聰明的螞蟻作文【實(shí)用】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的聰明的螞蟻作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

聰明的螞蟻作文 篇1

　　星期六下午，我和朋友們一起去玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，就看見(jiàn)了一只螞蟻。

　　它的身子像三個(gè)小球粘在一起，看大小，好像剛出生不久。我看見(jiàn)它一直在找食物，可這里沒(méi)有食物，只有一些金燦燦的葉子。我看它很可憐，就把我最喜歡吃的蜂蜜面包分給它了一些�？墒沁@一點(diǎn)面包對我們雖小，對小螞蟻來(lái)說(shuō)就像一座山一樣。它背不動(dòng)，推也沒(méi)有移動(dòng)一點(diǎn)，就這樣小螞蟻回家了。

　　我還以為它不要面包了，正要走時(shí)，看見(jiàn)它帶著(zhù)一大群螞蟻飛奔而來(lái)。它們來(lái)到面包團下，齊心協(xié)力把面包往家里搬，面包慢慢地向前移動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒面包才進(jìn)入了螞蟻的'家，我想它們一定可以吃頓飽飯了。我還在想它是怎么搬救兵的呢？

　　我上網(wǎng)查了一下才明白，原來(lái)螞蟻們頭上有一對觸角，這個(gè)角不是用來(lái)好玩的，它是用來(lái)傳遞信息的，要是螞蟻在外找到食物，卻又搬不回來(lái)，它們就回到蟻巢用觸角去觸碰其它的螞蟻，告訴它們哪里有食物，需要大家一起去搬回來(lái)。小螞蟻就是這樣搬救兵的。

　　看完后，我覺(jué)得小螞蟻不僅有趣，還很聰明呢！

聰明的螞蟻作文 篇2

　　今天的天氣格外晴朗，小螞蟻想去河對岸找姥姥，可是，小河里的水很深流的很急，怎么辦呢？

　　正在小螞蟻著(zhù)急的.時(shí)候，吹來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)把幾片樹(shù)葉刮到了小河里，突然，小螞蟻靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，小螞蟻先折了一根樹(shù)枝，然后跳到一片被風(fēng)吹落的樹(shù)葉上，用樹(shù)枝當船槳，不一會(huì )兒小螞蟻就劃到了岸邊。

　　到了姥姥家小螞蟻把這過(guò)河的事都給姥姥講了一遍，姥姥高興的說(shuō)：“我們的小螞蟻長(cháng)大了”。

聰明的螞蟻作文 篇3

　　以前，我總認為螞蟻是一種弱小的動(dòng)物，今天我才發(fā)現原來(lái)他們團結起來(lái)，力量是非常大的！不信，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　今天中午，我在一個(gè)大石頭下面發(fā)現了許多小螞蟻，好奇心驅使我蹲下來(lái)觀(guān)察它們。螞蟻越來(lái)越多，這時(shí)我發(fā)現，螞蟻在大路上碰到小伙伴后，觸角就擺動(dòng)得特別頻繁，它們還會(huì )時(shí)不時(shí)的互相碰一碰觸角，似乎在急切的交談著(zhù)，并且他們似乎都在朝著(zhù)同一個(gè)方向慢慢移動(dòng)。順著(zhù)他們的路線(xiàn)，我發(fā)現了一只大肥蟲(chóng)子。原來(lái)，他們正在對這只蟲(chóng)子發(fā)起“進(jìn)攻”！離目標越來(lái)越近了，只見(jiàn)她們不慌不忙，井然有序的將大肥蟲(chóng)子抬了起來(lái)，然后齊心協(xié)力的往窩里爬去。此時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻不會(huì )說(shuō)話(huà)，那他們是用什么交流的.呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，查了資料，原來(lái)，螞蟻是用觸角交流的。

　　螞蟻的觸角有兩種功能：一是用觸角辨別氣味，從而辨別食物和水源；二是用觸角跟其他螞蟻交流。

　　螞蟻可真聰明��！通過(guò)觀(guān)察，我知道：所有動(dòng)物都有自己的交流方式。我還從螞蟻身上學(xué)到了團結，勤奮，不怕困難的精神。

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