【精華】美德作文匯總5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的美德作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
人，因美德而快樂(lè )；國家，因美德而和諧；世界，因美德而精彩……
中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德，始終反映著(zhù)一個(gè)禮儀之邦的教養，更加深刻的體現了中華民族千年以來(lái)積淀的精神財富。如今，美德已深深烙在了人們的心里，五千年的輝煌，五千年的歷史都漸漸被人們記起。在歷史的這條長(cháng)河中，美德在熠熠生輝。
記得有一次，我在大巴車(chē)里看見(jiàn)令人皺眉的一幕。有一個(gè)健健康康的青年，一上車(chē)便坐在了老弱病殘專(zhuān)座上，而這時(shí)，他的旁邊正好站著(zhù)位孕婦，而這個(gè)青年卻視而不見(jiàn)，在一旁悠閑的很。這時(shí)，這位孕婦的丈夫就向司機提出了意見(jiàn)，結果呢，司機連播了三條通告，那的青年還在自顧自地玩手機，頓時(shí)，一旁的人議論紛紛，卻始終沒(méi)人讓座，看著(zhù)他那囂張的樣子，再看看旁邊默不作聲的人，我氣憤極了，心想：“你們都不讓座，那就由我來(lái)教教你們什么是謙讓�！�
于是，我十分大聲地讓座，好讓那個(gè)青年與一車(chē)的人醒悟過(guò)來(lái)：“阿姨，你坐吧，我看你站著(zhù)太累了，坐一會(huì )吧�！比�(chē)的人頓時(shí)齊刷刷地朝我這邊看來(lái)，我有意的瞧了瞧那個(gè)青年，發(fā)現他羞愧得很，不在擺弄他的手機了。
我心里一陣歡喜，因為我做了一件令人刮目相看的事，還教會(huì )了別人如何文明禮讓?zhuān)m然車(chē)上的人很冷漠，但我知道，在這個(gè)社會(huì )上，這樣的人并不多。從這件事上，我學(xué)會(huì )了，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，我們都要做到時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，為所需要幫助的人盡自己的一份努力，為這個(gè)世界添一份快樂(lè )，為自己的人格畫(huà)上一道絢麗多姿的彩虹。
我堅信，中華民族五千年傳承下來(lái)的美德，會(huì )在這一片神州大地上留下深深的足跡，中華美德會(huì )在每個(gè)中華兒女心里扎根，它會(huì )影響千秋萬(wàn)代的中華兒女。讓我們肩并肩，手拉手，讓美德永駐人間吧。
美德作文 篇2
古老的華夏民族在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，鑄造了五千年的文明，也鑄造了無(wú)數的民族精英。
大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入，孔子治學(xué)，韋編三絕而不怠，鑒真東渡，歷經(jīng)艱辛而不畏，岳飛抗金，精忠報國而不渝。當外國的涌入中國時(shí)，有林則徐挺身而出;當倭寇的軍航闖進(jìn)了我國的黃海時(shí)，有鄧世昌舍身為國。中華美德：寬容，舍己救人。
在現在也時(shí)常發(fā)生一些讓人感動(dòng)的事：雷鋒的事跡，最美麗的老師等。在我閱讀過(guò)一篇短文《最后的姿勢》后，我對中華美德更加了解了。這講述的是：在地震時(shí)，有四位同學(xué)沖不出去了，譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了四個(gè)學(xué)生當人們搬走壓在譚老師身上的最后一塊水泥板時(shí)，在場(chǎng)的人都震撼了�！拔覀儼l(fā)現他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)趴在課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去 ，血肉模糊，身下死死的護著(zhù)四個(gè)學(xué)生。四個(gè)學(xué)生都還活著(zhù)!
這個(gè)故事讓我明白了，中華美德體現在每個(gè)中國人身上，我們在座的各位同齡人，是二十一世紀的接班人，是中國強盛的`主力軍，我們今天的努力，就是明天的奠基。我們當中，不少人談?wù)撈饘W(xué)習，總是不以為然，學(xué)得好，為自己，為父母增光添彩，學(xué)的不好，心安理得，在這里，我想說(shuō)，年輕的朋友們，當你困惑，，當你倦怠時(shí)，你如果想到《最后的姿勢》里譚千秋的行為，你一定會(huì )感到慚愧，為振興中華，為國富明強，攻書(shū)不為難，攻關(guān)不怕險，為提高我們民族美德?lián)P帆起航。讓我們乘著(zhù)改革開(kāi)放，勇往直前!
美德作文 篇3
我國民族傳統文化的精華中，關(guān)于禮貌的財富是非�？捎^(guān)的。例如《弟子規》中就有許多我們今天可以借鑒之處：當父母叫你的時(shí)候，要立即答應，不要久久不應聲；父母叫你去干什么，行動(dòng)要快，不要遲遲不動(dòng)；父母教育你的時(shí)候，要虛心地恭敬地聽(tīng)取。又如到人家去，進(jìn)門(mén)時(shí)先問(wèn)屋里有誰(shuí)？進(jìn)到屋子里要大聲和主人打招呼。同人家說(shuō)話(huà)時(shí)，多說(shuō)不如少說(shuō)，少所不如說(shuō)的正確。還有，人家在沒(méi)有空閑的時(shí)候，就不要去打擾，人家心里不安寧，就不要拿話(huà)去擾亂。人家不愿告人的事不宜宣揚。人家的東西和自己的東西要分開(kāi)，給人家時(shí)要多，給自己時(shí)要少，自己不愿意要的，不要硬加在別人的身上，等等。
禮貌教育對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都需要，青少年需要禮貌，中年和老年人也同樣需要禮貌。中·老年人不僅要以身作則，為人師表，還要承擔起教育青少年的責任。我們立身行事，時(shí)時(shí)不忘禮貌有何難做？在人與人的交往中，親切地稱(chēng)謂，熱情地打招呼，友誼地握手，心里總把別人擺在前面，把自己放在后面，就不會(huì )為些小事?tīng)幍妹婕t耳赤，在一些享受上爭先恐后。禮貌，從實(shí)質(zhì)上說(shuō)，包含著(zhù)對人的尊重，對自己的尊重，以粗野的態(tài)度待人，不把人當人，也就是把自己置于非人的地位。
講禮貌是中華傳統美德，我們作為龍的傳人，作為炎黃子孫，怎么能不把講禮貌這個(gè)好習慣傳承下去呢！
美德作文 篇4
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
我認為，謙讓是最大的美德。有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，但他們錯了，生活 中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活 中的一點(diǎn)一滴，你都能夠做，如上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)S著(zhù)時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我站在104路車(chē)上，人很多，座位都做滿(mǎn)了人。到了宛平南路這一站時(shí)，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著(zhù)一位年幼的小孫子，居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著(zhù)孫子從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，可滿(mǎn)車(chē)的人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著(zhù)的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著(zhù)這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì )播放“尊老愛(ài) 幼是中華民族的傳統美德，請您……”我想，這是在浪費電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常做車(chē)的人聽(tīng)了不止100遍，而今天，滿(mǎn)座的人，面對他們卻不加理睬。
最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員，一位前來(lái)應聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當不錯，就因為她多次主動(dòng)給別人讓座，被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。我認為，對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應盡的一種義務(wù)�，F在，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去。
我們大家在學(xué)校里也會(huì )有一些事發(fā)生。但同學(xué) 與同學(xué) 之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能夠使人與人之間也將變得更加美好。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園 從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
美德作文 篇5
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族。中華禮儀是祖先留給我們的寶貴歷史文化遺產(chǎn)，中國素以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。中華美德這個(gè)方向我們都可以做到的。比如：在學(xué)校里見(jiàn)到老師要問(wèn)好，有禮貌，與同學(xué)團結友愛(ài)，學(xué)習生活上勤儉節約；在社會(huì )中，多為他人做好事，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，只要我們想做，一定會(huì )做到的！
我的媽媽很節約水，媽媽經(jīng)常把我洗頭的水拿來(lái)沖廁所、擦玻璃、澆花、拖地……這樣可以節約很多水。
有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去楊家坪玩，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我就連忙把老奶奶扶到我的座位上說(shuō)：“老奶奶，你坐在我的座位上吧，我再坐一站就到了�！崩夏棠虒ξ椅⑿φf(shuō)：“謝謝你了，小朋友，你真是一個(gè)好孩子�！蔽蚁萝�(chē)的時(shí)候老奶奶對我說(shuō)：“再見(jiàn)了，小朋友�！蔽乙矊Υ认榈睦夏棠陶f(shuō)：“再見(jiàn)了，老奶奶�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”
從這些美德中，我得到了許多快樂(lè )，也懂得了節約和助人為樂(lè )的美德！
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