【實(shí)用】美德作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的美德作文7篇，希望對大家有所幫助。
美德作文 篇1
我們中國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的泱泱大國，更是一個(gè)注重禮教的文明國度。弘揚中華美德是我們每一個(gè)人的責任，“誠信”就是這中華美德中最為中的一點(diǎn)。
從小我就聽(tīng)父親教導我，做人要有誠信，要像季禮學(xué)習，做一個(gè)講禮儀守誠信的人。季禮又名季子，《季子掛劍》的故事作為誠信的代表被廣為流傳。這個(gè)暑假我又再次翻閱了這個(gè)故事。
季子是一個(gè)為人極好，又非常守誠信的人，所以他所在的國家經(jīng)常讓他出國拜訪(fǎng)。一次他去魯國拜訪(fǎng)路徑徐國，徐國國君熱情的招待了他，表現出對他的尊敬，并視他為自己的知己。就在季禮要拜別徐國時(shí)，徐國國君深情地說(shuō)：“兄臺，你這一走不知我們可否再次相見(jiàn)，你帶的寶劍我非常喜歡，不知你是否能夠給與我以作留念？”季禮一聽(tīng)便堅定的說(shuō)：“這把寶劍我一定會(huì )贈與你的，只是我現在還要去拜訪(fǎng)魯國，如果不佩戴寶劍恐會(huì )失禮，帶我回來(lái)時(shí)我再送給你�！本瓦@樣季禮和徐國國君道了別。數月后，季禮又重返徐國準備贈劍時(shí)，得知徐國國君已經(jīng)病死。季禮十分的傷心，不愿違背諾言的季禮便把寶劍掛在了徐國國君的墓前。
《季子掛劍》的故事流傳了上千年，為人誠信也被視我們中華民族的美德。但是，現在我們不得不反思一下，現在的誠信還有多少？食品摻假，建筑偷工，就像一條公益廣告中說(shuō)的�！斑@不是游戲這是生命”。一個(gè)人不講誠信他會(huì )沒(méi)有朋友，不會(huì )成功。一個(gè)企業(yè)不講誠信那是多可怕的時(shí)，那是成千上百條生命呀。有人說(shuō)，我們現在是一個(gè)誠信缺失的時(shí)代，不！我們從小做起，從自己做起，弘揚中華美德，讓我們的中華民族更加優(yōu)秀！
美德作文 篇2
大家可知道四好少年？多光榮的稱(chēng)號！那么這四好分別指什么？“德、智、體、美”，后來(lái)又加了一個(gè)“勞”。為什么把“德”放在第一位？因為一個(gè)人有了品質(zhì)、道德，才能更好地融入社會(huì )，更好地與人交流。
在我的老家那兒，有一個(gè)人。他從小成績(jì)特別差，后來(lái)沒(méi)考上大學(xué)。但他不灰心，不氣餒。以自己高尚的品質(zhì)和極好的人緣，再加上家里全部的積蓄開(kāi)了一家以自己名字命名的洗化店。他的實(shí)力不是一般的，那兒生意興隆。不久以后，他就成了富翁！可見(jiàn)，有高智商并不為重要，有豐富的情商和美德才最為重要。
或許有人會(huì )說(shuō)：“我不能像上面那個(gè)人一樣以美德做大事，那就是沒(méi)有美德？”不，只要你留心觀(guān)察，沒(méi)得美德就在你身邊。美德是撿起地上的的一張廢紙；美德是扶一位老人過(guò)馬路；’美德是幫助一個(gè)弱小 ......
有一天早晨，我在小區樓下玩健身器材。一位老爺爺拄著(zhù)拐杖慢騰騰的走過(guò)來(lái)，他的腰駝得都快 90 度了，每走一步都吃力極了，那每一個(gè)腳印都深深扎在我心里，“假如他被撞倒了怎么辦？”我心急如焚地嘀咕著(zhù)。但不過(guò)一會(huì )兒，我就責怪自己是個(gè)烏鴉嘴了。
突然，一串銀玲般的笑聲從遠處傳來(lái)。天��！竟是我們小區“有名”的兩個(gè)小機靈鬼�！皠e跑”！原來(lái)她們在玩“鬼抓人”的游戲。這時(shí)，大的那個(gè)與老爺爺撞了個(gè)滿(mǎn)懷�！芭�！”老爺爺往后面的欄桿上一撞，疼的不停用手摸著(zhù)后背。那兩個(gè)小姑娘呢？見(jiàn)大事不妙，早就跑了，當時(shí)我慌極了，到底扶不扶？扶了吧，或許會(huì )受到表?yè)P，或許被誤認為是我撞到老爺爺的；不扶吧，怎么對得起“少先隊員”這個(gè)稱(chēng)號？抬頭一看，��！一個(gè)大男生已經(jīng)把老爺爺扶到長(cháng)椅上了，老人臉上笑得像一朵花一樣，別提多開(kāi)心了。之后我就上樓了，但那個(gè)大哥哥扶起老人的身影還刻在我的大腦中！
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)品德高尚的好少年吧！
美德作文 篇3
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族。中華禮儀是祖先留給我們的寶貴歷史文化遺產(chǎn)，中國素以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。中華美德這個(gè)方向我們都可以做到的。比如：在學(xué)校里見(jiàn)到老師要問(wèn)好，有禮貌，與同學(xué)團結友愛(ài)，學(xué)習生活上勤儉節約；在社會(huì )中，多為他人做好事，樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，只要我們想做，一定會(huì )做到的！
我的媽媽很節約水，媽媽經(jīng)常把我洗頭的水拿來(lái)沖廁所、擦玻璃、澆花、拖地……這樣可以節約很多水。
有一次，我和媽媽坐公交車(chē)去楊家坪玩，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我就連忙把老奶奶扶到我的座位上說(shuō)：“老奶奶，你坐在我的座位上吧，我再坐一站就到了�！崩夏棠虒ξ椅⑿φf(shuō)：“謝謝你了，小朋友，你真是一個(gè)好孩子�！蔽蚁萝�(chē)的時(shí)候老奶奶對我說(shuō)：“再見(jiàn)了，小朋友�！蔽乙矊Υ认榈睦夏棠陶f(shuō)：“再見(jiàn)了，老奶奶�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”
從這些美德中，我得到了許多快樂(lè )，也懂得了節約和助人為樂(lè )的美德！
美德作文 篇4
奢侈浪費真可恥，勤儉節約是美德。這是爺爺奶奶經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。
記得有一次，我們一家三口去爺爺家吃飯，我不僅沒(méi)把碗里的飯吃干凈，而且還掉了許多的飯粒在地上。爺爺看見(jiàn)了就問(wèn)我：你學(xué)過(guò)《憫農》這首詩(shī)嗎？誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，這詩(shī)寫(xiě)的多好呀！爺爺又語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：現在世界上有許多小孩，整天餓肚子，面黃肌瘦，過(guò)著(zhù)衣不遮體的生活，再看看你，隨意浪費糧食。雖然我們的生活一天比一天好了，但是節約糧食的優(yōu)秀傳統不能丟。聽(tīng)了爺爺的一番話(huà)，覺(jué)得很有道理，以后一定會(huì )注意。
而且爺爺自己平常生活也很節儉，平時(shí)穿的襪子總是補了又補，補丁摞補丁，看著(zhù)就不舒服別說(shuō)穿起來(lái)了，可爺爺總是說(shuō)：不礙事，穿在鞋里誰(shuí)又看不見(jiàn)，還省的花錢(qián)買(mǎi)了。還有爺爺出門(mén)帶在身邊的一個(gè)樣子古老的包，爺爺告訴我這是他從20多歲一直用到現在的包，整整用了30多年了。爺爺的手很巧，鞋子的小毛病都是自己修，要不就是穿爸爸的，再不就是穿我的，也從來(lái)不花錢(qián)買(mǎi)。
還有一次，我看見(jiàn)一件衣服破了舊了，就不想穿了，便把它丟在了一邊。媽媽就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：不是我不給你買(mǎi)新衣服，而是這件衣服雖然舊了，但是還能穿呀，能用就用，這是最基本的美德。又問(wèn)我：你聽(tīng)過(guò)《毛澤東同志的軍裝》這個(gè)故事嗎？毛主席在延安時(shí)穿著(zhù)一套洗的發(fā)白的，補丁摞補丁的軍裝，同志們幾次讓他換一套新軍裝，他都不同意。有一次同志們背著(zhù)他給他領(lǐng)了一套新軍裝，他發(fā)現后，硬是退了回去。毛主席的舊軍裝穿了四五年，大大小小的補丁有十七八塊聽(tīng)了這個(gè)故事，我想：毛主席是國家領(lǐng)導人，他都那么艱苦樸素勤儉節約，那為什么我不能勤儉節約呢？
在我的記憶中，家人每件小事都體現了勤儉節約這個(gè)美德，這也已經(jīng)成為我們家的一種生活習慣，伴隨我漸漸長(cháng)大。
美德作文 篇5
我們經(jīng)常說(shuō)孩子是祖國的未來(lái)，假如他們是一些無(wú)視資源、無(wú)視浪費的人，若干年后是否真的會(huì )出現“我們所看見(jiàn)的最后一滴水是我們自己的眼淚”這樣一種情況呢？所以說(shuō)，逐步培養同學(xué)們的節約意識和習慣就顯的尤為重要。那么如今同學(xué)們在節約這方面的現狀如何呢？我想只要稍微留心觀(guān)察一下我們的周?chē)�，特別是當自己作為一名教育工作者，可以深切的感受到學(xué)生的節約意識和習慣都是不容樂(lè )觀(guān)。
從擔任班主任開(kāi)始，在和學(xué)生的接觸過(guò)程中就明顯感受到，當代的學(xué)生由于大都是獨生子女，他們的父母大都在物質(zhì)上給予了他們極大的滿(mǎn)足，因而學(xué)生對于父母給的零花錢(qián)一般花得都是大手大腳，而且認為父母給我零花錢(qián)是天經(jīng)地義的。這就造成了一些學(xué)生一味追求比較高檔的消費品，并且對自己所擁有的不懂得珍惜。各種浪費現象隨處可見(jiàn)：沒(méi)寫(xiě)幾筆的草稿紙隨手一扔；書(shū)包是每學(xué)期至少是每年都要換一個(gè)新的；其他的文具用品就不在話(huà)下了；中午在校就餐的'同學(xué)也總嫌飯菜不可口，沒(méi)吃幾口就就不吃；教室里即使無(wú)人的時(shí)候也是燈火通明，諸如此類(lèi)情況比比皆是。面對如此種種浪費現象，結合當前形勢，也為了加強對學(xué)生責任意識，環(huán)保意識，節約意識的培養，各班可以從自己班做小小的改革，同學(xué)們都從自己做起，做個(gè)節約的綠色天使。
在班主任的號召下，很多班級很早就行動(dòng)起來(lái)了，在班級設立專(zhuān)門(mén)存放可回收垃圾廢品的地方，本學(xué)期希望這種節約美德在全校開(kāi)花，傳遞到每個(gè)同學(xué)的內心。我們學(xué)校有個(gè)愛(ài)心教育基金，那是同學(xué)們的愛(ài)心結晶。以后你們將要用自己的勞動(dòng)成果去幫助那些需要幫助的同學(xué)，這是多么自豪的一件事��！學(xué)校準備啟動(dòng)一個(gè)“手拉手，愛(ài)心工程”，通過(guò)同學(xué)們回收廢紙、瓶子、易拉罐等所得的錢(qián)去幫助身邊的同學(xué)。雖然具體的操作方案還沒(méi)有啟動(dòng)，但同學(xué)們現在就可以行動(dòng)起來(lái)了。在同學(xué)們心里也許回收垃圾廢品是件不光榮的事情，以前人們回收垃圾廢品，那是因為貧窮，而現在主要的是為了使同學(xué)們從小就養成節約的好習慣，培養同學(xué)們的環(huán)保意識，人人講環(huán)保那是我們應盡的責任。在這之余，我們用自己的愛(ài)心去幫助需要幫助的同學(xué)，那也豈不是一件樂(lè )事？
同學(xué)們，作為新世紀的一代，我們更應該培養學(xué)生從日常生活中的小事做起，人人要養成節約的好習慣。節約，人人有責；節約，家家得利；節約，處處可為。節約并不是小氣，也不是一時(shí)興起。搜集垃圾廢品僅僅只是一個(gè)開(kāi)始而已，我們還要把節約行動(dòng)進(jìn)行到底，把節約美德帶到家里，帶到社會(huì )上，讓小手拉大手，讓節約美德之花在校園盛開(kāi)，在家里盛開(kāi)，在社會(huì )的每個(gè)角落盛開(kāi)。
美德作文 篇6
我們身邊有很多傳統美德的故事在發(fā)生，或許你沒(méi)有留意，但是只要你留意了，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)我們的身邊也有這么多的美德小故事值得我們去學(xué)習。
那天，我非常開(kāi)心的跟媽媽出去玩，來(lái)到公交站坐上車(chē)不一會(huì )兒，就發(fā)現公交車(chē)上已擠滿(mǎn)了人，也許是雙休日，節假日，人們坐車(chē)的比往常的都要多，人擠人，那車(chē)似乎要超載了，只有有座位的人比較舒服。整個(gè)人心情也頓時(shí)不開(kāi)心，可能是太擠了，讓我感覺(jué)到頭暈暈的很想吐，望著(zhù)外面的風(fēng)景我真想馬上下車(chē)。
就在這個(gè)時(shí)候，車(chē)上站的人越來(lái)越少，上來(lái)了兩位老人，我睜大眼看著(zhù)大概七十多歲，看著(zhù)他們堅硬的腳一步一步走上車(chē)，手里還提了東西。車(chē)上的人沒(méi)有讓座，也包括我。過(guò)了一會(huì )兒，這是有個(gè)姐姐站起走過(guò)去對著(zhù)老人說(shuō)‘爺爺奶奶，坐我這吧�！翌D時(shí)覺(jué)得羞愧，心想老師常常教導我們要尊老愛(ài)幼，可我遇到了卻沒(méi)做到�？粗�(zhù)兩位老人坐下，他們便說(shuō)了一聲‘謝謝你，小姑娘�！墙憬阈α诵�。這讓在車(chē)上的我想起了中華民族的傳統美德，不就是這樣一件小事嗎。以前總認為在大方面，可他們不就流傳在我們身邊嗎，我們不要求被人們知道，贊揚，只要自身做到不就可以了。
傳統美德不僅是中華民族的，更應該是從個(gè)人做到的。這四個(gè)字很重，很有分量，可他卻簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字‘傳統美德�！�
希望每個(gè)人都可以發(fā)揚中華民族的傳統美德，讓這些美德傳遍世界的每一個(gè)角落!
美德作文 篇7
堅持把學(xué)生的剩菜剩飯留給自己吃，不是因為“缺錢(qián)”或“貪小便宜”！胡師傅和他六位同事，此舉因不過(guò)是為了“深深蘊藏在中華傳統美德中的節儉”二字。因此，我們不得不為胡師傅的做法點(diǎn)贊。更為這種節儉，簡(jiǎn)樸的精神點(diǎn)贊。
也許有人會(huì )大唱反調，以為這種節儉的品德是老一輩的東西，已經(jīng)不符合當今時(shí)代潮流了，是的，我們必須承認，當今時(shí)代以快、多、廣而著(zhù)稱(chēng)，但是，我們難道能因為快速的前進(jìn)而拋下我們的優(yōu)良傳統嗎？我們難道能因為多而浪費，不顧節儉的中華美德嗎？我們難道能因為所謂的目光長(cháng)遠而對眼前的浪費視而不見(jiàn)嗎？傳統不應該是時(shí)代的對立面，傳統美德之一節儉也不應該被我們所遺棄！即使在這個(gè)追求快和多的時(shí)代，我們也應該如同那位吳師傅那般恪守著(zhù)節儉的美德，讓節儉的美德在時(shí)代的星河中依舊熠熠生輝。
諸葛亮在《誡子書(shū)》中敦敦教誨：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德�！倍献拥�"圣人為腹不為目”也仍猶響耳畔，節儉的美德，自古以來(lái)便根植于中華大地茁壯成長(cháng)，成為華夏兒女血脈中，不可割舍的一部分，而我們又如何能對這份，珍貴的傳統美德割舍呢！我為我師傅的做法點(diǎn)贊，不僅僅是因為他將節儉的美德，身體力行。更重要的是他的做法，已經(jīng)這種節約儉樸的精神感染了每一位同學(xué)，學(xué)生也漸漸的養成了節約的好習慣，自發(fā)的對“舌尖上的浪費”說(shuō)“不”，言傳身教，大抵如此。多一份對糧食的珍惜，多一份對農民的尊重，少一份鋪張奢侈的排場(chǎng)，少一份“舌尖上的浪費”。讓節約儉樸的美德發(fā)揚光大，所以我必須對胡師傅的做法點(diǎn)贊，各位節儉的品德點(diǎn)贊。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛勤，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的勞作才有我們飯桌上的美味佳肴！如果毫不在意的浪費糧食，這不僅使農民心寒，更是對節儉美德的唾棄，而自幼便對“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”耳熟能詳的我們，又如何能對“舌尖上的浪費”視而不見(jiàn)呢？胡世偉的做法給了我們當頭一棒，使我們面紅耳赤的同時(shí)我在反思自己，重拾節儉美德，節約糧食不能是胡師傅一個(gè)人的事，本該根植于我們內心的修養與責任，不能由單個(gè)人去承擔，更應是全民行動(dòng)，為胡師傅點(diǎn)贊，為重拾節儉美德的人們點(diǎn)贊，各位節檢精神點(diǎn)贊。
古有墨子“節用”之訓，今有“光盤(pán)行動(dòng)”，無(wú)不體現節儉的美德，胡師傅更是著(zhù)傳統美德煥發(fā)光彩，因此，我為胡師傅點(diǎn)贊，為傳統節儉美德點(diǎn)贊。
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