【必備】美德作文合集十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的美德作文10篇，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
中華美德在心中 中華人，必須擁有自己國家的美德，中華的美德有很多很多值得我們傳承，如，尊老愛(ài)幼尊敬師長(cháng)等。在日常的生活就可以看到，孩子幫家長(cháng)洗一次腳幫家長(cháng)做一次飯，陪爺爺奶奶聊天等等，都是尊老愛(ài)幼的體現。
現在的中華人，大多的人隨地吐痰，隨地倒垃圾，但都要清潔工人忙忙碌碌地干了半天才能清理干凈，但中華美德，應該是的文明人，不隨地吐痰，不隨地倒垃圾，這才是中華的美德雷鋒，說(shuō)到這個(gè)人大家都都認識吧！他是一個(gè)樂(lè )于助人的人，當戰友遇到困難時(shí)，他一定會(huì )幫助他，而不是輕視他人，他為送一對母子回家，不幸身患發(fā)燒，在別人不知不覺(jué)的情況下幫助了別人，他不求回報，他的這種樂(lè )于助人的美德是中華美德。
中華的美德還遠遠不止這些，所以要去發(fā)現在你身邊的中華美德，同學(xué)們，要有中華美德，因為你是中華人。 中華的美德中“愛(ài)國”其實(shí)是最與我們密切相關(guān)的，“愛(ài)國”在我們中學(xué)生身上也是可以很好體現出來(lái)，又一次，在一位學(xué)者參加國外的活動(dòng)，當時(shí)發(fā)現沒(méi)有中國國旗，他有禮貌的我到負責人，最終，負責人為他生氣中國國旗。 在三字經(jīng)中，也有許多提到中華美德博大精深，學(xué)習中華美德，可以提高自身的素質(zhì)。
掂量自己。我們是青少年，現在學(xué)習其他文化的同時(shí)，還要培養自己的道德。我要大聲高喊：“弘揚中華美德”！
美德作文 篇2
忍，是一種執著(zhù)；忍，是一種修養；忍，是一種修行；忍，是一種智慧；忍，更是一種中華美德。常言道：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！薄坝型瞬綍r(shí)須退步，得饒人處且饒人�！�
有一種忍耐叫臥薪嘗膽。勾踐被吳國打敗后忍辱去伺候吳王夫差，夫差對他慢慢消除戒心并把送回越國，回國后勾踐害怕自己會(huì )消磨報仇雪恥的意志，為自己安排艱苦的生活環(huán)境，他晚上睡覺(jué)只鋪些柴草，在屋里掛了一只苦膽，不時(shí)去嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘國恥。為鼓勵民眾，和王后與人民一起參與勞動(dòng)，在越人同心協(xié)力之下把越國強大起來(lái)，最后找到時(shí)機，滅亡吳國。
有一種忍是忍辱負重。司馬遷，青年時(shí)期曾經(jīng)游歷全國各地，接觸社會(huì )、體驗民情、考察史跡。后來(lái)他繼承父職做了太史令，閱讀了許多古代文獻。他開(kāi)始秉承父親的遺志撰寫(xiě)《史記》。正當司馬遷專(zhuān)心著(zhù)書(shū)的時(shí)候，發(fā)生了李陵事件，司馬遷秉公直言，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。司馬遷為了完成《史記》的創(chuàng )作，強忍屈辱，在痛苦中發(fā)憤著(zhù)書(shū)，用畢生精力完成了我國第一部紀傳體通史《史記》。魯迅贊譽(yù)其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
勾踐因忍而滅吳，司馬遷因忍而寫(xiě)出了史上巨著(zhù)《史記》。
有時(shí)忍耐并非認輸，而是為了迎接更好的成功，例如臥薪嘗膽的勾踐，因忍一時(shí)之辱而成功亡吳復越。有時(shí)忍耐是屈辱的，但在歷史面前一切都是可以忍耐的，例如司馬遷受宮刑，他忍受了宮刑之辱，只為編寫(xiě)了一本巨著(zhù)《史記》。
在生活中我們更應該將忍字學(xué)好；忍是中華美德，我們應該在正確的時(shí)間做出正確的忍讓?zhuān)霌P中華美德。
美德作文 篇3
一張五十元的人民幣上印著(zhù)毛爺爺的肖像，幾張一塊的人民幣上西湖美景映入眼簾。他們的身上有幾處折痕，而一旁的發(fā)票正在及其中發(fā)出吱吱的響聲。只聽(tīng)刺啦一聲：“給”。一些錢(qián)和小票送入了我的手中。
我剛寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到家門(mén)口的小商店中買(mǎi)點(diǎn)夜宵用來(lái)犒勞犒勞自己。白色的小耳機塞入耳中，我正為當時(shí)的一身輕松高興的手舞足蹈�？粗�(zhù)貨架上的零食，聯(lián)想著(zhù)自己在嗖嗖的涼風(fēng)中，吃著(zhù)薯片喝著(zhù)可樂(lè )，有種隱世自樂(lè )的感覺(jué)，那是心花怒放。
買(mǎi)完?yáng)|西站在馬路離小商店不遠處的我，正巴望左右準備過(guò)馬路。突然驚奇的發(fā)現：恩？怎么感覺(jué)不對勁？我從口袋中掏出那一把零錢(qián)，拿著(zhù)收費的單子，仔細的一一核對：可樂(lè )3元，薯片5元，小面包8元，合計16元�！皼](méi)錯��！總感覺(jué)哪里不對�！蔽夷贸鲡n票開(kāi)始數：一張，兩張，三張……
不對，阿姨多找我30元。我拿著(zhù)錢(qián)與單子又仔細核對了一遍，不錯，是多了30元。我攥著(zhù)手里的不義之財，手心不斷出汗，紙幣已經(jīng)顯得破舊不堪，看著(zhù)多出來(lái)的紙幣不知道如何是好。一黃一紫的30元被我的拳頭緊緊握在手中，汗液滴在它們身上�！耙蛔甙�，反正他也不知道”“不行，那可是阿姨的血汗錢(qián)，以后見(jiàn)了阿姨多不好�！眱煞N聲音在聲嘶力竭的爭吵。
即使涼風(fēng)不斷迎面而來(lái)，吹的那樹(shù)上的黃葉沙沙作響，也撲滅不了我內心糾結的火。黃葉滾到我的腳邊，借助風(fēng)兒向我腳上爬，責備我的虛偽。我還是做了錯誤的決定：我走了�；仡^望著(zhù)模糊的影子，我漸漸遠去。
回到家，我告訴了媽媽這件事，媽媽沒(méi)有批評我，而是告訴我明天把錢(qián)還回去。阿姨掙錢(qián)不容易。我嗯嗯的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夜深了，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我躺在床上，望著(zhù)天花板，尖尖的下巴向前探著(zhù)，兩眼在眼眶里不停轉動(dòng)。好似身邊空氣都凝固了起來(lái)，翻滾著(zhù)一波又一波的氣浪。我心想：“明天該怎么辦哪？”不知不覺(jué)，一睜眼到了第二天。
再次來(lái)到商店門(mén)口，心中有了壓抑感。邁進(jìn)商店，如老鼠過(guò)街一樣，想避開(kāi)人們的目光。卻被“吆，來(lái)啦？”一句問(wèn)候打破了。我心中砰砰直跳，還沒(méi)想好怎么說(shuō)的我被這突如其來(lái)的問(wèn)候弄得不知所措。最后只蹦出個(gè)恩字。站在那里尷尬的我撓撓后腦勺：“那個(gè)，那個(gè)�！蓖掏铝艘粫�(huì )才告訴了阿姨昨晚的事。我把錢(qián)放在桌子上，等待會(huì )發(fā)生什么。阿姨先是嚇了一跳，緊接著(zhù)眉頭舒展開(kāi)了，笑著(zhù)回應：“沒(méi)事沒(méi)事，我還以為自己糊涂了，我說(shuō)怎么賬單對不起來(lái)，你有這份心就是好樣的�！�
我不好意思的笑了笑，就匆匆的走了。同一個(gè)地方，再次回頭望，心里是種舒坦，安逸�；仡^是種美德��！
美德作文 篇4
今天，看到著(zhù)名畫(huà)家華君武的一幅《假文盲》的漫畫(huà)，使我感觸很深。這幅漫畫(huà)，及其有力地批擊了社會(huì )上那些文化水平高，道德水平低的人群，尖銳地諷刺了有些人的極端利己的主義思想。
一天傍晚，在馬路邊上，一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女，拿著(zhù)幾袋東西站在上面。寒風(fēng)凜冽，天色陰沉，車(chē)站上的“母子上車(chē)處”顯得十分顯眼。母親望了一下，咦？母子上車(chē)處里，怎么會(huì )有四個(gè)大男人在這呢？難道他們不識字嗎？可是看他們紳士道衣冠楚楚的衣著(zhù)打扮，怎么也不像一個(gè)文盲呀！
母親瞧了瞧他們，排最前頭的那位大爺，胖墩墩的，穿著(zhù)筆挺的大衣。他瞇縫著(zhù)雙眼微微一抬，又耷拉下眼皮，沒(méi)有絲毫反應。再看看第二個(gè)人，戴頂軍帽，穿著(zhù)軍大衣，雙手插兜里，平視前方，旁若無(wú)人。第三位，矮矮的個(gè)子，戴著(zhù)一頂十分時(shí)髦的帽子，閉著(zhù)雙眼，嘴角向下撇，一副滿(mǎn)不在乎的樣子。再瞅瞅最后一個(gè)人，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。大個(gè)子，大皮衣，再加上一個(gè)大口罩，真是滑稽可笑。
母親提著(zhù)嗓門(mén)兒，大聲說(shuō)：“難道你們不識字嗎？這里是母子上車(chē)處呀！”可是，他們一點(diǎn)反應都沒(méi)有。
這時(shí)候，車(chē)來(lái)了。那幾個(gè)男人一窩蜂地沖到車(chē)上。母親看了看車(chē)里擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的人群，又看了看懷里冷得發(fā)抖的孩子，年輕的母親只好無(wú)奈地站在旁邊，等待著(zhù)下一班車(chē)的來(lái)臨。
英國的弗o培根先生講過(guò)：“如果有一個(gè)良好道德風(fēng)氣的社會(huì )環(huán)境，是最有利于培養出一個(gè)合格的公民。圖中的那幾個(gè)男人真的不識字嗎？他們裝聾作啞，面對寒風(fēng)中的母子熟視無(wú)睹，毫無(wú)憐憫之心，真是讓人痛心��！為什么會(huì )有如此現象呢？這些人明明認識字，為什么要裝成文盲呢？難道他們早已把中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德遺忘了嗎？
我要在這兒呼吁：讓這樣的”假文盲“消失吧，讓世界變得更加美好！
美德作文 篇5
《弘揚中華美德》這本書(shū)告訴了我們許多的名人具有的優(yōu)良品質(zhì)，他們不僅是事業(yè)上的巨人。他們是我們的榜樣。
在以前，我不懂得如何在學(xué)校與同學(xué)相處，所以經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾，而且時(shí)常還會(huì )斤斤記較，一點(diǎn)也不大度。我們都知道姚明叔叔是籃球場(chǎng)上的一位風(fēng)云人物，他校小的時(shí)候也和同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾，但他卻經(jīng)長(cháng)忍讓?zhuān)黄圬撊跣�。我以后也要學(xué)習他那種為人處事都十分大度，不斤斤計較的態(tài)度。
同樣，我們不光要在學(xué)校里重視中華美德，我們在家里也要注重美德，劉翔是我國的一名田徑運動(dòng)員。他也有一個(gè)家，從小就受到父母的關(guān)心，長(cháng)大以后也回報自己的父母。
現在我們雖然還沒(méi)能力回報父母，但我們可以在平常為父母捶一捶背，洗一次腳。以前我在家中是一個(gè)小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一切家務(wù)都是父母替我做，什么也不會(huì )，一天到晚嬌生慣養，要是父母不在身邊了，我又將怎樣去生存？所以我從六年級開(kāi)始就幫助父母做一些做一些力所能及的事一來(lái)可以鍛煉我們的動(dòng)能力。二來(lái)可以為父母減輕負單。
我們中華民族的優(yōu)良傳統，我們應該具有。我們應該把這種美德保持下去。
美德作文 篇6
美德是什么？美德是什么？我經(jīng)常的腦海中思考到底是什么？
美德是每一個(gè)人都應該有的一個(gè)美麗的道德！美德是我們偉大的祖國的優(yōu)良傳統，我們每一個(gè)人都應該講究美德，具備美德，在我們身邊我們能做的美德的事有很多很多，如尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護長(cháng)輩，幫助有困難的人，幫助殘疾人，拾金不昧等等，有很多很多！
我的家就是這樣一個(gè)具有美德的家，充滿(mǎn)美德的家。
我的爸爸就是一個(gè)典型的`例子哦！爸爸可是一個(gè)尊老愛(ài)幼的人。外公性格暴躁，有事就會(huì )大發(fā)牢騷，但爸爸從不生氣去頂撞他，而是心平氣和的對待外公——因為他尊老。我常常大大咧咧，因此常常在考試中因粗心而發(fā)錯考砸了。我以為爸爸會(huì )因此打我，但我錯了，爸爸非但沒(méi)打我，還鼓勵我改掉粗心的毛病，以后好好發(fā)揮。他能在我心中成為一位慈父——因為他愛(ài)幼。
媽媽也不例外，她也具有著(zhù)中華傳統的美德——勤儉節約。我家是個(gè)五口之家——外公、爸爸、媽媽、姐姐和我。即使是這樣，我家的開(kāi)銷(xiāo)也不會(huì )非常大，家里也不會(huì )亂糟糟——因為媽媽勤儉節約，她珍惜每一滴水、每一度電、每一分錢(qián)……
我也是有美德的哦！對于幫助有困難的人，我可是當仁不讓啦！我有一位同桌，他學(xué)習不太好，常常不會(huì )做一些題目。我呢？常常會(huì )幫助他，教他做題目。同學(xué)有時(shí)忘記帶些東西，我也會(huì )常常幫助他，借給他。我很熱心——因為我幫助有困難的人。
不僅僅是我家具有美德，別人家一樣也有美德��！
就像我同桌家，他們一家可都是熱心人哦！當他們家知道貧困區經(jīng)濟十分緊張，他們主動(dòng)捐給貧苦兒童1000元，他們都是好人啊——因為他們幫助有困難的人。同桌人好，當他在林蔭道中撿到300元時(shí)，他沒(méi)有獨吞而是主動(dòng)交給老師。當那位失主拿回錢(qián)后，他很是感激。同桌人好——因為他拾金不昧。
只要我們人人具有美德，多一些人性的關(guān)注，彼此互愛(ài)，彼此幫助，那么，世界一定會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)和諧。
美德作文 篇7
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
“謙讓”經(jīng)常在耳畔響起。我是個(gè)經(jīng)常乘坐公交車(chē)的人，在車(chē)上的喇叭中 ，每到一站便會(huì )響起“尊老愛(ài)幼是美德，請您�！彪m然這喇叭不厭其煩的響了停，停了響，但人們似乎都沒(méi)有被感染到。正在這時(shí)，碰巧來(lái)了位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，他環(huán)視了一圈，來(lái)到了一位小伙子旁邊，這小伙子連正眼都沒(méi)看始終埋頭玩著(zhù)自己的手機。我呢實(shí)在看不下去，于是決定起身。打過(guò)我站起來(lái)的同時(shí)，一位中年婦女十分熱情的對老奶奶說(shuō)：“來(lái)，阿姨，坐我這兒，我快到站了！”說(shuō)完便笑瞇瞇的下車(chē)了。老奶奶也是一副十分欣慰的表情。
看到這一幕，我不經(jīng)感嘆，社會(huì )上是有那么多品德高尚的人。當然，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們也不能落后，我們要爭取把自己培養成為品德，學(xué)習共同發(fā)展的學(xué)生，為祖國的未來(lái)，社會(huì )的發(fā)展做出應該付出的一切。
中華上下五千年，在這漫長(cháng)的歲月中，也凝聚成中華民族的美德，而我們也必將成為這些美德的繼承人。
美德作文 篇8
生活中處處都存在著(zhù)浪費，我們在無(wú)意識下浪費著(zhù)地球上寶貴的資源。物資是有限的，但循環(huán)是無(wú)限的，我們若能把身邊各種各樣的物資循環(huán)利用，這就保護了資源，這就是節儉的一種方式。浪費是一種可恥的行為，而節儉是一種道德之美。有的人把使用過(guò)一次的塑料袋扔進(jìn)垃圾桶；有的人把干凈的水撒在地上玩；有的人滿(mǎn)滿(mǎn)餐桌菜卻只吃了一點(diǎn)點(diǎn)……浪費和破壞的現象實(shí)在太多太多，數不勝數。
小部分人的浪費都發(fā)生在無(wú)意之間，而大多數人的浪費都是一種習慣。世界上大約有69.09億人口，全世界每年浪費的糧食總計高達13億噸，多么可怕的數據��！倘若能保留這些糧食的四分之一，就足以養活全世界目前約9億的饑餓人口。
那為什么會(huì )浪費13億噸呢？假設每人每頓飯倒掉0.5千克，那么全世界的一頓糧食就浪費了大約34.545億噸，一天三頓就是103.635億噸，一年也就是37826.775億噸，但數據不可能是均衡的，因為存在著(zhù)大多數人享受著(zhù)良好的資源，卻浪費著(zhù)最多的資源。世界上至少百分之十的人每天為了讓自己吃飽絞盡腦汁，有百分之二的人吃不上飯，好在現在大力宣傳提倡“光盤(pán)行動(dòng)”，若沒(méi)有這一提倡，沒(méi)有更多人的醒悟，單單在糧食方面一年就能浪費至少37826.775億噸。而這只是冰山一角，如果加上其他各種各樣的浪費，可想而知這是一個(gè)龐大又可怕的數據。所以，節儉對世界沒(méi)有害處，對人類(lèi)更沒(méi)有害處。
假若我們人類(lèi)都能做到身邊的節儉，那么世界將會(huì )變成什么樣子呢？
我家有一個(gè)很好的習慣：不管是在外面吃飯，還是在家做飯，寧愿吃少一點(diǎn)，也不愿浪費，就算有吃不完的，也會(huì )打包留著(zhù)當天解決完，也不會(huì )隨意倒掉避免浪費。每當我看見(jiàn)學(xué)校食堂那滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大桶剩飯剩菜，我就感到可惜，如果他們能少倒點(diǎn)該多好。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，如果大家都能做到光盤(pán)行動(dòng)，農民伯伯就不用這么辛苦，糧食就不用這么被浪費，也許還能拯救更多的生命。
有時(shí)候看到街上漫天飛舞的各種塑料袋，我就在想，人們?yōu)槭裁淳筒荒茈S手把這些塑料垃圾裝好呢？還讓環(huán)衛工人這么辛苦到處去撿。我們都知道，塑料袋的降解能力非常弱，我們可以重復利用，盡量減少新塑料袋的使用，或許就不會(huì )生產(chǎn)出更多的塑料袋，降低惡性循環(huán)；我們可以把塑料袋扔到指定垃圾桶，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，或許海洋生物就不會(huì )被我們迫害去吞食這些塑料垃圾，還能凈化環(huán)境保護自然。這樣也許人類(lèi)也能在地球上多存活一段時(shí)間。
從古至今，多數名人都在提倡節儉�？鬃釉f(shuō)：“儉以養德”，節儉不光能保護我們賴(lài)以生存的家園，還能培養自己的品德。節儉不是某些人的責任，它更是每個(gè)人甚至全世界的責任。地球母親向我們無(wú)私的奉獻了它的資源，我們應該從身邊的小事做起，去珍惜它，回報它，愛(ài)護它！
美德作文 篇9
千百年來(lái)，父慈子孝、兄友弟恭是中國人崇尚的家庭倫理準則，對維護社會(huì )穩定、促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步起到了積極的作用。家庭是社會(huì )的細胞。在現代社會(huì )，家庭倫理關(guān)系和道德標準發(fā)生了較大的變化，但父慈子孝仍然是人們應該遵守的道義。
東漢人黃香9歲時(shí)母親去世了，于是他把對母親的思念和愛(ài)全部?jì)A注到父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到父親的被窩里，用自己的身體把被子烘熱；夏夜炎熱，黃香就用扇子把父親的枕席扇涼。人們都稱(chēng)贊他是一個(gè)孝順的孩子。黃香長(cháng)大后，擔任魏郡太守。有一年，魏郡遭受特大水災，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢(qián)財賑濟災民，百姓非常感動(dòng)，都稱(chēng)贊他：“天下無(wú)雙，江夏黃香”。
中華人傳統美德的內涵豐富而深刻。他有“憂(yōu)國憂(yōu)民、為民請命”的愛(ài)國精神；他有“默默奉獻、不求索取”的高尚境界；它有“力克萬(wàn)難、振興中華”的堅定信念；它有“孝敬父母、尊敬師長(cháng)”的道德規范；它有見(jiàn)利思義、助人為樂(lè )的崇高情操；它有“懲惡揚善”的處世準則；他有“誠實(shí)可信、樸質(zhì)守法的生活信條”；他有“自尊互敬、和睦相處”的禮儀風(fēng)范……
人無(wú)誠信難以自立，企業(yè)無(wú)誠信難以生存，政府無(wú)誠信不能取信于民，國家無(wú)誠信難以發(fā)展。
美德作文 篇10
綿延于世界東方，屹立于民族之林，傳承著(zhù)最偉大的傳統。中華民族時(shí)其傳承者，在長(cháng)期的社會(huì )演變中，形成了深厚的積淀，那就是美德。
一個(gè)民族的歷史是一個(gè)民族的魂，有了魂才有了來(lái)歷，在歷史的軌跡中，人們挖掘著(zhù)珍寶，而這些珍寶的提煉，便是中華美德。中華民族的傳統美德都有著(zhù)美麗的故事。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛(ài)幼一直是道德的準則。在現代社會(huì )中，家庭倫理關(guān)系發(fā)生著(zhù)很大的變化，但仍要崇尚這一美德。很多時(shí)候，對于自己的家人可以做到尊老愛(ài)幼，對于別人卻冷眼相看。這是因為道德觀(guān)念的意識不夠加強。社會(huì )就是一個(gè)大家庭，是由一個(gè)一個(gè)小家庭組合而成的，所以家庭和睦對于維護社會(huì )穩定起到了重要的作用。對于不同成長(cháng)階段的人，尊老愛(ài)幼可以使每一個(gè)階段的人都得到尊重與愛(ài)護，是生活變得更有意義�！皭�(ài)親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢與人”。尊老愛(ài)幼，人們應該信守的道義。
“君子一言，駟馬難追”，誠實(shí)守信一直是不變的主題。每個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì )上，彼此之間勢必要架起橋梁，才能暢通無(wú)阻，那一塊塊磚石是誠信，如果這些磚石是“偽劣產(chǎn)品”，無(wú)論建造的多么繁華，終究會(huì )坍塌。而你就只能圈禁在自己的范圍內，任憑對面多么令人向往，也永遠過(guò)不去。追溯歷史，“商鞅變法”就是靠著(zhù)誠實(shí)守信才能變法成功，奠定了秦國富強的基礎，這便是誠信對社會(huì )的推動(dòng)力。而現在，隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展，太多令人寒心的事出現了。商家為了牟取暴利，漸漸失去了做人應有的本質(zhì)，瘋狂的扼殺了自己的人性，去危害消費者的生命健康，現在很多的東西都不能吃，安全隱患大大加強。這就是傳揚中華美德所沒(méi)有彌補的地方，對于美德的弘揚，熟視無(wú)睹。當邪惡在不斷擴大時(shí)，人們呼喚著(zhù)“誠信，誠信�！毕嘈拍切┭远鵁o(wú)信的人最后的下場(chǎng)正如“狼來(lái)了”的故事中一樣，自食惡果。難道我們愿意看到自己的國家在謊言中膨脹，在謊言中破滅嗎?“人無(wú)信而不立”，誠實(shí)守信，人們必要的守則。
“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，見(jiàn)義勇為一直是人們無(wú)上的追求。當看到正義被壓迫時(shí)，主動(dòng)去幫助，挽救的是一個(gè)個(gè)生命，也是一個(gè)個(gè)人的良心。人生的價(jià)值體現也不過(guò)如此，不需將生命的長(cháng)短看的多么重要，而要重視其質(zhì)量。在今天，我們仍然需要繼承和發(fā)揚見(jiàn)義勇為的美德。也許，你擔心自己沒(méi)有 “勇”，那就要做到“智為”。幫助一個(gè)人其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)彎彎腰，伸伸手，只是舉手之勞罷了。人人都可以當大英雄�！皟衫卟宓丁�，見(jiàn)義勇為，人們應該履行的義務(wù)。
中華民族的歷史源遠流長(cháng)，它的精髓處處可以體現，一個(gè)民族好比一棵大樹(shù)，歷史是根基，那美德便是樹(shù)葉，妝點(diǎn)這棵樹(shù)，使它充滿(mǎn)活力與生機。是這些中華美德引領(lǐng)著(zhù)我們華夏子女開(kāi)拓進(jìn)取，在天災人禍面前，顯示了中華力量，空前的眾志成城使我們挺了過(guò)去。那是最好的證明。生生不息，歷久彌新，在當代社會(huì )中，要想建設和諧社會(huì )，靠的不是專(zhuān)橫的法律，因為它束縛的只是軀殼，只有道德才能束縛思想。而弘揚中華美德是永不枯竭的道德資源。我們是傳承者，更是發(fā)揚者，美德之所以能夠在漫長(cháng)的歷史中走過(guò)，靠的是一代一代人的繼承與發(fā)揚。是人類(lèi)創(chuàng )造了它，便要人類(lèi)去傳遞它。無(wú)數的歷史事實(shí)可以告訴我們，中華美德永遠是一個(gè)社會(huì )所不能缺少了的強大推動(dòng)力。它激勵著(zhù)我們奮進(jìn)與發(fā)展。去挖掘中華美德，人們挖掘的越多，一個(gè)民族就會(huì )越強盛，有了美德，你終有一天會(huì )自豪的說(shuō)：“我是中華民族的傳承者”。
讓偉大的民族美德成為接力棒，在我們手中一代一代傳遞下去，幸福成長(cháng)，永遠發(fā)揚光大。
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