美德少年作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的美德少年作文，希望能夠幫助到大家。
美德少年作文1
在生活中，每個(gè)人的一生很難一帆風(fēng)順的。如果在遇到坎坷的時(shí)候，有一雙手拉一把，就如黑暗中透出的一縷光明。我非常想擁有那雙手，做個(gè)美德少年，去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活越來(lái)越美好。
班里有一個(gè)同學(xué)Z家庭條件不太好，每天都穿著(zhù)他那又臟又舊的衣服來(lái)上學(xué)，他因此自卑，甚至破罐子破摔，成績(jì)也很糟糕。他的穿著(zhù)既有損他自己的形象，我覺(jué)得與我們這樣漂亮的學(xué)校也不協(xié)調，而且很多同學(xué)都不愿意跟他一起玩，但我要求老師把他安排在我同桌，一方面，我可以幫助他補習他落下的功課，另一方面我心里打起了小算盤(pán)：我人小，他的穿著(zhù)這樣的事情也不是我能管的，但我一定要想個(gè)辦法來(lái)幫他一把。正巧，前幾天外婆給我買(mǎi)了一套新衣，可她老人家節省，希望我多穿幾年，因此衣服我穿著(zhù)有點(diǎn)大，只能暫時(shí)放在柜子里，準備過(guò)一段時(shí)間再穿。我能否現在就派上用場(chǎng)呢？因為那個(gè)同學(xué)的個(gè)頭比我高大一些，應該穿著(zhù)正合身�！斑@個(gè)主意好！”放學(xué)回家，我就把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽很善良，她非常贊同我的想法。第二天，我就把衣服帶到學(xué)校，暗地里送給了Z，看著(zhù)他穿著(zhù)我送的衣服走進(jìn)教室，我們班同學(xué)都高興地說(shuō)他變了個(gè)人似的，大家也愿意和他玩了。從此，Z的穿著(zhù)明顯整潔多了，人也變得開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)習成績(jì)也有了起色。我打心眼里為他高興。這個(gè)舉手之勞，能讓同學(xué)有這么大的進(jìn)步，何樂(lè )而不為呢？
愛(ài)心傳遞著(zhù)正能量，我會(huì )繼續努力，去幫助需要幫助的人。有一首歌唱著(zhù)“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”大家行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們的世界變得更加美好,更加和諧!
美德少年作文2
你們身邊有美德少年嗎？隨手撿垃圾、關(guān)心孝敬父母、友愛(ài)同學(xué)……這些都是美德少年的表現，告訴你們吧，我就是美德少年。別著(zhù)急嘛，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
去年暑假的一天早晨，我早早就起來(lái)了。吃過(guò)早飯之后，感覺(jué)閑著(zhù)沒(méi)事干，就來(lái)幫助媽媽洗碗，媽媽高興極了。我便學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)洗碗的樣子，先在盆里放入一些水，再滴入幾滴洗潔精，然后用海綿擦起碗來(lái)，不一會(huì )兒，碗便全部洗完了�？吹酵雰簜円粋�(gè)個(gè)干凈的“身體”，我開(kāi)心的笑了，媽媽也豎起大拇指夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)看到爸爸在拖地，我又要求幫助爸爸。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“我們的兒子長(cháng)大了！”我一邊哼著(zhù)小曲一邊拖地，心里有種說(shuō)不出的高興。一個(gè)早晨我還為家里的吊蘭、紫羅蘭、仙人球、萬(wàn)年青澆水，花花草草看到我這樣勤快的樣子，似乎也在一個(gè)勁地搖曳著(zhù)自己婀娜的身姿，向我表示感謝呢！看到家里的花兒在我的精心呵護下茁壯成長(cháng)，心里格外的開(kāi)心。
晚上，媽媽要做一點(diǎn)好吃的東西給我補償一下，慰勞我今天的辛勤勞動(dòng)。我連忙對媽媽說(shuō)：“早飯是金，午飯是銀，晚飯是鐵，晚上當然要吃得少一些嘍，這樣才能保持健美的體型嘛�！眿寢屝χ�(zhù)撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“好吧，就聽(tīng)咱們大兒子的話(huà)，今天晚上吃一頓最簡(jiǎn)單的晚飯�！本瓦@樣，我們全家在最簡(jiǎn)單的晚飯里享受著(zhù)最幸福的時(shí)光。
一天就這樣過(guò)去了，現在回想起來(lái)當時(shí)雖然感覺(jué)到有點(diǎn)累，心里卻開(kāi)心，怪不得老師平時(shí)老是教導我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)是世界上最光榮的事情�，F在學(xué)習的任務(wù)越來(lái)越重了，爸爸媽媽不愿意讓我經(jīng)常幫助他們做家務(wù)事，不過(guò)我還是愿意幫助他們，因為他們也非常辛苦，我一定要找個(gè)時(shí)間再為他們當一次“勤務(wù)兵”。
美德少年作文3
美德，一個(gè)平平凡凡的詞語(yǔ)。在我的心中卻有著(zhù)不同尋常的意義。
周日晚上，我在來(lái)學(xué)校的路上，看見(jiàn)了一個(gè)人偷偷的跟著(zhù)一個(gè)女人。漸漸的，他們的之間的距離越來(lái)越近了。我的心中的恐懼感占有了我的內心。那個(gè)男人手悄悄地一伸，變把那個(gè)女人的手提包一下子搶走了。那個(gè)女人還沒(méi)來(lái)得及反應，包就被人搶走了。我看見(jiàn)了急急忙忙的就去扶那位女士。那個(gè)女士以邊哭一邊說(shuō)：“小朋友，你不用扶我，你快去幫我通知警察，請他們幫我的包搶回來(lái)!”我聽(tīng)了以后就匆匆忙忙的去追了那個(gè)人。走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)那個(gè)人停了下來(lái)。于是，我看清了這個(gè)人的摸樣。我便偷偷的溜了回去。到了警察局，我便對警察叔叔說(shuō)：“警察叔叔，你快去西馬路，有位女士的包被人搶走了，她現在還在西馬路的路口了!”警察叔叔一聽(tīng)就匆匆的趕去了。等我到了那兒的時(shí)候警察叔叔已經(jīng)把那位女士扶上了車(chē)。隨后，我便告訴了警察我看到的罪犯的長(cháng)相。警察一聽(tīng)，很快就找到了那個(gè)罪犯和贓款。阿姨看見(jiàn)了高興的對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。這包里面有3萬(wàn)元，阿姨要給我的兒子治病，我的身上就5元錢(qián)整錢(qián)，你先拿著(zhù)用。如果不夠的話(huà)阿姨下次在給你送來(lái)!”我連忙說(shuō)：“不用了，阿姨。我們老師正好叫我們做個(gè)美德少年。我們做事不圖任何回報�！薄笆前�，我早就聽(tīng)說(shuō)這兒的中學(xué)不錯。今天果真見(jiàn)到了，下次我把我的兒子也送來(lái)上你們的學(xué)校，相信他一定可以做的跟你們一樣好的!”我們三人樂(lè )呵呵的笑了。
是啊，美德2個(gè)普普通通的字，卻有著(zhù)那么不同尋常的意義。我們要爭做個(gè)美德小少年!
美德少年作文4
美德少年，一定具有高尚的美德�；蚯趦�，或有孝心，或愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)學(xué)習�？傊�，他們擁有我們普通學(xué)生缺少的美德。
父病、母瘋、兄傻，這是一個(gè)悲劇性的家庭。對于常人，早被山大的壓力壓扁了�？芍魅斯m然經(jīng)歷母親的瘋癲、哥哥的傻病、父親的病痛，這么沉重的打擊都沒(méi)有擊垮小女孩劉月。小小年紀的她，無(wú)可奈何地挑起家庭的擔子。每天上完課，要為一家人洗衣、做飯，還要帶著(zhù)因為發(fā)高燒沒(méi)錢(qián)治變成傻子的哥哥去看病。有人問(wèn)她：“為什么不放棄？”她總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信未來(lái)一定有希望�！�
一百八十平方米的大房子，家具齊全，干凈明亮�？蛇@樣好的條件還是讓女孩李瑞，秉承勤儉本性。在學(xué)習方面，他是老師的小助手。在家里，他是一位儉樸的小監督員。他經(jīng)常在學(xué)校告訴同學(xué)要勤儉節約。在家里，自己和父母也非常勤儉。同學(xué)們問(wèn)：“這么好的條件，為什么要節約呢？”他卻反問(wèn)：“為什么條件好就不可以節約呢？記住，節約光榮，浪費可恥�！�
是��！往往物質(zhì)過(guò)于豐富，有的人就越無(wú)節制地索取于大自然，又無(wú)端浪費，這是多么的不應該。要知道，你過(guò)度向大自然索取而不知道與大自然和諧相處，那大自然也會(huì )報復人類(lèi)！人類(lèi)只有尊重大自然，與大自然和諧相處，才有人定勝天的可能。
寫(xiě)到這里，我真想大聲吶喊：“爭取做一個(gè)美得少年，比一夜暴富而擁有一座金山銀山更讓人敬畏！”
美德少年作文5
五千年的歷史長(cháng)河孕育了渾厚的中華美德，“香九齡，能溫席，”黃香雖小，卻懂得孝敬父母；顧炎武，用“天下興亡匹夫有責”喊出了他的愛(ài)國之心。從古到今，有多少名人志士一代又一代傳承和發(fā)揚著(zhù)我們中華美德。合上《中華美德頌》這本沉甸甸書(shū)，我輾轉難眠，聯(lián)想自己，一股愧疚感在心頭彌漫開(kāi)來(lái)。
我曾是家中的為所欲為的小公主，雖然家里并不富裕，只要我想要的、想做的，父母竭盡所能都會(huì )滿(mǎn)足我。依稀記得有一個(gè)炎熱的中午，下課鈴還沒(méi)響完，我就迫不及待地沖出教室，肚子餓的咕嚕嚕響，想象著(zhù)今天媽媽又給我做什么好吃的了，回到家后，一看桌子上的一盤(pán)青菜，一盤(pán)昨晚吃剩的魚(yú)，媽媽滿(mǎn)頭汗珠，一臉歉意地說(shuō)：“寶貝，不好意思，今天大棚里得活太多，晚上我再給你做好吃的”我的臉頓時(shí)晴轉陰，“這什么東西就給我吃，我不吃”，順手把碗扔到了地上，要了十塊錢(qián)就氣沖沖甩門(mén)而去，只剩媽媽一個(gè)人一邊流淚一邊在那收拾摔碎的碗……
想到以前自己的種種無(wú)理任性，愧疚的淚水就溢滿(mǎn)眼眶。媽媽?zhuān)蚁敫阏f(shuō)一聲“對不起”，以后我不會(huì )再讓你操心，一定要為你們做一些力所能及的事情回報你們對我無(wú)私的愛(ài)。
這本書(shū)除了教會(huì )我要孝敬父母，也讓我受到了更多的中華美德故事的感染，也許有人會(huì )說(shuō)我們還小，怎么去弘揚中華美德呢？同學(xué)們，當我們向老師、長(cháng)輩彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候，當我們向有困難的人伸出援助之手的時(shí)候，當我們?yōu)楦改付松弦槐瓱岵璧臅r(shí)候，當我們隨手關(guān)上滴水的水龍頭時(shí)，當我們學(xué)會(huì )“寬于待人、嚴于律己”的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在傳承和弘揚中華美德和民族精神嗎？
今后，我要做一個(gè)美德少年，用自己的善良、勇敢、勤奮等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人。
美德少年作文6
走在回家的路上，烈日當空，驕陽(yáng)似火。突然發(fā)現馬路邊上有一個(gè)買(mǎi)冰棒的阿姨。于是，我走上前去，對那位賣(mài)冰棒的阿姨說(shuō)：“阿姨，我要買(mǎi)一支香草冰棒，多少錢(qián)啊?”阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“2元錢(qián)�！蔽腋读隋X(qián)，剛想走，阿姨卻在后面叫住了我：“小朋友，你的錢(qián)掉了!”我數了數口袋里的錢(qián)，嘿!真的少了5元!接過(guò)大阿姨遞來(lái)的錢(qián)，那時(shí)我明白了美德的含義!
雖然這只是生活中的一些小事，但對于我來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)巨大的啟發(fā);雖然這些錢(qián)并不多，但一個(gè)人的道德是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。美德，像一滴露珠，滋潤著(zhù)內心的荒涼;美德，猶如一縷陽(yáng)光，照亮人們心中的陰暗;美德，猶如一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向;美德，好似一顆種子，慢慢種在心中，等待發(fā)芽。所以，作為青少年的我們，更應該義不容辭的做一名美德好少年。
要想成為美德好少年，我們應該具有樂(lè )于助人的精神和品質(zhì)。當我們在馬路上看到老爺爺老奶奶過(guò)馬路時(shí)，我們要及時(shí)伸出援助之手，幫助他們過(guò)馬路;當我們看見(jiàn)有人摔倒在地時(shí)，應及時(shí)攙扶一把，不要再讓有人摔倒在地，旁邊和多人圍觀(guān)，卻無(wú)人幫助的現象發(fā)生;當我們在路上見(jiàn)到貴重的物品時(shí)，應及時(shí)交給警察叔叔，做到拾金不昧。
要想當一名美德好少年，我認為要在學(xué)習和生活中勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，善于觀(guān)察，善于總結，只有這樣，才能夠有所發(fā)現。在班級中，要尊敬老師，團結同學(xué)，遵守學(xué)校的規章制度;在家庭中，我們要努力為家長(cháng)分擔我們力所能及的事。所以我們應該從小事做起，從現在做起，做一個(gè)德才兼備的美德好少年!
美德少年作文7
如果說(shuō)生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈;如果說(shuō)人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習生活中，如果能樹(shù)立一個(gè)好的榜樣作為目標，又何愁沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力呢?在我們身邊，就有這樣的美德少年。
“特此表?yè)P李雨臻同學(xué)拾金不昧，主動(dòng)找到失主�！边@是學(xué)校升旗儀式的最后一句話(huà)。說(shuō)起來(lái)也真是慚愧，因為和他相比我又是多么渺小。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個(gè)星期，他拾到了幾十塊錢(qián)。然而他的臉上并沒(méi)有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過(guò)去問(wèn)他。然而他幾句質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著(zhù)急了，我得給他送回去�！蔽业哪槨八ⅰ币幌录t了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節體育課，我在操場(chǎng)上閑逛無(wú)意中看見(jiàn)了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒(méi)有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對幾十塊錢(qián)都不為所動(dòng)，我有怎能不感到臉紅呢?我現在是多么懊悔，拾金不昧的傳統美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當美德少年。
這更一句了那句話(huà)“愛(ài)是美德的種子。播下種子，來(lái)年才會(huì )有豐收。同學(xué)們，就讓我們現在播下美德的種子，為來(lái)年豐收做奠基吧!
美德少年作文8
大自然以山和水展示著(zhù)它的美；數學(xué)中以規律搭建著(zhù)它的美；音樂(lè )中以音符傳遞著(zhù)它的美，生活中到處都是美，
可是，我覺(jué)得人心是最美的。在暑假當中，我閱讀了雷鋒叔叔點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，感想頗深。
記得雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！敝钡浇裉�，我看了雷鋒叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的`含義。
雷鋒叔叔的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱(chēng)頌，更值得人們紀念、學(xué)習。他一生的光輝事跡數不勝數，件件都令我們感動(dòng)，學(xué)習。雷鋒叔叔把每一個(gè)需要幫助的人都當作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關(guān)愛(ài)，他的美德廣為傳頌。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀�，F在公交車(chē)是主要交通工具，乘車(chē)時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到“請主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座�！泵慨斶@時(shí)，我總會(huì )四處觀(guān)望，令我感動(dòng)的是立刻會(huì )有人站起來(lái)主動(dòng)讓座，看到這感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上閃現著(zhù)美的光輝，更閃現著(zhù)雷鋒叔叔高尚的品德，在我們古老而美麗的城市里，人們的行為是那么崇高。
在我們生活中，失學(xué)兒童數不勝數，他們多么渴望坐在寬敞的教室里，聆聽(tīng)老師的教誨，和同學(xué)們一起興高采烈地玩耍��！每次號召給“希望工程”捐款，總會(huì )有一雙雙小手捧出或多或少的錢(qián)款，捧出一份沉甸甸的愛(ài)心。這份愛(ài)讓我仿佛看到雷鋒叔叔又微笑著(zhù)站在我們中間，用贊許的目光看著(zhù)我們。這份愛(ài)讓我們這個(gè)世界
雷鋒叔叔的美德千古傳頌，我渴望我們每人都學(xué)習這份美德，讓雷鋒叔叔的精神凈化每個(gè)人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。
美德少年作文9
我們中華民族的傳統美德有許多，比如：扶老人過(guò)馬路、拾到物品主動(dòng)歸還別人、幫助貧困災區的人們、幫父母做力所能及的事 …… 這些事在社會(huì )上也不少見(jiàn)。
20xx 年 1 月 31 日 星期一，在伊川縣城康樂(lè )街上，一位五十來(lái)歲的男子騎著(zhù)無(wú)標牌電動(dòng)三輪車(chē)撞倒了一位七十多歲的老人隨后逃走。當時(shí)街上圍觀(guān)人不少，但沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)去扶起老人。只見(jiàn)老人滿(mǎn)頭是血，手不停地顫動(dòng)著(zhù)，表情十分痛苦。這時(shí)，三位少年：侯帥祥、劉洋和陳韜看到后，不顧圍觀(guān)的人群，立刻上前將老人扶起并費力地抬上三輪車(chē)。然后，劉洋推車(chē)，侯帥祥和陳韜跟在后面扶著(zhù)老人。三人就這樣將老人送往醫院治療。之后，他們還專(zhuān)門(mén)找了那位老人的女兒來(lái)護理，直到老人的女兒趕來(lái)照顧后，三人才悄悄地走了。他們說(shuō)，當時(shí)看見(jiàn)老爺爺十分痛苦的樣子，旁邊有沒(méi)一個(gè)人去救，我們覺(jué)得挺可憐，就上前去將他送往醫院。
在幫助別人卻遭到誤會(huì )的情形并不少見(jiàn)的今天，在冷漠的圍觀(guān)人群中，他們能夠勇敢地站出來(lái)，實(shí)在是難能可貴。我們是少年，祖國的未來(lái)需要我們的力量。我們要主動(dòng)幫助有困難的人，幫父母做些力所能及的事，不自私不驕傲，團結友愛(ài)，尊老愛(ài)幼，努力學(xué)習文化知識。我相信，只要我們對生活充滿(mǎn)希望，對身邊一切都充滿(mǎn)熱情，就一定能做到。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)美德少年，用實(shí)際行動(dòng)去感化身邊的人，這個(gè)世界將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，變得更加美好!
美德少年作文10
說(shuō)到誰(shuí)是我們班的美德好少年，那我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)——李昊宇，你知道我為什么會(huì )說(shuō)是李昊宇嗎？因為李昊宇有許多優(yōu)點(diǎn)，那就讓我慢慢給你道來(lái)吧。
李昊宇可熱心腸了，記得有一次老師讓我們用可擦水筆練字�？墒�，我剛寫(xiě)到一半，可擦水筆便突然沒(méi)水了，這下子，可把我急壞了，我便連忙問(wèn)同桌借，可是同桌也沒(méi)有，這下子，可真完了。同桌也沒(méi)有筆，大家又都在練字，不能影響大家練字，這可怎么辦呢?正在我束手無(wú)策的時(shí)候，李昊宇輕輕拍了拍我的肩，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我的可擦水筆沒(méi)水了�！崩铌挥钚α诵φf(shuō)：“我正好有一支，借給你吧�！蔽疫B忙說(shuō)謝謝。
李昊宇不僅熱心腸，還非常有愛(ài)心。有一次，我和李昊宇、黃儒鈺一起去圖書(shū)館借書(shū)，在路上，看見(jiàn)有一個(gè)人坐在地上，很可憐。有許多人都給他錢(qián)，李昊宇看見(jiàn)了，便停下來(lái)了。對我們兩個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)老爺爺多可憐呀，年紀這么大，而且這么熱的天氣，還坐在這里，要不然我們給他點(diǎn)錢(qián)吧�！蔽液忘S儒鈺都覺(jué)得是騙人的。不管我們怎么勸她，她還是堅決要給老爺爺。說(shuō)著(zhù)，便把自己僅剩的錢(qián)給了他。我連忙問(wèn)道：“你回家還要乘車(chē)呢，把錢(qián)給了他，你怎么辦呀，你家離著(zhù)很遠�！薄皼](méi)關(guān)系的，我就走回去吧�！甭�(tīng)到李昊宇的話(huà)，我和黃儒鈺非常感動(dòng)。
看，這就是我們班的李昊宇，怎么樣，不錯吧。
美德少年作文11
說(shuō)起雷鋒，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他全心全意的為人民服務(wù)，他做的好事數也數不清楚，他是我們學(xué)習的好榜樣。今天是學(xué)雷鋒紀念日，借此機會(huì )我也想為美化家鄉的環(huán)境出一份力。
下午，陽(yáng)光燦爛，我拿著(zhù)塑料袋去撿垃圾。沒(méi)想到做一件好事還真不容易，這邊，一些叔叔抽了煙頭隨手一扔；那邊，一個(gè)小朋友吃完了零食，也將包裝袋隨手一扔。我這邊撿好了，又急忙跑到那邊去撿，回頭一看，那里又來(lái)了“新成員”，我就像熱鍋上的螞蟻團團轉，撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋，地上仍然可見(jiàn)臟物。我真希望市民講文明，遵守“六不”行為規范，不要再給我們美麗的家鄉抹上黑點(diǎn)。
大約過(guò)了30分鐘左右，我已經(jīng)一袋一袋地倒了三次，地面總算干凈了許多，我更加希望以后市民能改掉壞習慣，不破壞自然環(huán)境，保護綠化，使家鄉更美好，更整潔。
盡管這只是一件小事，但要想做大事就必須從身邊的點(diǎn)滴做起。
其實(shí)，我們身邊也有不少好市民，他們讓座位﹑樓道等等，雖然做的好事不及雷鋒，但他們也有一顆為別人著(zhù)想的心，他們就是我們身邊的活雷鋒！
一個(gè)人做一、件好事并不難，難的是天天做好事，一輩子做好事，時(shí)時(shí)刻刻做好事。
我們應該時(shí)時(shí)刻刻向雷鋒叔叔學(xué)習，學(xué)習他那助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)，做一個(gè)新時(shí)代的活雷鋒，讓雷鋒精神永放光芒。
美德少年作文12
美德，美德，就是美好的品德，那么誰(shuí)是擁有這些美好品德的好少年呢？我在腦海中搜尋了一遍，便定格在了好朋友 琦玥身上。她也擁有許多美好的品德，如：
一、自信
每當我問(wèn)起她為什么出黑板報時(shí)依舊不慌不忙，穩住自己把字寫(xiě)得端端正正？她說(shuō)：“布魯魯，巴拉拉，相信你自己，什么也不能打敗你！”哦！自信就是她成功的秘密！難怪她身上會(huì )散發(fā)出牡丹花自信的氣質(zhì)！自信，使她更加成功，更加美麗！
二、愛(ài)心
她也是一個(gè)非常有愛(ài)心的女孩兒，上一次 · 大地震后，全校捐款時(shí)，她毅然捐出了自己所有勤勞所得
的零花錢(qián)，我問(wèn)她為什么這么傻，不留一點(diǎn)給自己？她說(shuō)：“好剛就應該用在刀刃上，現在不捐，不就成標準的守財奴了嗎？”哦！我明白了，因為她的愛(ài)心使大家都認可她，接納她。她的愛(ài)心使她成為了同學(xué)們學(xué)習的榜樣！
三、勤勞
她的勤勞不僅是勞動(dòng)方面的，也是學(xué)習方面的。學(xué)習時(shí)，她像一頭勤勤懇懇的小黃牛在知識的原野上耕作；她又像一條神氣可愛(ài)的小魚(yú)，在科學(xué)的海洋中自由自在地遨游，因此，她的成績(jì)名列前茅。而每當校園大掃除時(shí)，她總會(huì )默默選擇最臟最累，最沒(méi)人愿意干的活來(lái)干，我問(wèn)她為什么要這么勤勞？她總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲，我現在累一點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系，以后到了收獲期，我就會(huì )有豐厚的回報�！迸�！我知道了，勤勞早已為她鋪設了一條收獲之路。
當然，她還有很多美德我就不一一列舉了，不過(guò)，你聽(tīng)了我的介紹后，相信你一定也已經(jīng)相信她是一個(gè)擁有美德的好少年了。
美德少年作文13
她，不太胖，烏黑烏黑的雙眼，有點(diǎn)兒翹的鼻子，雪白雪白的牙齒，總綁著(zhù)一個(gè)馬尾辮，但是她的頭發(fā)不長(cháng)。
她，活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光自信，成績(jì)優(yōu)異，年年都是三好學(xué)生。她在同學(xué)和老師心目中獨一無(wú)二，出類(lèi)拔萃。
她樂(lè )于助人。每當同學(xué)們遇到困難時(shí)，她都會(huì )毫不猶豫的伸出援手。對待同學(xué)如此，對待需要幫助的小朋友、老人也是如此。在她的日記里，有一篇是關(guān)于2008年汶川大地震時(shí)寫(xiě)的，上面清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)：在看到汶川大地震的新聞時(shí)，我毫不猶豫地把自己攢的零花錢(qián)捐了出去，雖然有點(diǎn)少，但能盡自己的一份力。因為大家都獻出一份愛(ài)心的話(huà)，積少成多，無(wú)家可歸的人們就可以早日住上新家了！她用她的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了同學(xué)的敬佩和老師的贊賞。
她還很愛(ài)看書(shū)，像一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。她的書(shū)包里裝滿(mǎn)了課外書(shū)，只要一下課，她就立刻沉浸在課外書(shū)中，無(wú)論旁邊再怎么鬧，也影響不了她。有一次，老師叫她抱作業(yè)，連叫了三遍，她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。你說(shuō)，她是不是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)呀！因為她喜歡看
書(shū)，所以她的作文經(jīng)常得到老師的表?yè)P。
她，就是我們四（2）班的班長(cháng)——王晶藝。她，是樂(lè )于助人的楷模，是我們學(xué)習的榜樣。
同學(xué)們，蜜蜂只有辛勤勞動(dòng)，才能釀出香甜的蜜；雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)浪，才能使自己的翅膀更加堅硬。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，人人爭做美德少年。
美德少年作文14
我的好朋友是我的同桌xx。他個(gè)子不高，小小的鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，使他看起來(lái)像個(gè)小博士。他經(jīng)常幫助我，提醒我，可以稱(chēng)得上是我的“良師益友”。
他寫(xiě)的作文非常好，每次他寫(xiě)完，我都想看看。終于有那么一次，他寫(xiě)完作文放到桌上忘了收進(jìn)書(shū)包里了，我就趁機把他寫(xiě)的文章看了一遍，見(jiàn)到了很多新詞，受到了很大啟發(fā)，也知道了作文原來(lái)可以這樣寫(xiě)。xx回來(lái)后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫(xiě)作技巧，是我茅塞頓開(kāi)。從那時(shí)候起，我寫(xiě)起作文來(lái)，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了xx作文里的一些寫(xiě)法，再加上我的一些幽默風(fēng)格，就構成了我寫(xiě)作的新風(fēng)格�，F在，我寫(xiě)起作文來(lái)輕松多了，不再愁眉苦臉了。
xx在語(yǔ)文方面幫了我，在數學(xué)和英語(yǔ)方面自然也少不了幫我。俗話(huà)說(shuō)“不恥下問(wèn)”，這當然是必須的，學(xué)習嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數學(xué)和英語(yǔ)是我的弱項，因此沒(méi)少請教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。
記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向xx請教。原本想著(zhù)他告訴我答案，我寫(xiě)上趕快交了作業(yè)萬(wàn)事大吉�？伤麤](méi)有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關(guān)鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時(shí)一陣輕松快樂(lè )，像一股小溪緩緩流淌。后來(lái)單元測試，90%考的都是這樣的題型，我因為弄明白了，所以大部分都做對了，居然考了98分。在喜不自禁的同時(shí)，內心當然對xx充滿(mǎn)了感激，我慶幸我有這樣一個(gè)好朋友。
美德少年作文15
今天，我讀了湯逸凡的先進(jìn)事跡，真是受益匪淺！他對母親的反哺之舉，對同學(xué)的無(wú)私援助，深深地打動(dòng)了我，在感動(dòng)的同時(shí)，我也不停地反省自己?
湯逸凡，這個(gè)和我們同齡的少年，當我們還在家做著(zhù)小皇帝，享受著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子的時(shí)候，他卻已經(jīng)承擔起照顧媽媽的責任，他每天都會(huì )服侍媽媽吃藥，媽媽給的零花錢(qián)，他也懂事地叫媽媽留著(zhù)家用，每晚他叫體弱的媽媽早些休息，而自己繼續勤奮努力地學(xué)習，不用父母操心，卻成績(jì)優(yōu)異。
在學(xué)校，他是老師的好幫手，是同學(xué)的好榜樣。他一直用心地照顧關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生——不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不能與別人正常交流的周齡西。在他的悉心照料下，周齡西笑了，也能用眼睛注視著(zhù)別人了，愛(ài)的能量是無(wú)限的，而湯逸凡便是這愛(ài)的天使。
我會(huì )把湯逸凡做為我的榜樣，懂得感恩，懂得體會(huì )父母的辛苦與不易，為他們做力所能及的事情，我要勤奮學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報父母，在學(xué)校做好老師的好幫手，幫助學(xué)習成績(jì)不太理想的學(xué)生補習功課，為老師分擔，當同學(xué)需要幫助時(shí)伸出援助之手，讓我們所在的班級成為一個(gè)溫暖的大家庭。
我想，付出永遠比索取更有幸福感，湯逸凡是快樂(lè )的，因為他在付出愛(ài)的同時(shí)也會(huì )獲得更多的愛(ài)，讓我們在為他感動(dòng)的時(shí)候，也伸出我們自己的雙手去實(shí)踐，去感恩，去回饋，我們的明天會(huì )因為我們擁有美德更加燦爛美好！
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