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身邊美德少年作文（通用22篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的身邊美德少年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊美德少年作文 篇1
美德好少年，大家一定認為應該又高又大！其實(shí)我身邊的美德好少年他不高也不大，但是在同學(xué)們的心里，他的形象卻非常高大，他就是我們班的崔國慶同學(xué)——一個(gè)很瘦小的男孩子。好奇的你一定會(huì )問(wèn)：他為什么在同學(xué)的心目中這么高大呢？
記得在一年級時(shí)，崔國慶在班里是個(gè)不起眼的小男孩，在班級40多個(gè)同學(xué)中，他就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙一樣普通。但是，慢慢地我們發(fā)現，普通的他上課時(shí)從不講話(huà)，聚精會(huì )神地聽(tīng)課，作業(yè)認真細心，因此被老師和同學(xué)們選為紀律委員。
擔任了紀律委員后，崔國慶不僅學(xué)習認真，更積極地為班級做了很多事情。他的特長(cháng)是長(cháng)跑，他就主動(dòng)報名參加了學(xué)校的田徑隊，還代表學(xué)校參加了市里的田徑比賽，為班級爭光添彩。作為紀律委員，他積極地幫助老師維護班級紀律和秩序，比如在班級里，崔國慶看到一些男孩子欺負女生時(shí)，總是勇敢地保護女生。記得四年級時(shí)，崔國慶的同桌在大掃除中表現突出，老師獎勵了她幾粒好吃的糖果，被幾個(gè)男生看到了就要搶她的糖吃。這個(gè)時(shí)候，崔國慶馬上站起來(lái)，擋在同桌的前面，對那幾個(gè)男生說(shuō)：“別人的勞動(dòng)成果你們憑什么要吃��？”說(shuō)的男生臉紅通通地走開(kāi)了。
更加讓我們贊賞的是在今年開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們正在出操排隊，突然“哇”的一聲把大家嚇了一跳，原來(lái)有同學(xué)嘔吐了。崔國慶馬上沖進(jìn)教室，拿來(lái)掃把，把又酸又臭的污穢物打掃干凈，眉頭都沒(méi)有皺一下。當我們走到操場(chǎng)上，天哪，又有另外一個(gè)同學(xué)嘔吐了。崔國慶馬上又帶領(lǐng)幾個(gè)男生把操場(chǎng)清理干凈�；氐桨嗉壣险n時(shí)候，剛剛在操場(chǎng)上嘔吐的同學(xué)又嘔在了教室里，當周?chē)瑢W(xué)都捏著(zhù)鼻子時(shí)，又是崔國慶主動(dòng)把地上打掃干凈，這個(gè)時(shí)候，老師和同學(xué)們都向他投去了贊賞的眼光。
崔國慶就是這樣一個(gè)高大的人，是我們學(xué)習的榜樣，是我們的驕傲。讓我們行動(dòng)起來(lái)，在家做個(gè)好孩子，勤儉節約，尊老愛(ài)幼；在校做個(gè)好學(xué)生，奮發(fā)圖強，團結友愛(ài)，人人爭做“美德好少年”！
身邊美德少年作文 篇2
“趙夢(mèng)悅，你怎么了？沒(méi)事吧？”她那溫柔的聲音依然回蕩在我心中，她那擔心的面孔依然出現在我的腦海。是啊，當我無(wú)助的時(shí)候，她來(lái)幫助我；當我傷心時(shí)，她來(lái)安慰我......說(shuō)到這里，我又想起上學(xué)期的那件事。
那一次，我們倆作業(yè)全都做完了。和往常一樣，我們牽著(zhù)手蹦蹦跳跳地來(lái)到教室前的一塊水泥空地上和同學(xué)一起條長(cháng)繩。我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)連貫地跳著(zhù)。又輪到我了，我跳進(jìn)去準備鉆出來(lái)的時(shí)候，不知被什么東西絆了一下，我雙腿一下子跪在了地上，一陣鉆心的酸痛感向我襲來(lái)。
“啊”我大叫一聲。聽(tīng)到我的慘叫，她不顧一切地沖了過(guò)來(lái)，像個(gè)小大人似的摸著(zhù)我的頭親切而焦急地詢(xún)問(wèn)我：“趙夢(mèng)悅，你怎么了？沒(méi)事吧？”聽(tīng)著(zhù)她溫柔的話(huà)語(yǔ)，我的腳似乎不再那么疼了。在她的攙扶下，我慢慢站了起來(lái)。
一件小小的事，就能體現出她的優(yōu)點(diǎn)。于是，我們倆從不說(shuō)話(huà)變成了一對形影不離的好朋友。
她，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，在課堂上，總能看到她高舉的小手。當我學(xué)習遇到困難時(shí)，她會(huì )不顧一切地放下筆，耐心地教我，不是讓我只知道答案，而是讓我懂得這個(gè)題目的道理。當她遇到困難的題目，我也會(huì )細心地幫助她，和她一起思考。就這樣，我們互幫互助。
她，還是一個(gè)小書(shū)迷，在她的家里，上上下下，左左右右都堆滿(mǎn)了書(shū)，我也似乎被她傳染了，漸漸地喜歡上看書(shū)。這才知道，書(shū)中的知識是多么的豐富、多么的生動(dòng)有趣。緊接著(zhù)，我家里的小書(shū)櫥也裝滿(mǎn)了�？粗�(zhù)自己看了那么多的書(shū)，我開(kāi)心極了，這都要感謝她激勵了我閱讀的興趣。有時(shí)，我們倆還比賽誰(shuí)看得書(shū)多，看的深。好不容易追上她，不到幾天，她又趕上我了，我還真佩服她呢！
同學(xué)們，你們一定知道她是誰(shuí)吧，對，她就是我的好朋友——沈佳楠！也是我們學(xué)習的好榜樣！
是啊，在我們身邊有著(zhù)許許多多的美德好少年，她們的共同點(diǎn)，就是有一顆善良、樂(lè )于助人、勤奮、樂(lè )觀(guān)的心，我們應該像他們學(xué)習！
身邊美德少年作文 篇3
在我們身邊，有許多人是美德好少年，正因為有了這些美德好少年，所以我們的社會(huì )才會(huì )格外美好。
我遇到過(guò)這樣一件事：有一天，我陪媽媽去買(mǎi)衣服，半路上，一位阿姨正在和一位叔叔吵架，引來(lái)了許多人的目光，那位叔叔面紅耳赤，“嗖嗖”穿過(guò)人群，突然，他的目光停在了一位阿姨的身上，原來(lái)，一位年輕阿姨的包掉在了地上，我正準備撿起來(lái)還給那個(gè)阿姨，可沒(méi)想到那位叔叔動(dòng)作比我還快，我對他怒目相視，可他根本當我不存在，飛快的數著(zhù)手里的錢(qián)，數著(zhù)數著(zhù)，他緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)，笑成了一朵花，準備樂(lè )顛顛地離開(kāi)，正當我猶豫要不要沖上去與那位叔叔爭吵時(shí)，一位大姐姐沖了上去，厲聲問(wèn)那位叔叔：“這位叔叔，請問(wèn)這只錢(qián)包是你的嗎？我告訴你，這只錢(qián)包是我小姨的，你休想拿走！”說(shuō)罷，便一把奪走了他手里的那只錢(qián)包，轉身就走。那位叔叔愣了5秒鐘才反應過(guò)來(lái)，但他手里的那只錢(qián)包早已沒(méi)有了蹤影，他開(kāi)始破口大罵：“你這個(gè)小妞，你太不講理了，你……”他這才猛地發(fā)現，眾人的目光在一次聚集在他身上，那一瞬間，他垂下了頭，耷拉著(zhù)腦袋，匆匆的離開(kāi)了人群，不一會(huì )兒，就消失在眾人的視線(xiàn)里，只留下我們一群人在那里議論著(zhù)什么。
還有一次，我在放學(xué)的路上走，走在我前面的一些初中生隨手把吃剩的零食包裝袋扔在了馬路上，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，走在我后面的一個(gè)小妹妹一個(gè)箭步?jīng)_上去，撿起了他們扔下的垃圾，那些初中生似乎也感覺(jué)到了他們身后有人在做些什么，便轉過(guò)身去，看見(jiàn)了小妹妹在撿他們扔下的垃圾，都慚愧的低下了頭，小妹妹說(shuō)：“大哥哥，我們老師說(shuō)過(guò)，亂扔垃圾是不對的，以后，你們千萬(wàn)不要亂扔了�！闭f(shuō)完，就找另一個(gè)方向走去，只留下那些初中生在哪兒呆若木雞的站著(zhù)。
我雖然不認識他們，但他們那種品質(zhì)、那種精神卻深深地打動(dòng)了我，我下定決心，一定要向他們那樣，爭當一個(gè)美德好少年。
身邊美德少年作文 篇4
在我們小區，有這樣一位“美德好少年”，她孝順父母，勤奮學(xué)習，是我們學(xué)習的好榜樣。她就是我的鄰居——優(yōu)優(yōu)姐姐。
優(yōu)優(yōu)姐姐已經(jīng)讀初一了。她經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮，臉上時(shí)常掛著(zhù)微笑。她不高也不矮，一雙大眼睛，一張小嘴巴，使她變得很親切。
優(yōu)優(yōu)姐姐家里并不富裕，由于自己的親弟弟得了病，媽媽也不得不辭去工作，在家照料弟弟，整個(gè)家庭只靠爸爸一人那點(diǎn)微薄的收入來(lái)維持。姐姐也知道爸媽掙錢(qián)不容易，便早早地學(xué)會(huì )了許多家務(wù)活，好在媽媽累的時(shí)候幫上一把。
有一次，姐姐的媽媽生病了，一大早便去醫院打針，爸爸也上班去了，午飯都來(lái)不及燒，弟弟也沒(méi)人帶著(zhù)，姐姐見(jiàn)了，便擔當起“媽媽”的角色，沒(méi)顧上自己的作業(yè)，和弟弟一起玩耍，弟弟哭的時(shí)候,便拉著(zhù)他的小手，輕輕地拍著(zhù)，說(shuō)著(zhù)“弟弟不哭”哄著(zhù)。接近中午，姐姐更是忙，她一邊帶著(zhù)弟弟，一邊洗早上媽媽留下的菜，還學(xué)著(zhù)媽媽的樣子燒飯，瞧她那嫻熟的樣子，一點(diǎn)兒也不是“城里的嬌小姐”當我奶奶去送些東西，看到這一幕時(shí)，不禁感嘆：“真是‘窮人家的孩子早當家’��！”
姐姐不僅在生活中為父母分擔些活，不讓他們太勞累，而且她的學(xué)習也從不讓父母操心。一大早，我乘著(zhù)媽媽的車(chē)去上學(xué)，便看見(jiàn)她背著(zhù)書(shū)包，騎著(zhù)自行車(chē)，向學(xué)校趕去；放學(xué)回家，我丟下書(shū)包，邊想輕松一下，卻透過(guò)陽(yáng)臺玻璃，看到姐姐早已坐在椅子上，埋頭做作業(yè)；天色漸漸暗了，我打了個(gè)呵欠，便收拾書(shū)包，卻一眼瞥見(jiàn)對面陽(yáng)臺上，仍有一束燈光亮著(zhù)，燈光下，姐姐還在奮筆疾書(shū)……每每看到這一情景，一股敬佩之情，油然而生。
好幾次，在我奶奶和姐姐媽媽的閑聊中，凡提到姐姐，媽媽便會(huì )笑著(zhù)說(shuō)“這孩子，天天洗碗，自己疊被……”聽(tīng)到這兒，我總是很慚愧。
優(yōu)優(yōu)姐姐的行為值得大家學(xué)習，她這種孝順、勤奮的美德，不就是個(gè)令大家敬佩的“美德好少年”嗎？
身邊美德少年作文 篇5
他長(cháng)得又高又大，胖乎乎的臉上鑲嵌著(zhù)一雙雖小卻炯炯有神的眼睛。他，活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光自信，成績(jì)優(yōu)異，年年都是三好學(xué)生。他在老師和同學(xué)的心目中獨一無(wú)二，出類(lèi)拔萃。他是我心目中的美德少年。
他堅強樂(lè )觀(guān)。二月份的一天，由于雨天路滑，他的腿不幸意外骨裂了，鉆心的痛讓他喘不過(guò)氣來(lái)，斗大的汗珠從他臉上流了下來(lái)，他卻沒(méi)掉一滴眼淚，咬著(zhù)牙忍受著(zhù)劇痛。在家休息的兩個(gè)星期中，每天堅持自學(xué)功課，同學(xué)把老師布置的作業(yè)帶給他，不管做到多晚，他都一絲不茍地完成。來(lái)校學(xué)習后，他克服種種困難，出色完成各項任務(wù)。他在向桑蘭姐姐學(xué)習，他用他的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了老師的贊賞和同學(xué)的敬佩。
他樂(lè )于助人。別人一有困難，就主動(dòng)上前幫助。所以在班級里他的人緣可好了，我們都愿意和他交朋友。一天中午，丁樂(lè )的鼻子突然出血了，他用手捂著(zhù)鼻子，嚇得渾身發(fā)抖，同學(xué)們手足無(wú)措，有的人慌慌張張到辦公室喊老師。他急忙走上去，掏出餐巾紙，彎下身子仔細擦掉丁樂(lè )臉上、鼻子上的血跡。一邊擦一邊說(shuō)：“不要慌，不要慌，沒(méi)事的�！币恢钡鹊蕉�(lè )的鼻子不再出血才回到座位上專(zhuān)心地做作業(yè)。同學(xué)們都向他投去了贊賞的目光。
他特愛(ài)看書(shū)。我們都稱(chēng)他“小書(shū)迷”，他的書(shū)包里塞滿(mǎn)了各種各樣的課外書(shū)。一下課，大家圍在一起談笑風(fēng)生，唯獨他捧著(zhù)書(shū)本津津有味地看著(zhù)，旁邊再怎么鬧，也影響不了他。有一次，老師喊他訂正《三級訓練》，連喊了三遍都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，引得同學(xué)們哈哈大笑。他的零花錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)書(shū)，他說(shuō)，家里的課外書(shū)堆起來(lái)都有一米多高了。因為他這么喜歡看書(shū)，所以他的作文經(jīng)常得到老師的表?yè)P，告訴你，他已經(jīng)有好多篇文章在江陰教育網(wǎng)上發(fā)表了，怎么樣?他厲害吧!
他就是我們三(3)班的副班長(cháng)——李力涵。他是我學(xué)習的榜樣，是我們的驕傲。同學(xué)們，蜜蜂只有辛勤勞動(dòng)，才能釀出香甜的蜜;雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)浪，才能使自己的翅膀更加強硬。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭做“美德少年”。
身邊美德少年作文 篇6
在我們的身邊，處處有著(zhù)好少年。其中令我印象深刻的是一位全面發(fā)展的好學(xué)生——林冬。
林冬平時(shí)話(huà)不多。他皮膚黝黑，圓圓的臉，葡萄般黑溜溜深邃的眼睛和一雙招風(fēng)耳特別顯眼。他思維敏捷，有著(zhù)自己獨特的學(xué)習方法。在學(xué)校里，他勤奮好學(xué)，樂(lè )于助人，是同學(xué)們的好榜樣；在家里，他尊老愛(ài)幼，孝順懂事，是家人們的好孩子。
有一次，林冬與伙伴們在操場(chǎng)上撿到了二十元的紙鈔，朋友都說(shuō)用這些錢(qián)去小賣(mài)部里買(mǎi)一些好吃的、好玩的。林冬想到了老師常常教育他們要“樂(lè )于助人”，林冬的腦海里又回想起小時(shí)候的一首歌謠：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔手里邊……”于是林冬勸說(shuō)朋友把這些錢(qián)還回去，并把它交給了班主任老師，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P林冬是一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。
林冬上課認真聽(tīng)講，勤做筆記，遇到問(wèn)題他總是細細思考，把課文讀得爛熟于心，找出最正確的答案，舉手回答問(wèn)題。他還懂得許多歷史故事，是一個(gè)小博士。家里的書(shū)架上擺滿(mǎn)了密密麻麻的書(shū)，他每天在寫(xiě)完家庭作業(yè)后抽空看這些課外書(shū)，因此他的知識面比其他同學(xué)要更廣一些。林冬在課間回答其他同學(xué)的問(wèn)題，為他們排憂(yōu)解難，有時(shí)給同學(xué)們講一些歷史故事。因為林冬的幫助，班上的許多同學(xué)的成績(jì)進(jìn)不了不少。林冬因此博得了班上許多人的喜愛(ài)。
?林冬的爸爸媽媽工作很忙，偶爾還要加夜班。林冬的家里還有年過(guò)花甲的爺爺，腿腳不方便，常年坐在輪椅上。林冬知道爸爸媽媽工作的辛苦，于是他在放學(xué)回家后總是幫媽媽剝豌豆，摘豆角，洗洗青菜等等。每當爸爸工作回來(lái)，他就為爸爸倒上一杯熱騰騰的茶葉，給他捶捶背，洗洗腳。周末，林冬推著(zhù)爺爺的輪椅，帶爺爺到小區花園里走走，呼吸一下清新的空氣。鄰居只要一見(jiàn)到林冬，沒(méi)有一個(gè)不夸他的。林冬也成了小區里一顆“小明星”。
林冬的事跡溫暖了我們的心靈，如一抹和熙的陽(yáng)光照亮了我們的生活，他用實(shí)際行動(dòng)感召我們做一個(gè)陽(yáng)光溫暖的優(yōu)秀少年。我們應當向林冬學(xué)習，為這個(gè)社會(huì )貢獻出一份自己的力量。
身邊美德少年作文 篇7
今天我很榮幸能夠站在這兒參加“美德行長(cháng)”競選活動(dòng)，不管能不能成功當選，我都會(huì )把它當作一次鍛煉的機會(huì )。世界上最貴重的東西是什么？是黃金白銀嗎？還是權勢地位？都不是，是像寶石般熠熠光輝的美德！要知道，黃金白銀、權勢地位，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，都會(huì )消失得一干二凈，但美德不會(huì )，它會(huì )一如既往，讓人們?yōu)橹唾澝溃?/p>
談到美德，我們往往會(huì )想到偉人，想到富人。某一天，偉人和貧窮的人握了手，他不計較地位的懸殊，這是美德��！某一天，富人捐款建了一所學(xué)校，他慷慨解囊，這是美德��！的確，這些都是美德。但也請不要忘記，美德寶石窮人也有。他們勤勞，他們不占有不該占有的，他們自尊，他們不自卑，這不是美德是什么？這些都是熠熠閃光的美德��！
寬容是種美德，尊重是種美德，誠實(shí)是種美德，關(guān)愛(ài)是種美德，內在的精神潔凈是種美德，把職責時(shí)刻銘記在心是種美德，舍棄自我、毫無(wú)私利是種美德。勤勞的意志是種美德，，美德還有很多種。做一個(gè)擁有著(zhù)無(wú)數美德的人是一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人！
因此，我校為了更好的引導學(xué)生們做好事，建立了以思想道德教育為主題的“美德銀行”。學(xué)生們做的好事通過(guò)“儲蓄”形式記錄下來(lái)，成為個(gè)人“存款”，有“儲”有“取”，學(xué)生有困難時(shí)還可以申請取得幫助。在“存”的同時(shí)，銀行也可以“取”，“儲戶(hù)”如需要幫助可向所在“支行行長(cháng)”提出申請，“支行”根據“儲戶(hù)”自身情況為其提供服務(wù)或幫助。
今天，我想競選“美德行長(cháng)”一職，這是一個(gè)鍛煉我的能力的一個(gè)好機會(huì )。我將會(huì )以身作則在生活中多做好事，將自己的愛(ài)心無(wú)私地奉獻，相信我會(huì )做得很好！如果我沒(méi)有競選成功，我是不會(huì )氣餒的，因為，美德不是一個(gè)頭銜，而是一份人人都應該履行的責任，是人人都應該挑起的擔子！我將會(huì )繼續從他人身上學(xué)到更多的美德，我要做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)心靈美的人。如果我很榮幸當選了，我會(huì )做得更好，我會(huì )和同學(xué)們共同努力，將美德傳遍每一寸土地，傳進(jìn)每個(gè)人的心里！讓我們一起伴著(zhù)美德出發(fā)吧！謝謝！
身邊美德少年作文 篇8
生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德。
第二天早讀，她拿著(zhù)一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。團結是一種美德，堅強是一種美德，文明是一種美德，誠信是一種美德，樂(lè )于助人是一種美德……俗話(huà)說(shuō)得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸�！�，在我的身邊也有那么一位美德少年。這位美德少年就叫做——張鈺欣。
張鈺欣是我們班的班長(cháng)，也是我們學(xué)校的大隊長(cháng)。張鈺欣非常樂(lè )于助人。記得有一次，一位同學(xué)不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。張鈺欣將自己的語(yǔ)文書(shū)借給了他，那位同學(xué)對張鈺欣說(shuō)道：“你的書(shū)給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，我自有辦法�！苯酉聛�(lái)的課，張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，張鈺欣拿著(zhù)一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線(xiàn)斷了，并且少了兩頁(yè)……張鈺欣不僅樂(lè )于助人，而且是個(gè)勤奮的人。張鈺欣的成績(jì)非常的好，總是名列前茅，這都是因為她的勤奮。每當我們在課余時(shí)間玩耍的時(shí)候，總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書(shū)學(xué)習。記得有一次，老師讓張鈺欣寫(xiě)一篇征文，張鈺欣只有一有空就會(huì )坐下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)。過(guò)了幾天張鈺欣將征文給了老師，只見(jiàn)紙上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，有很多涂改的痕跡，可見(jiàn)張鈺欣不知道修改了多少次呢！
這就是我的同學(xué)張鈺欣，是值得我學(xué)習的美德少年！
身邊美德少年作文 篇9
之所以有“美德少年”等這些光榮稱(chēng)號，那是因為這些同學(xué)有著(zhù)良好的學(xué)習習慣、優(yōu)越的成績(jì)，當小干部的本領(lǐng)，才可以稱(chēng)得上美德少年。
如今，我們班上就出現了一位美德少年，我覺(jué)得是最稱(chēng)得上美德少年的便是黃旭程了，黃旭程有著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，有著(zhù)管理班級同學(xué)的本領(lǐng)，最重要的是有著(zhù)一顆品德美好的少年心靈。
平時(shí)的她總是一副嚴肅的表情，下課也在那里寫(xiě)作業(yè)，最重要的是如果被她發(fā)現的垃圾，一定會(huì )親手彎腰去撿，并一定會(huì )扔進(jìn)垃圾桶里，如果在走廊里看見(jiàn)有個(gè)吃飯不小心掉了骨頭，她也一定會(huì )用紙巾包好扔掉的，如果遇見(jiàn)老師，也會(huì )做一個(gè)標準的禮并說(shuō)一聲：“老師好！”
有一次，我看見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)在用腳將垃圾踢來(lái)踢去，一個(gè)說(shuō)是你的另一個(gè)說(shuō)是你的，可兩個(gè)人都不愿意將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這時(shí)黃旭程來(lái)了，她什么也沒(méi)說(shuō)，將那垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾桶，所以的這些點(diǎn)滴都足以證明她是一個(gè)合格的美德少年！
美德少年是班中最優(yōu)秀的，但我一定會(huì )學(xué)習的！
身邊美德少年作文 篇10
美德，是每一個(gè)人都要擁有的，如果你失去了美德，那你就是一個(gè)失敗的人。那我們何不為讓自己成為一個(gè)成功的人呢？
曾經(jīng)，我看見(jiàn)過(guò)一副這樣的畫(huà)面，在超市門(mén)前有一個(gè)小偷盯上了一輛自行車(chē)，鬼鬼崇崇地行動(dòng)了。正巧自行車(chē)忘鎖了。小偷剛剛要“大功告成”，卻被一個(gè)少看瞧見(jiàn)了，小偷連忙騎走了自行車(chē)，少年就追。此時(shí)，那輛自行車(chē)的車(chē)主走了出來(lái)，見(jiàn)自行車(chē)不見(jiàn)，急得滿(mǎn)頭大汗，少年見(jiàn)車(chē)主這么著(zhù)急，奮力向前追。過(guò)了一會(huì )兒，少年把自行車(chē)拉了回來(lái)，車(chē)主見(jiàn)了興奮不己。少年把事的經(jīng)過(guò)告訴了這位車(chē)主，車(chē)主問(wèn)少年的名字，那少年死活不肯告訴，媽媽說(shuō)他真是個(gè)好少年，我也要向他學(xué)習，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣一件微不足道的事，都能得到眾人的稱(chēng)贊。怎樣讓我們從小事做起，爭當美德少年吧！
身邊美德少年作文 篇11
美德好少年，要求會(huì )學(xué)習，會(huì )休息，會(huì )健體，還要擁有美好的品德。真別說(shuō)，我們班就有這么一位。
顧曉?xún)x同學(xué)，從一年級入學(xué)開(kāi)始，就年年三好生。為了考上理想的中學(xué)，她奮起直追，每次考試都名列前茅。顧曉?xún)x的人際關(guān)系也比較好，和任何一個(gè)男生、女生都合得來(lái)。每次三好生投票時(shí)，幾乎全票通過(guò)。我們這次去采訪(fǎng)時(shí)，她正在寫(xiě)作業(yè)，我看了看那工工整整，方方正正的字體一看就知道這是名好學(xué)生。我又觀(guān)察了一下她的書(shū)桌，非常整潔，還有那書(shū)柜，雖然只有兩個(gè)，卻整齊地排放了大大小小的文學(xué)類(lèi)讀物六七十余本。這么一個(gè)小小的房間卻讓人感到很充實(shí)。雖然東西比較多，但一點(diǎn)兒也不凌亂。
觀(guān)察了顧曉?xún)x同學(xué)的學(xué)習環(huán)境后，我們問(wèn)了一些關(guān)于她學(xué)習方面的技巧和課余時(shí)間的安排。顧曉?xún)x告訴我們，不管功課怎么緊張，也不能開(kāi)夜班車(chē)。因為開(kāi)夜班車(chē)會(huì )使大腦更加疲勞，實(shí)在做不完作業(yè)，就第二天早早起來(lái)做。學(xué)習方面的技巧也就是要認真聽(tīng)講，課堂上的四十分鐘非常重要，可以頂課后的四個(gè)小時(shí)，在課余時(shí)間里，顧曉?xún)x經(jīng)常以閱讀課外書(shū)來(lái)補充自己的閱讀量。她還抽空練練電子琴、跳跳繩、慢跑幾圈，再騎騎自行車(chē)，對身心有極大的好處。課間，顧曉?xún)x從不加累自己。她總是和幾個(gè)好朋友去望望遠，休息那過(guò)于疲勞的雙眼。
顧曉?xún)x還非常喜歡自學(xué)。她家的書(shū)本上有好幾本英語(yǔ)讀物。顧曉?xún)x告訴我們，她利用寒暑假時(shí)間學(xué)習和閱讀，不僅提高了自己的英語(yǔ)水平，而且每個(gè)暑假都過(guò)得十分充實(shí)。
采訪(fǎng)過(guò)后，我決定學(xué)習一些顧曉?xún)x同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的不足，爭取在新的學(xué)期超過(guò)顧曉?xún)x，成為新一批美德好少年！
身邊美德少年作文 篇12
我的身邊有很多美德好少年,我就拿同學(xué)孫如萌,舉例子吧!
剛開(kāi)學(xué)的一天,老師把新書(shū)發(fā)了下來(lái)。孫如萌坐在第一排自然先拿到書(shū),孫如萌拿起兩本語(yǔ)文書(shū)仔細比較了一下,發(fā)現其中一本的角落有被折了,本來(lái)她可以拿好的那一本書(shū),可她卻無(wú)私的把被折過(guò)的那一本給了自己,好的那一本給了別人。如果我是孫如萌,我肯定不會(huì )像她那樣做,而對照過(guò)后把好的那一本給自己,補折過(guò)的書(shū)傳到后面。這個(gè)平常到不能在平常的小事,聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單誰(shuí)都會(huì )做,可如果真的發(fā)生在自己身上自己卻做不到這一點(diǎn)。
雖然孫如萌,只是做了一件小小的好事,但她就是“美德好少年!”
身邊美德少年作文 篇13
江南是一個(gè)非常熱心勤勞的伙伴。
有一次，我做值日生，因要學(xué)鋼琴，我匆匆忙忙地做，不免手忙腳亂，江南一見(jiàn)我很心急，就跑了過(guò)來(lái)，主動(dòng)幫忙，我連忙道謝：“不用了，謝謝江南！”江南卻使勁搖頭，烏黑的頭發(fā)迅速地來(lái)回搖擺。
“那----那，我去到垃圾，你收拾一下課桌吧！”被她突如其來(lái)的好意讓我有些不好意思，去倒垃圾之前我看到江南在非常盡力地把課桌椅排整齊，回來(lái)時(shí)又瞥見(jiàn)，她不僅把課桌椅排的筆筆直，竟然還拿起抹布擦起講臺來(lái)，熱愛(ài)勞動(dòng)，一絲不茍。
江南這個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，一直是我們的榜樣！
身邊美德少年作文 篇14
班中的跑步健將之一是江南，她就是在比賽中扭轉局勢的“救星”。
有一次運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，比賽項目是50米接力跑，可就因為一次掉棒，我們班就與其他班拉開(kāi)了距離，輪到江南了，眼見(jiàn)江南的手簡(jiǎn)直就是用1秒完成的，握住、伸手，江南咬緊牙關(guān)，四肢飛快地抖動(dòng)，像離玄的箭一般沖過(guò)去，只差一點(diǎn)距離就追上了，江南加快腳步的頻率，就如風(fēng)拂過(guò)，“加油！江南！加油！江南！”同學(xué)們吶喊著(zhù)，江南自信心越來(lái)越強，追上了，咱們絕對贏(yíng)了！
江南沖到隊伍旁，累得氣喘吁吁，雙手搭在彎曲的雙腿上，晶瑩的汗珠從被風(fēng)吹得變形的頭發(fā)中滴下來(lái)。
江南，這位被稱(chēng)為“瘋狂原始人”的伙伴，成了班中的“名人”。
身邊美德少年作文 篇15
江南愛(ài)幫助師長(cháng)，常常得到老師表?yè)P。
有一回下課，江南去倒水，走過(guò)來(lái)的女老師捧了很多的書(shū)和試卷，一不小心滑下來(lái)，江南一見(jiàn)，飛奔到女老師身邊，說(shuō)：“老師，我來(lái)幫助你吧�！苯习岩槐疽槐镜臅�(shū)疊在一起，小心地報給老師，“老師，你的書(shū)本�！闭f(shuō)完，又蹲下來(lái)，再次小心翼翼地把試卷合在一起，輕輕放在書(shū)本上端。
“謝謝你呀，同學(xué)，你是幾班的？”老師親切地問(wèn)。江南似乎很興奮，說(shuō)：“四二班�！薄八亩嗟耐瑢W(xué)果然很棒！”江南顯得非常高興，連忙道謝。我看著(zhù)，發(fā)現江南非常懂事乖巧，而這種懂事的表現，我們卻始終沒(méi)有做到。
江南幫助師長(cháng)，尊敬師長(cháng)的表現，值得我們學(xué)習。
身邊美德少年作文 篇16
我們小區的黃黎明是個(gè)樂(lè )于助人的好少年。
有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)他往我們那一單元走去，我正在納悶呢，他家又不住這兒，他怎么去那兒？于是，我跟在他身后想探個(gè)究竟。只見(jiàn)他進(jìn)了一樓李奶奶家的門(mén)，過(guò)了一會(huì )兒，他拎了兩袋垃圾走了出來(lái)。李奶奶和她的老伴是對80多歲的老人，他們的兒女都在外地工作，他們就一直留在太倉，只有春節時(shí)，兒女才會(huì )回來(lái)。從那間事過(guò)后，我就經(jīng)常見(jiàn)到他的身影。
星期六的中午我上完興趣班回家時(shí)，走過(guò)李奶奶家，看見(jiàn)了黃黎明正在幫李奶奶擦窗子，以前李奶奶很少擦窗，一粒�；覊m沾在窗上，屋里顯得陰沉灰暗。但是不一會(huì )兒，窗上里里外外得污垢都被擦得一塵不染、一干二凈。
擦完了窗，他也不休息，來(lái)到了院子，他頂著(zhù)烈日把院子里的雜物整理堆放到一個(gè)角落。接著(zhù)，他從屋內拎來(lái)了兩大桶水，搖搖晃晃地走了出來(lái)，只見(jiàn)他使出吃奶地勁兒，把桶拎了起來(lái)，一棵一棵地給院子里地銀杏樹(shù)、桂花樹(shù)澆水，直到把樹(shù)澆透，他才放下水桶。最后，他拿起掃把，把院子里地角角落落掃了個(gè)遍，還沒(méi)等他掃完，就大汗淋漓了。
黃黎明是個(gè)樂(lè )于助人、品德優(yōu)良地好少年，我們要以他為榜樣，向他學(xué)習。
身邊美德少年作文 篇17
他，可以在你需要幫助的時(shí)候，慷慨地向你伸出援手；他，愿意給路邊窮困潦倒的乞丐施舍幾元錢(qián)；他，可以在弱者受到欺負時(shí)挺身而出，伸張正義-------，在我們的生活當中，無(wú)處不存在著(zhù)這些“他”，無(wú)論男女，無(wú)論老少，他們身上都存在著(zhù)一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是美德。今天，我就來(lái)介紹一下我身邊的美德好少年。
記得我剛上小學(xué)那年，因為長(cháng)得瘦小時(shí)常被一些仗著(zhù)自己人高馬大的孩子欺負。有一次，鄰班的張超又來(lái)“找茬”了，只見(jiàn)他徑直向我走來(lái)，眼里投射出惡狠狠的目光，我害怕地縮在教室的角落里，張超霸氣十足地在我跟前停下，流氓腔十足地逼迫我去后三樓，我迫于他的滿(mǎn)心不情愿地來(lái)向后三樓。到了后三樓，張超不由分說(shuō)把我按在了墻上，我掙扎著(zhù)想逃脫卻不得動(dòng)彈，張超正想打我，忽然，他的肩膀被人重重地拍了一下。原來(lái)是我的好朋友譚政正在樓下玩耍，看見(jiàn)我跟著(zhù)張超，覺(jué)得好奇，就悄悄地跟在我們身后將這一幕看了個(gè)清楚，他發(fā)現我被欺負后，譚政的正義感爆發(fā)了，他上前一把握住張超的拳頭，正色道：“張超，你別再仗勢欺人了，你可別以為我們是任你宰割的羔羊，我們可不比你差分毫！”張超剛被譚政的出現嚇了一跳人，現在又被譚政正義凜然的話(huà)語(yǔ)給鎮住了，他象征性的揚了揚拳頭，灰溜溜地離開(kāi)了，從此后，再也沒(méi)有找過(guò)我們的麻煩。
“路見(jiàn)不平，拔刀相助”是中華人民的傳統美德之一，假若大家都這么做，那么社會(huì )上還會(huì )有不公平的事情嗎？為了明天美好的社會(huì )，讓我們一起努力吧！
身邊美德少年作文 篇18
他，可以在你需要幫助的時(shí)候，慷慨地向你伸出援手；他，愿意給路邊窮困潦倒的乞丐施舍幾元錢(qián)；他，可以在弱者受到欺負時(shí)挺身而出，伸張正義-------，在我們的生活當中，無(wú)處不存在著(zhù)這些“他”，尋訪(fǎng)身邊的美德好少年。無(wú)論男女，無(wú)論老少，他們身上都存在著(zhù)一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是美德。今天，我就來(lái)介紹一下我身邊的美德好少年。
記得我剛上小學(xué)那年，因為長(cháng)得瘦小時(shí)常被一些仗著(zhù)自己人高馬大的孩子欺負。有一次，鄰班的張超又來(lái)“找茬”了，只見(jiàn)他徑直向我走來(lái)，眼里投射出惡狠狠的目光，我害怕地縮在教室的角落里，張超霸氣十足地在我跟前停下，流氓腔十足地逼迫我去后三樓，我迫于他的滿(mǎn)心不情愿地來(lái)向后三樓。到了后三樓，張超不由分說(shuō)把我按在了墻上，我掙扎著(zhù)想逃脫卻不得動(dòng)彈，張超正想打我，忽然，他的肩膀被人重重地拍了一下。原來(lái)是我的好朋友譚政正在樓下玩耍，看見(jiàn)我跟著(zhù)張超，覺(jué)得好奇，就悄悄地跟在我們身后將這一幕看了個(gè)清楚，他發(fā)現我被欺負后，譚政的正義感爆發(fā)了，他上前一把握住張超的拳頭，正色道：“張超，你別再仗勢欺人了，你可別以為我們是任你宰割的羔羊，我們可不比你差分毫！”張超剛被譚政的出現嚇了一跳人，現在又被譚政正義凜然的話(huà)語(yǔ)給鎮住了，他象征性的揚了揚拳頭，灰溜溜地離開(kāi)了，從此后，再也沒(méi)有找過(guò)我們的麻煩。
“路見(jiàn)不平，拔刀相助”是中華人民的傳統美德之一，假若大家都這么做，那么社會(huì )上還會(huì )有不公平的事情嗎？為了明天美好的社會(huì )，讓我們一起努力吧！
身邊美德少年作文 篇19
在我們的.身邊，有著(zhù)這樣一些不起眼的人。主動(dòng)撿垃圾而不留名，在家孝敬父母不頂撞家人，幫助別人而又默默無(wú)聞……這些人就像是一塊指示牌，幫我們學(xué)會(huì )怎樣幫助人，成為美德少年。
最近，我們班開(kāi)展了爭做“文明美少年”評比。剛開(kāi)展，人群如潮水一般，大家都涌躍報名。在我們班里，有一位同學(xué)卻讓我佩服得五體投地：我們的副班長(cháng)——王順祥。為什么我佩服他呢，請聽(tīng)我一一道來(lái)。
班長(cháng)每天都主動(dòng)和老師申請，要和值日生一起掃地。他每天都是最晚離開(kāi)的，等別人走了以后，便開(kāi)始擺放桌凳，真不愧是一位細心的美德少年��！
還有一次，班長(cháng)他不但和值日生一起掃地，還為我們班爭奪了榮譽(yù)。剛開(kāi)學(xué)的那幾個(gè)星期，一直都沒(méi)有獲得“文明班”稱(chēng)號。班長(cháng)看老是沒(méi)有文明旗，著(zhù)急，連忙給大家做了個(gè)榜樣——加分。大家見(jiàn)班長(cháng)加分，全班都涌躍加分，過(guò)了幾天，就真的獲得了文明旗。真不愧是熱心的美德少年��！
班長(cháng)最讓我佩服的還是那一天的下午。有一次，我看到了一張糖紙貼在地上，我當時(shí)看了連忙把頭扭到了一邊，不想再多看一眼。不經(jīng)意，班長(cháng)蹲下身來(lái)，把紙一點(diǎn)一點(diǎn)撕下來(lái)，看到這一幕，我打心眼里敬佩他。真不愧是衛生美德少年��！
班長(cháng)，是我們的榜樣，所以我們要向班長(cháng)學(xué)習，成為一個(gè)和他一樣的美德少年！
身邊美德少年作文 篇20
“助人為樂(lè )”，顧名思義，就是幫助了別人，自己也得到了快樂(lè )。今天讀了學(xué)校發(fā)的《身邊的美德少年》這本書(shū)后，我被感動(dòng)了一次又一次，淚水也肆意蔓延。尤其是管仲培，讓我更深地理解了真正的“助人為樂(lè )”。
20xx年9月6日的中午，一位八十多歲的老人在騎三輪車(chē)下坡時(shí)，不慎摔倒，三輪車(chē)也側翻在地。老人向過(guò)往行人求助，但行人們卻無(wú)人施以援手。這時(shí)管仲培剛好路過(guò)，她看見(jiàn)了，停下車(chē)向老人走去，關(guān)切地問(wèn)老人的傷情。后來(lái)又在一位熱心女青年的幫助下，一起將老人送去附近的診所。因為老人的傷勢不重，家人也已經(jīng)聯(lián)系上了，管仲培就悄悄地離開(kāi)了診所。
這是多么的難能可貴呀！老人倒地，沒(méi)人敢扶，已不是什么稀奇的事。電視上也曾報道過(guò)類(lèi)似的事，某些老人因倒地，無(wú)人問(wèn)津，而錯失救
治的良機，與家人天各一方。同樣的事，管仲培卻表現出不一樣的境界，不一樣的善舉。她的關(guān)切問(wèn)候，她的輕輕一扶，不僅給老人心靈上的一絲溫暖，更給那些冷漠的人們，心靈一種震撼，昭示著(zhù)我們中華民族“助人為樂(lè )”的優(yōu)良傳統。記得高爾基曾說(shuō)：“給永遠比拿快樂(lè )！”是的，我們每一個(gè)人，都應該像管仲培那樣，從幫助老弱幼小等身邊的小事做起。這樣，我們才能成為一位樂(lè )于助人的人，成為一個(gè)快樂(lè )的人，讓社會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)溫暖；才能更快更好地實(shí)現我們偉大的“中國夢(mèng)”。
身邊美德少年作文 篇21
美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱(chēng)就行了，在這個(gè)現實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱(chēng)。
中國，一個(gè)文明古國、禮儀之邦，講文明、講禮儀是我們的優(yōu)良傳統;我們要想成為合格的學(xué)生，就得有最起碼的文明禮儀。我們做出的那些陋習，圖的是一時(shí)之快，丟的卻是自己的人格和尊嚴。記得在三年級的時(shí)候，那天我剛從圖書(shū)館里出來(lái)，迎面而來(lái)的便是一股熱浪。我到馬路對面的超市里買(mǎi)了一個(gè)冰棒，出來(lái)時(shí)，我就隨手把包裝袋扔到了地上，若無(wú)其事地走開(kāi)了。我偶然回頭看了一下，那個(gè)冰棒的包裝袋不見(jiàn)了。
我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現在離我不遠的地方，有個(gè)垃圾桶旁邊站著(zhù)一位小男孩，他大概4、5歲左右。小男孩踮著(zhù)腳尖，費勁地抅向垃圾桶，他的手里拿著(zhù)的就是那個(gè)包裝袋。我的臉火辣辣的燙，連小孩子都知道要將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，我卻不懂得。我快步走向他，把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。當小男孩向我微笑的時(shí)候，我的心底涌起一股暖流，我今天雖然犯了一個(gè)錯誤，但是我用美德把這個(gè)錯誤填平了。
美德能凈化人的心靈，成為一個(gè)美德好少年吧!
身邊美德少年作文 篇22
她是惠州市龍門(mén)縣龍城一中初二（1）班的陳梓童，曾在小學(xué)到初一被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”，現任副班長(cháng)和數學(xué)科代表。
她是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
班集體和老師交給她的任務(wù)她總是會(huì )積極認真地完成。在日常生活中，她常與班長(cháng)一起協(xié)助班主任、任課老師，悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習輔導、紀律、衛生保潔等各項班級事務(wù)。如每天收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀律、衛生等。她會(huì )為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參加和協(xié)助組織班級的各項校內外的活動(dòng)。處處為集體著(zhù)想，主動(dòng)幫助同學(xué)，做到虛心解答，工作上盡心盡責、耐心細致。在同學(xué)中，她有很高的信譽(yù)，深得同學(xué)的信任。因為檢查紀律、衛生等情況而忙得不可開(kāi)交，早出晚歸。但是，她也從來(lái)不抱怨一句。因為，這是她的責任，是她應該所做的事情。
她是一個(gè)開(kāi)朗，活潑大方的女生。受爸爸的影響，她熱愛(ài)衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常參加這一類(lèi)的活動(dòng)。同時(shí)，她也是一個(gè)具有強烈的集體榮譽(yù)感的女生。當班上有同學(xué)生病掉課，她會(huì )更加認真做好筆記，只要有不懂的問(wèn)題就會(huì )去問(wèn)老師、同學(xué)，生怕有一點(diǎn)沒(méi)有弄清楚，就把他（她）教錯了。平時(shí)，一有空她就會(huì )去幫他（她）補習功課。雖然有時(shí)會(huì )被班上的一些同學(xué)誤解，在她背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，但是她從來(lái)沒(méi)有把它放在心上。因為清者自清，依然幫助他人。也因為，她在最困難的時(shí)候也曾經(jīng)得到別人的幫助，所以現在她也想通過(guò)自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。
對于社會(huì )上的人，她總是盡力去幫助；對于與她朝夕相處的同學(xué)，她更是樂(lè )此不疲。在學(xué)校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，同學(xué)們都很喜歡和她交往。她會(huì )積極幫助一些成績(jì)比較落后的同學(xué)，給予他們信心和激勵，讓他們從此可以擺脫“她是一個(gè)壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀(guān)念。無(wú)論是哪個(gè)老師，他們都對她信任有加，把什么重要的事情都放心地交由她去做。她是一個(gè)上進(jìn)心特別強的人，任何事情不做則已，做則一定盡心做好的學(xué)生。
她身為班里的副班長(cháng)，她敢想、敢說(shuō)、更是敢做。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)習的知識能理解地掌握。她對同學(xué)們真誠，熱情，是一位關(guān)心同學(xué)和他人的好學(xué)生，無(wú)論誰(shuí)的問(wèn)題都能詳細解說(shuō)，毫無(wú)保留。她從不與人斤斤計較，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì )伸出援助之手。正式如此，她在班里的人緣極好。
她很愛(ài)她的家人。在她爸爸的眼里，她是一個(gè)懂事的“小大人”，她會(huì )幫爸爸做些力所能為的家務(wù)事。爸爸在做事的時(shí)候，她總愛(ài)在一旁看，并在旁邊試著(zhù)學(xué)做那么一兩下。從她懂事開(kāi)始就已經(jīng)學(xué)會(huì )做飯了，她的獨立性很強，她從不會(huì )讓她的爸爸擔心。因為她知道，她的爸爸已經(jīng)漸漸老了，心里的承受能力也慢慢減弱了，每次她令他擔心，都得讓爸爸承受錐心般的痛楚。所以，她會(huì )更加之孝敬她的爸爸，更加之愛(ài)她的爸爸。
平時(shí)，她很喜歡看書(shū)，并且有空時(shí)就用筆把他們記下來(lái)，就這樣日積月累寫(xiě)了厚厚的筆記本。她的寫(xiě)作能力也大大提高了，也常在校內的寫(xiě)作比賽中獲得一等獎。
勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛(ài)心是她不懈的追求。她會(huì )好好的努力，做更好的自己。