實(shí)用的美德作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的美德作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德作文 篇1
你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話(huà)：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì )孕育出我們人類(lèi)的子孫萬(wàn)代。因為我們每天要喝水，糧食的生長(cháng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的"空調器"，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!
同學(xué)們，你們知道嗎?我們每天用的自來(lái)水是怎么來(lái)的呢?是自來(lái)水廠(chǎng)的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠(chǎng)，把水放在沉淀池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬(wàn)分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結起來(lái)的，它是許多水廠(chǎng)工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。當我們擰開(kāi)水龍頭的時(shí)候，就應該想到，流出來(lái)的水里面包含著(zhù)多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)啊!
同學(xué)們，你們知道節約用水的意義嗎?請看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，生產(chǎn)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，如果人人節約用水，積累起來(lái)，就可以派上多在的用處啊!
同學(xué)們，我們應該從小養成節約用水的好習慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節約用水的好孩子。
美德作文 篇2
每一個(gè)人總有變老的時(shí)候，但是，尊老敬老卻是每一個(gè)人的責任與本份。中華民族之所以血濃于水，之所以歷經(jīng)滄桑，生生不息，之所以“人情味”非常濃，尊老敬老便是一個(gè)很重要的環(huán)節。
記得有一次，天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著(zhù)。小路上隨處可見(jiàn)孩子正在嬉戲玩耍。我和姐姐一做完作業(yè)，便跟媽媽要了幾元，坐上公交車(chē)，擠了個(gè)座位，準備到效野公園散散步，曬曬太陽(yáng)。
公交車(chē)開(kāi)了一段路，車(chē)便停了下來(lái)，只見(jiàn)一位中午婦女攙扶著(zhù)一位年邁的老奶奶緩緩地上了車(chē)，她們交談了幾句話(huà)，中年婦女便走了。這時(shí)，車(chē)上早已人山人海了，老奶奶見(jiàn)沒(méi)座位，只好站著(zhù)。見(jiàn)車(chē)子開(kāi)動(dòng)，我和姐姐繼續玩著(zhù)“石頭、剪刀、布”，可玩著(zhù)玩著(zhù)，心里卻堵著(zhù)慌，“這位老奶奶年齡已上了花甲，站久了會(huì )不會(huì )難受呢？我是不是該做點(diǎn)什么？”不見(jiàn)不知道，一抬頭嚇一跳，只見(jiàn)老奶奶原來(lái)紅潤的臉頰已變得蒼白了，腿開(kāi)始抖了，看起來(lái)站得十分吃力的樣子。見(jiàn)狀，我便來(lái)了個(gè)劍步?jīng)_上去，攙扶著(zhù)老奶奶的手，慢慢地回到了我的座位上坐下。慢慢地，老奶奶的氣色好了許多，我心中的大石頭也漸漸落下了。姐姐把我拉到一旁：“妹呀，你在干什么，干嘛要把辛辛苦苦搶來(lái)的位置讓給那個(gè)奶奶呢？”我立刻反駁道：“難道你沒(méi)看見(jiàn)嗎？這位奶奶剛才臉色都蒼白了，她再不坐下，可能會(huì )發(fā)生嚴重的事情呢！”
“效野公園到站了，請要下車(chē)的乘客準備下車(chē)……”我和老奶奶道了別，和姐姐手拉手往外走，剛要出車(chē)門(mén)，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了老奶奶夸我是個(gè)懂事、樸實(shí)、善良的孩子。
那一天，我感覺(jué)郊野公園的天空格外晴朗，花兒比以前開(kāi)得更加艷麗，鳥(niǎo)兒的叫聲也更加清脆響亮......
同學(xué)們，敬老愛(ài)老是中華民族傳統美德長(cháng)河中的一顆閃亮的珍珠；是中華傳統美德星空下的一顆耀眼的明星。它歷經(jīng)滄桑，經(jīng)久不衰，愈是歷史久遠，愈是堅強無(wú)比。我們要繼承好這份美德,讓它永久不息,讓它代代傳承。
美德作文 篇3
“言必行，行必果”，古人的誡訓讓我深知言行一致是我們中華民族的傳統美德�！墩覝嗜松谋倍沸恰芬粫�(shū)中，一個(gè)個(gè)普通平民百姓的故事更讓我感動(dòng)。他們用實(shí)際行動(dòng)告訴世人：做人要言行一致。它，是中華民族的優(yōu)良傳統;它，為成功跨近了一大步，是成功路上的墊腳石，成功的主導者;它，是一個(gè)在社會(huì )上生存的'根本，一個(gè)美好、前途無(wú)限的鋪墊。
在我身上就發(fā)生過(guò)一件令我羞愧的事。
有一次，在給同學(xué)過(guò)完生日回家的出租車(chē)上，我和別的同學(xué)興高采烈，談笑風(fēng)生。我們一邊討論著(zhù)剛才一起玩的游戲，一邊吃著(zhù)同學(xué)的媽媽給我們帶來(lái)的零食，不經(jīng)意間，我隨手把垃圾往車(chē)窗外一扔�，F在想起來(lái)，真是不應該啊。保護環(huán)境是我們應該做的，不亂丟垃圾僅僅是舉手之勞，但我卻沒(méi)有做到。盡管在競選班干部時(shí)我口口聲聲地說(shuō)會(huì )努力勞動(dòng)，更不會(huì )破壞別人的勞動(dòng)成果，但在實(shí)際生活中還是沒(méi)能做到，這真是有愧于我那勞動(dòng)委員的稱(chēng)號�！爸獝u而后勇”，我在“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”的春風(fēng)中，一定要努力改正身上存在的缺點(diǎn)和不足。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。有些事看起來(lái)可能像是小事，但從這一件件小事中卻反映出了一個(gè)人的思想道德素質(zhì)。從小知榮辱，明是非，懂法規，長(cháng)大才能適應社會(huì )，成為受歡迎的人。這也是為什么要在我們學(xué)生中進(jìn)行“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”讀書(shū)教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)之所在吧。
樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)必須從自己做起，從身邊的小事做起，做到言行一致。通過(guò)堅韌的努力，不斷提高我們每個(gè)人的道德境界，使我們這個(gè)社會(huì )朝著(zhù)積極健康的方向不斷發(fā)展，漸漸地讓生存著(zhù)人類(lèi)的每一個(gè)地方都奔向小康社會(huì )，加入到文明城市的行列中去。
美德作文 篇4
幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時(shí)刻燃燒我們的生命。
蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個(gè)這樣的故事，從前，在一個(gè)密密莾莽的叢林里，黑暗無(wú)邊，幾乎看不見(jiàn)前面何處，一群人邁著(zhù)艱難的步子跋涉著(zhù)。他們已經(jīng)走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒(méi)有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來(lái)，通紅的，熱火般照亮整個(gè)森林，人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來(lái)，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著(zhù)自己的紅心英雄后面，一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，借助這希望之光走出了森林。
幫助，是一種美德。是傳播的愛(ài)心，它提醒我們播種希望。
記得又一次，在網(wǎng)上看到一篇作文的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪，他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可，于是他艱難邁著(zhù)腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開(kāi)雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續向前，還是停下來(lái)幫助這個(gè)陌生人？?jì)刃纳钐幏购Ｖ�，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個(gè)凍僵人按摩，經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和自己的身體。最后，兩個(gè)人相互挽扶著(zhù)走出了困境。猜想一下，如果登山者對陌生人置之不理，不積極營(yíng)救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會(huì )被暴風(fēng)雪埋沒(méi)。俗話(huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香。
幫助是至善至純至高人性的一種美德。
美德作文 篇5
細節決定成敗，舉手之勞往往能看出一個(gè)人的美德。一個(gè)人無(wú)意識的行為恰恰就是他最真實(shí)的一面。
記得有一次，老師們在一個(gè)班級開(kāi)教研會(huì )議。進(jìn)去時(shí)，大家拉開(kāi)已放在桌子下面的椅子坐下，內容不必多說(shuō)，會(huì )議結束后，大家紛紛離開(kāi)座位，走了出去�？此破匠５氖虑�，但在細節中卻反映一個(gè)人的素質(zhì)和修養，有的人會(huì )議結束后直接離開(kāi)了，而有的人是將椅子重新放在桌子下面然后才離去。一拉一放，舉手之勞，也許是無(wú)意，但當看到這不同的表現時(shí)，你會(huì )做何感想呢？這個(gè)問(wèn)題很快被所以的老師意識到了，現在每次開(kāi)會(huì )后我們都可以發(fā)現，教室里的椅子仍然是整整齊齊地放在桌子下面。
這就是細節。同樣，就因為一個(gè)細節，一個(gè)隨手拾起垃圾的應征者，在眾多高手如云的競爭中脫穎而出。
同樣的，生活中的小細節能讓我們更多地，更真實(shí)地去了解一個(gè)人。
我曾見(jiàn)到過(guò)玉珂主動(dòng)把掉在垃圾婁旁邊的果皮撿了起來(lái)；我曾見(jiàn)過(guò)原野拾起走廊上的紙片；我曾見(jiàn)過(guò)看我抱著(zhù)一摞作業(yè)本馬上跑過(guò)來(lái)幫忙的孟昭天。。。也曾因學(xué)生打掃衛生的懶惰而生氣，也曾因見(jiàn)到我后低頭繞過(guò)去的學(xué)生而傷心。
沒(méi)有必要去責怪誰(shuí)，因為我們都在成長(cháng)著(zhù)，既然我們意識到了，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，因為我們是我目標的人，因為我們都將是一個(gè)有美德的人。
讓我們一起從細節做起：
上學(xué)放學(xué)主動(dòng)和爸爸、媽媽告別或問(wèn)候。
飯后主動(dòng)拾起掉在桌上的殘渣。
在公共場(chǎng)所主動(dòng)拾起地上的垃圾。
在別人講話(huà)時(shí)能認真傾聽(tīng)。
見(jiàn)面時(shí)主動(dòng)和師長(cháng)打招呼。
使自己的衣物保持干凈整潔。
別人有困難時(shí)熱情幫助。
公共場(chǎng)所降低自己的音量。
經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)。
美德作文 篇6
有八個(gè)字是我人生的引導，也是中華的傳統美德：忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥。
“忠”，是家庭鞏固的基石;“忠”，是職業(yè)道德的靈魂;“忠”，是“吏德”的核心。 如果一代人沒(méi)有“忠”--責任意識，不僅失去了為人民服務(wù)的基礎，而且給社會(huì )帶來(lái)災難。因此，培養國民、尤其是青年學(xué)生的責任意識和歷史責任感，應當是精神文明建設、學(xué)校德育一個(gè)新的立足點(diǎn)。一代人如果沒(méi)有了“忠”的精神，將會(huì )失敗連連。
“孝” 是人與禽獸區別的一個(gè)標志，是“人性”的體現;“孝道”是中國的優(yōu)秀文化傳統;“孝”，是人倫之本，是個(gè)體德行之首。所謂：“孝悌也者，其為仁之本與”， “百行孝為先”。如果一個(gè)人沒(méi)有了孝，那就和禽獸沒(méi)什么區別。在家盡孝，在國盡忠。忠臣與孝子的統一，是中國古今名人的一個(gè)共性。
“誠” 一是“真”，二是“實(shí)”�！靶拧比藷o(wú)信不立，家無(wú)信不睦，業(yè)無(wú)信不興，國無(wú)信不寧。市場(chǎng)經(jīng)濟是“契約經(jīng)濟”，“合同”與遵守“合同”都是講“信用”。 “信”，是政府、國家的形象，農民承包土地“三十年不變”;在東亞經(jīng)濟危機時(shí)，宣布“人民幣不貶值”，就是“取信于民”，“取信于世”。
“禮”，是“規規矩矩的做人”，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。一個(gè)有禮貌、知禮節、循禮儀、能禮讓、遵禮制，又能禮尚往來(lái)的民族，才能成為真正的“禮儀之邦”。不要人會(huì )鞠躬，有道德的黃種人是日本人。
“義”，是一種體現凜然正氣的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。兄弟間需要“義“。朋友間需要“義”。社會(huì )間需要“義”
“廉”，是“清潔白白的做人”。
“恥”，是“切切實(shí)實(shí)的做人”。
中華與世界的不同就是擁有這樣的精神。
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