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美德的作文

時(shí)間:2021-02-26 16:43:01 美德 我要投稿

【精品】美德的作文3篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的美德的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】美德的作文3篇

美德的作文 篇1

  中華文化傳承千百年,歷久彌新,恩澤了無(wú)數炎黃子孫,之所以中華文化博大精深,源遠流長(cháng)沿傳千百年不絕,是因為其核心“孝”道,孝作為各大世家的家訓家風(fēng),是弘揚中華傳統美德和傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少的,傳承中華文化必以“孝”道為核心。

  還記得央視一套的一則公益廣告嗎?勞累一天的年輕的母親,晚上給自己的孩子洗完腳,又大汗淋漓地端著(zhù)一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒(méi)有睡覺(jué),跟在后面偷偷看到了,就仿效著(zhù)也端著(zhù)一盆水走向這位年輕的媽媽。

  人間自有真情在,那窄窄的樓道,那不太穩健的腳步,還有那微波蕩起的水花,孩子純真的笑臉,再加上那句稚嫩的童聲:“媽媽?zhuān)茨_。"多么溫馨與幸福啊。年輕媽媽滿(mǎn)臉的疲憊瞬間化成世間最美的笑容,人間的真情與天倫之樂(lè )的幸福展露無(wú)遺。

  孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統,而孝心的培養要從娃娃抓起,里面的兩位母親,一位慈祥可愛(ài),一位賢惠孝順,而里面的兩個(gè)孩子,一個(gè)以身作則,一個(gè)懂事可愛(ài),受母親的影響,小小年紀就懂得孝敬父母。這則廣告感動(dòng)了無(wú)數人,很好的詮釋了“家風(fēng)“這個(gè)詞語(yǔ),宣揚了中華民族的"孝",呼吁現在的人們要;丶。

  看看,關(guān)愛(ài)老人與兒童。 “媽媽?zhuān)茨_“這稚嫩的.童聲依然回蕩在我們心中,成了”孝心“的代名詞,“中華美德,代代相傳”也成了我們行動(dòng)的指揮棒 。

  我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統,講究道德,勤儉持家,看重親情,嚴于教子。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,應該在新的條件下,繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統。孩子的未來(lái)其實(shí)就掌握在成年人的手中,所以,每一位成年人都要把握好自己的言行,為子女的成長(cháng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程的基礎性教育,良好的家風(fēng)是未成年人成長(cháng)的基石。 家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此,家長(cháng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(cháng)的良好家風(fēng)。

  家風(fēng)是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月的沉淀,世世代代的相傳,從而形成獨具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣,是一種讓后代繼承人立身于社會(huì ),讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風(fēng),“孝”是不可或缺的,夫孝者,善繼人之志,善述人之事者也。孝者必繼先人之志,傳承先輩之業(yè)。這使得優(yōu)良家風(fēng)能夠經(jīng)久不衰,這是傳承家風(fēng)的核心內容。子曰:“為人子止于孝,為人父止于慈! 為人子要孝順尊敬

  父親,為人父要關(guān)愛(ài)教育兒子,形成子承父志的家風(fēng),這也是構建和諧家庭達成“家和萬(wàn)事興”的基本途徑。

  百善孝為先。孝作為中華文化的根源,有千年的淵源。子曰:“弟子入則孝,出則悌!奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁之才,然做人必先學(xué)孝,羔羊尚且跪乳,烏鴉尚懂反哺,人若不孝,何以萬(wàn)物靈長(cháng)自詡?古人較為重視家風(fēng)的作用,培養子女以孝為核心的倫理道德體系,更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥,讓繼承的后人懂得進(jìn)取,胸懷凌云,心系國家民族之榮辱,會(huì )為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值,為人民謀福。這也正是我們當代面向社會(huì )主義現代化建設所需要的。

  一個(gè)國家必須要有自己的國魂,一個(gè)民族必須要有自己的精神, 才能把全民族的智慧集中起來(lái),形成無(wú)比強大的精神力量和物質(zhì)財富。承繼傳統美德 弘揚民族精神,倘若我們都重視家風(fēng)的作用來(lái)重振家風(fēng),那么社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)將會(huì )得到弘揚,社會(huì )風(fēng)氣將會(huì )蔚然成風(fēng),讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去,弘揚我們的民族精神,讓中華民族這朵美麗的生活之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落!

美德的作文 篇2

  菊花開(kāi)于南山,歷經(jīng)秋霜而仍然堅持綻放它那燦爛的笑臉,是一種美德;

  水雖然柔弱似女子,但它堅持把一塊塊堅硬的石頭滴穿,是一種美德;

  小草盡管渺小,可它卻堅持著(zhù)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的精神,是一種美德。

  “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,一位老人悠然自得地迎著(zhù)晨輝,提著(zhù)水桶,向家里的菊花地里走去。面對官場(chǎng)的腐敗,他堅持清廉,堅持“不為五斗米折腰”的品質(zhì)。自從下決心歸隱,他便堅守淡泊的內心,堅守高尚的品德與節操,給后世留下了“東晉隱士”的美名,他堅持的美德,將永遠被人們銘記。

  記得有一次800米測試,我跑之前,便因為自己的體力不好而提心吊膽,老師一吹哨,大家都沖了出去,我卻落在后面,只能全力以赴地沖刺,于是第一圈就跑快了。跑到后面,我真的是累得不行,豆大的汗珠從額角滑落,宛如有千擔重石壓在肩上,急促得喘不過(guò)氣來(lái),然而,我仍然銘記著(zhù)“堅持,堅持!”堅持就是勝利,就算跑不好,也要咬著(zhù)牙堅持到終點(diǎn)。終于,我到了終點(diǎn),無(wú)力地癱坐在地。沒(méi)想到,我竟然跑出了很不錯的成績(jì),那個(gè)時(shí)候的心情,已經(jīng)不能用任何形容詞來(lái)形容了,開(kāi)心得好像心里滿(mǎn)溢著(zhù)泡泡,隨時(shí)都要涌出來(lái)。我又一次無(wú)比深刻地意識到,堅持是一種美德,在即將放棄的時(shí)候堅持一下,再堅持一下,你就能超越自我,將會(huì )無(wú)比的驚喜。

  “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,這是周敦頤對高尚人格的堅持,“零落成泥碾作塵,只有香如故”,是陸游對于奉獻自我的堅持,“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”,是辛棄疾對于報效國家的堅持,無(wú)數人,用他們的堅持,譜寫(xiě)了一首首高尚人格的壯麗之歌。

  堅持是一塊敲門(mén)磚,堅持是一種試金石,堅持是一根變廢為寶的魔法棒,堅持更是一種令人敬佩的美德,讓我們努力堅持,迎接更加美好的人生吧!

美德的作文 篇3

  美德,是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活,不僅僅是你有美德之稱(chēng)就行了,在這個(gè)現實(shí)生活中有許多事是不公平的,有美德的人總是被遺忘,而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱(chēng)。

  記得那是五年級發(fā)生的一件事,因為我的榮辱之心,因為我的愛(ài)面子,使我造就了一個(gè)錯誤,一個(gè)無(wú)法彌補的錯誤。那件事我至今記憶猶新,想起來(lái)還歷歷在目。

  那是一個(gè)暑假,我回鄭州看望爺爺。爺爺的家住在一個(gè)繁華的地帶,每天車(chē)水馬龍,絡(luò )繹不絕。那天,我出門(mén)去買(mǎi)油條吃,在路上忽然轟隆隆的響起雷來(lái),眼看豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái),大家紛紛躲進(jìn)一個(gè)涼亭躲雨,熱鬧的叫賣(mài)聲頓時(shí)變成了抱怨聲,只有一個(gè)人還在街上,不知所措的站著(zhù),為什么呢?

  看,他一個(gè)50多歲的老爺爺,在風(fēng)雨中艱難的站著(zhù),頭發(fā)被雨點(diǎn)打濕了,順著(zhù)歷經(jīng)滄桑的臉頰向下流淌,一身黑色的衣服,看上去有點(diǎn)孤僻,褲腿被雨點(diǎn)打濕了,咦他怎麼金雞獨立呢啊原來(lái)他是個(gè)殘疾人!

  就在我仔細打量不屑一顧的時(shí)候,一生清脆的聲音打亂了我的思緒,老爺爺,我來(lái)幫你,一個(gè)小女孩說(shuō)著(zhù)跑了出來(lái),人群中傳來(lái)一陣陣嘲笑聲,只見(jiàn)他們互相攙扶著(zhù)走了進(jìn)來(lái),在雨中雨水順著(zhù)他們的臉頰向下流淌,衣服全濕了,簡(jiǎn)直就成了兩個(gè)落湯雞,在看那個(gè)小女孩,只見(jiàn)她漂亮的臉蛋和衣服,唯一不足的是一只袖子也是空的。

  他們回到亭子里,全身已經(jīng)濕透了,兩個(gè)殘疾人林成這樣,我們這些正常人卻無(wú)動(dòng)于衷,非但不幫他們,反而像躲瘟疫似的躲開(kāi),虧他們之中還有幾個(gè)是模范學(xué)生,難道他們不覺(jué)得羞恥嗎,眼看兩個(gè)殘疾人被雨淋著(zhù),卻無(wú)動(dòng)于衷。我的心里好后悔,后悔自己沒(méi)有幫他們,后悔自己的虛榮心。

  這件事在我有效的心靈化了一刀,讓我知道了教訓,從那件事,我就開(kāi)始懷疑并堅信,殘疾人殘的是他們的身體,但他們的心理正常,而我們有的正常人正常的是我們的身體,殘缺的是心理,一顆善良純潔的心靈啊。

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