螞蟻的作文優(yōu)秀[6篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的螞蟻的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的作文 篇1

　　星期天，我表弟來(lái)我家玩，我們兄弟你追我打，好不熱鬧，這可把媽媽給煩了，她說(shuō)，天氣這么熱你們到樓下乘涼去。

　　我和弟弟興高采烈的下樓玩耍，突然，發(fā)現有黑壓壓的一片，原來(lái)是螞蟻國王全部出動(dòng)了，大批工螞蟻和幼螞蟻都往一棵梧桐樹(shù)上爬去。瞧，那邊還有一群工螞蟻馱著(zhù)一只在蝗蟲(chóng)，兩邊還有“全副武裝”的`兵螞蟻在護送。弟弟感到很奇怪問(wèn)我，我說(shuō)：“螞蟻有一種天生的能力，能感覺(jué)要下雨，它們就成群的有次序的排著(zhù)隊一起搬家�！钡艿軉�(wèn)：“為什么要搬家呢�！蔽艺f(shuō)：“因為下雨時(shí)，它們的穴就會(huì )被淹沒(méi)，糧食就會(huì )被沖走，所以它們要搬到更安全的地方，避免被雨水淹死�！钡艿苈�(tīng)了我的話(huà)，羨慕地看著(zhù)我說(shuō)：“哥哥你知道的東西真多，我要向你學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了好高興心想，有學(xué)問(wèn)題真好，我以后要看更多的課外書(shū)，學(xué)更多和知識。

螞蟻的作文 篇2

　　團結就是力量。在我看來(lái)只有在人類(lèi)能體現的精神。今天卻在一群螞蟻的身上，讓我找到了真正的團結。

　　一個(gè)星期天的早上，我起床倒水水喝的時(shí)候，突然看到了一個(gè)感人的一幕。我看到了在窗臺上有一只螞蟻，正在搬一粒米。小螞蟻先在米粒的周?chē)�轉了轉，好像在參觀(guān)一個(gè)景點(diǎn)，看了一會(huì )，小螞蟻離開(kāi)了，我以為小螞蟻就這么的輕易放棄了�？墒沁^(guò)了一個(gè)小時(shí)后。小螞蟻帶著(zhù)一群螞蟻救兵來(lái)到了我家，我看著(zhù)這螞蟻心想：原來(lái)它們是不會(huì )輕易放棄的.，好像沒(méi)有把食物搬走是不會(huì )離開(kāi)的。我聚精會(huì )神的觀(guān)注著(zhù)，這時(shí)可能是太多的螞蟻了我有點(diǎn)看不清楚，趕緊找來(lái)放大鏡。它們用自己的手和腿一起舉起來(lái)，搬走了米粒。

　　螞蟻身上的精神值得我們學(xué)習！

螞蟻的作文 篇3

　　在陽(yáng)光明媚的今天，我滑著(zhù)滑板在草叢中尋找螞蟻的村落。

　　我慢悠悠地滑著(zhù)，看看在地上能否發(fā)現我的伙伴——螞蟻。我瞪大眼睛往前走，就像一只狼在尋找食物，突然我發(fā)現離我不到兩米的地上，它——一只小螞蟻左沖右撞的，不知道去哪好。我想它一定是迷路了吧，只見(jiàn)它左拐右拐地走呀走，當它走進(jìn)兩棵大樹(shù)下面停下了，我想那是它的家吧。我放下滑板，悄悄地跟了過(guò)去，我在那兩棵大樹(shù)下發(fā)現了好多螞蟻村民，它們從家里跑出來(lái)迎接另一些螞蟻，那是從外地來(lái)的親戚吧。我停了下來(lái)，看到好幾群螞蟻搬著(zhù)食物從外面回來(lái)了，我想：它們一定是“運糧大軍”吧。我發(fā)現了剛才那只威武的螞蟻，它和另一只螞蟻對視良久后，一起進(jìn)了洞。在一棵大樹(shù)下，我看到一個(gè)手拿權杖的螞蟻——那原來(lái)是一根小木棒，它在洞口走來(lái)走去，象是在巡邏，它是在放哨吧。七星瓢蟲(chóng)看到這些螞蟻村民很友好地交流著(zhù)，它們是很好的朋友，幾只淘氣的小螞蟻還爬到了七星瓢蟲(chóng)的背上，跟瓢蟲(chóng)叔叔撒嬌呢。幾只小螞蟻嘴里發(fā)出清脆的響聲，那種聲音就像優(yōu)美的`樂(lè )曲，我想它們一定是為女王演奏的頭號歌手。

　　夕陽(yáng)西下，優(yōu)美的歌聲把我從睡夢(mèng)中吵起來(lái)，我想螞蟻村民也該回家了。

螞蟻的作文 篇4

　　太陽(yáng)仿佛是一個(gè)熱烘烘的大火爐吊在空中，無(wú)情地烘烤著(zhù)大地。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫個(gè)不停，知了就像中暑了似的，那叫聲讓人聽(tīng)了格外煩心。在這種天氣里，我和小伙伴們不得不躲在大樹(shù)的庇蔭下乘涼。

　　這時(shí)，突然有人喊了一聲：“快看，那邊著(zhù)火了！”順著(zhù)他手指的方向望去，一小團火在周?chē)�野草的鼎力相助下，漸漸擴大了燃燒范圍。我們跑過(guò)去，被這突如其來(lái)的大火嚇傻了，一時(shí)不知道怎么辦才好。這時(shí)，我的目光停在了一群螞蟻的身上。它們發(fā)現自己已陷入了進(jìn)退維谷的絕境中，一片驚慌，毫無(wú)目的地胡亂運動(dòng)著(zhù)。我心想：這群螞蟻真倒霉，看來(lái)它們只能等死了。

　　忽然，螞蟻群停止了騷動(dòng)，所有螞蟻的眼神都聚集在一只稍微大一點(diǎn)兒的螞蟻身上，它的`前前后后擁簇著(zhù)許多螞蟻，好象是充滿(mǎn)責任感的侍衛。這大概就是它們的蟻王。蟻王用觸角來(lái)對它的臣民發(fā)布命令。

　　眼看著(zhù)大火的包圍圈越來(lái)越小，螞蟻們聚集在一起。蟻王的觸角輕輕抖了兩下，就在這時(shí)，螞蟻們迅速聚攏起來(lái)，緊緊地抱成一團。組成了一個(gè)黑壓壓的大蟻球。我吃了一驚，怎么，難道死也要一起死嗎？這太可笑了，這群螞蟻除非插上翅膀，否則無(wú)論如何也沖不出這熊熊火圍。突然，一個(gè)我做夢(mèng)都想不到的鏡頭出現了：眼前的這個(gè)大蟻球開(kāi)始移動(dòng)，并沖向了大火。蟻球很快被燒成了一個(gè)大火球。在噼里啪啦的響聲中，一些居于外層的螞蟻被燒死了，但它們心甘情愿為種族的延續而慷慨以赴。外層的螞蟻一層一層地脫落了，而蟻球則迅速而順利地滾出了火圍。雖然蟻球比剛出來(lái)時(shí)小了許多，但更多的螞蟻卻得以絕處逢生了。

　　我們目睹著(zhù)這一壯舉，目瞪口呆。我愣住了，螞蟻的行動(dòng)證實(shí)著(zhù)一個(gè)千百年來(lái)恒古不變的事實(shí)：團結就是力量，團結就是勝利！而在這里，團結不僅是力量和勝利它就是能夠獲得種族生存的機會(huì )。

　　“螞蟻的團結”，這是篇童話(huà)故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，對螞蟻進(jìn)行了細膩而準確地描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

螞蟻的作文 篇5

　　國慶長(cháng)假，我和爸爸媽媽到千島湖外婆家玩，我外婆家在山區，空氣很好。10月1日，天公不作美，下著(zhù)毛毛細雨，不能出去玩，只能待在家中做作業(yè)。

　　在做作業(yè)中間休息時(shí)間，我無(wú)意中發(fā)現有幾只螞蟻在吃一只大它們好幾倍的死飛蛾。我在想，幾只小螞蟻怎么可能搬的動(dòng)呢?忽然，小螞蟻搬來(lái)了救兵，一只、二只、三只、四只、五只…，哇!來(lái)了好多好多螞蟻。在一群螞蟻的努力下，它們把飛蛾搬到了自己的巢穴。螞蟻的`力量真偉大，這讓我了解到團結就是力量，我們一(2)班是一個(gè)大集體，只要我們螞蟻中隊團結起來(lái)，還有什么不能做到。

螞蟻的作文 篇6

　　看，一只很小的螞蟻拖著(zhù)一粒比它大得多的米，吃力地緩慢地挪動(dòng)�？赡芾哿�，它沒(méi)走多遠，放下米，回頭就走，我緊跟著(zhù)它，看它怎么樣。只見(jiàn)它碰了一下迎面趕來(lái)的一只大螞蟻，好像說(shuō)：“那兒有粒米，我拖不動(dòng)了，你快去幫忙吧！”那只螞蟻聽(tīng)后，和另外幾只螞蟻碰了碰頭，跟著(zhù)小螞蟻就走。

　　我想：如果我把米放到別的地方，它會(huì )怎么樣呢？于是，我把米放在了我的腳邊，觀(guān)察小螞蟻的動(dòng)靜。

　　小螞蟻回到原來(lái)的地方一看米不見(jiàn)了，急得團團轉。一個(gè)小伙伴似乎安慰它說(shuō)：“別急，讓我們在周?chē)�找找看�！庇谑撬麄兎诸^去找。找了很久，最后還是被小螞蟻找到了放在我腳邊的米。它像是高興地呼喚著(zhù)伙伴們可它們走遠了。這時(shí)，烏云布滿(mǎn)了天空，快要下雨了。怎么辦？不能再等了，于是它拖著(zhù)米拼命地走呀走�！凹佑�！加油！”我在旁邊給它鼓氣，它比剛才走得更快了�！斑�有三步，兩步，一步，到家啦！”我大聲的.喊出來(lái)。

　　雖然只是一只小小的螞蟻，可它那種頑強的精神，卻深深的打動(dòng)了我。

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