎng)批改。老師改完tree的卷子說(shuō)：“tree單詞全對，句子全對�！彼�(tīng)了以后非常興奮連忙走上臺，老師又問(wèn)：“你這次為什么會(huì )考這么好？”他得意地回答：“我背得滾瓜爛熟了�！碑斔斐鍪秩ツ镁碜訒r(shí)，不料被老師發(fā)現了他手上的答案，問(wèn)：“這是什么？”tree吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！�
老師嚴肅地說(shuō)：“給我看看�！眛ree只好乖乖地伸出左手，“你騙我！”老師憤怒說(shuō)：“快把答案洗掉重默一遍�！眛ree無(wú)奈地又默了一遍。
結果錯了11個(gè)單詞，5個(gè)句子�！翱�，你不是說(shuō)你都會(huì )背嗎？怎么考成這樣？tree漲紅了臉差愧地低下了頭。
從這件事我知道了，做人要誠實(shí)。
傳統美德的作文 篇3
中華民族悠悠5000年的歷史長(cháng)河，閃耀著(zhù)勤勞。智慧的中華兒女創(chuàng )造的璀璨文明。中國向來(lái)以“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們做為21世紀的少先隊員，做為新世紀的接班人，應珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，繼承祖先們的優(yōu)良傳統，讓禮儀洋溢在書(shū)聲瑯瑯的校園里，讓禮儀永久地保存在中華大地。
現在，有許多同學(xué)追求名牌。高檔。華麗的衣著(zhù)。在我的班級里，就有許多同學(xué)穿著(zhù)名牌的`衣服向同學(xué)們炫耀，或對一些衣著(zhù)不時(shí)尚的同學(xué)進(jìn)行比較，以此滿(mǎn)足自己的虛榮心，但我認為小學(xué)生最重要的一點(diǎn)就是快樂(lè )學(xué)習，而不是與同學(xué)進(jìn)行一些攀比。我們小學(xué)生只要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份就可以了，我們應用禮儀，知識來(lái)完善自己的形象，而不是用時(shí)尚，華麗的衣著(zhù)來(lái)衡量自己的形象。
同學(xué)世朝夕相處的親密伙伴，更是攜手成長(cháng)的友好同路人，我們對待同學(xué)，應該做到：互相尊重，互相幫助，互相愛(ài)護。同學(xué)之間如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省，不要把錯誤推向別人。它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡�；ハ嗬斫�，寬容待人，才能使班級更團結，友誼更深厚。我們要對每一個(gè)同學(xué)都給予尊重，與周?chē)耐瑢W(xué)和睦相處。
讓我們挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園，讓我們?yōu)檫@“弘揚中華美德，構建和諧社會(huì )”，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽(yáng)光吧！
傳統美德的作文 篇4
我國有很多傳統的美德，例如：樂(lè )于助人，拾金不昧，尊老愛(ài)幼......
曾發(fā)生在我身上的就有很多。又一次，我走在大街上，我忽然看見(jiàn)了地上面有幾張100元的紙幣，我抬起頭一看，原來(lái)是走在前面的大姐姐身上掉下來(lái)的，我急忙跑過(guò)去，等追到大姐姐的時(shí)候，我已經(jīng)上氣不接下氣。我邊喘氣邊說(shuō)：“大姐姐，剛才你的'身上掉下了幾百元錢(qián)，正好我撿到了，我把它還給你�！贝蠼憬阈χ�(zhù)說(shuō)：“小妹妹，真的是太謝謝你了。姐姐給你30塊錢(qián)，你拿著(zhù)買(mǎi)東西吃吧！”我說(shuō)：“不用了，謝謝大姐姐，姐姐再見(jiàn)�！闭f(shuō)完我就跑回家了。那一天我特別開(kāi)心，心里甜滋滋的呢！因為我做了一件好事情。
還有一次，發(fā)生在一年級，那天，我的同桌沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，正好第一節課就是語(yǔ)文課，老師提同學(xué)起來(lái)讀書(shū)，正好提到了我的同桌，她站了其來(lái)，不知所措。我急忙把我的語(yǔ)文書(shū)放到了她的書(shū)桌上，她望了我一下，拿起書(shū)，通暢的把那篇語(yǔ)文給讀了一遍。下課了，我剛要走，她拉著(zhù)我說(shuō)：“謝謝你，解心藝�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“不用謝了。我們是好同學(xué)，是應該互相幫助的�！蔽覀兿嘁暤男α�！
我們中華民族的美德還有好多好多，總之我們要從小事做起，從小就要養成這些美德習慣，才能成為真正的中國公民。
傳統美德的作文 篇5
中華民族的傳統美德有百善孝為先，拾金不昧，見(jiàn)義勇為，誠實(shí)守信，和睦相處等等。
我們每一個(gè)人都要做到拾金不昧，撿到別人的東西要主動(dòng)歸還給別人。
有一次，我在街上的'時(shí)候，看見(jiàn)一位阿姨坐在街上哭，我和媽媽就過(guò)去看看，我們看見(jiàn)那里圍了很多人，都在那里看這位阿姨到底怎么了，遇到什么事情了要在街上哭。
那里人太多，根本就進(jìn)不去，都被別人給圍了起來(lái)，我就問(wèn)了旁邊的叔叔這個(gè)阿姨怎么了。這個(gè)叔叔說(shuō)這個(gè)阿姨剛才從銀行里取出一萬(wàn)元現金，但是錢(qián)已經(jīng)沒(méi)有了。我問(wèn)叔叔錢(qián)怎么沒(méi)有了，是被人給偷走的，還是怎么了。叔叔說(shuō)不是被偷的，像是自己不小心弄丟的。唉;這錢(qián)也不是一個(gè)小數目啊!能不著(zhù)急嗎。
大家都問(wèn)了這個(gè)阿姨錢(qián)是在哪丟的，她說(shuō)錢(qián)是在一個(gè)出租車(chē)的車(chē)上丟掉是下車(chē)時(shí)忘記拿了�，F在車(chē)都走了，錢(qián)肯定是回不來(lái)了。這個(gè)阿姨坐在那兒一邊抱怨自己沒(méi)有腦子，一邊抱怨自己不小心。還在那里哭，我和媽媽都勸她不要哭了，還問(wèn)他暴力處理器還有什么重要的東西。阿姨說(shuō)有身份證，銀行卡，別的什么都沒(méi)有了。
后來(lái)，這個(gè)司機把這些錢(qián)，銀行卡和身份證交給了警察，警察根據身份證找到了這位阿姨，并且把東西換給了這位阿姨，叫她以后小心一點(diǎn)，別那么不小心了。要不是你今天遇到了好人，錢(qián)就會(huì )不來(lái)了。阿姨的錢(qián)找回來(lái)了，阿姨非常的高興，還要主動(dòng)謝謝這個(gè)司機。
傳統美德的作文 篇6
感恩是中華民族的傳統美德�！帮嬎荚础钡墓庞柤矣鲬�(hù)曉；“滴水之恩當涌泉相報”的思想老少皆知；千古絕唱“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”表現兒女對母親報答不盡的恩情。
在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物，只知道一味地索取，從未想到過(guò)要回報。其實(shí)，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚(yú)兒一片寬闊的天空，因為感恩，魚(yú)兒回報給大海一片生機；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥(niǎo)兒回報給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因為感恩，樹(shù)木反贈給大地絲絲陰涼。
我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她從小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著(zhù)，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天，埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩父母給了她生命，用筆寫(xiě)一部又一部的文學(xué)作品回報父母和社會(huì )。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得堅強和勇敢。是感恩，讓她體會(huì )到了人生的快樂(lè )。
感恩，不像你想的那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當別人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的`眼神；當得到別人的幫助時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的微笑；當受到別人的鼓勵時(shí)，你要說(shuō)聲“我一定會(huì )努力的！”
生活中不能沒(méi)有感恩，我們應該感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )，感恩自然………讓感恩之光灑滿(mǎn)人間吧！
傳統美德的作文 篇7
我國自古以來(lái)就有尊老愛(ài)幼的傳統美德，一直流傳至今。
在一天下午，我和我的幾位好朋友約好了一起出去玩，我們到了馬路上打車(chē)，等到我們進(jìn)去的時(shí)候就只有三個(gè)位子是空的，正好我們一人一個(gè)位子。
我們幾個(gè)剛坐下沒(méi)到十分鐘，就有幾個(gè)老奶奶上車(chē)她們的年齡很大，還帶著(zhù)幾個(gè)小朋友，她們沒(méi)有座位，我和幾個(gè)好朋友就把座位讓給她們坐。
我們是青少年站著(zhù)沒(méi)有關(guān)系，可是老奶奶就不行，站一會(huì )就會(huì )受不了，渾身腰酸背痛。
這使我想起了我的奶奶，在我小時(shí)候，奶奶總喜歡背著(zhù)我去玩。
回到家里，奶奶就渾身酸痛，我就幫奶奶按摩。我按的`這幾下雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的按摩師按的好，不過(guò)奶奶的身體不像剛才那樣酸了。
我們到站了下車(chē)，沒(méi)想到那幾個(gè)老奶奶跟我們一起下車(chē)，還真巧跟我們要去的是同一個(gè)地方，我們幾個(gè)幫了奶奶拿東西，到了那兒，就帶幾個(gè)小朋友一起去玩，玩了很長(cháng)時(shí)間，我們才回來(lái)。
走的時(shí)候，我們舍不得那個(gè)給小朋友，他們實(shí)在太開(kāi)愛(ài)了。
如果，我們每個(gè)人都尊老愛(ài)幼，尊敬我們的父母，尊敬我們應該尊敬的人，那是多么幸福的事啊。
傳統美德的作文 篇8
前幾天，我跟媽媽上街，路過(guò)新鮮的水果攤，好多人圍著(zhù)買(mǎi)。媽媽說(shuō)：“我們買(mǎi)一點(diǎn)吧！”說(shuō)著(zhù)走了過(guò)去，我也連忙跟過(guò)去。我一個(gè)勁地揀又好又新鮮的水果遞給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“留些好的給別人吧�！蔽宜贫嵌摹芭丁绷艘宦��；氐郊�，那句話(huà)一直在我耳邊回蕩，我悵惘了許久頓時(shí)明白了——這不就是謙讓嗎？
現在社會(huì )發(fā)展越來(lái)越快，但令人擔憂(yōu)的是：那個(gè)原本有秩序，一切講究按部就班的社會(huì )消失了。以前買(mǎi)水果時(shí)，人們按規定排隊，在前面的能挑選到自己滿(mǎn)意的水果。但現在很多人為了爭取挑揀的機會(huì )，個(gè)個(gè)是一擁而上，爭先恐后。搭公車(chē)時(shí)，爭著(zhù)上車(chē)占座位；看到老弱婦孺上車(chē)，裝做視而不見(jiàn)�？粗�(zhù)那些不和諧的畫(huà)面，回想起媽媽那簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，我眼眶濕潤了，心靈被觸動(dòng)了——一個(gè)農村婦女尚且知道謙讓?zhuān)S多接受了高等教育的人卻將這中華傳統美德丟失！作為新世紀的我們是不是應該重新審視自己，提醒自己將中華傳統美德發(fā)揚光大？
一次心靈的'感觸發(fā)掘了遺失的美好。謙讓?zhuān)@一美德的追尋我們會(huì )一直延續 ！
傳統美德的作文 篇9
中華傳統美德在華夏史上源遠流長(cháng)，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來(lái)者。
發(fā)揚傳統美德是我們新一代中學(xué)生的責任。
今天，我在爸爸的帶領(lǐng)下，去超市買(mǎi)了十袋水餃和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動(dòng)手幫爸爸煮起餃子來(lái)，不一會(huì )而，白花花的`餃子浮出了水面，我知道這是科學(xué)中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，于是浮起來(lái)了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開(kāi)，兩碗留給爺爺奶奶，其余的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進(jìn)門(mén)就聞到了香氣，就知道是我們來(lái)了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來(lái)到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都夸我爸爸是個(gè)孝子，我是個(gè)孝孫女。我們都開(kāi)心的聊了一個(gè)上午。
我認為發(fā)揚美德是一種提升自我人生價(jià)值的方式，也是塑造人的基本素養的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實(shí)就在我們的身邊。一次幫同學(xué)拿衣服，一次幫助媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的具體體現。在家里孝敬父母老人，在學(xué)校團結同學(xué)，尊敬老師，在這些看似簡(jiǎn)單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。
美德之所以稱(chēng)之為美德，是因為它是一個(gè)真理，一種內在的美。
傳統美德的作文 篇10
在中華民族五千年的歷史中，流傳著(zhù)無(wú)數感人的美德故事。這些故事的主人公在面對國計民生時(shí)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，在民族危難時(shí)高呼“國家有難，匹夫有責”。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界， 信奉“厚德載物，自強不息”的進(jìn)取精神。他們“全心全意為人民服務(wù)”，大公無(wú)私，他們“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們恪守誠信，公平買(mǎi)賣(mài)，他們扶危濟困，與人為善……，我們在這豐富的道德資源中，汲取了很多。
我們今天仍然有許多感人的事發(fā)生。我身邊的也有此類(lèi)的事件。楊奶奶是我小孩子的.保姆，今天七十歲了。在我出生一個(gè)星期，就到我家帶我，一直帶我到二歲半，才離開(kāi)我們家。媽媽講楊奶奶視我為他的親孫子一樣疼我。楊奶奶離開(kāi)我家后，一直跟我們有聯(lián)系，跟我外婆親如姐妹，我也視她為親人。爸爸和媽媽總是對我講孝敬老人是我們中華民族的美德。在我不會(huì )寫(xiě)字時(shí)，爸爸和媽媽每年過(guò)年，總把我壓歲中的一部分代我寄給她，我會(huì )寫(xiě)字后，我就自己寄錢(qián)給她，已經(jīng)有十年了。今年回外婆家，楊奶奶特意來(lái)看我，給我生日禮物，我也給了她生日禮物，祝她生日愉快，她很開(kāi)心，總是稱(chēng)我為她的杭州孫子。爸爸和媽媽平時(shí)總是對我講，楊奶奶盡管是保姆，但是她用心血帶大了你，沒(méi)她的關(guān)愛(ài)，不能有你的今天。爸爸和媽媽的教育，讓我明白，人世間親情比金錢(qián)重要，互敬互愛(ài)才能快樂(lè )；滴水之恩，當涌泉相報。我會(huì )一直孝敬楊奶奶的，如同孝敬我的親人一樣。
傳統美德的作文 篇11
我們中華民族有著(zhù)五千年光輝燦爛的傳統文化，給人類(lèi)留下了無(wú)數膾炙人口的經(jīng)典詩(shī)文，比如：《增廣賢文》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《弟子規》……我們從中學(xué)到了古人許多充滿(mǎn)了人生智慧的言語(yǔ)，可以讓我們受用一輩子。
我最喜歡《增廣賢文》里的一句“錢(qián)財如糞土，仁義值千金”，它的意思大概就是：錢(qián)財就像糞土一樣，而仁愛(ài)和正義卻價(jià)值千金。我們生活在一個(gè)幸福的社會(huì )里，所以我們應該盡可能地做到正直為人，善意待人。對待錢(qián)財，不貪心，不計較，這樣才會(huì )活的開(kāi)心快樂(lè )。
我還知道“人心齊，泰山移”，“人多計謀廣，柴多火焰高�！钡囊馑季褪俏覀儓F結起來(lái)力量大。比如2008年5月12日的汶川大地震，在那艱難困苦的時(shí)刻，我們全國人民團結一致，大家齊心協(xié)力捐款捐物，最后終于幫助災區的'人們度過(guò)了所有的難關(guān)。
我們中華民族的傳統美德還有很多很多，中華兒女千百年來(lái)勤勞樸實(shí)。吃苦耐勞的優(yōu)良傳統，是值得我們擁有的精神財富，我們一定要把它們發(fā)揚光大，為祖國的未來(lái)添磚加瓦！
傳統美德的作文 篇12
文明美德是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要時(shí)時(shí)澆灌它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去做，它就會(huì )在你心中生根，發(fā)芽。雖然微不足道，但卻能讓我們感覺(jué)溫暖。
上周六早上，我和平常一樣，坐公交車(chē)去昂立上英語(yǔ)課。由于是早高峰時(shí)期，車(chē)上非常擁擠，我扶著(zhù)扶手，好不容易找到一個(gè)空地，站穩。車(chē)子到達浦南新村的時(shí)候，有人下車(chē)，我終于有了一個(gè)位置可以安心坐下了。
正當我坐在座椅上，若無(wú)其事地欣賞著(zhù)車(chē)窗外的風(fēng)景，廣播響起來(lái)了“乘客們，下一站浦南新村，下車(chē)的乘客請從后門(mén)下車(chē)�！避�(chē)到站停了，隨著(zhù)人們的推推搡搡，不斷上車(chē)，車(chē)廂里更擁擠了。這時(shí)一位大肚子阿姨，她一手拎著(zhù)包，一手撐著(zhù)腰上了車(chē)，臉上紅通通的.，氣喘吁吁地，好不容易擠到我旁邊，找到個(gè)位置可以站穩。我看著(zhù)那位阿姨，那么艱難地站著(zhù)，連忙起身說(shuō)：“阿姨，您坐我的位置吧！”“小朋友 ，謝謝你，我過(guò)兩站就到了，你坐吧�！薄鞍⒁�，站著(zhù)太累了，我是小伙子，站著(zhù)沒(méi)事！”“謝謝你，小朋友 ！”阿姨在我的位置上坐下了，臉上露出了感激的微笑，我頓時(shí)覺(jué)得心里甜滋滋的，我也可以做個(gè)文明美德少年了。
愛(ài)心傳遞，美德傳揚。有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”
傳統美德的作文 篇13
所謂中華民族的傳統美德，是指中華民族歷史上傳承下來(lái)的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，具有一定的影響力、可繼承性，對子孫后代有益。中國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史、光榮革命傳統和優(yōu)秀歷史遺產(chǎn)的文明古國。
對我們來(lái)說(shuō)，節儉、尊師、敬老、愛(ài)幼也是小學(xué)生應該發(fā)揚的中華美德。當你不關(guān)水龍頭的時(shí)候，你會(huì )想到那些嚴重缺水的地區嗎。當你打開(kāi)電腦、空調和電風(fēng)扇時(shí)，你是否看到電源故障的恐慌畫(huà)面。當你看到一套你最喜歡的玩具時(shí)，你的父母都不愿意買(mǎi)，你大喊你必須買(mǎi)它們，你是否想到你父母為了賺錢(qián)而付出的辛勤勞動(dòng)。
當我問(wèn)你時(shí)，節儉意味著(zhù)什么？當然，你會(huì )不假思索地回答我；這并不簡(jiǎn)單。節儉不是勤儉的意思嗎“是的，我們在一年級就學(xué)會(huì )了節儉的含義。當時(shí)，老師對我們說(shuō)：“孩子們，我們應該節約食物，珍惜農民叔叔的辛勤勞動(dòng)。我們應該記住節約水電，不浪費資源”我們都記得老師的`話(huà)但我們真正取得了什么成就呢？有一次我在休息時(shí)去洗手。這時(shí)，一位同學(xué)打開(kāi)水龍頭，把頭伸進(jìn)水里，然后鉆了出來(lái)。水龍頭沒(méi)有關(guān)。同學(xué)的頭像狗尾巴一樣擺動(dòng)著(zhù)。墻上有四個(gè)大字“節約用水”�？粗�(zhù)學(xué)生的行為，我伸出手去關(guān)水龍頭。
同學(xué)們，讓我們從生活中的小事做起，繼續弘揚中華傳統美德。
傳統美德的作文 篇14
今天我們演講的主題是“弘揚中華傳統美德，做文明小學(xué)生” 我國是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族形成了代代傳承的美德。這種美德有：熱愛(ài)祖國、勤奮節儉、尊師重教、團結友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、先人后己等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續傳承這一優(yōu)良傳統，立志報效祖國，爭做一名文明的小學(xué)生。
諾貝爾獎獲得者楊振寧曾多次說(shuō)道中華民族傳統美德對他的熏陶，影響了他的一生，是他的人生有了堅實(shí)的根基。而今天，我們常常會(huì )看到一些與傳統么得不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學(xué)還沒(méi)有做到教導老師和長(cháng)者主動(dòng)問(wèn)好，仍有亂扔廢紙和雜物，不愛(ài)護公物的.現象。在教學(xué)樓內偶爾還有喧嘩打鬧和不文明語(yǔ)言的行為。同學(xué)們，從我做起，從細微之處做起，讓我們愛(ài)護校園的一草一木，讓我們的朗朗讀書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)聲在校園里回蕩。
“少年興則國興，少年強則國強”，祖國的未來(lái)握在我們手中，讓我們弘揚民族精神，好好學(xué)習，為實(shí)現中華民族的偉大復興而奮斗吧！
傳統美德的作文 篇15
家風(fēng)是中華民族傳統美德的現代傳承，是立身做人的行為準則，是社會(huì )和諧的基礎。詩(shī)書(shū)傳承，勤儉持家，尊老愛(ài)幼，明事知理…這些是家風(fēng)的良好品行。
即使我們的物質(zhì)生活非常好了，我的奶奶還是保持著(zhù)艱苦樸素，勤節持家的作風(fēng)。
奶奶家的院子里有一個(gè)小菜園，我們吃的菜全是奶奶自己種的，我經(jīng)常去菜園幫奶奶的忙。每到收獲的時(shí)候，奶奶看著(zhù)成熟的蔬菜臉上露出了滿(mǎn)意的.笑容。小菜園一年四季都有不同的景色，不同的美麗。
奶奶不認識什么字，但是在飯桌上經(jīng)常和我們說(shuō)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)告訴我們——農民伯伯勞動(dòng)的艱辛，糧食的來(lái)之不易，要我們珍惜每一粒糧食。通過(guò)奶奶平時(shí)對我們的教育，我們全家都養成了不浪費的好習慣。
家中對我影響最大的還數我爺爺，他是一個(gè)復員的軍人，經(jīng)常給我們講部隊里的軍營(yíng)生活，也培養我們吃苦耐勞、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。在爺爺的影響下，我的哥哥也參軍了，成為一名保衛國家的軍人。
傳承良好的品行，是我們從小堅持良好的品德，長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的人。
傳統美德的作文 篇16
弟子規里有一句話(huà)：“親愛(ài)我，孝何難。親憎我，孝方賢�！边@句話(huà)說(shuō)明了孝有多重要。孝可以讓長(cháng)輩感到更幸福。今天是端午節，對于爸爸來(lái)說(shuō)，今天是孝順的好日子。
奶奶一直有病，逢年過(guò)節，都會(huì )去看望奶奶，有些時(shí)候，爸爸把能陪我的周末都去看望奶奶了。
今天在鄉下，四代人都在一起，但我看得出來(lái)，爸爸是最孝順的。今天在鄉下，門(mén)前有一個(gè)池塘，又有兩條船，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單加工，放進(jìn)水里，我們開(kāi)始比賽。唯獨爸爸在陪著(zhù)奶奶看比賽，沒(méi)有參加。奶奶今天早上沒(méi)吃飯，爸爸把今天早上帶回來(lái)的粽子選了又選，終于選到了合適的粽子。倒了一碗開(kāi)水，再放了一點(diǎn)糖再另一個(gè)碗里。把粽子放進(jìn)盤(pán)子里，端到奶奶面前，喂奶奶吃。我們回來(lái)了，爸爸看見(jiàn)時(shí)間還早，就去釣魚(yú)。爸爸掉了幾條。但他親自下廚，把魚(yú)拿來(lái)熬湯。吃飯了，爸爸就坐在奶奶身旁，不停地給奶奶把刺弄出來(lái)，放進(jìn)奶奶碗里。還給奶奶夾菜。吃完飯后，奶奶想出去走一圈，爸爸當然明白了奶奶的`心聲。爸爸讓奶奶坐在輪椅上。推著(zhù)輪椅，帶奶奶兜風(fēng)。吃晚飯了，奶奶有點(diǎn)困，可爸爸想：老年人不吃東西怎么行？于是，爸爸把菜都夾齊了，喂奶奶吃。
我想：因為爸爸懂得什么叫孝，所以，如果我是奶奶，我會(huì )感到無(wú)比幸福。
傳統美德的作文 篇17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，就象燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結。
中華民族自古就有尊敬師長(cháng)的優(yōu)良傳統。在我國歷史上，最早開(kāi)創(chuàng )私人講學(xué)的孔子，據說(shuō)有弟子三千，學(xué)有所成的有“七十二賢”。古人把老師與知識緊密相連，無(wú)不把尊敬老師放在首位。張良橋頭真誠拜師無(wú)不出于這樣真摯的情感。作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東不忘恩師的故事，更是給我們留下美談，做出榜樣。我們應該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)好歷史的續篇，這樣才無(wú)愧于辛勤培養我們的'老師，無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代。毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。毛澤東青年時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課。當徐特立60壽辰時(shí)，他特意寫(xiě)信向徐老祝賀。信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生。
傳統美德的作文 篇18
三月份是學(xué)習雷鋒月。在這個(gè)月里，老師為我們講了好多好多關(guān)于雷鋒叔叔平凡而又偉大的事跡，讓我深受感動(dòng)。
作為一名小學(xué)生，雖然我們不能像雷鋒叔叔那樣成為全國人民的榜樣。但我們一定會(huì )從身邊的小事做起，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，從我做起，從現在做起，追尋雷鋒的足跡。
那是一個(gè)星期天的早晨，我的爸爸媽媽一大早就下地干活了，只有我一的人在家里，起床后，我看到房間里的被子沒(méi)有疊，飯碗也沒(méi)洗，地上的垃圾也沒(méi)有打掃，一片亂七八糟。
我剛想發(fā)脾氣抱怨幾句，突然雷鋒叔叔的事跡精神閃現在我的面前，好像對我說(shuō)：“趕快行動(dòng)吧，多幫家長(cháng)做一些家務(wù)，為家長(cháng)分擔一點(diǎn)家庭負擔，讓他們回家后休息休息�！本驮谖野鸦羁旄赏陼r(shí)，父母回來(lái)了，一看我把家收拾的折磨干凈，高興的說(shuō):“孩子，你長(cháng)大了�！�
我要努力做一名知恩、感恩、報恩的'孩子，以雷鋒叔叔為榜樣，加強思想道德修養，努力學(xué)習、刻苦多練，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，座椅的無(wú)愧于祖國、無(wú)愧于人民的好少年。
傳統美德的作文 篇19
“寬容，是一種美德”是啊，我們?yōu)槭裁匆獮槟切╇u毛蒜皮的小事?tīng)巿棠�？曾�?jīng)我也在生活中遇到過(guò)。
有一次，在上體育課的時(shí)候，崔智杰把我的眼鏡打碎了，我當時(shí)氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心想：眼鏡被打碎了，我以后可怎么么上課呀！于是，我說(shuō)：“你把我的眼鏡弄碎了，你得賠！”崔智杰自知理虧，說(shuō)：“行行，我賠我賠�！�
回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不用讓他賠了，摔壞了自己買(mǎi)一個(gè)不就行了，不能這樣斤斤計較�！笔前�，人要有一顆寬容的.心。
前幾天，我讀了一本書(shū)，其中一個(gè)故事使我受益匪淺。寫(xiě)的是一位老先生常去一家商店買(mǎi)報紙，而服務(wù)生卻沒(méi)有禮貌。一位朋友對老先生說(shuō)讓他到別處去買(mǎi)。而老先生卻說(shuō)：“為了與他賭氣，我必須多繞一圈，浪費時(shí)間，徒增麻煩，再說(shuō)禮貌不好是他的問(wèn)題，為什么要因為他而影響我的心情呢？”
是啊，寬容是胸襟博大者為人處世的一種態(tài)度。法國著(zhù)名文學(xué)家雨果曾經(jīng)告訴我們：世界最寬闊的是海洋，比天空更寬闊的是人的情懷。擁有寬容，便擁有一片廣闊的天空，也有了一顆坦誠的心。
傳統美德的作文 篇20
找到錢(qián)是我們中國的傳統美德。世界上很多人都在賠錢(qián)，有些人“幸運”地發(fā)現了失主丟失的錢(qián)，有的`是10元、50元、100元等等，他們?yōu)槭裁匆缅X(qián)？把它還給主人，然后交給警察。不，不是。這是為了玩吧。有些人看到他們喜歡的東西就買(mǎi)，而有些人拿著(zhù)錢(qián)。
正確的方法是：在學(xué)校，如果你發(fā)現一部手機或一筆錢(qián)，你應該立即把它交給老師。如果你在街上找到錢(qián)，你應該把它交給相關(guān)部門(mén)或警察。老人家里的錢(qián)應該交給一些有困難的老人。
孝順父母也是我們中華民族的傳統美德。父母每天上班，做飯、洗衣服、拖地、掃地、晾曬衣服等。他們每天早上7點(diǎn)上班，晚上9點(diǎn)到11點(diǎn)下班。我們每個(gè)月只有兩三天的假期。我們每天上學(xué)十小時(shí)，中間玩一小時(shí)，一周兩個(gè)星期天。此外，我們每個(gè)月都有節日。大部分時(shí)間我們都有假期。大約三天，五天，七天。年復一年，我們比他們容易得多。只要我們放學(xué)后給父母按摩五分鐘，洗腳，睡覺(jué)后整理床單。這將使父母更容易少患疾病。我們還可以為家人掃地和擦桌子。這些都是對父母孝順的表現。尊敬教師也是我們中國人的傳統美德。許多學(xué)生知道尊重老師，但沒(méi)有人問(wèn)老師他怎么樣。除了在課堂上，老師說(shuō)：“在課堂上；站起來(lái)“大家慢慢說(shuō)”你好，老師這種行為非常不禮貌。當我們遇到老師時(shí)，在放學(xué)后向老師問(wèn)好，向老師道別。這些話(huà)可以消除老師整天的疲勞。
每個(gè)人都應該是一個(gè)有道德的人。
傳統美德的作文 篇21
暑期的一天，我和爸爸、媽媽去舟山旅游。我們來(lái)到一處叫南沙的海灘。那里的山是那樣的青，那里的云是如此的潔白，那里的海是這般的蔚藍，甚至迎面而來(lái)的海風(fēng)都是如此的清新。海灘邊的人們三五成群，悠閑而自由地享受著(zhù)陽(yáng)光與海風(fēng)的愜意。
忽然，一陣凄厲的尖叫傳來(lái)�！安缓�，有人溺水了!”爸爸自語(yǔ)了一句，馬上朝著(zhù)尖叫的地方奔去。令我意外的`是，海灘上的許多人同時(shí)朝著(zhù)那個(gè)出事的方向飛奔過(guò)去。我們循聲望去。果然，離海岸不遠的地方，有一個(gè)紅點(diǎn)在撲騰著(zhù)。不一會(huì )，幾個(gè)年輕人架著(zhù)一個(gè)十多歲的，穿著(zhù)紅色泳衣的小女孩過(guò)來(lái)。那個(gè)女孩臉色煞白，嘴唇緊閉，已經(jīng)昏迷過(guò)去了�！翱旖o她人工呼吸!”馬上，一位阿姨蹲下身子，給小女孩做起了人工呼吸。而一旁的人們雖然彼此都素不相識，但臉上卻都滿(mǎn)是關(guān)切之情。過(guò)了好一會(huì )，那女孩“哇”的一聲，終于醒了過(guò)來(lái)�！疤昧�!”人群馬上沸騰起來(lái)，大家都顯得很激動(dòng)。
清新的海風(fēng)吹拂著(zhù)我的頭發(fā)，我感到如此的舒適�？粗�(zhù)海灘上這群可愛(ài)的人們，我是如此的感動(dòng)。雖然這是我們旅行途中的一個(gè)小插曲，但它體現了我們中華民族的傳統美德。贈人玫瑰，手留余香。但愿這種樂(lè )于助人的好風(fēng)氣能得到更多人的重視，讓我們這個(gè)美麗的世界處處充滿(mǎn)愛(ài)!
傳統美德的作文 篇22
我問(wèn)你：“節儉是什么意思?”時(shí)，你當然會(huì )不假思索地回答我的提問(wèn)：“那還不簡(jiǎn)單，節儉不就是勤儉節約的意思嗎?
我記得我們一年級的時(shí)候就學(xué)過(guò)了!”是的，節儉的意思我們一年級時(shí)就學(xué)過(guò)了。那時(shí)，老師對我們說(shuō)：“小朋友們，我們要節約飯菜，節儉一些，節儉就是勤儉節約，大家得節約水電!”老師的`教誨我們都牢牢記在心中，但是我們又做到了哪些呢?
一天的課間休息時(shí)，我去洗手間，出來(lái)之后，我習慣性地洗手。這時(shí)，一名同學(xué)大開(kāi)了水龍頭，把頭鉆進(jìn)水中，然后又把頭拿出來(lái)，水龍頭沒(méi)關(guān)，那名同學(xué)的頭猶如狗尾巴似的甩來(lái)甩去!我看見(jiàn)墻壁上貼著(zhù)“節約水資源，緊關(guān)水龍頭”十個(gè)顯眼的大字，再看看那名同學(xué)的舉動(dòng)，我嘆了一口氣!然后伸手把水籠頭關(guān)緊了。
節儉是中華民族傳統美德之一，它包含著(zhù)我們中國人的形象，風(fēng)貌。還表現了中國是一個(gè)禮儀之邦!當你沒(méi)有關(guān)緊水龍頭時(shí)，你是否想到了那些缺水地區的情景;當你開(kāi)著(zhù)計算機、空調、電扇、電視時(shí)，你是否看到了停電時(shí)恐懼的畫(huà)面;當你看見(jiàn)一套十分漂亮的衣服，父母舍不得買(mǎi)，而你又嚷著(zhù)要買(mǎi)的時(shí)候，你是否又想到了父母掙錢(qián)的辛苦!少買(mǎi)一個(gè)玩具，少吃一次零食，甚至少用一根筆芯，你都能節省下一點(diǎn)兒，當這些不起眼的一丁兒、一點(diǎn)兒、半分、半毛積累起來(lái)時(shí)，你會(huì )發(fā)現你擁有了一大筆財富!
中華民族傳統美德之一——節儉!讓我們一起手牽手，肩并肩，把節儉的美德一代又一代地傳下去，把中華傳統美德發(fā)揚光大。!
傳統美德的作文 篇23
中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，，在這漫長(cháng)的時(shí)間里留下了許多美德，也正是這些美德讓中華民族成為了禮儀之邦！
擁有這些美德的人，不一定是引人注目的，他們往往是默默無(wú)聞的'、不張揚的。
就比如在公交車(chē)上給老人讓座的人，他們總是悄悄地站起身來(lái)，再輕聲喊老人過(guò)來(lái)坐下。一點(diǎn)不張揚�？勺屪娜艘呀�(jīng)很少了，也許這件事太小了，許多人都不想做�？刹皇怯幸痪涿詥�？“不以惡小而為之，不以善小而不為�！边@尊老愛(ài)幼也是善事呀，為什么沒(méi)多少人做呢？
擁有這些美德的人，也是令人注目的，他們往往是為社會(huì )做出很大貢獻的。
就比如消防人員，他們勤勞、勇敢，總是從烈火中救出一個(gè)個(gè)鮮活的生命。他們從不被烈火嚇退，總是那么勇猛。他們除了要面對烈火以外，還要爬進(jìn)那窄窄的深井，去救助那不幸的人們。也不顧那頭朝下的難受。任務(wù)總是一個(gè)接一個(gè)的來(lái)到，他們幾乎沒(méi)有什么時(shí)間休息，但從無(wú)怨言。
還有一種擁有美德的人，他們做的事很小很小，幾乎一點(diǎn)聲音都不曾發(fā)出，默默無(wú)聞。
又比如說(shuō)節約的人，節約能源可以使我們的地球變得更環(huán)保，讓我們的生活變得更美好。所以說(shuō)這也是美德。
“不以惡小而為之，不以善小而不為”。擁有美德的人，就是這樣的人。
傳統美德的作文 篇24
大家了解誠信嗎？誠信是中華民族傳統的美德，是做人的根本。接下來(lái)，我就和大家談?wù)務(wù)\信。
誠信，顧名思義是誠實(shí)守信；是人與人之間溝通的基礎；是朋友之間對彼此的信賴(lài)。如果你不誠信，那你將沒(méi)有朋友，沒(méi)有人與你溝通交流。以此說(shuō)明，誠信真的很重要，失去誠信的人將讓人無(wú)法接受。
有人說(shuō)做人要講究誠信，是為了讓人認為你好；我卻不是這樣認為，講究誠信，不但讓別人信任你，還會(huì )給自己人品多增加了一份尊重。
記得有一次，那是上四年級的`早上，媽媽送我去上學(xué)，到了校門(mén)口，才想起老師說(shuō)今天上課要帶尺，我跟媽媽拿了4塊錢(qián)，便去學(xué)校附近的文具店。媽媽上班時(shí)間到了，就先走了。我手里捏著(zhù)錢(qián)，飛奔到那個(gè)文具店，告訴店里的老板，我要的東西，結果結賬時(shí)才發(fā)現，我的錢(qián)不夠，我十分著(zhù)急，時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去了，眼看著(zhù)就快要上課了，急忙告訴老板，我先付這么多錢(qián)，中午一定來(lái)帶給你，老板猶豫了，我的眼淚也不禁掉了下來(lái)，店里的老板看我著(zhù)急的樣子，也是出于無(wú)奈，答應了我。
中午上學(xué)，我特意提前10分鐘出門(mén)，拿著(zhù)錢(qián)來(lái)到了那個(gè)文具店，把錢(qián)整理好給了那個(gè)老板，店里的老板看到我來(lái)還錢(qián)，十分高興，還夸獎我是個(gè)好孩子！
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得做人一定要守信用，這樣才能得到別人的認可和贊許！
傳統美德的作文 篇25
前幾日的一個(gè)早上，我乘597路公共汽車(chē)去上學(xué)。車(chē)輛開(kāi)過(guò)幾站后，慢慢越來(lái)越擁堵。當汽車(chē)開(kāi)到某一居住小區時(shí)，人流量也是像水災般涌出來(lái)，以致于汽車(chē)車(chē)門(mén)都沒(méi)有辦法合上。殊不知令人震驚的是，擠在最終的居然是一個(gè)六、七十歲的老婆婆。她拼了命地擠著(zhù)，便是不愿下來(lái)再等下一輛公共汽車(chē)。最終通過(guò)檢票員的鼓勵，大伙兒齊心合力往上擠，再加上車(chē)下倆位侯車(chē)者的促進(jìn)，汽車(chē)車(chē)門(mén)終于是合上了。檢票員逐漸售票處。因為老婆婆擠在最終，再再加上她“悠悠喲喲的.鳴叫聲，好意的檢票員跟她說(shuō):“大娘，你不要急，下一站下來(lái)的人多，你慢點(diǎn)兒再購票還可以。而老婆婆卻一言不發(fā)，連一聲“感謝都沒(méi)有。
車(chē)輛開(kāi)過(guò)細長(cháng)的一站路，汽車(chē)車(chē)門(mén)一開(kāi)啟，只看見(jiàn)那一個(gè)老婆婆“吱溜一下竄下車(chē)時(shí)，往一條街巷快走去。檢票員好像忽然明白哪些，馬上將頭外伸窗戶(hù)外面高聲喊道:“哎!你還沒(méi)購票呢!老婆婆轉過(guò)頭，對檢票員難堪地笑了一笑，隨后加快腳步偷溜了街巷。
旅客們逐漸紛紛議論，為老奶奶的“機敏而欽佩。確實(shí)，敬老愛(ài)老是社會(huì )發(fā)展傳統美德，年青人應當給與老人照料和關(guān)懷，但老年人也應當自愛(ài)自重，切不可把“老作為一種權利，一種資產(chǎn)，隨便踩踏老人的品牌形象。老年人是社會(huì )發(fā)展的資本，應當變成年青人的楷模，變成中華傳統美德的提倡者和傳承，而不是像那一個(gè)大娘那般，給社會(huì )風(fēng)尚產(chǎn)生壞危害。
傳統美德的作文 篇26
我們中華文化，上下五千年，歷史悠久，源遠流長(cháng)。在這悠久的歷史長(cháng)河中，充斥著(zhù)一朵朵閃爍著(zhù)光輝個(gè)人形象的浪花，幾經(jīng)輾轉，流傳至今，匯聚成了中華民族的傳統美德。
“精誠所至，金石為開(kāi)”相信這句名言已婦孺皆知，但當今社會(huì )又有多少人能真正的做到，列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“人生并非游戲，因此我們沒(méi)有權利隨意放棄它”成功的人并不一定他是個(gè)十分聰明的人，但他一定是個(gè)堅持，持之以恒的.人，人們往往看見(jiàn)成功者表面的光鮮靚麗，卻總是忽略了他背后所付出的努力和汗水。
唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天，趁老師不在屋，偷偷溜出去玩兒。他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)一位老婆婆，在河邊磨一根鐵杵，李白很納悶，上前問(wèn)道：“老婆婆，您磨鐵杵干什么呀？”老婆婆答道：“我在磨針�！崩畎壮泽@地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針么？”聰明的李白聽(tīng)后，想到了自己，心生慚愧，轉身跑回了書(shū)屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針�！钡牡览�，發(fā)奮讀書(shū)，終于成為有名的大詩(shī)人。
我們青少年作為祖國的接班人，時(shí)代的接力棒將由我們焊接，中華美德更需要我們弘揚。出門(mén)在外，我們要謙遜禮讓?zhuān)氐郊抑�，我們更要孝敬父母，同學(xué)之間，要互幫互助，師生之間，要互相尊重。
少年強則國強，少年富則國富。弘揚我中華的傳統美德，做我中華的最美少年！
傳統美德的作文 篇27
當我問(wèn)你：“節儉是什么意思？”時(shí)，你當然會(huì )不假思索地回答我的提問(wèn)：“那還不簡(jiǎn)單，節儉不就是勤儉節約的意思嗎？我記得我們一年級的時(shí)候就學(xué)過(guò)了！”是的，節儉的意思我們一年級時(shí)就學(xué)過(guò)了。那時(shí)，老師對我們說(shuō)：“小朋友們，我們要節約飯菜，節儉一些，節儉就是勤儉節約，大家得節約水電！”老師的教誨我們都牢牢記在心中，但是我們又做到了哪些呢？
一天的課間休息時(shí)，我去洗手間，出來(lái)之后，我習慣性地洗手。這時(shí)，一名同學(xué)大開(kāi)了水龍頭，把頭鉆進(jìn)水中，然后又把頭拿出來(lái)，水龍頭沒(méi)關(guān)，那名同學(xué)的頭猶如狗尾巴似的甩來(lái)甩去！
我看見(jiàn)墻壁上貼著(zhù)“節約水資源，緊關(guān)水龍頭”十個(gè)顯眼的大字，再看看那名同學(xué)的`舉動(dòng)，我嘆了一口氣！
然后伸手把水籠頭關(guān)緊了。
節儉是中華民族傳統美德之一，它包含著(zhù)我們中國人的形象，風(fēng)貌。還表現了中國是一個(gè)禮儀之邦！
當你沒(méi)有關(guān)緊水龍頭時(shí)，你是否想到了那些缺水地區的情景；當你開(kāi)著(zhù)計算機、空調、電扇、電視時(shí)，你是否看到了停電時(shí)恐懼的畫(huà)面；當你看見(jiàn)一套十分漂亮的衣服，父母舍不得買(mǎi)，而你又嚷著(zhù)要買(mǎi)的時(shí)候，你是否又想到了父母掙錢(qián)的辛苦！
少買(mǎi)一個(gè)玩具，少吃一次零食，甚至少用一根筆芯，你都能節省下一點(diǎn)兒，當這些不起眼的一丁兒、一點(diǎn)兒、半分、半毛積累起來(lái)時(shí)，你會(huì )發(fā)現你擁有了一大筆財富！
中華民族傳統美德之一——節儉！
讓我們一起手牽手，肩并肩，把節儉的美德一代又一代地傳下去！
傳統美德的作文 篇28
尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人是我國的傳統美德。記得小時(shí)候，我和爸爸、媽媽還有姥姥去北京旅游，一件傳統美德的故事就發(fā)生在我們身邊。
一天，我們準備乘地鐵去游玩，一到地鐵站，那里人山人海，非常擁擠。我們上了地鐵，里面早已經(jīng)沒(méi)有座位了，我們都只好站在那里，姥姥年紀大了，站的'非常吃力，爸爸媽媽左看右看，想找一個(gè)座位讓姥姥坐，可是周?chē)呀?jīng)沒(méi)有座位了。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)年輕人站起來(lái)主動(dòng)給姥姥讓座，但是，姥姥怎么也不肯坐，年輕人沒(méi)辦法，就假裝接了一個(gè)電話(huà)，然后說(shuō)自己到站了，就往后走去。周?chē)娜丝粗?zhù)姥姥，誰(shuí)也沒(méi)有搶那個(gè)座位，甚至也幫著(zhù)勸說(shuō)姥姥坐下。
在爸爸媽媽和周?chē)说恼f(shuō)服下，姥姥終于坐下了。我們在心里都非常感謝那個(gè)年輕人，他這種助人為樂(lè )的行為給我留下了深刻的印象。雖然這是一件小事，但它體現了我們中華民族的傳統美德。
愿尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人的好風(fēng)氣能得到更多人的重視，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)！
傳統美德的作文 篇29
五千年的滄海桑田，五千年的華彩樂(lè )章，演繹了東方文明古國的燦爛與輝煌。3月12日下午，我們在藝海電影院觀(guān)看了一場(chǎng)大型綜藝音舞詩(shī)《中華神韻》。
從演員們的表演中，我不禁聯(lián)想起：我國是一個(gè)文化古國，早在遠古時(shí)代出現了許許多多偉大的'詩(shī)人和聞名中外的詩(shī)：李白的《靜夜詩(shī)》；蘇軾的《惠崇春江晚景》；孟浩然的《春曉》；杜甫的《春夜喜雨》……除了詩(shī)人，我國古代還有舉世聞名的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥四大發(fā)明。
如今，中華人民共和國已成為一個(gè)發(fā)展中的國家，我們的科學(xué)家們已經(jīng)實(shí)現了古代人們的夢(mèng)想——飛天夢(mèng)和奔月夢(mèng)。
看完這臺演出，讓我明白：中華民族的文化傳統和民族精神是正在燃燒的火焰，我們必須學(xué)好文化知識打下堅實(shí)的基礎，將雄雄燃燒的火焰，一代代傳下去。我相信，我們偉大的國家的將來(lái)必定是一個(gè)繁榮富強的國家！
傳統美德的作文 篇30
中國有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì )熱愛(ài)祖國和人民。
古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛(ài)護年幼的孩子，在全社會(huì )造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責任。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著(zhù)稱(chēng)。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(cháng)年*吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦？子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿(mǎn)足父母的這點(diǎn)要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的'米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
傳統美德的作文 篇31
傳統美德，是世界上一大重要，或者你幫助別人，或者別人幫準你。
那是在小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都在玩溜子，我也在玩，一個(gè)同學(xué)的溜子掉到了下水道里，下水道蓋子上有一個(gè)小洞，那名同學(xué)伸手下去拿，因為手大而伸不進(jìn)去，幾個(gè)同學(xué)的手都伸不進(jìn)去，我走到跟前說(shuō)；"我來(lái)試試。"我把手伸了進(jìn)去，卻伸不到底，我一使勁，終于給拿上來(lái)了，給了那位同學(xué)，旁邊一人說(shuō)：把我的`大溜子拿上來(lái)。我下去摸了半天，摸到了一個(gè)小溜子，又一人說(shuō)那是他的，我給了。他說(shuō)了一聲謝謝就去玩了，我也跟著(zhù)去玩了。
第二天，我又去玩，一個(gè)比我高的人來(lái)打了我，我也打了他，他已直不放過(guò)我，我心想在這下倒霉了，這時(shí)來(lái)了一個(gè)人，替我趕跑了那個(gè)人，我一看，這不是我的同班同學(xué)嗎，我忙說(shuō)了一聲謝謝，他說(shuō)不用。之后又來(lái)了幾個(gè)同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有事，我說(shuō)沒(méi)有。之后我們開(kāi)開(kāi)心心的回教室了。
傳統美德是人生一大好事，美德就是樂(lè )于助人。
傳統美德的作文 篇32
今天是個(gè)好日子，那就是“重陽(yáng)節”，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有叔叔一起去吃飯陪爺爺、奶奶共度節日，叔叔開(kāi)著(zhù)車(chē)向飯店行駛，一路上車(chē)水馬龍，我們塞車(chē)塞了半個(gè)小時(shí)，也許今天是“重陽(yáng)節”大家都去和自己的爺爺、奶奶過(guò)節，所以車(chē)才這么賭，最終我們終于到了飯店，飯店內人山人海，我們排隊排了一個(gè)多小時(shí)才排到，我的肚子餓得咕咕叫，爸爸快速點(diǎn)了菜，吃飯間我用飲料向爺爺、奶奶敬了一杯酒，祝：爺爺、奶奶天天幸福!不長(cháng)白發(fā)!健康長(cháng)壽!我們吃了很多菜，爺爺、奶奶十分高興，今天飯店搞搶答活動(dòng)，我贏(yíng)到了一瓶紅酒，于是我把這瓶紅酒作為禮品送給爺爺、奶奶，爺爺、奶奶夸我是個(gè)懂事、孝敬的'好孩子呢!
通過(guò)今天的節日，使我懂得了“尊老愛(ài)幼”是我們中華民族的傳統美德!
傳統美德的作文 篇33
陰春三月，春風(fēng)和煦，萬(wàn)木吐綠，百花盛開(kāi)，一切都充滿(mǎn)了生機與活力。這個(gè)季節的我們，也特別活潑好動(dòng)。然而，我們在活潑好動(dòng)之余，有沒(méi)有考慮過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，今天，我們的言談舉此， 文明了嗎?禮貌了嗎?
中國自古以來(lái)就是禮儀之邦， 講文明， 懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個(gè)校園里，文明禮貌無(wú)處不在。同學(xué)們之間互相幫助，互相理解， 團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，文明之花常開(kāi)放在我們美麗，溫馨，綠色的校園里。但是，在這美好的校園中還存在著(zhù) 許多不文現象，需要我們改進(jìn)和升華 的.。
作為一名小學(xué)生， 傳承中華民族的優(yōu)良傳統是我們神圣的使命。如果我們每個(gè)人之間都那 和睦相處，事事講文明， 時(shí)時(shí) 講禮貌，那我們便 能生活在一個(gè)非常美好的世界中， 別人也會(huì )因為我們的處處文明禮儀而感到幸福!
讓我們大家攜起手來(lái)， 為 我們中華民族的傳統美德共創(chuàng )一片美好藍天!
傳統美德的作文 篇34
我讀了《中華傳統美德故事》這部書(shū)，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，它既增長(cháng)了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發(fā)。
讀了中華傳統美德故事集以后，我對匡衡鑿壁借光這個(gè)故事印象極其深刻�？锖馐俏鳚h著(zhù)名的經(jīng)學(xué)家，他一直很勤奮，可是由于家境貧寒，家里買(mǎi)不起燈油，一到晚上他就無(wú)法看書(shū)。但是他天生非常聰明，他靈機一動(dòng)，想到可以借助鄰居家的燈光看書(shū)。于是，他在墻角偏僻的地方處鑿了一個(gè)小小的窟窿，頃刻間，燈光流入房間，匡衡連忙湊到那一小塊寶貴的亮光處，專(zhuān)心的看起書(shū)來(lái)。從此以后，他白天看書(shū)，晚上就盤(pán)腿坐在地上學(xué)習。最終成了一代學(xué)者。
匡衡的故事不僅教會(huì )了我要努力學(xué)習，更重要的是他教會(huì )了我如何做一個(gè)遇到困難不退縮的`人。作為學(xué)生，我們肩負著(zhù)為現代事業(yè)而奮斗的重任。好好學(xué)習，天天向上是我們每個(gè)學(xué)生應該做的事情。我們必須繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生!
傳統美德的作文 篇35
我們祖國，有著(zhù)幾千年的文明歷史。我們是中華民族的炎黃子孫，樹(shù)新風(fēng)、揚美德是我們中華民族的'優(yōu)良傳統。
我曾經(jīng)看過(guò)“孔子讓路的故事”。故事內容是這樣的，有一次，孔夫子帶著(zhù)兩個(gè)弟子坐車(chē)進(jìn)城，當孔夫子的馬車(chē)進(jìn)入城時(shí)，有一群小孩子，正在城東門(mén)口路上，他們用沙石泥土堆成了一座房子�？鬃虞p聲對小孩子說(shuō)：“請你們讓一讓?zhuān)屛覀凂R車(chē)過(guò)去�！笨墒切『⒆诱f(shuō)：“不行！你的馬車(chē)會(huì )把我們辛辛苦苦造的房子毀壞，請繞道從西門(mén)進(jìn)城好嗎？我們謝謝你�！焙髞�(lái)孔夫子終于從西門(mén)進(jìn)城了。
孔夫子是我們歷史尊敬的先生，大家稱(chēng)他孔圣人。為了孩子玩耍而繞道讓路，是典型的愛(ài)幼行為，充分發(fā)揮了愛(ài)幼、為人師表的傳統美德。我們應該向孔夫子學(xué)習，學(xué)習我國優(yōu)秀的傳統文化，學(xué)習優(yōu)良的傳統美德。
首先就要從我做起，尊敬父母和長(cháng)輩，幫助他人，講禮貌……做一個(gè)弘揚傳統美德，樹(shù)立文明新風(fēng)的好少年。
傳統美德的作文 篇36
我是三一班的蔡知恒，很小的時(shí)分，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁唇o我取蔡知恒這個(gè)名字，媽媽仔細地答復：“你姓蔡，爸爸和媽媽希望你長(cháng)大后能知書(shū)達禮，做事能鍥而不舍，作對社會(huì )有用的人�！笔前�，一個(gè)名字，承載著(zhù)父母多少期盼，多少夢(mèng)想。試問(wèn)我們班的每一位同窗，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)嘹亮的名字呢！
中華民族自古以來(lái)就以禮儀之邦出名于世，我國人民歷來(lái)就有知書(shū)達禮的傳統美德�！疤撓源薄� ”程門(mén)立雪“”三顧茅廬“等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，深入反映了這一點(diǎn)。知禮，講禮，對人文質(zhì)彬彬，表現了對別人的尊重，是堅持人們正常關(guān)系的原則。
除此之外，老實(shí)守信，節儉浪費，見(jiàn)義勇為，勤勞仁慈等也是中華美德的`重要組成局部，人無(wú)信不立，自然資源的匱乏需求我們浪費每一粒糧食；當仁慈的人們生命和財富蒙受不法損害的時(shí)分，需求路見(jiàn)不平一聲吼的勇氣……
立人就必需先立德，可是我們假如不付出舉動(dòng)，也不能夠成為社會(huì )的棟梁��！作為先生，我們應該修身養性，勤勞學(xué)習，為中華之崛起而讀書(shū)！
其實(shí)，舉動(dòng)就在身邊，同窗們，當你向教師、晚輩和主人文質(zhì)彬彬地問(wèn)好的時(shí)分；當你向有困難的同窗，同伴伸出援助之手的時(shí)分；當你學(xué)會(huì )向父母表達本人的一份孝心的時(shí)分；當你學(xué)會(huì )珍惜每一粒糧食的時(shí)分；當你學(xué)會(huì )”寬于待人，嚴于律己“的時(shí)分；當你勇于英勇供認本人的錯誤的時(shí)分；當你志存高遠而又兢兢業(yè)業(yè)的時(shí)分……你所做的一切的一切，不都是在承襲和弘揚傳統美德和民族精神！
昨天的習氣，曾經(jīng)培養明天的我們，昔日的習氣，將決議今天的我們。讓我們從如今開(kāi)端，用本人的舉動(dòng)，崇尚美德，勤勞學(xué)習，來(lái)塑造更美妙的今天吧，三一班，加油吧！哲商，加油吧！
傳統美德的作文 篇37
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
記得有一次，我站在100路車(chē)上，人很多，座位都做滿(mǎn)了人。到了新街口這一站時(shí)，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著(zhù)一位年幼的小孫子，居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著(zhù)孫子從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，可滿(mǎn)車(chē)的人卻毫不在乎，沒(méi)有人讓座，坐著(zhù)的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著(zhù)這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì )播放“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，請您……”我想，這是在浪費電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常做車(chē)的人聽(tīng)了不止100遍，而今天，滿(mǎn)座的人，面對他們卻不加理睬。
我認為，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座是我們應盡的一種義務(wù)�，F在，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
我們大家在學(xué)校里也會(huì )有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的.美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行。
傳統美德的作文 篇38
當今世界已進(jìn)入了信息化時(shí)代、知識經(jīng)濟時(shí)代，人們的生活水平大大提升。然而，眾多人們在很大程度上忽視了道德教育，特別是德行教育。
從家庭、學(xué)校到社會(huì )，只重視智育而忽視德育，因此出現了德行危機。人們大聲疾呼，要恢復中國人固有的傳統美德，諸如公正、誠實(shí)、良知等等。
社會(huì )上的許多現象讓人感到震驚，例如12歲的孩子販毒、14歲的女孩子生孩子、16歲的中學(xué)生殘忍的殺死母親，…;雖然他們和我們生活在同一片藍天下，共同感受陽(yáng)光雨露，可是，他們純潔的心靈被污染了，從小就喪失了中華民族的傳統美德，就走上了邪路。
舉幾個(gè)身邊的例子：乘車(chē)時(shí)，學(xué)生在那里安然的坐著(zhù)，卻不給身邊的老奶奶讓座，甚至有時(shí)在車(chē)內能聽(tīng)到人們大講臟話(huà)，互相彼此漫罵，隨地亂扔廢紙……這些都是不道德的`行為，文明離他們越來(lái)越遠，中華民族的傳統美德在他們身上也消失殆盡。
現在人們的物質(zhì)生活好了，可以買(mǎi)私人小汽車(chē)、洋房、名表…可是精神生活卻極其貧乏，有些人總愛(ài)占小便宜，公共汽車(chē)的投幣箱里被扔進(jìn)了多少假-錢(qián)和殘幣，又有一些人用五角錢(qián)來(lái)充當一元錢(qián)，雖然僅僅是一個(gè)小小的硬幣，卻反映出人們的文明修養該是多么的匱乏。
現在外國人都能學(xué)習我們中華的傳統美德，發(fā)揚我們的優(yōu)良傳統，那我們更應該將它發(fā)揚光大，世世代代流傳下去，這樣我們的社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。
隨著(zhù)我們國家不斷的重視文明教育，我們的社會(huì )在不斷的進(jìn)步，傳統美德在不斷的弘揚。比如：希望工程越來(lái)越紅火，扶老攜幼、拾金不昧、孝敬父母…的文明現象層出不窮。
所以，作為祖國的新一代，我們做一個(gè)講道德的小公民，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，讓中華民族傳統美德在我們身上繼續發(fā)揚光大。
傳統美德的作文 篇39
“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)，交到警察叔叔手里邊……”每當我聽(tīng)到這首歌，我便想起去年暑假的一件事，它讓我難以忘懷。
暑假里媽媽帶我去街上玩，可是回來(lái)的路上媽媽的車(chē)子沒(méi)電了，我們只好頂著(zhù)烈日推著(zhù)車(chē)子走，我又熱又渴，心情很煩躁。這時(shí)旁邊傳來(lái)一陣叫賣(mài)聲：“賣(mài)梨汁，賣(mài)梨汁，解暑又止渴了！”我看見(jiàn)路邊的樹(shù)下有個(gè)小女孩在賣(mài)梨汁，便飛奔過(guò)去，端起一杯“咕咚咕咚”的喝了起來(lái)，喝完了以后心里舒服了許多，這時(shí)我打量了一下這個(gè)小姑娘，她有十四五歲，扎著(zhù)一條馬尾辮，皮膚有點(diǎn)黑。媽媽也過(guò)來(lái)了，她一邊喝一邊說(shuō)“小姑娘，這么熱的天你怎么出來(lái)賣(mài)梨汁呢？”
小姑娘說(shuō)：“媽媽生病了，我要幫媽媽擺攤掙錢(qián)�！闭f(shuō)完她便一直盯著(zhù)我的胸前看，我順著(zhù)她的目光看了看，原來(lái)她在看我胸前的項鏈，那是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送我的，她伸出手來(lái)想去摸，我趕緊捂住說(shuō)：“這是我的.，不許碰！”媽媽付過(guò)錢(qián)我們就走了，過(guò)了一會(huì )，后面傳來(lái)一陣喊聲：“阿姨，小妹妹，等一等，等一等��！”我回頭一看又是剛才那位小姑娘，我以為她要來(lái)?yè)屛翼楁�，就拉�?zhù)媽媽跑，可是因為推著(zhù)車(chē)子她很快就追了上來(lái)，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)：“阿姨，你的錢(qián)包掉了�！痹瓉�(lái)剛才走時(shí)忘拿了，媽媽說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”媽媽從包里取出一百元給她，她搖搖手說(shuō)：“不用了，這是我應該做的�！蔽业哪槤q得通紅，她并沒(méi)有因為家里困難就拿走這個(gè)錢(qián)，我望著(zhù)那位姐姐離去的背影突然想起了什么，便叫住了她：“姐姐，這條項鏈送給你！”她笑了笑說(shuō)：“謝謝，這個(gè)我可以收下�！比缓笏槐囊惶刈吡�。
拾金不昧，是中華民族的傳統美德，小事情體現了大文明，以后我也要像小姐姐那樣做個(gè)拾金不昧的人。
傳統美德的作文 篇40
從蹣跚學(xué)步到加減乘除，從飯前洗手到閱讀寫(xiě)作，這一生，有太多需要我們去學(xué)習體會(huì )。關(guān)于懂得寬容，我也是一個(gè)偶然的機會(huì )懂得的。
我清楚地記得那一天，我獨自一個(gè)人去書(shū)店。書(shū)店門(mén)前跪著(zhù)一個(gè)衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂的乞丐，讓人看著(zhù)就惡心，更何況這是書(shū)店，簡(jiǎn)直就是對知識的一種侮辱。
這時(shí)，一個(gè)青年男子走來(lái)，那乞丐連忙啦著(zhù)男子的褲腳，用一種乞求的`眼神望著(zhù)他，一邊傷心地說(shuō)：“先生，求求您可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了，求求您了！先生……”還沒(méi)等那乞丐說(shuō)完，男子就一腳把他踢開(kāi)了，用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“走開(kāi)，走開(kāi)！”說(shuō)完就走了。
忽然，乞丐發(fā)現地上有一個(gè)錢(qián)包。呀！這不是剛才那個(gè)男子的錢(qián)包嗎？里面的錢(qián)夠這個(gè)乞丐的晚餐吧！可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，乞丐居然撿起錢(qián)包，飛奔向剛才那個(gè)青年男子。一邊跑一邊喊：“先生，先生，您的錢(qián)包掉了，先生！”
男子回頭摸了摸口袋，立刻從乞丐手里奪過(guò)錢(qián)包，他的臉紅了，望著(zhù)那個(gè)乞丐，他的眼睛流露出內疚和慚愧，急忙取出一張十元人民幣，頭也不回的跑了。
乞丐笑了，大聲向男子喊：“謝謝，謝謝！”然后高興地走了。
從前我的心目中，那些乞丐都是不愛(ài)勞動(dòng)，很不講理的人，而這個(gè)乞丐不記仇，把踢過(guò)他的男子的錢(qián)包還給他，他打破了我對乞丐的看法，仿佛我覺(jué)得他是多么偉大，而我自己卻是如此渺小。
比大地更寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬大的是心胸。心胸可以包容人間萬(wàn)物。一顆寬容的心，可以與人為善，化干戈為玉帛。讓我們都以一顆寬容的心去對待他人吧，消散眉宇間的愁云。
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