螞蟻作文【集合3篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的螞蟻作文3篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻作文 篇1

　　我有一個(gè)愛(ài)好，沒(méi)事就喜歡觀(guān)察小昆蟲(chóng)。尤其是對小螞蟻情有獨鐘，它們的勤奮、團結令我感動(dòng)。

　　無(wú)意間的一次，我在陽(yáng)臺上吃飯，飯粒落到了地上。不一會(huì )兒，一只小螞蟻趕來(lái)。只見(jiàn)它先用小觸角碰了碰飯粒。接著(zhù)，驚人的事情發(fā)生了：小螞蟻用嘴咬住了米粒，用它那弱小的`身軀配合著(zhù)那六只比頭發(fā)還要細的腿拖動(dòng)了米粒。要知道啊，那個(gè)米粒的重量是小螞蟻的多少倍。就這樣，它慢慢將米粒拖進(jìn)了自己的洞穴。

　　就是那一次的無(wú)意，讓我對小小的螞蟻刮目相看。我希望有更多新奇的發(fā)現，我便把一大塊面包扔在螞蟻常出沒(méi)的地段。不久，一只螞蟻發(fā)現了面包，便趕到面包前。它使出渾身解術(shù)，試圖想般動(dòng)面包，無(wú)論用了多大的力氣，都是無(wú)濟于事。它朝自己的洞穴走去。我想，它應該是要放棄這塊面包了，但是，我想錯了。也不知道它和它的同伴說(shuō)了什么，只見(jiàn)一大群螞蟻趕來(lái)。它們用嘴咬住面包，齊心協(xié)力地搬動(dòng)了面包。雖然，螞蟻的數量不多，而且身體也并不強壯，但是它們還是把這么一大馱面包給抬動(dòng)了。而且速度一點(diǎn)也不遜色。也許，這就是它們齊心協(xié)力的結果吧。

　　螞蟻讓我對團結有了更深層次的認識，讓我知道做什么都要有螞蟻那種的友愛(ài)精神。

螞蟻作文 篇2

　　小螞蟻排成長(cháng)隊，從它們的舊家搬到新家去。一路上嚴格有序的執行著(zhù)內部紀律，盡管看上去大雨似乎已經(jīng)逼近，它們仍堅持著(zhù)固有隊行，好像大雨真是危脅不到它們的`安危。

　　就這樣一直堅持，在大雨降臨時(shí)，一個(gè)隊員都沒(méi)有損傷。小螞蟻搬家告訴我們一個(gè)道理，做什么都要有條理，那樣才能很好的完成事情。

螞蟻作文 篇3

　　有一次我和朋友在學(xué)校的花園里玩，我們突然看到了幾只小螞蟻，一個(gè)同學(xué)捉了一只放在手掌上玩，一會(huì )兒說(shuō)：＂你們說(shuō)如果我把這些小螞蟻扔到地上會(huì )不會(huì )摔死。＂我們各有各的說(shuō)法，有的說(shuō)會(huì )摔死，也有的說(shuō)不會(huì )摔死。于是我們做了一個(gè)實(shí)驗，那個(gè)同學(xué)剛準備往下扔，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：＂你看這兒有這么多螞蟻你認得摔下去的這只螞蟻嗎？＂于是我們跑到教室里找了一個(gè)大一點(diǎn)的`盒子，實(shí)驗開(kāi)始了。

　　幾個(gè)女生怕的用手捂住眼睛，那個(gè)負責扔螞蟻的有點(diǎn)緊張，一個(gè)人喊：＂三，二，一。＂那個(gè)同學(xué)就開(kāi)始扔了，他對準盒子中間，把手松開(kāi)，小螞蟻掉進(jìn)了盒子里，開(kāi)心地爬著(zhù)一點(diǎn)事也沒(méi)有。扔螞蟻的那個(gè)同學(xué)喊：＂快看啊，快看，小螞蟻真的沒(méi)有死。＂那些用手捂住眼睛的同學(xué)，把手稍微放下了一點(diǎn)兒，看一下小螞蟻是不是真的沒(méi)有死，他們把手放下來(lái)，高興得喊：＂太好了，小螞蟻真的沒(méi)有死。＂我非常奇怪，人從高空中掉下來(lái)都有可能死，可是小螞蟻這么弱小怎么會(huì )沒(méi)有死。

　　放學(xué)了我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題快速跑回家問(wèn)爸爸，我把這件事告訴了他，爸爸說(shuō)：＂小螞蟻身體很輕，受到的阻力略小于重力，下落速度很慢，所以它從高空中摔下來(lái)不會(huì )死。＂第二天我開(kāi)開(kāi)心心地跑到學(xué)校，把小螞蟻從高空中摔下來(lái)不會(huì )死的原因告訴的那幾個(gè)同學(xué)。他們聽(tīng)后都說(shuō)：＂小螞蟻雖然小，生命力可真不小�。。�

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