以美德為話(huà)題作文（精選48篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是作為常用文體的話(huà)題作文，話(huà)題作文是提供了個(gè)話(huà)題，但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的以美德為話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以美德為話(huà)題作文 篇1
讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個(gè)為社會(huì )奉獻自己一份力量的美德少年。
中華美德中，俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！币馑际前俜N善良美好的行為中，孝是穩居榜首的，而在與我們年齡相仿的孩子中。通過(guò)銀屏，我看到了《尋找最美孝心少年》中的一位——趙文龍身上對媽媽無(wú)微不至的愛(ài)與孝心。
趙文龍出生在一個(gè)貧苦艱辛的家庭中，但是，噩運像地震一樣摧殘著(zhù)這個(gè)家庭，趙文龍4歲那年，母親被病魔纏身，痛苦萬(wàn)分，可是不幸接踵而至，讓這個(gè)已經(jīng)支離破碎的家庭雪上加霜：趙文龍的父親離家出走。面對這些，趙文龍依舊樂(lè )觀(guān)，努力地支撐著(zhù)這個(gè)家，為媽媽悉心照料。趙文龍不但努力學(xué)習著(zhù)，還時(shí)時(shí)刻刻照顧媽媽?zhuān)蠈W(xué)時(shí)還不忘拾瓶子賣(mài)到廢品場(chǎng)，買(mǎi)一些肉都給媽媽吃，當媽媽痛苦時(shí)趙文龍還會(huì )細心的幫媽媽按摩。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。是啊，趙文龍這種偉大不平凡的孝心少年是多么明白這個(gè)道理。趙文龍是全國孝心少年的冰山一角。但是，我們在不斷敬佩著(zhù)孝心少年們這樣對父母感恩戴德，想起了自己的父母嗎？既然我們對孝心少年懷著(zhù)感動(dòng)的心情，我們就要對自己的父母盡孝的諾言。孝心少年傳遞著(zhù)人間的孝之情，孝，是一種情懷，能使人感動(dòng)，能使人對世界充滿(mǎn)信心。這是什么？這是正能量！所以，我們也要對父母盡職盡孝，讓父母感受到天倫之樂(lè )。但是，生活中有一些仍不懂孝、不懂情的人，他們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活爭當“啃老族”中的一員。他們最終會(huì )被大家唾棄、遺忘，希望他們早日覺(jué)醒。
中國美德少年們，我們向你們致敬，因為不管生活多么困難、多么艱辛，你們都能夠披荊斬棘，迎著(zhù)風(fēng)浪越飛越高，成為天空中最燦爛的彩虹。
以美德為話(huà)題作文 篇2
如果你是一株小草，為何不讓大地充滿(mǎn)生機；如果你是一顆明星，為何不讓夜晚不在漆黑；如果你是一片湖泊，為何不去滋潤生命；如果你是你，又為何不去幫助他人。生活中，你是否一口一個(gè)“美德”“善良”又是否去付諸實(shí)踐了？
當地上有垃圾，我們理應去彎腰撿起，而不是抱著(zhù)別人會(huì )撿的心理，對垃圾視而不見(jiàn)，地球需要每個(gè)人去維護，這是做人的基礎。當乞丐在路邊討飯時(shí)，不該用鄙視的眼神和冰冷的話(huà)語(yǔ)傷害他，而要同情他。施舍那一元錢(qián)，雖然微不足道，但也能讓他感受到人間的溫暖，體現出人的憐憫之心。
我就經(jīng)歷過(guò)一次。
那是一個(gè)暴雨天，我獨自在一條公共走廊避雨，準備雨過(guò)后再回家，突然，我無(wú)意中瞄見(jiàn)了一個(gè)人坐在一張破爛的薄布上，出于好奇，我湊了上去看看。這是一個(gè)老人，他已一頭白發(fā)，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，衣服破破爛爛的，像是從垃圾堆里出來(lái)的，面前擺著(zhù)一個(gè)盆，不用多想，這是一個(gè)乞丐。我看了一眼，盆里只有寥寥幾塊錢(qián)，我想：可能這位乞丐十分不幸，本來(lái)是可以在晚年享福的，但出于貧困，只得出來(lái)乞討，今天又下雨，人們都在家，只有幾位好心人碰巧遇到他，順便給他了幾塊錢(qián)。從遐想中退出來(lái)，再次打量這位乞丐，多了幾分憐憫，把口袋里的十元錢(qián)輕輕地放在盆里，只見(jiàn)老人抬頭看了看我，生硬地擠出了笑容，眼睛里含滿(mǎn)了淚水。我的心猛地一抽，這時(shí)，我才發(fā)現，這個(gè)乞丐是聾啞人！
世上不乏好人好事，譚千秋舍己救人、王洪發(fā)舍親救人……然而真正的人與人之間的關(guān)懷，卻是在每個(gè)人的身邊，只有我們用心去發(fā)現、去幫助才能真正領(lǐng)悟“美德”。
以美德為話(huà)題作文 篇3
在我家樓里住著(zhù)一位張爺爺，他那一心一意為人民服務(wù)的傳統美德事件，給我留下了不可磨滅的印象。
幾年前，我家從平房搬進(jìn)了樓房。樓里又臟又臭，小山似的垃圾堆就堆在樓門(mén)口，夏天的時(shí)候回引來(lái)許多的蚊蒼，自從張爺爺看了小山似的垃圾堆不見(jiàn)了，而且他還利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常打掃樓道，還在樓門(mén)口對面的花壇里種上了一些美麗的花朵，這樣不僅使小區增添了光彩，也美化了環(huán)境。像這樣的張爺爺為人民服務(wù)的小事真是數不勝數。
記得，有一次，放暑假的時(shí)候，當我翻開(kāi)作業(yè)本正要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，可我怎么也找不到我那新買(mǎi)的自動(dòng)筆，我翻遍了抽屜怎么也找不到了。媽媽說(shuō)：“你想一想，是不是剛才收拾抽屜時(shí)，把筆和廢紙一起扔了，你趕快到一樓旁邊的垃圾堆看看�！庇谑俏艺伊艘桓�，急忙跑到一樓垃圾堆里翻來(lái)翻去，正巧張爺爺看見(jiàn)了，問(wèn)我：“你在找什么？”我也沒(méi)回頭說(shuō)：“筆�！庇谑菑垹敔旕R上把我手上的棍奪過(guò)來(lái)，翻了幾下，也沒(méi)找到，只見(jiàn)張爺爺在垃圾堆旁左翻右翻，也沒(méi)找到，我說(shuō)：“張爺爺，別找了，不要了�！薄皠e著(zhù)急，馬上就找到了�！崩牙锖芘K，我直往后退，可見(jiàn)張爺爺好像什么也沒(méi)有看到似的，在那兒找了一會(huì )，終于幫我找到了，我對張爺爺說(shuō)：“謝謝張爺爺！”張爺爺張著(zhù)又黑又臭的手笑著(zhù)說(shuō)”“不用謝，快回去寫(xiě)作業(yè)吧！”
張爺爺為人民服務(wù)的小故事數不勝數，他那慈祥的面孔和全心全意為人民服務(wù)的傳統美德，給我留下了深刻的印象。在這個(gè)城市里有許多有著(zhù)為人民服務(wù)精神的人，他們就像煤一樣，燃燒了自己，無(wú)私的奉獻，心甘情愿的把溫暖獻給人類(lèi)。
我喜歡，敬佩張爺爺和那些像煤一樣的人。雖然這是一件小事，但張爺爺為人民服務(wù)的精神給我留下了不可磨滅的印象，使我永生難忘。
以美德為話(huà)題作文 篇4
人先學(xué)到的，多是缺點(diǎn)，然后改掉。改正缺點(diǎn)，如同參加跑步競賽的人犯規后退回起點(diǎn)重跑。抱著(zhù)缺點(diǎn)不改，如同白跑。人生因此而顯得漫長(cháng)。
美德之巢如燕口銜泥筑巢，是一點(diǎn)點(diǎn)積累筑成的，是需要用時(shí)間與用心的。
美德不光是對別人施惠，還是對自己開(kāi)恩。
開(kāi)恩的意思是，一個(gè)人在遇到一件困難之前，他提前儲備了解決困難的基礎條件。包括意志力、習慣和體力，也許把體力當作美德讓人奇怪，但事實(shí)上能拯救自己的常常是體力，這是經(jīng)過(guò)磨練養成的生存儲備，能拯救自己的不是美德又是什么呢?
在競爭激烈的時(shí)代，知識和技能被推到無(wú)以復加的高度，似乎它們就是美德。但能力和知識都不是美德，無(wú)論對別人或對自己，它們乃身外之物。
世上無(wú)論有多少所大學(xué)，無(wú)論這個(gè)大學(xué)有多么的大，只是傳授知識之地而非鍛造美德的場(chǎng)所。美德只能自己慢慢養成。
美德是自己所不愿意做的一切良善之事的總和。
人希望別人身上有美德，比如仁慈、慷慨和包容，同時(shí)不具備節制、勤奮、整治和守紀律的習慣，那么，擺在他面前的困難會(huì )比別人多。
美德是把一些困難早早化解。
美德是高附加值。
美德不僅是讓別人占便宜，自己也是贏(yíng)家。
美德和貧富沒(méi)有關(guān)系。窮人不一定一生保持美德，富人不一定一生都背離美德。
美德沒(méi)有年齡上限，即使到了80歲，還可以保留或增加美德。
美德是任何人想修煉都能得到的尋常之物，它不親近沒(méi)有耐力和沒(méi)有良知的人。
美德像土壤一樣普通，但沒(méi)有任何一位科學(xué)家能制造美德的土壤。
美德之巢，住在人的心里。
以美德為話(huà)題作文 篇5
每個(gè)中華人，都必須要擁有自己國家的傳統美德。中華美德有很多，比如說(shuō)禮讓、謙虛、尊老愛(ài)幼等等等等。
就好比說(shuō)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧！孔融小小年紀，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一――尊老愛(ài)幼。
尊老愛(ài)幼有很多種體現，比如說(shuō)：幫家長(cháng)倒一次水、幫家長(cháng)洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。
再比如說(shuō)，現在大街上的一些人隨手亂扔東西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問(wèn)對于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會(huì )怎樣想？是否會(huì )很不舒服呢？所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個(gè)不會(huì )亂扔垃圾的中華人吧！”這就是中華美德之二――不隨手亂扔垃圾。
說(shuō)到亂扔垃圾，我就會(huì )想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個(gè)壞毛病，把痰吐到地下，就會(huì )造成空氣污染，對你，對我、對大家都是沒(méi)有好處的。
其實(shí)要不做到這些也很簡(jiǎn)單，只要心里有這個(gè)信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會(huì )再出現了。
中華美德里還有樂(lè )于助人。當同學(xué)有困難時(shí)，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他�；蛘�，在公共汽車(chē)上有空位時(shí)，我們就要先看看自己身旁有沒(méi)有老人或身體不便的人，這時(shí)候，我們就要把位子讓給那些人坐。
同學(xué)們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì )在我們中間出現。所以，我們一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人！
以美德為話(huà)題作文 篇6
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一望無(wú)際的大海里，一直船在漂泊著(zhù)，正要駛向天國的大門(mén)。他的船上載滿(mǎn)了金錢(qián)、美貌、地位和美德，但在大海中漂泊時(shí)，突然遇上一場(chǎng)大風(fēng)，船上東西太多了，必須要扔下去一樣。否則就會(huì )全部沉入大海。他開(kāi)始猶豫起來(lái)。如果沒(méi)有金錢(qián)，我就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)；如果沒(méi)有了美貌，就沒(méi)有了別人的贊許的目光；如果沒(méi)有了地位，就沒(méi)人看得起我，美德沒(méi)什么大用，就扔下它吧！
在他駛向天堂時(shí)，天使向他要通行證�！笆裁词峭ㄐ凶C？”“美德��！如果你沒(méi)有，你就要重新回到天國的彼岸？”“啊”
那天，我也看見(jiàn)了一個(gè)丟失了美德的人。我站在人山人海的候車(chē)站時(shí)，我注意到了一個(gè)年邁的老人和一個(gè)身穿名牌的大哥哥。
車(chē)來(lái)了，我被擁擠的人群擠上了車(chē)。我在車(chē)窗里看見(jiàn)了一個(gè)老人正把左腳抬進(jìn)來(lái)，右腳還在半空中懸著(zhù)，沒(méi)著(zhù)地呢！。一條粗壯的胳膊把他擋了下去。然后自己奮力擠上了車(chē)。原來(lái)這個(gè)人竟然就是那個(gè)大哥哥，大哥哥看上去斯斯文文的，像一個(gè)風(fēng)度翩翩的紳士，但內心卻是自私的。
老人也陸續上了車(chē)，一個(gè)阿姨下去了，我趕忙把老人叫來(lái)，讓他坐在那里。但正在我們互相謙讓時(shí)，那個(gè)大哥哥跑來(lái)坐在了那里，他坐得很自然。
我心里憤怒的想，你連這點(diǎn)道德精神都沒(méi)有嗎？難道你站一會(huì )兒會(huì )累死嗎？你應該重新上一次幼兒園，讓老師教你怎樣尊老愛(ài)幼？
沒(méi)有美德的人生是孤獨的，沒(méi)得可以讓我們感到快樂(lè )，同時(shí)也會(huì )讓別人幸福。讓我們倍加珍惜美德這張通行證，朝幸福樂(lè )園的大門(mén)駛去！
……
以美德為話(huà)題作文 篇7
在我家樓里住著(zhù)一位李伯伯，他可是個(gè)十足的熱心腸，誰(shuí)家里有什么事或有什么困難，他總是第一個(gè)幫忙。他那助人為樂(lè )的傳統美德，給我留下了深刻的印象。
李伯伯是一名退休工人，他在自己有空的時(shí)候經(jīng)常打掃樓道，還在樓道旁邊的花壇里種上了美麗的盆栽，美化了我們的居住環(huán)境。李伯伯熱心為大家服務(wù)的事情真是數不勝數。
有一次，我們大樓入口的防盜門(mén)壞了，每天大家進(jìn)進(jìn)出出，可是誰(shuí)都沒(méi)在意。過(guò)了兩天我放學(xué)回家，在門(mén)口看見(jiàn)了手里拿著(zhù)螺絲刀，滿(mǎn)頭大汗的李伯伯。我很奇怪，就問(wèn)：“李伯伯，您在干嘛？”“沒(méi)什么”，李伯伯說(shuō)，“防盜門(mén)的鎖壞了，瞧，我買(mǎi)了個(gè)新鎖，正在換上去呢�！薄澳鸀槭裁床桓嬖V物業(yè)管理的人，讓他們來(lái)修呢？”我又問(wèn)。李伯伯說(shuō)：“即使告訴物業(yè)管理的人，他們也不知道什么時(shí)候來(lái)修，要是碰巧讓小偷發(fā)現了，他們肯定會(huì )借這機會(huì )來(lái)偷東西，這樣既會(huì )有財物損失，還會(huì )有人身安全。反正我退休在家，有的是時(shí)間，還是及時(shí)把鎖換上�！甭�(tīng)了李伯伯的話(huà)，我心里對他更加敬佩了！
李伯伯那慈祥的面孔和熱心為大家服務(wù)的傳統美德，不但贏(yíng)得了我們對他的尊重，更成為我們學(xué)習的榜樣。在我們身邊有著(zhù)許許多多像李伯伯一樣的人，他們就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
以美德為話(huà)題作文 篇8
奉獻，是每個(gè)人不可缺少的美好品質(zhì)。---------題記
一個(gè)樂(lè )于奉獻的人，必定是一個(gè)受人尊敬的人。
王震是一名普通的公交車(chē)司機。
這天，他像往常一樣查車(chē)、出車(chē)。當他載著(zhù)16名乘客在一個(gè)十字路口轉彎時(shí)，被一輛疾馳而來(lái)的翻斗車(chē)撞了個(gè)正著(zhù)，一股強大的氣流將坐在駕駛位上的司機王震拋之上車(chē)門(mén)口，這股強大的氣流將車(chē)內的乘客也拋出了車(chē)座，導致多名乘客都收到了不同程度的傷害。不僅如此，這股強大的
將車(chē)撞了270度的大轉彎……的公交車(chē)，猶如一匹脫韁的野馬，漫無(wú)目地在公路上行駛著(zhù)……再度撞車(chē)……乘客們的呼喊下蘇醒過(guò)來(lái)，強忍著(zhù)不適，一個(gè)箭步跨進(jìn)駕駛座調控方向、脫檔，停車(chē)……這一系列只用了8秒鐘，也正是這8秒鐘救了所有乘客及司機王震的生命......如果當時(shí)司機再一秒，整輛車(chē)就有可能撞進(jìn)隔離帶，造成二次傷害......
在確定暫時(shí)安全時(shí)，司機王震和一名熱心乘客將16名乘客安全從車(chē)內救出-------當時(shí)公交車(chē)已在漏油。司機王震在將所有乘客都安全送出后，還檢查了一下車(chē)廂內，看是否有人被落下......當受傷的乘客被送往醫院后，司機王震才到達醫院......所有受傷的人里，唯獨王震傷的最重，并且有可能會(huì )癱瘓......而其他乘客只是受了一點(diǎn)皮外傷而已......
并不是誰(shuí)都可以做到臨危不懼，不是誰(shuí)都能在危險面前鎮定自若，不是誰(shuí)都可以將自己的生死置之度外，不是誰(shuí)......
王震，一名偉大的公交車(chē)司機;王震，一名優(yōu)秀的中華兒女;王震，人們心目中的大英雄......
讓我們一起攜手共將奉獻著(zhù)優(yōu)秀的中華文化傳承下去......
以美德為話(huà)題作文 篇9
恕是高尚的，是無(wú)暇的，是美麗的！它的存在給了人希望；它的存在給了人安慰；它的存在給世界帶來(lái)了光明…
事實(shí)上，寬恕的美不在于那虛假的原諒，而是發(fā)自?xún)刃牡脑�，而能做到如此的，恐怕世上寥寥無(wú)幾，于是，我們由衷的發(fā)出感慨：其恕乎，己所不欲，勿施于人吧！而這又如何，我們的心中，又是否有著(zhù)它的存在呢？
有時(shí)，它讓人覺(jué)得開(kāi)心；有時(shí)，它讓人覺(jué)得舒心~~~而往往事情都有它的正反兩面，有時(shí)，它又會(huì )讓人覺(jué)得傷心；有時(shí)，它又讓人覺(jué)得可笑……而這，就正是它的美的所在呀！
或許，在人的心中，尚有那一絲良心；可是世界上那么多的人，又有誰(shuí)能保證，在這世界上，沒(méi)有美德的人呢？
不過(guò)，我堅信，只要我們相信自己，用自己最真摯的心來(lái)理解那些被世人稱(chēng)為罪人的人；用自己最寬大上午胸襟去寬恕那些需要寬恕的人們，那么即便還有成百上千的“罪人”在等著(zhù)我們，我們也不必擔心，因為即使我們的胸襟容納不下那么多的人，也還有那些被我們理解和寬恕的人們，他們將代替我們，去往黑暗深淵，將光明帶給大家；將希望帶給大家；給他們一寶貴的生命，讓黑暗永遠埋藏在痛苦的深淵之中，永受艱熬�。�！
不論是誰(shuí)，只要他有一顆寬容，仁慈的心，那么他將繼續我們的責任，將寬恕帶到每家每戶(hù)，讓人們都備有一顆寬大的心��！
相信你自己，把寬恕放在第一位，那么你就是那顆寬恕之星�。�！你就是那個(gè)能為天地之間帶來(lái)最耀眼的光輝的人，你的存在將給天地帶來(lái)光明��！相信自己，也請你相信你身邊的人們，他們將是你的朋友，他們也將陪你一直走，一直走
以美德為話(huà)題作文 篇10
一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)著(zhù)的追求，一次慰籍人心的寬容，一幕真誠善待的接觸，融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
名譽(yù)和美德是心靈的裝飾，如果沒(méi)有它，那肉 體雖然真美，也不應該認為美。
美的標準是什么？善良、樸實(shí)，而美德又意味著(zhù)什么？至善、至純、至高和博大。
一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美德天使才能永遠依偎著(zhù)你。
美似乎在關(guān)愛(ài)每一個(gè)生命，就如同每一株花草都擁有生命的永恒。由此說(shuō)明，每一份愛(ài)心都來(lái)源于美德。
美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更加美麗。生活中的點(diǎn)滴，都在永恒的關(guān)愛(ài)之下，只要你懂得珍惜，懂得回報，相信美德永遠佇立在心中。
看到空氣的污染，烏云密布的天空，如果你想到植樹(shù)，想到保護環(huán)境，想到喚醒更多的人們，那么此時(shí)，你已經(jīng)獲得美德。
美德是一朵花，它需要我們用心澆灌和滋潤，只有不斷發(fā)揚美德，它才會(huì )更加芬芳和艷麗。
美德本身就是一種報酬，私德如同根莖，公德如同枝葉，公德是由私德而生，若無(wú)公德，也不配講私德，獨善其身，就是講美德的第一步。
美德如香，經(jīng)過(guò)燃燒或壓榨，而其香愈烈，幸運最能顯露惡德，而厄運最能顯露美德。
準確地說(shuō)，美德不是那種如何使我們“過(guò)得幸�！钡脑�，而是如何使我們無(wú)愧于幸福規范。只有宣揚美德才能真正體會(huì )到幸福的快樂(lè )，生活的甜美，才可以準確衡量美德的標準。
以美德為話(huà)題作文 篇11
如果你是一棵小草，為什么不讓大地充滿(mǎn)生機？如果你是一顆星星，為什么不讓夜不黑；如果你是一個(gè)湖泊，為什么不滋養你的生命；如果你是你，為什么不幫助別人？在你的生活中，你是否把“德”和“善”付諸實(shí)踐？
當地有垃圾，要彎腰撿，而不是抱著(zhù)別人會(huì )撿的心態(tài)對垃圾視而不見(jiàn)。地球需要每個(gè)人去維護，這是做人的基礎。乞丐在路邊乞討，不應該用輕蔑的眼神和冰冷的話(huà)語(yǔ)傷害他，而應該同情他。送人那一元錢(qián)，雖然微不足道，卻也能讓他感受到世界的溫暖，表現出人們的同情心。
我去過(guò)一次。
那是一個(gè)大雨天。我一個(gè)人在公共走廊里避雨，準備雨后回家。突然，我無(wú)意中看到一個(gè)人坐在一塊破破爛爛的薄布上。出于好奇，我湊上去看了看。這是一個(gè)老人。他滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上布滿(mǎn)皺紋，衣服破爛，像是從垃圾堆里出來(lái)的，面前放著(zhù)一個(gè)盆子。別想了，他是個(gè)乞丐。我看了一眼，發(fā)現鍋里只有幾塊錢(qián)。我想：可能乞丐很不幸，他晚年本來(lái)可以過(guò)得很開(kāi)心的。但出于貧窮，他不得不乞討。今天又下雨了，人們都在家。只有幾個(gè)好人碰巧遇到他，順便給了他幾塊錢(qián)。從我的遐想中抽回，再看看乞丐，露出一點(diǎn)憐惜，把兜里的十塊錢(qián)輕輕放進(jìn)盆子里，卻看到老人抬頭看著(zhù)我，僵硬地笑著(zhù)，眼里滿(mǎn)是淚水。我的心猛地一跳，然后我意識到那個(gè)乞丐是聾子！
世界上不乏好人好事，比如譚千秋舍命救人，王紅發(fā)舍命救人.但真正的人與人之間的關(guān)懷是在每個(gè)人身邊，只有用心去發(fā)現和幫助，才能真正理解“德”。
以美德為話(huà)題作文 篇12
有人說(shuō)，仁愛(ài)孝悌是一種美德，有人說(shuō)尊老愛(ài)幼是一種美德，但我認為勤儉節約也是一種美德。
有一次，我被分到了食堂執勤，眼前的一切令我目瞪口呆：飯桌上一片狼藉，到處都是剩飯剩菜，有吃了一半的面，還有咬了一半的荷包蛋，有的菜根本就沒(méi)動(dòng)幾口，各種各樣的小吃零食胡亂的灑在桌子上，薯片，可樂(lè )，雞塊，面包，羊肉串……應有盡有，我覺(jué)得在飯前根本就不應該吃這些零食，如果要是買(mǎi)了，就應該遵守買(mǎi)多少吃多少的原則，不應該浪費食物。從此，我開(kāi)始不斷地問(wèn)自己：這些都做到了嗎？于是，第二天，我來(lái)到了食堂。我開(kāi)始認真想著(zhù)今天要吃的午飯，該怎么吃才能既節約又營(yíng)養。從那以后，我每天都會(huì )買(mǎi)多少吃多少，絕不浪費食物，我為自己勤儉節約、愛(ài)惜糧食而感到驕傲與自豪。
勤儉節約是一種美德，它不僅體現在節約食物上，生活中任何一件小事都可以體現，比如節約用電、節約用水，節約用紙……我們應該節約一切可以節約的資源，當我們出門(mén)時(shí)，我們可以選擇綠色出行，當我們來(lái)到公園時(shí)，我們應該愛(ài)護花草樹(shù)木，當我們吃完?yáng)|西時(shí)，我們應該立即把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。
地球上的資源是有限的，我們應該學(xué)會(huì )珍惜現在所擁有的，節約能源，絕不浪費。當我們做不到的時(shí)候，想想那些還在山區吃不飽飯的孩子吧，想想那些因為沒(méi)有水沒(méi)有電，只能在微小的燭光下讀書(shū)的孩子吧，勤儉節約是一種美德，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起建造更美好的家園！
以美德為話(huà)題作文 篇13
美德是什么？美德是一個(gè)善意的舉動(dòng)，是一種對他人的包容，是一劑治療心靈的良藥……美德，源于我們的心中，它不一定要你見(jiàn)義勇為，但只要你是發(fā)自?xún)刃牡貛椭�，哪怕只是一句“謝謝”，也能溫暖他人的心房。
那是一個(gè)午后，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)公交車(chē)的車(chē)窗，如碎金一般灑在地上，我坐在靠窗的位置上，望著(zhù)飛速向后倒退的景物出了神。這時(shí)，公交車(chē)“嗤啦”一下子停下了，一群人匆匆忙忙擠上車(chē)，其中還夾著(zhù)一個(gè)白發(fā)蒼蒼，身材瘦弱的老婆婆，她背著(zhù)一個(gè)略略有些舊的黑色手提袋，布滿(mǎn)皺紋的臉上架著(zhù)一副眼鏡，有一種說(shuō)不出的滄桑感。她慢吞吞地走上車(chē)，在擁擠的人群中艱難地穿行�？蛇�沒(méi)等她抓牢扶手，公交車(chē)就“嗚”的一聲開(kāi)動(dòng)了。老太太猝不及防，踉蹌幾步，險些摔倒在地，還好被旁邊的一位中年大叔扶了一把，才沒(méi)有栽倒。公交車(chē)繼續行駛，那位老婆婆試圖穩住自己，盡量不讓自己隨著(zhù)車(chē)身?yè)u晃，可惜沒(méi)用，她就像風(fēng)中的一片樹(shù)葉，無(wú)論怎樣都擺脫不了風(fēng)的控制。我終于坐不住了，起身扶住她：“奶奶，您坐下吧，您這樣是要摔跤的！”老太太遲疑了片刻，最終朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。扶著(zhù)老太太坐下，她突然抬起頭來(lái)，朝我微微一笑，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)：“謝謝你，小朋友�！蔽抑挥X(jué)得心頭一暖，旋即回給她一個(gè)微笑：“不用謝！”這時(shí)，公交車(chē)停下了，我朝老婆婆揮揮手，跳下了車(chē)，老婆婆的笑臉留在心中，揮之不去。
美德，始于我們的心靈，心中有愛(ài)，就有美德。讓我們從身邊做起，從身邊的小事做起，將美德傳遞下去吧！
以美德為話(huà)題作文 篇14
今年的一次捐款活動(dòng)讓我見(jiàn)到了真正的中華美德！
那一天，我爸爸在還沒(méi)有吃飯的時(shí)候，悄悄地對我說(shuō)：我們等會(huì )去管廣場(chǎng)上面玩吧！那里今晚會(huì )有一個(gè)給別人孩子捐款的活動(dòng)，好像那個(gè)孩子挺可憐的！我和媽媽一致表示同意。我們懷著(zhù)迫切的心情快速的吃完晚飯，就趕緊坐著(zhù)爸爸的摩托車(chē)來(lái)到了廣場(chǎng)！天哪！上面的人好多��！來(lái)參加活動(dòng)的人簡(jiǎn)直可以用人山人海來(lái)形容了，另外，廣場(chǎng)邊還有人絡(luò )繹不絕地趕過(guò)來(lái)，一會(huì )兒就看見(jiàn)廣場(chǎng)上人頭攢動(dòng)！
爸爸用親切而自豪的語(yǔ)氣說(shuō)：這里聚集的人很多都是網(wǎng)友，雖然大家彼此都不認識，也不認識這個(gè)被捐款的人，但是他們都是因為愛(ài)而自發(fā)聚集起來(lái)的。
這時(shí)候，爸爸從錢(qián)包里掏出一張一百元的錢(qián)，示意我親自去捐款。哇，這個(gè)排隊捐款的人好多啊，我還排了好半天的隊，最終輪到我了，我輕輕的把錢(qián)放進(jìn)了捐款箱，正準備離開(kāi)時(shí)，一個(gè)帶著(zhù)紅袖標的網(wǎng)友叫住了我，要我在那個(gè)登記本上留下自己的名字，我就認真的把名字寫(xiě)上去。我很驚奇的發(fā)現：本子上的人數和廣場(chǎng)上來(lái)捐款的人一樣多，密密麻麻的'，還很難找到簽名的空白地方。結束后，我們一家還合影留念了。
過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，我一旦回想起來(lái)那個(gè)本子上的人數，我就覺(jué)得很驚喜：有美德的人可真多��！我們都要做一個(gè)有美德的人！
以美德為話(huà)題作文 篇15
學(xué)校初二、初三的教學(xué)樓里有許多標語(yǔ)，其中我最喜歡的一句在垃圾箱旁邊：“丟下的是公德，撿起的是美德�！边@句話(huà)給我感觸很深。
在我們的身邊常常見(jiàn)到一些人隨手丟下垃圾，我們自己也應該有過(guò)這樣的經(jīng)歷。也許我們不經(jīng)意間就這樣做了，以為沒(méi)什么。但如果在一個(gè)公共場(chǎng)合，我們每個(gè)人都隨手扔下一張廢紙片，那么那個(gè)地方將變成什么樣子？想來(lái)必然是一地廢紙。但如果我們每人都撿起一張廢紙片，一切又會(huì )怎樣？我們常常見(jiàn)到一些環(huán)衛工人。有的人很瞧不起他們，當著(zhù)眾人的面故意讓他們難堪。結果呢？難堪的往往是自己。在這些人眼里毫無(wú)公德的概念，他們認為這些事情事不關(guān)己，沒(méi)必要去維護它們。這樣的人并不多，但無(wú)意間丟下公德的人，很多。
德國公民的公德意識就很值得我們學(xué)習：一次在德國舉辦了一場(chǎng)足球比賽，比賽結束后，全場(chǎng)沒(méi)有留下一張廢紙片，這件事情轟動(dòng)一時(shí)。英國的公共設施可以隨時(shí)推走，但沒(méi)人這么做。然而在我們周?chē)�，隨時(shí)可見(jiàn)被盜井蓋后留下的馬路陷阱；馬路邊被損壞的電話(huà)亭；旅游時(shí)為了拍照損毀文物，甚至用刀在文物、古樹(shù)上刻字，比較一下我們與他們的差距，這暴露出我們的國民素質(zhì)還較低，管理水平還繼續提高。
德國、英國的經(jīng)驗對我國有很大的借鑒意義。公德不僅是對別人的一種尊重，也是對自己的尊重。我們有義務(wù)提高自己的公德意識，少扔一張廢紙，多撿一個(gè)垃圾；少踏一片草坪，多繞一點(diǎn)遠路；少貼一張小廣告，多除一個(gè)“牛皮癬”我們也要幫助他人提高公德意識。如果我們人人都付出一點(diǎn)努力，相信真正美麗的中國會(huì )很快到來(lái)。
以美德為話(huà)題作文 篇16
寬容是一種美德五年級時(shí)張宇曦摔壞了我的一個(gè)削筆刀！我很傷心那一天，到家里，我就直奔房間哭了起來(lái)！因為那個(gè)削筆刀是爸爸在我生日的時(shí)候買(mǎi)給我的，是我最喜歡的一個(gè)削筆刀，我都氣死那個(gè)張宇曦！我一直哭知道老媽回來(lái)，老媽見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，躺在床上哭，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我咽咽嗚嗚的說(shuō)：“張宇曦把我最心愛(ài)的削筆刀摔壞了，他還強詞奪理的罵我，你說(shuō)呢？氣死我了哼！”媽媽苦口婆心的對我說(shuō)了一番話(huà)，讓我受益匪淺！
“鋆，我知道你很生張宇曦的氣，可是你也要學(xué)會(huì )寬容別人，你要把大事化小，小事化無(wú)！不要把一點(diǎn)點(diǎn)小事化大！而且你們是同學(xué)，抬頭不見(jiàn)低頭也是要見(jiàn)的，更何況你們還是同桌！你不能這么對她，你這么對她了以后他也會(huì )這樣對你，對不對？你寬容了她自然別人也會(huì )寬容你！你們要好好相處不要把事情鬧大哦！”“嗯，媽媽我找到了時(shí)時(shí)都要懷著(zhù)一顆寬容得心！”第二天早上一到校，我就對她說(shuō)“不用賠了，我們以后要有好相處。
“嗯”寬容是一種美德，大家要學(xué)會(huì )寬容哦！
以美德為話(huà)題作文 篇17
講誠信是一種美德嗎？為什么？今天，由我來(lái)給你們回答這個(gè)問(wèn)題。講誠信是一種美德，更是一種心靈之美。因為你講誠信別人也像你一樣對你講誠信的，朋友就是一種講誠信的問(wèn)題，朋友也是一種互相信任的問(wèn)題。
誠信的意思是對他人誠實(shí)、守信。我給你們講一些實(shí)例。從前有一個(gè)家庭里面有一個(gè)高年級的大哥哥，他還有一個(gè)弟弟和他在同一所學(xué)校上學(xué)。媽媽每星期給哥哥和弟弟分別給50元錢(qián)。哥哥很快花光了，弟弟也很快花光了。在一次回家的路上，哥哥說(shuō)：“咱們吃冰淇淋吧！”可是哥倆沒(méi)錢(qián)怎么辦呢？哥哥想了一個(gè)好主意，叫弟弟騙媽媽說(shuō)自己要買(mǎi)一本書(shū)，讓媽媽把錢(qián)給弟弟，弟弟面對著(zhù)冰淇淋的誘惑和欺騙媽媽的后果想了半天，最后答應了哥哥的要求�；丶液蟮艿苋鲋e向媽媽要來(lái)了錢(qián)，然后和哥哥去買(mǎi)冰淇淋吃。哥倆吃著(zhù)香甜的冰淇淋，心里可高興了。
回家后，哥哥睡著(zhù)了，可是弟弟還沒(méi)睡，他去到媽媽面前給她說(shuō)出了真像，媽媽并沒(méi)有罵弟弟，而是表?yè)P了他，因為他沒(méi)騙媽媽。這件事告訴我們做人要誠實(shí)、守信，不能欺騙他人。
以美德為話(huà)題作文 篇18
我倆也算得上傳說(shuō)中的“兩小無(wú)猜”吧。說(shuō)白了“與善人居，如入芝蘭之室�！蔽遗c他在一起，因為我能時(shí)刻體會(huì )他心里那份歸屬于善者的味兒。
我們都是很鐵的好哥們，我的父母與他的父母也是兒時(shí)就了解的，我和他就更別說(shuō)了，他只比我小四天，他卻從不要我哥哥，但每一次一起玩，我建議去哪里玩，他總是第一個(gè)支持我的，他少言寡語(yǔ)，表面生冷食物，最少在別人眼前看來(lái)是那樣的，但他在我的眼前一直掩蓋不上他那愛(ài)說(shuō)笑的天性，他的心里是心地善良的，但是好像心地善良的有一些過(guò)去了頭，從階梯往路面上跳都需要對路面致歉大半天，我詢(xún)問(wèn)他它是為什么，他竟和我講路面也會(huì )痛，之后不知道怎的，把我他感染了一般，我也不從階梯上跳下去了，只是一步一步走出來(lái)。最要我啼笑皆非的是，他在馬路邊見(jiàn)到這些行乞的老年人總是會(huì )從袋子里摸出來(lái)好多個(gè)零錢(qián)，自然，我對這事情也是挺贊同，但最讓我受不了的是，當他沒(méi)有錢(qián)的情況下，便會(huì )下意識的伸手向我想零錢(qián)，我只有黑著(zhù)個(gè)臉，給他們一兩塊零錢(qián)，但我可能是他向父母也是那么拿錢(qián)的吧，但終究而言，他或是心地善良的。
他日常生活很節省，沒(méi)有不應該掏錢(qián)的地區胡亂花錢(qián)，像這些零食這類(lèi)的物品，他能不買(mǎi)也不買(mǎi)，我是一個(gè)特能吃，在吃上花的時(shí)間就和他在“揚善”的時(shí)間一樣的，他幫我的覺(jué)得和冬日里的太陽(yáng)光一般，能溫暖人心，幫我把我心中那一抹嚴寒，溶化成溫暖的露霜，來(lái)溫暖我的心底。
傳統美德，掩藏在大家的心靈深處，一直綻開(kāi)著(zhù)歸屬于它的顏色。它就如海平面上早晨的太陽(yáng)，推動(dòng)大家走向光明溫暖；就如深山中的一陣陣輕風(fēng)，飄散大家心里的躁熱；就如氣體一樣，無(wú)形中沒(méi)有顏色，廣泛而又寶貴。
那一份心地善良，那一份關(guān)懷，那一份了解，是歸屬于他的，也是歸屬于善者，也終將不屬于我。
入芝蘭之室，久而不聞其香。
以美德為話(huà)題作文 篇19
在生活中都會(huì )有一些意想不到的事情，可以讓你學(xué)到很多做人的道理。
一次，我和媽媽乘坐公交車(chē)去五堰。在車(chē)上，別說(shuō)坐了，人都站得象不倒翁似的。媽媽一手緊緊抓住車(chē)上的扶手，一手摟著(zhù)我。此時(shí)此刻我真希望有個(gè)位子坐。正好，我旁邊的一位阿姨站了起來(lái)，我心中大喜：總算有位子了！可就在我準備走過(guò)去時(shí)，一位陌生的大哥哥一下插了進(jìn)來(lái)，擋在我面前。我只好停下腳步：“這么大的人還和我搶位子，羞不羞�！�
我朝媽媽看了看，她今天倒沒(méi)有發(fā)火，只是皺了皺眉頭，繼續摟著(zhù)我。也許，大人們的心胸開(kāi)闊吧！
我用厭惡的目光朝那位不懂禮貌的大哥哥望了望，咦？他怎么不坐下？還一個(gè)勁地向我身后招手：“來(lái)吧，這里有位子，快來(lái)坐，快來(lái)坐呀……”我回頭一看，一個(gè)年齡和他差不多的女孩子，穿著(zhù)時(shí)髦的衣裙，拼命地往里擠，嘴里還喊著(zhù)：“謝謝！請讓一讓?zhuān)堊尦鲆粭l通道吧！”“這位大姐姐真是的，怎么這么霸道！”我這樣想著(zhù)，理都沒(méi)理她，還不滿(mǎn)地對大哥哥說(shuō)：“我都讓你了，你還要干什么？”他沉默了一下，輕輕地對我說(shuō)：“對不起，你看后邊�！�
往后邊一看，我大吃一驚。幾個(gè)中學(xué)生正用身體擋住潮涌般的人群，讓出一條通道，保護著(zhù)一位孕婦�！鞍�！”我恍然大悟。他們是一群助人為樂(lè )的好學(xué)生，有著(zhù)一顆火熱的心。我立刻轉過(guò)身去，也加入了那些中學(xué)生的行列。大哥哥愣住了。我們四目相對，大家會(huì )心一笑……
多感人的一幕��！難道我們沒(méi)有意識到，我們每個(gè)人時(shí)刻都生
活在“一方有難，八方支援”的大家庭里嗎？這就是我們中華民族的傳統美德。我們要讓這種美德代代相傳，發(fā)揚光大。
以美德為話(huà)題作文 篇20
美德是每人必備的品質(zhì)。感恩是一種美德，孝順是一種美德，幫助時(shí)一種美德，可以說(shuō)美德隨處可見(jiàn)。
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天里，我參加了一次十分有意義的夏令營(yíng)活動(dòng)，在這短短的十天里最令我影響深刻的是最后一晚上的感恩之夜。那一夜我懂得了世上最美好的東西，那就是父母的愛(ài)。當我們還年幼的時(shí)候，爸爸媽媽教會(huì )了我們走路，吃飯，穿衣，當我們到了青少年，他們會(huì )為我們交學(xué)費，給我們輔導功課，而常常會(huì )厭倦他們。漸漸地我們長(cháng)大了，父母已白發(fā)蒼蒼，到那個(gè)時(shí)候，請你照顧他們，就像小時(shí)候他們照顧我們一樣，小時(shí)候父母是上帝派給我們的天使，那當他們老了，請你也做他們的守護天使吧！父母其實(shí)要的并不多，只希望我們能多陪陪他們，父母也就心滿(mǎn)意足了。父母為我們做的太多，我們要懂得感恩！
平時(shí)，當你彎下腰撿垃圾，為別人抱不平，幫助有困難的人，這些都是一種美德，美德就在每個(gè)人的身邊。
以美德為話(huà)題作文 篇21
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
家風(fēng)是每個(gè)家庭對真、善、美的傳承與體現，家風(fēng)教育潤物于無(wú)聲，家風(fēng)好了，民風(fēng)就好，民風(fēng)好了，社會(huì )風(fēng)氣就好了，這是功在當代惠及后代的好事。
說(shuō)到家風(fēng)，我家的家風(fēng)還真不少，爸爸帶來(lái)的爺爺的家風(fēng)，媽媽傳承了姥爺的家風(fēng)。綜合起來(lái)，我家的家風(fēng)就是：尊敬老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；孝敬老人，勤勞節儉懂得持家；與身邊的人和諧相處；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
勤勞節儉，孝敬老人是我家家風(fēng)的精髓。為了讓我更好的理解家風(fēng)、家教的作用，父母經(jīng)常給我講他們關(guān)于家風(fēng)的故事。媽媽家姊妹六人，老爺在外教書(shū)，姥姥在家操持家務(wù)，六個(gè)姊妹全部讀書(shū)，家庭生活很困難，為了添補家用，姥姥搞了好多副業(yè)，養豬、養兔養雞，六個(gè)姊妹每天放學(xué)后，都會(huì )各司其職，去給豬、兔割草，家庭作業(yè)只有在晚上點(diǎn)上油燈來(lái)寫(xiě)。就是在那樣艱苦的條件下，媽媽、姨和舅舅們個(gè)個(gè)學(xué)有所成，養成了勤勞節儉的好習慣。
今年秋天，姥爺因腦出血住院，媽媽、姨和舅舅們更是全家總動(dòng)員，時(shí)刻陪護在老人身邊悉心照顧。
長(cháng)輩們的言傳身教，使我對真、善、美有了更深刻的認識，在今后的學(xué)習生活中，我將更加嚴格要求自己，使自己成長(cháng)為對家庭對社會(huì )有用的人，把我家的家規、家風(fēng)世世代代傳承下去。
以美德為話(huà)題作文 篇22
家風(fēng)”是什么呢？據史書(shū)記載，“家風(fēng)”是指家庭或家族的傳統風(fēng)尚或作風(fēng)。從家庭的角度來(lái)講，家風(fēng)是一家的道德標準和規則信仰，每個(gè)家庭都有自己獨特的家風(fēng)，每個(gè)家庭的家規都有所不同，而良好的家風(fēng)是我們中華民族幾千年來(lái)傳承下來(lái)的精華。在我們家也有家風(fēng)，那就是：“自信自強、誠實(shí)守信、勤勞儉樸”。
今年暑假期間，我參加了燕趙都市報的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)-小報童。從報紙上看到活動(dòng)宣傳那一刻起，我就躍躍欲試，想參與到這個(gè)活動(dòng)中鍛煉自己。但在剛開(kāi)始的時(shí)侯，我退縮了，爸爸媽媽、爺爺奶奶一直在鼓勵著(zhù)我，給我自信；是陌生阿姨的熱情給了我自信，讓我的心堅強。通過(guò)小報童的活動(dòng)不但讓我體會(huì )到了自信，而且還讓我懂得了自強。
期中考試了，我非常盼望分數快點(diǎn)出來(lái)，因為考前我爸你對我說(shuō)：“只要我考到90分以上，就帶去植物園”，分數出來(lái)后，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科全考了90分以上。到了星期日，爸爸兌現了承諾，帶我去了植物園。
爺爺奶奶、爸爸媽媽都非常勤勞，每天擦地、做飯、收拾屋、起早貪黑的工作，看著(zhù)他們粗糙的雙手、每天回家疲憊的面容，我感受到生活的不易，體會(huì )到什么是勤勞。而且爺爺奶奶非常儉樸，許多物品都縫縫補補，從不浪費。他們總說(shuō)“能節約就節約，別那么浪費，還能給國家省點(diǎn)兒資源呢”。
我明白了，家風(fēng)，是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著(zhù)下一輩的成長(cháng)，良好的家風(fēng)形成不是靠說(shuō)教，而是靠言行的引領(lǐng)�！白孕抛詮�、誠實(shí)守信、勤勞儉樸”，這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚！
以美德為話(huà)題作文 篇23
公交車(chē)上，空氣里散發(fā)著(zhù)一股難聞的氣味，車(chē)內的人都默不作聲，一派死氣沉沉的氣氛。
忽然，車(chē)停了一下，上來(lái)了一個(gè)佝僂著(zhù)背的老爺爺，灰頭土臉，身上也臟兮兮的，讓人不禁有點(diǎn)兒反感。車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空座了，老人只好拼命直起那仿佛被什么壓彎了的背，去夠車(chē)頂上垂下來(lái)的扶手，但即使是他很艱難地踮起了腳，他的手指也只是勉強剛剛能抓住扶手。
車(chē)又緩緩啟動(dòng)了，看得出來(lái)，老人在竭力保持著(zhù)自己身體的平衡�？绍�(chē)上的人全都無(wú)視這一幕，包括我。我認為自己并不缺少一聲贊揚，也不必為一聲贊揚而獻出舒適的位子，何況，這個(gè)老人實(shí)在沒(méi)法讓人有讓座的欲望。我想車(chē)上的人大概都是這么想的吧。沒(méi)人給老人讓座，老人在車(chē)的顛簸下更顯得顫顫巍巍的。車(chē)上沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，車(chē)里顯得更沉悶了。突然一聲清脆的童音打破了車(chē)上的沉默：“老爺爺，坐我這里吧！”頓時(shí)，所有人的目光都集中在了他——一個(gè)身穿校服的小男孩兒的身上。
“謝……謝謝……”老人感激地連聲道謝，坐上了男孩兒的位子。我發(fā)現座位靠窗的人們都把頭轉向了窗外，而其余人則閉上了眼睛，仿佛剛才的一切都可以忽略不計�？尚∧泻翰还苓@些，用亮亮的眼睛掃視了車(chē)內一圈，一蹦一跳地站到了我身邊，還一臉的笑容，好像有什么喜事似的。
看著(zhù)男孩兒臉上那抑制不住的笑容，我忍不住問(wèn)：“給人讓座有這么高興嗎？”
“噓，”男孩兒忙示意我不要出聲，并瞅了瞅四周，發(fā)現沒(méi)人注意，這才小聲說(shuō)：“當然高興了！我這要讓座的該死的作業(yè)終于完成了！要是你，高不高興��？”
“你只是為了完成作業(yè)才……”我愕然。
“你說(shuō)呢！不然誰(shuí)會(huì )這么傻啊，有座位不坐讓給別人，你當我白癡哦！”男孩兒不屑地說(shuō)。
“哦……”我想說(shuō)點(diǎn)兒什么，可什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)�？粗�(zhù)小男孩兒那興奮的樣子，我的心卻再也靜不下來(lái)了。老師布置作業(yè)的初衷并不是這樣的吧？我們給孩子標識的榜樣又是什么呢？…
再掃視車(chē)內時(shí)，車(chē)內的死氣沉沉已將男孩兒眼中的光亮掩蓋住了，完完全全地蓋住了。若那老人知道真相，會(huì )不會(huì )感到悲哀？
如果說(shuō)這個(gè)孩子的“美德”，僅僅是為了交作業(yè)，那么我們這些不需要“交作業(yè)”的人難道就對“美德”棄之如敝衣嗎？我們，作為社會(huì )的一分子，難道不需要在“社會(huì )公德”這個(gè)大課堂上交一份自己的“作業(yè)”嗎？
以美德為話(huà)題作文 篇24
美德，是指美好高尚的品德，比如：講禮貌是一種美德；講衛生也是一種美德，讓座也是一種美德…… 相信大家都有過(guò)在公交車(chē)上讓座的經(jīng)歷，今天，我就說(shuō)說(shuō)我的“讓座”經(jīng)歷！
那天是初三，我和爸爸媽媽一起去姑姑家拜年，我們在站等了好一會(huì )兒才來(lái)了一輛公共汽車(chē)，在公交車(chē)上，我“搶”到了一個(gè)位置，而爸爸媽媽卻站著(zhù)，我們去拜年帶了許多東西，有水果，牛奶，餅干……我看爸爸媽媽站這挺累的，就提了一箱牛奶，過(guò)了一會(huì )兒，一位婦女抱著(zhù)一個(gè)幾個(gè)月大的孩子上了車(chē)，售票員問(wèn)：“有誰(shuí)好心為這個(gè)婦女讓座�！蔽蚁耄豪蠋熣f(shuō)過(guò)，要為有需要的人讓座，可我提著(zhù)一箱牛奶，站這肯定很累，該怎么辦呢……“阿姨，您坐這兒吧�！焙鋈�，從后面傳來(lái)了一陣清脆的聲音，我一看，臉紅了，因為那是一個(gè)和我年齡相仿的小女孩，我慚愧的低下了頭……
哎，這我才明白，讓座的美德不需要猶豫，也不會(huì )在乎于年齡，因為美德要是發(fā)自?xún)刃牡母杏|才是真誠的，我一定要向那個(gè)具有心靈美的小女孩學(xué)習。讓下次讓座不再猶豫！
……
以美德為話(huà)題作文 篇25
每個(gè)家庭都不同，每個(gè)家庭都有屬于他們自己的家規、家訓，而我們也不例外。
要是一個(gè)很好的家庭的話(huà)，那個(gè)家庭的家風(fēng)一定不差。家風(fēng)是在一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)中的家庭一種精神，是家庭留給每個(gè)成員都要遵守的約定。良好的家風(fēng)因背景而起，有不同的家風(fēng)，就有不同的人。與人為善，對待每個(gè)人，都要友善心，而不要有惡心；與領(lǐng)為友，既然是鄰居，就要像朋友般的去對待；做事要勤，做什么事都要勤奮，如果只是“三分鐘熱度”那是什么事情也做不好的；做人要信，信代表誠信，如果沒(méi)有信，誰(shuí)會(huì )跟你交朋友，如果你不講誠信，誰(shuí)會(huì )相信你��？
優(yōu)良品質(zhì)的家庭，就應該要有加強教育，反復訓練，終身改不了的好習慣，讓每個(gè)成員的自覺(jué)意識自己的行為是對是錯。
則一要有責任去培育養成良好的習慣。要懂得一代一代的祖傳不僅是家財和地位，更是應該有內涵和精神。把上一代的美德和作風(fēng)傳接下來(lái)，是造福當代和惠及后人的大事，只要誰(shuí)接管了，就責任重大，就要讓良好的家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大。
則二要在家中營(yíng)造品德高尚的學(xué)習氣氛。古人講：“知之為知之，不知為不知，是知也�！敝R不光靠學(xué)的，還要懂得問(wèn)，你一開(kāi)始就要從身邊的小事開(kāi)始積累，看看書(shū)，讀讀報紙，談天論事。知書(shū)才能明理，學(xué)習才能進(jìn)步。當然，家庭的學(xué)習不同于學(xué)校的學(xué)習，不需要有什么的計劃去開(kāi)展一些活動(dòng)，但培養家人的讀書(shū)興趣，就要在一個(gè)悠靜的家庭環(huán)境下里暢游書(shū)海，總是能讓人心感到美好，使我們看的書(shū)有所收獲，有所感悟。
則三長(cháng)者應該做好榜樣。家長(cháng)是孩子心目中的一半陰影，你的穿戴、舉止、觀(guān)點(diǎn)、接人待物等，對著(zhù)孩子有著(zhù)巨大的影響力，每一個(gè)人都生活在一個(gè)不可選擇的家庭，原先父母的作風(fēng)好，孩子們就會(huì )茁壯成長(cháng)；原先家庭不重視思想品德，孩子們就會(huì )在成長(cháng)的路中不斷的走歪路。良好的道德氛圍，健康的思想氛圍，勤勞的思想氛圍，節儉的思想氛圍等等，正是這種氛圍，就造建了一個(gè)個(gè)身心健康的人，有作用的人和對社會(huì )有一點(diǎn)貢獻的人，可以說(shuō)，好的家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的搖籃。
則四講究的是誠信，如果父母都沒(méi)有誠信了，你說(shuō)這個(gè)孩子會(huì )講究誠信么？誠信是做人的做基本的要求，如果你連誠信都不認真對待的話(huà)，誰(shuí)會(huì )去相信你的話(huà)？誰(shuí)會(huì )去跟你做朋友？誰(shuí)會(huì )去把他很吃得好玩的分享給你？根本沒(méi)有，所以誠信是做人的基本泉源，你不你的人怎么樣，我們始終講的就是誠信。
則五做事要勤，無(wú)論做什么事，都不能氣餒，不管結果怎么樣，只要你堅持去做了，答案一定會(huì )滿(mǎn)足你的，不僅學(xué)的了一身好的榜樣，還會(huì )了一身好的絕活，勤奮做事，做好自己，不管別人怎么看你，只要你有著(zhù)堅持不懈的精神，別人始終有一天會(huì )對你改變看法的。
則六與領(lǐng)為友，我們都是鄰居了，當然是以友相待，既是左鄰右坊，又是天天都要相見(jiàn)的，以和為貴即便是最重要的。
則七與人為善，人與人之間沒(méi)有什么區別，都是人肉身軀，而我們不要用不同的眼光去看待不同的人，我們要用以寬大為懷的精神去看待他人，不管別人做錯了什么事，只要你能去包容他，即使受一點(diǎn)點(diǎn)委屈也不成問(wèn)題，知錯能改的孩子，必是好孩子；知道自己錯了，還不改的孩子，必不能成就大業(yè)，所以說(shuō)，以人為善，是你對待他人的一種品德，你怎樣對待他人，他人就怎樣對待你。
他人的目光不重要，做好自己的才是最重要的，始終相信自己能成功的人必是有著(zhù)一種不服輸的精神。
好了，家傳美德就講到這了，我們永遠要記住四點(diǎn)：以人為善，以鄰為友，以做事勤，以做人信，這四點(diǎn)去做人，想要別人對你好，就指日可待啦！
以美德為話(huà)題作文 篇26
每每讀到這些關(guān)于美德少年事跡的文章時(shí)，總會(huì )有一種熱淚盈眶的感覺(jué)，大概這就是感動(dòng)的力量吧！從古到今，人們都在傳承與發(fā)揚一些高尚的品德，如孔融四歲讓梨，蘇秦懸梁刺股等等。美德也許很小，小的微不足道；又也許很大，大的不可思議。
美德是樂(lè )于助人，收獲快樂(lè )；美德是拾金不昧，永遠誠實(shí)；美德是勇于探索，勤于思考……高尚心靈的品質(zhì)的背后是真情，是實(shí)意，而絕對不是虛情與假意！
看到這一篇篇文章時(shí)，我便又想起譚千秋老師�！�5·12”似乎還是個(gè)可怕的噩夢(mèng)，在那一瞬間，那一剎那，譚千秋老師飛身?yè)涞健拔覀儭钡纳砩�，緊緊摟住“我們”，但磚頭、水泥板這些鐵石心腸的家伙，還是毫不客氣地砸下來(lái)了，譚老師就這樣悄無(wú)聲息的走了。他的飛身?yè)�、緊緊摟是為了什么？為了名垂千古？不！是因為愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的生命！他雖然永遠地離開(kāi)了，但他的無(wú)私奉獻，他的幽默感將永遠被人們銘記。譚老師就像一朵曇花，綻放的時(shí)間雖短暫，但卻令人難以忘懷，想到這，心頭好像嗅到了一縷沁人心脾的芬芳。美德原來(lái)是大愛(ài)無(wú)疆。
還有一次，那是一個(gè)炎熱的夏天，我買(mǎi)了根冰棍解暑。正暑的太陽(yáng)噴射著(zhù)火一樣的光芒，地滾燙滾燙的。我剛買(mǎi)的冰棍才撕了包裝紙就已經(jīng)化得一塌糊涂，幾串冰水已順流而下到我的手上了。正巧，一位穿著(zhù)艷麗的阿姨與我擦肩而過(guò)，那冰棍一頭栽在她的衣服上，巧克力已布滿(mǎn)阿姨的衣服，濕淋淋的一大塊�！皯K了，慘了！”我心里發(fā)毛著(zhù)。誰(shuí)知阿姨笑容可掬地原諒了我，并且還重新給我買(mǎi)了支冰棍，真令我大吃一驚。咀嚼著(zhù)可口的冰棍，嘴上散發(fā)著(zhù)甜甜的巧克力味，心中也彌漫著(zhù)一股甜滋滋的巧克力味。美德還是寬容大度。
這樣的事例還有很多很多，數不勝數。我認為美德的最佳代言人就是這些美德少年們，美德本是一件美的東西，美德少年更因美德而美。
以美德為話(huà)題作文 篇27
人，因美德而快樂(lè )；國家，因美德而和諧；世界，因美德而精彩……
中華民族五千年以來(lái)至高無(wú)上的美德，始終反映著(zhù)一個(gè)禮儀之邦的教養，更加深刻的體現了中華民族千年以來(lái)積淀的精神財富。如今，美德已深深烙在了人們的心里，五千年的輝煌，五千年的歷史都漸漸被人們記起。在歷史的這條長(cháng)河中，美德在熠熠生輝。
記得有一次，我在大巴車(chē)里看見(jiàn)令人皺眉的一幕。有一個(gè)健健康康的青年，一上車(chē)便坐在了老弱病殘專(zhuān)座上，而這時(shí)，他的旁邊正好站著(zhù)位孕婦，而這個(gè)青年卻視而不見(jiàn)，在一旁悠閑的很。這時(shí)，這位孕婦的丈夫就向司機提出了意見(jiàn)，結果呢，司機連播了三條通告，那的青年還在自顧自地玩手機，頓時(shí)，一旁的人議論紛紛，卻始終沒(méi)人讓座，看著(zhù)他那囂張的樣子，再看看旁邊默不作聲的人，我氣憤極了，心想：“你們都不讓座，那就由我來(lái)教教你們什么是謙讓�！�
于是，我十分大聲地讓座，好讓那個(gè)青年與一車(chē)的人醒悟過(guò)來(lái)：“阿姨，你坐吧，我看你站著(zhù)太累了，坐一會(huì )吧�！比�(chē)的人頓時(shí)齊刷刷地朝我這邊看來(lái)，我有意的瞧了瞧那個(gè)青年，發(fā)現他羞愧得很，不在擺弄他的手機了。
我心里一陣歡喜，因為我做了一件令人刮目相看的事，還教會(huì )了別人如何文明禮讓?zhuān)m然車(chē)上的人很冷漠，但我知道，在這個(gè)社會(huì )上，這樣的人并不多。從這件事上，我學(xué)會(huì )了，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，我們都要做到時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，為所需要幫助的人盡自己的一份努力，為這個(gè)世界添一份快樂(lè )，為自己的人格畫(huà)上一道絢麗多姿的彩虹。
我堅信，中華民族五千年傳承下來(lái)的美德，會(huì )在這一片神州大地上留下深深的足跡，中華美德會(huì )在每個(gè)中華兒女心里扎根，它會(huì )影響千秋萬(wàn)代的中華兒女。讓我們肩并肩，手拉手，讓美德永駐人間吧。
以美德為話(huà)題作文 篇28
孝敬父母、助人為樂(lè )是中華民族傳統的美德，所以，我也做了幾件很好的事情。
我記得有一次，媽媽下班回來(lái)了，可是全身酸疼。我便把拖鞋拿到了口，讓媽媽換上。我又把媽媽拉到了軟綿綿的床上，拿了一個(gè)小杯子，倒滿(mǎn)了涼涼的水遞給了媽媽?zhuān)屗�，減少她的疲勞。我便想起按摩也可以減少疲勞，我便這樣做了：先把媽媽肩膀揉一揉，又捏一捏；隨后，我又將媽媽細細的胳膊放到我的大腿上面，我把自己的雙手合在了一起，輕輕地敲打著(zhù)媽媽酸痛的地方；我又讓媽媽趴了下來(lái)用我的小手輕輕地、慢慢地撓一撓媽媽后背，再用我的小拳頭輕輕地捶著(zhù)媽媽后背。按摩完了，媽疲倦明顯減少了許多，臉上呈現出了甜甜的微笑，還說(shuō)：“寶貝女兒，謝謝你，你真孝順��！媽媽現在非常開(kāi)心，一點(diǎn)也不累了，別擔心�！甭�(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)了，我也就放心了然后就和媽媽聊了聊天，看了看電視。
還有一次，我到表弟家玩，那天正好星期天，我作業(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了，而表弟卻沒(méi)有寫(xiě)好。表弟碰巧有幾道題目不會(huì )寫(xiě)，我一看，都是我會(huì )的題目，然后我便細心地教給了表弟。我先告訴表弟算式和答案，然后再告訴他每道算式的意思，最后又問(wèn)一問(wèn)他記住了嗎？懂了嗎？讓他再講一遍是什么意思，我才放心。表弟笑呵呵地說(shuō)：“表姐，你好認真��！這道題我己經(jīng)快背的滾瓜爛熟了，下次碰見(jiàn)了這道題目，一定不會(huì )錯了�！�
孝敬父母、助人為樂(lè )可真是中華民族傳統的美德，我們一定要堅持發(fā)揚這些美德。
以美德為話(huà)題作文 篇29
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，人們的生活條件變得越來(lái)越好。有些人認為：以現在的條件，不必再講勤儉節約，其實(shí)，他們錯了！在任何時(shí)候，任何地方，我們都要學(xué)會(huì )節儉。
在街上，我們時(shí)不時(shí)的會(huì )看到一些和我們同齡的青少年，他們的穿著(zhù)打扮都非常的華麗時(shí)尚，看起來(lái)很像有錢(qián)人。他們穿成這樣，以為會(huì )讓人覺(jué)得他們很有錢(qián)，把羨慕的眼光投向他們�？墒�，他們錯了，他們的行為無(wú)疑就是浪費和追求奢華，曾國藩曾說(shuō)過(guò)：反對一切奢華！作為祖國未來(lái)的希望的我們，應該學(xué)會(huì )節儉，不可輕易浪費，我們的衣著(zhù)應該樸實(shí)無(wú)華，而不是華麗麗的那種。我們要把吃剩的食物放到冰箱中，下次再拿出來(lái)吃，不要扔掉。用完的紙把它送去回收中心，可以造出新的紙來(lái)。我們要節儉身邊的一紙一縷，竹頭木屑，還有媽媽洗完菜用的水都不能浪費，可以用它來(lái)澆花、洗手或是洗別的東西�？傊�，要時(shí)刻節儉。
有人說(shuō)：只有節儉，幸福之花才能永放光芒。是的，節儉是快樂(lè )的，更是高尚的。節儉是一種美德，沒(méi)有時(shí)空的界限，沒(méi)有尊卑的區別，是人人都應具備的，而不是“貧窮”的代名詞。在這個(gè)相對富有的時(shí)代，在相對富有的人群中更需要節儉。節儉的快樂(lè )來(lái)自哪里？在一定意義上，節儉是一種健康向上的生活態(tài)度，是一種品質(zhì)素養和美德。把節儉看作創(chuàng )造價(jià)值，塑造自我的機會(huì )，肯定自我。節儉如井，深挖下去，不但是洞開(kāi)聚集財富的源泉，而且是涌流愉的心田，何樂(lè )而不為？
節儉是一種美德，節儉是一種品質(zhì)，節儉也是一種氣質(zhì)，節儉更是一種態(tài)度。所以，我們要時(shí)刻懂得節儉，還有學(xué)會(huì )節儉，其實(shí)，在我們身邊發(fā)生的一些不起眼的小事，看似平淡，但節儉就藏在這些小事中，因為，節儉在身邊。
以美德為話(huà)題作文 篇30
百善孝為先。孝是什么?是兒女奉養父母，順從父母的意志。每一個(gè)人都心存孝敬，可又有多少人盡了自己的孝心呢?
其實(shí)做有孝心的兒女并不難，只看你有沒(méi)有這份孝心，也許是一件華麗的皮草，也許是一件普通的外衣;也許是一桌豐盛的酒席，也許是一桌家常便飯;也許是一棟豪宅，也許是一間平房�？伤鼈冊谛⑿牡奶斐由鲜堑戎档�。古時(shí)候無(wú)論是人主、人臣、還是士民，都是很有孝心的�！缎⑿杏[?孝行》中說(shuō)：“務(wù)本莫貴于孝。人主孝，則名章榮，下服聽(tīng)，天下譽(yù)。人臣孝，則事君忠，處官廉，臨難死。士民孝，則耕耘疾，守戰固，不罷北。夫孝，三皇五帝之本務(wù)，而萬(wàn)事之紀也�！笔前�，確定做人的根本，沒(méi)有比孝道更重要的了。
父母含辛茹苦養育子女，子女長(cháng)大成人，為事業(yè)拼搏，為名利奮斗，功成名就，衣錦還鄉時(shí)，面對的卻是父母的一方墳墓。這人間悲劇不知何能休?“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，請不要等到功成名就時(shí)再盡孝心，就從身邊的小事做起，盡你一份孝心吧!作為學(xué)生的我們，應該怎樣孝順父母呢?我們不僅要努力學(xué)習，用最好的成績(jì)回報他們，還要聽(tīng)從他們的教誨，更要學(xué)會(huì )關(guān)心他們，就像他們關(guān)心我們一樣。開(kāi)門(mén)時(shí)的一句問(wèn)候，疲憊時(shí)的一杯白水，沖突時(shí)的一次退讓就會(huì )讓父母心滿(mǎn)意足。
不要忘記時(shí)間的流逝，不要忘記生命的不堪一擊，更不要忘記父母的養育之恩。抓緊時(shí)間吧，抓緊你每一刻可以盡孝的時(shí)間吧，時(shí)間是不會(huì )等待你的。
以美德為話(huà)題作文 篇31
當我們朗誦著(zhù)偉人們寫(xiě)下的一篇篇壯麗美好的詩(shī)文，不得不讓我們由衷的贊嘆�！叭酥�，性本善，性相近，習相遠�！碑斘覀冊诶收b《三字經(jīng)》時(shí)中華美德的傳承就在我們心中發(fā)了芽，生了根。
孔融四歲就知道尊重長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩，給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，更何況我們比孔融要大很多，更應該向孔融學(xué)習，以他為榮、以他為榜樣，做一個(gè)更好、更出色的少年。
周恩來(lái)總理在12歲就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向，不僅如此，他還為祖國做出了偉大的奉獻，創(chuàng )造出了不朽的業(yè)績(jì)，美國總統尼克松稱(chēng)贊周恩來(lái)：他的敏捷機智大大超過(guò)了我所知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。中國如果沒(méi)有毛澤東就不會(huì )燃起革命之火；如果沒(méi)有周恩來(lái)，就會(huì )燒成灰燼。周恩來(lái)總理成為了世界的楷模，成為了我們學(xué)習的榜樣，成為了祖國的驕傲。
在我們身邊有許許多多的“活雷鋒”他們成為了我們生活和學(xué)習中的榜樣，我們作為一名中學(xué)生，正是風(fēng)華年貌之時(shí)，我們處處以他們?yōu)榘駱�，以他們�(yōu)轵湴�，就沒(méi)有想過(guò)讓他們以我們?yōu)轵湴�，以我們�(yōu)樽院�，成為他們心中的榜樣�?是的，我曾經(jīng)幻想過(guò)，我就是新時(shí)代的楷模，成為了家喻戶(hù)曉、婦孺皆知的英雄人物，那是多么光榮，多么自豪呀!
只有做到真正的美德，我們才能得到老師更多的信任，同學(xué)更多的擁護，父母更多的支持，長(cháng)輩更多的喜愛(ài)，讓祖國更多的美德得到更多的傳承。
同學(xué)們，當我們對老師、客人、長(cháng)輩說(shuō)一句小小問(wèn)候的話(huà)，向貧困同學(xué)獻出一份愛(ài)心，向自己的父母、長(cháng)輩表達一點(diǎn)孝心，那不都是在傳承祖國的優(yōu)良傳統嗎?
今天，我們是一顆小小的幼苗，正在這片肥沃的土地上茁壯成長(cháng)。明天，我們將是一根根的棟梁，撐起了祖國的一片藍天，使他更加的繁榮富強。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)優(yōu)秀的美德少年。
以美德為話(huà)題作文 篇32
艱苦樸素、勤儉節約是人類(lèi)社會(huì )的共同美德。古今中外，無(wú)論是發(fā)達國家，還是發(fā)展中國家，都將艱苦樸素、勤儉節約作為一種美德發(fā)揚光大。聯(lián)合國專(zhuān)門(mén)把每年的10月31日設立為“勤儉日”。
勤儉是什么?是一種美德，是一種智慧，是一粥一飯，當思來(lái)之不易，一絲一縷牢記節儉。
歷史上，勤儉節約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標準，不吃魚(yú)肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開(kāi)會(huì )議到中午還沒(méi)有結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。
雷鋒叔叔有句名言“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊�！边@是他的座右銘，雷鋒叔叔是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，為我們樹(shù)立了光輝榜樣，這種勤儉節約的精神曾影響了幾代人。
時(shí)至今時(shí)今日，和先輩相比之下，我們有些同學(xué)的浪費令人嘆服。喝水不喝白開(kāi)水，只喝飲料：不好吃或吃不完的飯菜隨手倒了；作業(yè)本、書(shū)本隨便亂撕，紙張的浪費也數見(jiàn)不鮮；廁所用過(guò)水后不關(guān)水龍頭；教室里大白天還開(kāi)電燈等。這些浪費現象在我們身邊隨處可見(jiàn)。
節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風(fēng)氣。
溫家寶爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在中國，一件小事如果加上13億人口就是大事，如果每人浪費一點(diǎn)資源，加起來(lái)就非同尋常，如果每人節約一點(diǎn)資源，加起來(lái)就是一筆巨大財富。
一塊煤不算多，千塊煤炭堆成坡，一滴油不算多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河，不算不知道，一算嚇一跳，若果每人每天節約一分錢(qián)，全國13億中國人就能節約1300萬(wàn)一年就能節約50億，就能建起500所希望學(xué)校，就能讓近4萬(wàn)個(gè)失學(xué)兒童重返校園，由此可見(jiàn)，倡導勤儉節約對于國家是多么重要。
勤儉節約，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。今天，我們應該大聲倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立節約意識，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”、堅持從自己做起，從每一天做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，養成節約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習慣。只要我們每個(gè)人都從我做起，從具體事作起，真正付諸實(shí)踐，長(cháng)期堅持，勤儉節約的傳統美德就一定能進(jìn)一步發(fā)揚光大起來(lái)!
以美德為話(huà)題作文 篇33
“奢侈浪費真可恥，勤儉節約是美德�！边@是爺爺奶奶經(jīng)常說(shuō)的話(huà)。每當我聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我都十分慚愧。
記得有一次，我不僅沒(méi)把碗里的飯吃完，還掉了許多飯粒在地上，爺爺看見(jiàn)了問(wèn)我；“你學(xué)過(guò)《憫農》這首詩(shī)嗎？‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’這句詩(shī)寫(xiě)得多好��！”爺爺又說(shuō)，“現在世界上有許多小孩，整天餓著(zhù)肚子，面黃肌瘦，過(guò)著(zhù)衣不蔽體的生活；而你呢，隨意浪費糧食。雖然我們的生活好了，但是節約糧食的傳統不能丟�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，覺(jué)得爺爺說(shuō)的對，勤儉節約的好習慣要從小培養，以后我一定要注意。
還有一次，我看見(jiàn)一件衣服殘舊了，便把它丟在一邊，不穿了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不是我不買(mǎi)新衣服給你。這件衣服雖然舊了，但還可以穿��！能用的就用，這是最基本的美德�！庇謫�(wèn)我，“你聽(tīng)過(guò)《毛澤東同志的軍裝》這個(gè)故事嗎？毛主席在延安時(shí)穿著(zhù)一套洗得發(fā)白，補丁摞補丁的軍裝，同志們幾次要他換一套新的，他都不同意。有一次同志們背著(zhù)他給他領(lǐng)了一套新軍裝，他發(fā)現后，硬是退了回去。毛主席的舊軍裝穿了四五年，大大小小的補丁有18塊呢！聽(tīng)了這話(huà)，我想：毛主席是國家領(lǐng)導人，他都這么艱苦樸素勤儉節約，為什么我不能勤儉節約呢？”
勤儉節約是勞動(dòng)人民的本色，是中華民族的光榮傳統。我一定要繼承和發(fā)揚這種光榮傳統，我要永遠記住“奢侈浪費真可恥，勤儉節約是美德�！边@句話(huà)！
以美德為話(huà)題作文 篇34
勤儉是中國的優(yōu)良傳統，勤儉持家，是每個(gè)炎黃子孫都牢記在心的硬道理。聞名中外軍事家、國家領(lǐng)導人----周恩來(lái)總理。他，是天之驕子，他是中國人的驕傲，是他為中華翻看了一頁(yè)新的篇章，是他帶領(lǐng)著(zhù)無(wú)數的中華兒女喚醒了在東方沉睡千年的獅子--中國。他的一句“為中華之崛起而讀書(shū)”讓中外震撼，是他使中國的優(yōu)良傳統的美德源遠流長(cháng)，他為中國的利益和發(fā)展付出的代價(jià)正所謂鞠躬盡瘁，死而后己。雖然他死在了歲月的無(wú)情，但他永存在人們的心間。
周總理的一生從未享受過(guò)榮華富貴，在無(wú)數關(guān)于他的故事中，曾經(jīng)有一個(gè)令外國記者感嘆不已的故事，這個(gè)故事流傳至今，成了中國人驕傲的歷史。有一次，周總理接待一個(gè)外交家時(shí)，因為新中國還剛剛成立，還比較貧窮，所以周總理的生活起居十分節儉，一天的吃食十分少，他盡量做到少吃、多思考、多做事。他的部下知道他沒(méi)有一條像樣的西褲，便私底下偷偷叫人給他做了一條西褲。后來(lái)被周總理知道后，嚴厲地批評了他的部下：“褲子上打著(zhù)補丁是一種與眾不同、別具一格的風(fēng)格，更把我們國家的尊嚴顯示了出來(lái)�！彼倪@段話(huà)被一位外國記者知道后，贊嘆不已：“堂堂一個(gè)國家總理竟穿著(zhù)打補丁的褲子，如此地教訓部下，真是一個(gè)令人欽佩的總理��！”
同學(xué)們，連國家總理都如此的節儉，何況是我們呢？看看我們今天的生活，爺爺夸著(zhù)，奶奶疼著(zhù)，爸爸愛(ài)著(zhù)，媽媽贊著(zhù)，而我們卻不知足，繼續索要著(zhù)更華麗、更高貴的東西，花錢(qián)大手大腳，不知道珍惜和愛(ài)惜。同學(xué)們，不要在這樣下去了，讓我們和周總理一樣繼承好我國的優(yōu)良傳統，用我們閃著(zhù)金光的童心，讓勤儉持家這硬道理與日同輝，與天地共存，永垂不朽！
以美德為話(huà)題作文 篇35
勤儉就是勤勞和簡(jiǎn)樸，指厲行節儉，反對鋪張浪費，珍惜勞動(dòng)成果，有錢(qián)有節制，不鋪張浪費；要自己動(dòng)手創(chuàng )造早財富。諸葛亮說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“靜以修身，儉以美德�！边@不是正體現出節儉對于提高中華民族自身道德修養有著(zhù)重要的作用。
“每一食，便念莊稼之艱難；每一衣，便思紡織之辛苦�！鼻趦�是一種遠見(jiàn)，是一種態(tài)度，更是一種美德！是對自己的子孫后代的負責。讓勤儉成為一種生活習慣避免生活中許多資源浪費的行為，其實(shí)只是舉手之勞，生活告訴了我們：節約不是省錢(qián)是一種至高無(wú)上的智慧。中國是擁有5000年文明歷史的泱泱大國，我們的文化博大精深，我們的傳統美德源遠流長(cháng)。中華民族歷史倡導勤儉節約，孔夫子把“勤儉”和“溫良恭讓”一同列入基本的道德準則。周恩來(lái)和革命家們勤儉節約的故事眾所周知，成為美談，影響至今。但隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，生活水平提高；許多人忘了優(yōu)良美德。晴朗的日子，教室總開(kāi)著(zhù)燈；涼爽的天氣，電扇竟還運轉著(zhù)；洗手間的水龍頭滴滴答答的躺著(zhù)水，來(lái)來(lái)往往的人視若無(wú)睹；飯盒還剩一大半飯菜......
生活在新時(shí)代的我們不愁吃穿，經(jīng)濟富裕了，科技發(fā)達了，難道那樣就以熄滅“勤儉”明燈了嗎？如果每天少開(kāi)一個(gè)小時(shí)，日積月累可以生寫(xiě)多少電，供貧困孩子上學(xué)？如果我們伸手擰緊水龍頭，日積月累可以省下多少?lài)嵥�？可以讓多少缺水地區輸入多少水？如果我們“粒粒皆辛苦”，又有多少人吃上飯？……
勤儉，是生命的呼喚。祖國未來(lái)的藍圖，需要我們描繪，民族的理想更需要我們實(shí)現，建設新時(shí)代過(guò)程中，更應該有我們的實(shí)際行動(dòng)。
我們不需要做什么驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事，平時(shí)少用塑料袋，用過(guò)的水盡量保存下來(lái)利用……對于整個(gè)中國來(lái)說(shuō)，根本不算什么，抵不過(guò)高級飯店十分鐘耗掉的資源。但只要每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米做起，人人付出一點(diǎn)點(diǎn)、一舉手、一投足，水滴也能匯成大海，不是嗎？
以美德為話(huà)題作文 篇36
生活中我經(jīng)�？吹皆诠卉�(chē)上許多有愛(ài)心的人給需要幫助的人讓座，而讓我刻骨銘心的，只有一次。
國慶期間，許多人都要上街，我和同學(xué)擠上公交車(chē)，令人遺憾的是已經(jīng)沒(méi)有座位了。當我站得腰酸背痛、戰立不安時(shí)，一位坐在座位上的小姐姐起身走向了下車(chē)處，我喜出望外，立即坐到了那個(gè)位置上。汽車(chē)緩緩前進(jìn)著(zhù)，一位老人拄著(zhù)拐杖上了車(chē)，他環(huán)視了一下四周，發(fā)現沒(méi)有座位了，失望的低下了頭。汽車(chē)啟動(dòng)了，老人沒(méi)站穩，打了個(gè)趔趄，往前憧了一下，使我嚇得心驚肉跳。我想給老人讓座，可念一想：這個(gè)座位是我辛辛苦苦搶到的，不能把它隨便讓給別人啊。但我看到老人越來(lái)越蒼白的面孔和在微微顫動(dòng)的雙腿，我的決心動(dòng)搖了。我想：老人怪可憐的，老人已經(jīng)老了，站了這么久肯定很累，可我是小孩，比老人體力好。正當我猶豫不決時(shí)，一位大姐姐站了起來(lái)，把座位讓給了老人，老人說(shuō)：“不用了�！崩先孙@然很通情達理。大姐姐卻說(shuō)：“您坐吧，我就要下車(chē)了�！闭f(shuō)完就把老人扶起坐在她之前坐的位置上，然后走向了下車(chē)的地方。過(guò)了許久，終于到站了，在我下車(chē)后，我看到了一個(gè)熟悉的身影——那位給老人讓座的大姐姐。我頓時(shí)間明白了：原來(lái)大姐姐沒(méi)有下車(chē)，而是躲在下車(chē)處。我的臉頓時(shí)間漲得通紅，大姐姐的行為感染了我，給了我的心靈一次全新的洗禮。在以后的歲月里大姐姐關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)一直鼓舞著(zhù)我。
大姐姐不僅讓給了老人座位，還讓出了她高尚的道德品質(zhì)，讓出了一條讓我循著(zhù)她走的腳印去走的路。這件事讓我感受到愛(ài)偉大的力量。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間！
以美德為話(huà)題作文 篇37
天使的翅膀碎了，散落人間，成為我們的憂(yōu)傷；文明的背囊拋了，落到世上，成為撒旦的魔杖。
那是一個(gè)假日的清晨，有人打電話(huà)說(shuō)要請吃飯，我和媽媽立刻收拾好，搭了一輛出租車(chē)前往。
司機是一個(gè)剃著(zhù)平頭的中年人，有些胖，但眉宇間透出一股正氣。他幾乎窩在座位里，像一只慵懶的胖貓，有些邋遢。我皺了皺眉頭，鉆進(jìn)了車(chē)里。
一路上無(wú)語(yǔ)，車(chē)里一片寂靜。突然，媽媽的手機鈴聲打破了沉寂。她接通電話(huà)，大聲笑道：“來(lái)啦！在路上！"我捂住耳朵，平時(shí)倒不覺(jué)得她打電話(huà)有什么問(wèn)題，可在這狹小的空間里，她的聲音格外刺耳。不一會(huì )兒，她又豪放地笑了起來(lái)，聲音極具穿透力，像炮彈在我腦中爆炸了一樣，令我頭暈目眩。司機沒(méi)有任何反應，仍舊安靜地開(kāi)著(zhù)車(chē)。我不耐煩的朝她吼了一句：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)話(huà)小點(diǎn)聲！”媽媽聽(tīng)了聲音也壓低了。
這時(shí)一直沉默的司機開(kāi)口了：“孩子，你怎么能對你媽媽吼呢？”我裝迷糊，沒(méi)搭理他。他又說(shuō)：“做人，最重要的就是孝。人們都說(shuō)“百善孝為先”，不管做什么事情，要懂得維護父母的尊嚴！"我繼續保持沉默不語(yǔ)。
聽(tīng)了他的這些話(huà)，心中對她不再厭惡，反而對他有了些敬意。盡管只有一面之緣，然而他的一句“百善孝為先”卻讓我銘記在心。
陌生人的善意可以理解為一種幫助，一種文明美德。
文明，是為人之本。它是以高尚的心為基礎，以責任為前提。雖然“文明”二字很簡(jiǎn)單，但要做到就要我們用心去實(shí)現了。同學(xué)們，人生短暫，歲月無(wú)情，讓我們以文明來(lái)開(kāi)出生命燦爛的鮮花吧！
以美德為話(huà)題作文 篇38
讓路是一種行動(dòng);有許多人引以行動(dòng)為豪。
讓路雖是一件微不足道的事，可現在又有誰(shuí)會(huì )在乎這微不足道的事呢?只當它是風(fēng)景，是過(guò)眼云煙，很快就忘到九霄云外了。
人們總為自己的種種行為找各種各樣的借口，對做了好事的人持懷疑的態(tài)度，對冷眼旁觀(guān)的人又是不斷的批評與譴責，可是自己呢?自己又為社會(huì )做了些什么?
我們把自己置身事外，并且毫不內疚……
曾有新聞報道上海的一輛救護車(chē)堵在了路口，可來(lái)往的車(chē)輛依舊我行我素，只有一個(gè)外國人把車(chē)停下來(lái)，攔住車(chē)輛，挨個(gè)請求大家為救護車(chē)讓出一條路，當救護車(chē)走后，這位外國友人也悄悄的走了。大家都以為車(chē)上是他的親人，可他卻說(shuō)“我只是一個(gè)過(guò)路人”�？吹竭@個(gè)報道，我內心無(wú)法平靜。也許那些車(chē)輛里的人為自己的不讓路找這樣或那樣的理由，可是人的生命只有一次，你一步小小的退讓也許就是給了別人再一次的生命。
也許有的人會(huì )說(shuō)：那又怎么樣，換做是我我也一樣可以做到。我相信說(shuō)這些話(huà)的人他們也能做到，可我更希望大家能給予做這些事的人給予肯定和贊揚，在他們不顧眾人眼光做這些你眼中微不足道的小事的時(shí)候，他們就是我眼中最可愛(ài)的人。
勿以善小而不為，不要因為好事影響小就不去做，一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人純潔高尚的心靈，小事是大事的基礎，大事是小事的累積。
輕視一件件平凡的小事，就不會(huì )做出偉大的事情。輕視一滴水就不會(huì )有有浩瀚的海洋。輕視一棵樹(shù)，就不會(huì )有茂密的森林。輕視一磚一瓦，就不能蓋好高樓大廈。
不要在意別人的眼光，做自己力所能及的事情，即使你做這件事并不能改變什么……
我希望有一天大多數的人不再對需要幫助的人冷眼旁觀(guān)。
伸出自己的雙手;幫助那些素不相識的陌生人。
我愿從現在開(kāi)始盡全力去做一個(gè)“讓路人”，為他人做點(diǎn)事，也為自己的心靈“做點(diǎn)事”。
以美德為話(huà)題作文 篇39
我崇尚美德，崇尚那“多勞能者”的節操，崇尚那先哲圣賢的品行。我曾有“狂人”的思緒，想將世間一切美德齊聚于一身。崇尚在翻舞的思緒中升騰，不是軟綿綿的煙，是具有不拔力量的羈韁，籠在那匹“良駒”的頭頸，使他有目的，不旁逸，向著(zhù)太陽(yáng)走。
我崇尚美德，我追求人性的完美。美德是具有性靈的甘霖，曉得人們久祈的辛勞，適時(shí)而降，潤澤干萎的心房，惠及熱愛(ài)她的人們。張良尊老敬長(cháng)，橋洞之下，三拾那老者的鞋，被老者收為弟子，傾其所學(xué)而授張良，于是由于具有美德，張良獲得了才能。美德啊美德，你何其慷慨偉大！毅力鑄就了《史記》；勤奮成就了《劍南詩(shī)稿》；孝道造就了《陳情表》……
我崇尚美德。我熱愛(ài)那身具美德的人們。偉人的崇高與偉大固然使人深受震撼，平常人的高風(fēng)亮節同樣給我許多感動(dòng)。魯訊的《一件小事》說(shuō)得分明：一個(gè)平常的黃包車(chē)夫，在物質(zhì)上很貧窮，在精神上卻是富有的，是要受人仰視的。在人生的坎坷之途上，振臂一呼響者云集的風(fēng)云人物鳳毛麟角，但我們可以去做一個(gè)道德高尚的平凡人，做一個(gè)無(wú)私無(wú)畏的人。
談到無(wú)私無(wú)畏，有人難免會(huì )發(fā)牢騷，抱怨“善無(wú)善報”。誠然，社會(huì )是個(gè)大染缸，人心奸詐者的確大有人在，行善受騙的事情在現實(shí)生活中也時(shí)有發(fā)生。但這不能沖淡人們對美德的渴望和崇尚，凡事“但求無(wú)愧我心”，又何必去在意其它。須知，尋求人性的完美，便應有足夠的無(wú)私無(wú)畏的勇氣，斤斤計較，貪圖好報，本身便有悖于美德的本質(zhì)。
我崇尚美德，我要盡我全部的心意去崇尚美德。我盼望著(zhù)，熱烈地盼望著(zhù)有那么一天，社會(huì )上不再是物欲橫流，精神文明的絲縷不再是那樣縹緲無(wú)際，美德的種子在人類(lèi)心中深深地扎下根。清水可以映出藍藍天空的純凈，心與心可以坦誠呼應，人間本就如此；清水可以映出青青群山的倩影，人與人扶助同行，世界本應如此。
以美德為話(huà)題作文 篇40
我們班這周值勤，滿(mǎn)懷希望的安排個(gè)好崗位，沁園，檢查衛生，都是我夢(mèng)寐以求的，誰(shuí)知卻招來(lái)個(gè)食堂站崗。
中午太陽(yáng)一點(diǎn)也不知收斂收斂，一個(gè)勁的對外放出萬(wàn)丈火焰，心莫名的煩，汗水如同身體因空著(zhù)肚子而長(cháng)久站立發(fā)出的抗議，最讓人難以承受的是，自己不盡的笑臉換來(lái)的卻是一張又一張漠然的表情，成群的，單個(gè)的，讓人覺(jué)得只是旁客，無(wú)盡的辛酸，看不見(jiàn)的落寞。
這時(shí)一張清秀的，正經(jīng)的臉?lè )糯笤谖颐媲�，如小學(xué)生一般恭敬的行少先隊禮：”值日生好�！岸Y罷，依舊的正經(jīng)，依舊的不帶笑臉，身子輕快的退去，按制度，他應加上一分。
似乎是善意的試探，又像是肆意的挑撥，總之，我并沒(méi)有個(gè)他加分，我痛快的想打他看見(jiàn)自己沒(méi)有加分而憤怒的表情，他只是為了物質(zhì)的獎勵，我心安理得。
又是一樣的天氣，同樣的崗位，相似的心情，成群的車(chē)水馬流，形單影只的失望心頭，期待的笑臉總在不經(jīng)意的瞬間逃走，同樣的人，一樣的少先隊禮，相同的恭敬，那個(gè)上次向我問(wèn)好的少年，如期映在眼簾。是我錯了嗎？然而一次又一次的敬禮早就讓我為之動(dòng)容，但總應時(shí)間急促而忘了加分。
又是一天中午，以前的落寞成了久久的期待，盼望那一群人中有一個(gè)小身影輕快的走出來(lái)，值勤也應此不再枯燥難忍。
令人難以置信的是他沒(méi)來(lái)，是厭倦了嗎？是生氣了嗎？龐大的隊伍中他已經(jīng)不在，是厭倦了吧，我可以在嘈雜中聽(tīng)見(jiàn)心跳，那樣有力卻又那樣恐懼，是失望了嗎？是失去了吧。不知名的慌亂，莫名的害怕如同一只沾滿(mǎn)鹽的手在揉礪心中的傷口，失落與悲哀降臨在了之后的值勤日中，我很后悔，如果我將這少有的美麗早早的緊握在手該有多好。
最后一天的值勤，不再煩躁，不再失落，我希望能再次聽(tīng)到輕快的腳步聲，又是長(cháng)久的等待，在同齡人人群里我總以為看到了他，急切快樂(lè )的揮手，再定睛一看，一張疑慮的臉闖了進(jìn)來(lái)，尷尬失落又成了家常便飯，有一個(gè)與他身材相似的男孩，興奮的呼喊，誰(shuí)知那人頭也沒(méi)回，直徑走去，我感到笑僵在臉上，在落寞中又聽(tīng)見(jiàn)心跳。
這幾天，我把以前漏加的分都加上了，站崗也提早了不少，我想我真的失去了他，失去了一種美德。
一周過(guò)去，我在班級電視上看到了他：“我向一個(gè)值日生敬禮，按制度她應給我加上一分，但她沒(méi)有，但我堅持下來(lái)，這不僅鍛練我的毅力，還讓我懂得禮儀，因此我被評上未來(lái)之星，感謝她對我的幫助，而這幾天我忙于寫(xiě)稿，評選，很晚才去吃飯……
看后我若有所思，他有這番成就我并不驚訝，因為我相信他。
我也因此學(xué)會(huì )了怎樣去珍惜。
以美德為話(huà)題作文 篇41
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。古人云：“一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！蔽业哪棠叹褪且粋�(gè)勤儉節約的人。從小，奶奶便教育我——“由儉入奢易，由奢入儉難”，要勤儉節約，不能浪費資源。記得那次，吃過(guò)晚飯，我隨手抓了三張紙巾往嘴上一抹，就丟進(jìn)垃圾桶。奶奶見(jiàn)狀，眉頭皺成一團：“揚揚，擦嘴巴用一張紙巾就好！你想想，如果一次用三張紙巾，一年得浪費多少張紙？浪費多少資源？”每當這個(gè)時(shí)候，奶奶總不忘給我科普怎樣節約資源，比如：洗臉水、洗菜水可以用來(lái)沖馬桶，不要使用一次性筷子，不點(diǎn)長(cháng)明燈……
奶奶勤儉節約的美德，在潛移默化中影響著(zhù)我的一舉一動(dòng)，我不再浪費資源，也不亂花錢(qián)。班上同學(xué)喜歡買(mǎi)各種稀奇昂貴的文具，我卻從不亂買(mǎi)，同學(xué)們都說(shuō)我小氣，我卻引以為豪。因為我知道，我們吃的每一口飯，花的每一分錢(qián)，都是父母辛辛苦苦工作掙來(lái)的！
奶奶的勤儉節約使我深受教育，而媽媽的愛(ài)崗敬業(yè)更令我敬佩不已。2020年春，一場(chǎng)新型冠狀病毒悄無(wú)聲息地在我們中國蔓延。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，很多人都在自己的工作崗位上默默為抗疫奉獻著(zhù)自己的力量，我的媽媽就是其中的一個(gè)。媽媽是一名平凡的人民教師，在疫情期間，國家發(fā)出“停課不停學(xué)”的號召，媽媽自從接受上網(wǎng)課這個(gè)任務(wù)，就馬上行動(dòng)起來(lái)：備新課，做課件，組織學(xué)生開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。網(wǎng)課期間，媽媽足足記了兩本厚厚的筆記本。深夜十二點(diǎn)了，我看到媽媽還在書(shū)房里挑燈批閱作業(yè)。燈光下，我驀然發(fā)現媽媽眼里的紅血絲格外刺眼，蓬亂的長(cháng)發(fā)掩蓋不了一臉的倦意，微微上揚的嘴角流露的卻是愛(ài)與執著(zhù)。那一刻，一股敬佩之情油然而生。
媽媽這種敬業(yè)的精神深深地影響了我，在媽媽身上，我學(xué)會(huì )了責任與擔當。
我有一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的媽媽?zhuān)�有一個(gè)孝順父母的爸爸。爸爸常常對我說(shuō)：“‘百善孝為先’，‘羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義’。孝心之舉，此乃天經(jīng)地義�！彼�，他常常用實(shí)際行動(dòng)，教育我要行孝。爸爸的工作十分繁忙，但他總會(huì )擠出時(shí)間來(lái)陪伴爺爺奶奶：陪爺爺下象棋，聊聊新聞；為奶奶削水果，嘮嘮嗑，一家人其樂(lè )融融……父母辛辛苦苦地把我養大，長(cháng)大以后，我也要好好照顧父母。
“家是最小國，國是千萬(wàn)家�！敝挥屑壹覀髅赖�，才能鑄就和諧、文明的華夏國風(fēng)，構建和諧、美好的社會(huì )。
以美德為話(huà)題作文 篇42
我們知道.的美德有很多很多種，“百花叢中過(guò)，片葉不沾身”是一種清廉的美德;“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠貞的美德;。一日行一善”是小的美德;“留取丹心照汗青”是大的美德;“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”是文人不屈的美德，“我自橫刀向天笑”是武人寧折不彎的美德。
然而什么是美德呢?古今無(wú)數的圣人猶如在空中閃亮的星，為我們豎立了“德”的榜樣。然而也就像星一樣，他們被世人萬(wàn)代傳頌的美德和偉業(yè)散發(fā)著(zhù)燦爛的光芒，照耀著(zhù)后人，卻總讓我感覺(jué)那樣遙遠，盡管我對他們滿(mǎn)心崇敬，卻不知道渺小的自己能否與那樣的美德有任何關(guān)聯(lián)。
有一天我看了一本雜志，上面有一封父親寫(xiě)給未出生孩子的信，文章很短，里面卻有一句讓我忘不了的話(huà)：“爸爸只希望你做一個(gè)好人……”
從此這句話(huà)便深深地印在了我心里，同時(shí)也慢慢化解了我心中的迷茫，我漸漸意識到所有的美德都有同一個(gè)來(lái)源，就是良心。美德就是要憑良心做該做的事，為正確的東西付出努力，為每一個(gè)愛(ài)你的人認認真真的活下去。
盡管簡(jiǎn)單，盡管質(zhì)樸，但這卻絕不是凡夫庸人的道德。能夠真正把握住良心的人，就會(huì )不難理解屈原的剛毅，關(guān)羽的忠義，魯迅、朱自清的錚錚鐵骨，因為他們和許許多多其他偉人一樣，也是憑著(zhù)一種良心，一種精神在特殊的時(shí)候做出了特殊的選擇。
因此我覺(jué)得，在某種意義上，所有普遍的好人在這一點(diǎn)上和圣人們有了可通之處，即使凡人們遇不到那種要他做出生死抉擇的情況，也應該憑著(zhù)道德良心，像一個(gè)真正的人那樣去生活。
佛語(yǔ)有云：“一人一如來(lái)，一樹(shù)一菩提�！蹦切┮簧軌蜃裱@一原則去生活的人，應該也就可以稱(chēng)圣了吧?
有人說(shuō)，這世界上有許多種人，有站著(zhù)的人，有躺著(zhù)的人，有跑著(zhù)的人，有醒著(zhù)的人，有醉著(zhù)的人，有奴顏婢膝的人，有剛正不阿的人……
而道德卻是值得人用一生的時(shí)間去完善和追求的，因此，我只希望自己將來(lái)能夠成為一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)站著(zhù)的人。憑著(zhù)良知，走過(guò)每一個(gè)無(wú)愧于心的日子。
以美德為話(huà)題作文 篇43
美德是一種尊重他人的行為，美德是一種隱藏的的財富，美德更是一種自身的優(yōu)點(diǎn)。
5000多年以來(lái)，中國將美德流傳至今。如今，我們更應該弘揚美德，每個(gè)人應從我做起，一個(gè)小小的舉動(dòng)便可以體現出一個(gè)人的素養，所以做任何事之前，不能只想到自己，也要考慮他人。
看！公交車(chē)上讓座，看似只是一件很平凡的小事，但它同樣可以體現出一個(gè)人的素質(zhì)。
以前，我只是偶爾見(jiàn)到公交車(chē)上讓座事件�，F在有素質(zhì)的人越來(lái)越多，一輛公交車(chē)上就有好幾個(gè)讓座事件，整個(gè)公交車(chē)上充滿(mǎn)了溫暖。我也受到了感染，因此，我也體會(huì )了“幫助別人，快樂(lè )自己”的感受。
瞧！馬路上的的垃圾越來(lái)越少，看來(lái)人們已經(jīng)意識到亂丟垃圾是不好的行為。最近馬路上有不少人在發(fā)傳單，發(fā)傳單的人每發(fā)一張傳單都要說(shuō)：“不要扔在馬路上”，路人也很自覺(jué)地放進(jìn)垃圾桶，不管是發(fā)傳單的人還是路人都已經(jīng)意識到保護環(huán)境的重要性。是啊，少一份垃圾就可以為環(huán)保工人少一份辛苦，讓我們共同去減少垃圾，減少環(huán)保工人的辛苦。
培根曾說(shuō)過(guò)：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下而更華麗。
以美德為話(huà)題作文 篇44
在人生中每個(gè)人都要有一種關(guān)愛(ài)別人的美德。其實(shí)關(guān)愛(ài)別人并不難比如在公交車(chē)上給一位老人讓座，幫助弱小等等。所以往往像這些微不足道的小事更能體現你的品德。
有一次我在公交車(chē)上就看到了這種美德。那天，車(chē)上的座位都滿(mǎn)了，后來(lái)有一位年邁的老人上來(lái)了，他慢悠悠地走到一位年輕人的身邊站好，這位年輕人卻看也不看一下這位老人，我覺(jué)得我和他是一樣的人，因為我也沒(méi)有讓座。后來(lái)過(guò)了一兩站這位老人顯然有點(diǎn)站不穩了，可我和那位年輕人還是沒(méi)有讓座，這是一種自私的行為。后來(lái)又過(guò)了幾站我還是沒(méi)有讓?zhuān)@時(shí)媽媽見(jiàn)我還是無(wú)動(dòng)于衷就問(wèn)我：“你為什么不給那位老人讓座�！蔽揖驼f(shuō)“我怕站著(zhù)，站著(zhù)累�！眿寢尵透嬖V我：“你累難道難道那位老人不累嗎？你是坐著(zhù)，他是站著(zhù)而那位老人卻一直站著(zhù)，你覺(jué)得誰(shuí)更累�！蔽衣�(tīng)完立馬就想讓座，這時(shí)我身邊一位年輕人起身，我以為他要下車(chē)沒(méi)想到他竟然把那位老人扶了過(guò)來(lái)讓他坐在自己的位子上。
如果這個(gè)世界上多一些像這樣的人，那這樣世界不就完美了嗎？這種美德是人人都要學(xué)習的，也是人人都能做到的。
以美德為話(huà)題作文 篇45
再也見(jiàn)不到爺爺了！我羨慕那些爺爺還健在的同學(xué)，羨慕那些由爺爺帶著(zhù)上學(xué)的小朋友。我常常呆望和爺爺一般年紀慈祥的老人。
雖然爺爺已經(jīng)去世97天，但在我的腦海中似乎他老人家還活著(zhù)。每天早上一起床就想回老家看爺爺，但清醒時(shí)，才發(fā)現爺爺已經(jīng)走了。接下來(lái)，又是一片沉寂與悲傷。
我學(xué)著(zhù)不把自己永遠包裹在痛苦里，我學(xué)著(zhù)去收獲爺爺的美德。
縱觀(guān)爺爺的一生，他做了很多好事，這也體現著(zhù)他的美德。爺爺的美德在與辛勤奉獻，在于舍己為人。
爺爺生前常常教育我，長(cháng)大后要報答對自己有恩的人。爺爺這一美德，我常記于心。因為爺爺說(shuō)過(guò)做人不可忘本是做人的基本準則。
爺爺還跟我說(shuō)過(guò)華羅庚的一句話(huà)--人家幫我，切記于心；我幫人家，莫記心頭。爺爺已收獲了這一美德，我也學(xué)著(zhù)去實(shí)踐與收獲它。
爺爺的美德，我學(xué)著(zhù)去收獲。
現在，我學(xué)著(zhù)幫助別人莫記心頭，學(xué)著(zhù)去收獲無(wú)私奉獻，為人著(zhù)想的美德，還學(xué)著(zhù)去辛勤踏實(shí)的學(xué)習，因為爺爺說(shuō)過(guò)一分耕耘，一分收獲。
我也學(xué)著(zhù)去收獲做人不可忘本的美德，學(xué)著(zhù)去收獲。
爺爺走了，他的美德留下了。我長(cháng)大了，我會(huì )學(xué)著(zhù)收獲爺爺的美德了。
以美德為話(huà)題作文 篇46
道德不只有在與別人相處時(shí)才表現，事實(shí)上，在我們獨處的時(shí)侯，面對我們自己的內心 ，道德同樣存在。有一首歌唱到：“男兒當自強'.男子漢頂天立地，在人生的戰場(chǎng)上，應是奮力拼搏的，永不言敗的。女子也應是堅貞不屈，絕不向挫折低頭的英雄豪杰。然而，如果每個(gè)人都有一份不屈的氣節，則個(gè)人強，國家更強。
自律就是自己給自己制定的“法律”。有勇氣，有毅力自動(dòng)去做你必須做的事情，嚴格要求自己，最終會(huì )超越自我，獲得成功�！叭瞬豢梢圆蛔詯�(ài)，不可以不自修，不可以不自尊，不可以不自強，而斷不可以自欺。這是其一生的立德準則�！边@句名言的作者是我國近代偉大的愛(ài)國者，著(zhù)名的民主革命家---張瀾。他嚴于律己，清貧自守，廉潔奉公，不僅不向國家伸手，即使是應享受的待遇也委婉謝絕，更不允許家人因自己而受到特別待遇，他的高風(fēng)亮節影響了一代代中國人。身體是革命的本錢(qián)，我們也得懂得自愛(ài)，自愛(ài)者方能為人所愛(ài)。我們應用最健康的身體去創(chuàng )建最沒(méi)好的生活。
二 家庭篇
中國是世界文明的禮儀之邦，其中最值得驕傲的是對長(cháng)輩的孝敬。中國最重要的教育就是孝道。尊敬長(cháng)輩是我們的職責，是中華民族的傳統美德。慈孝之心，人皆有之。只是我們缺乏表達能力�？鬃诱f(shuō):“孝是一切德行的根本，是教化產(chǎn)生的根源。如果我們用心去愛(ài)，去孝敬我們的父母，那就一切盡在不言中。勤勞節儉是我國的有一大傳統美德，近些年，人們的生活質(zhì)量?jì)?yōu)化了，但卻對節儉意識開(kāi)始淡薄，人們開(kāi)始攀比，講派頭，要面子。但事實(shí)，只有勤勞的人才會(huì )獲得尊重，得到所謂的面子。所以，我們要從小養成勤儉的好習慣，和家人一起健康的生活。
三 學(xué)校篇
在我們的人生歷程中，做美好的救贖學(xué)生時(shí)代了。濃濃的師愛(ài)，真摯的友愛(ài)，溫暖團結的集體，伴隨左右。
一日為師，終身為父。讓我們徹徹底底了解“道德”這個(gè)詞那個(gè)人，就是你的老師。他們把自己從老師那里學(xué)到的知識毫無(wú)保留的授予我們。所以，教師的職業(yè)是一代一代傳承下來(lái)的。尊敬老師必然也是傳統美德。學(xué)生有學(xué)不完的知識，老師就又教不完的知識，但學(xué)生不一定不如老師，這是事物發(fā)展的規律。身為萬(wàn)人之上的毛主席，對掏自己的啟蒙老師也是恭恭敬敬的，他堅信：一日為師，終身為師。
“團結就是力量，團結就是力量……”多么積極有力的歌聲。在學(xué)校，我們接觸更多的還是同學(xué)，三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們難以忘懷的青春回憶。班級是個(gè)大家庭，每個(gè)人都友愛(ài)同學(xué)，珍惜同學(xué)。就會(huì )收獲暖暖的真情。被同學(xué)所懷念，收獲永恒的友誼，收獲最美的青春道德。
一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人……隨著(zhù)點(diǎn)名人數的增加，我們的集體就完整了。像關(guān)心朋友一樣關(guān)心集體，想熱愛(ài)朋友一樣熱愛(ài)集體，想維護朋友一樣維護集體。許多團結的心一齊貫注進(jìn)一個(gè)集體，機體就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，才會(huì )更有力量。
作為一個(gè)中學(xué)生，我自認為能做到以上三篇的要求，就已經(jīng)是一個(gè)道德的人了。其實(shí)道德很簡(jiǎn)單，體現在個(gè)人修養，體現在與家人相處時(shí)的禮儀，體現在校園生活的一筆一劃中。
做一個(gè)道德的人，做一個(gè)幸福的人。
以美德為話(huà)題作文 篇47
在人類(lèi)文明史上，傳統美德是民族文化的精髓和民族精神的象征。為了繼承和弘揚中華傳統美德，我們陶朱小學(xué)四5班結合“文明禮儀 慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)計劃，由心理協(xié)會(huì )理事戚老師給大家代表做了題為《弘揚美德踐行夢(mèng)想》的講座。
戚老師用親切、富有感染力的語(yǔ)言從“立志——人生的明燈和動(dòng)力；友愛(ài)——生活中的陽(yáng)光；尊長(cháng)——享譽(yù)世界的傳統美德”三個(gè)層面向我們宣揚了中華傳統美德的內涵，向我們傳遞了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的正能量。最后，戚老師倡導大家要學(xué)習中外名人身上那種謙虛、勤奮、無(wú)私、堅持理想和傳統的優(yōu)良品質(zhì)�，F場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，不時(shí)響起陣陣掌聲，讓我們深受啟發(fā)。
我校從今年4月份起在全校開(kāi)展了“文明禮儀 慈孝感恩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中注重創(chuàng )新德育載體，舉行了經(jīng)典誦讀比賽、暑期完成慈孝禮儀作業(yè)單、評選校園慈孝積極分子、開(kāi)展文明禮儀大討論等活動(dòng)，力求教育學(xué)生繼承和弘揚中華傳統美德，為建設諸暨這座“厚德之城”助力。
以美德為話(huà)題作文 篇48
“日子過(guò)得健康，先生不斷努力自我完善；正如地球的容量是可以容納的一樣，紳士也必須不斷地培養自己的美德來(lái)承擔這個(gè)世界�！泵慨斘铱吹焦P記本上的字，我的心似乎受到沉重打擊，因為它總能激發(fā)我心中對美德的崇敬。
我們知道有許多種美德。在一百朵花中，一片葉子不接觸身體。是一種誠實(shí)的美德；“如果鏡子壞了，它不會(huì )改變它的光；如果蘭花死了，它不會(huì )改變它的香味這是一種躍上頂峰的美德�！耙惶熳鲆患檬�。是一種小小的美德；“愛(ài)護你的心，照亮你的歷史。是一種偉大的美德；“哦，我怎么能?chē)烂C地向高級官員和身居高位的人鞠躬致敬，他們永遠不會(huì )忍受被人展示出一副誠實(shí)的面孔”是學(xué)者不屈的美德；“我從橫刀上對著(zhù)天堂微笑。軍人不愿屈服是一種美德。
然而，什么是美德？古今無(wú)數的圣人就像空中閃耀的星星，建立了“德國”一個(gè)好例子。然而，就像星星一樣，它們代代相傳。美德和偉大的成就照耀著(zhù)后代，但它們總是讓我感覺(jué)如此遙遠。雖然我對他們充滿(mǎn)了崇敬，但我不知道我小小的自我是否與這些美德有任何關(guān)系。
一天，我讀了一本雜志，里面有一封我父親寫(xiě)給未出生的孩子的短信，但其中有一句話(huà)我無(wú)法忘記:“爸爸只想讓你成為一個(gè)好人......”
從那以后，這句話(huà)一直深深印在我的心里，同時(shí)也慢慢化解了我心中的困惑。我逐漸意識到所有的美德都有相同的來(lái)源:良心。美德是憑良心做正確的事，為正確的事而努力，為每個(gè)愛(ài)你的人真誠地生活。
雖然簡(jiǎn)單明了，但這絕不是普通人的道德。真正懂得良知的人，不難理解屈原的剛毅，關(guān)羽的忠義，魯迅和朱自清的堅強，因為他們和許多偉人一樣，是帶著(zhù)良知和精神，在特殊的時(shí)刻作出特殊的選擇的。
因此，我認為，從某種意義上來(lái)說(shuō)，在這一點(diǎn)上，所有的好人都和圣人有一些共同之處。即使人們不能面對需要他們做出生死抉擇的情況，他們也應該像一個(gè)真正有道德良知的人一樣生活。
俗話(huà)說(shuō):“麻雀雖然小，但它們有所有的五個(gè)器官�！蹦切┠軌蛞簧及凑者@個(gè)原則生活的人也應該被視為神圣的。
有人說(shuō)這個(gè)世界上有許多種人，包括那些站著(zhù)的、躺下的、跑著(zhù)的、醒著(zhù)的、喝醉的、卑躬屈膝的和正直的......
然而，道德值得一生去完善和追求。因此，我只希望我將來(lái)能成為一個(gè)資本主義者和一個(gè)站著(zhù)的人。憑著(zhù)良心，度過(guò)每一天，無(wú)愧于心。
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