玩螞蟻作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的玩螞蟻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玩螞蟻作文1

　　早上，天氣晴朗。小蟲(chóng)子，小螞蟻和小蝴蝶們出去玩，看見(jiàn)一個(gè)雞蛋殼。它們把雞蛋殼放在地上，又找到一個(gè)小竹板，把小竹板放在雞蛋殼上。小螞蟻坐在這一邊，小蟲(chóng)子坐在那一邊，小蝴蝶在旁邊觀(guān)看，它們玩的好開(kāi)心。

　　過(guò)了一會(huì )，它們找到一個(gè)熱氣球，就把雞蛋殼綁在一起。小螞蟻和小蟲(chóng)子坐在里面，小蝴蝶在那邊飛，一會(huì )它們就飛上了天。

　　天黑了，它們找到了一片葉子。它們把葉子放在雞蛋殼上，它們躺在雞蛋殼里，晃著(zhù)晃著(zhù)就睡著(zhù)了。

　　這真是美好的一天！它們很開(kāi)心很快樂(lè )！

玩螞蟻作文2

　　今天我在地上撿到了一塊粉筆，于是我想看看螞蟻與粉筆之間有什么反應。

　　我往螞蟻身上涂一點(diǎn)粉筆末，螞蟻沒(méi)有反應，就是走路有點(diǎn)慢。我又用粉筆末在螞蟻四周畫(huà)了一個(gè)迷宮，比較簡(jiǎn)單。根本就沒(méi)有什么錯路，只有兩邊的框，只要按道路去走，就能到達。

　　螞蟻這回走到粉筆末跟前，瞅了一下，可能聞見(jiàn)這個(gè)粉筆末有一股難聞的'味道，它就沿著(zhù)粉筆末一直往前走，走到岔路口，果然沿著(zhù)路拐彎了。但是過(guò)了一會(huì )兒，它又退回來(lái)了。

　　我又給地上畫(huà)了個(gè)小圓圈，剛開(kāi)始螞蟻在圈里轉了兩三圈，最后還是直接走出去了。估計它觀(guān)察發(fā)現，應該可以直接走出去，就直接出去了。

　　我很奇怪，為什么開(kāi)始它不直接走出去呢？是因為粉筆那種刺激的味道，破壞了它以前留下的氣味，于是它就只好順著(zhù)粉筆印走。但它看著(zhù)走不出的時(shí)候，只好胡走，也就出來(lái)了。

　　看來(lái)，螞蟻雖然留下記號，有識路能力，但它也怕粉筆味道呀！

玩螞蟻作文3

　　大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒(méi)有的精神！

　　一天，我正在陽(yáng)臺上玩葉子�？墒�，總有人打擾我。我一看，呀！

　　是螞蟻。于是，又玩起螞蟻來(lái)了。

　　我突然發(fā)現，它們還伴著(zhù)食物呢，我有一個(gè)念頭：用水把它們的食物沖走。于是，我拿了一點(diǎn)水，灑在他們身上。太好了，螞蟻和實(shí)物分開(kāi)了！

　　可是，螞蟻們等水干了，又把食物搬了起來(lái)。我不服氣，想：不可能，那小小的'螞蟻，這么可能斗得過(guò)我！

　　于是，我把整盆水倒了下去，把螞蟻都沖散了�？墒�，它們又等水干了，搬起食物，走向自己的巢。唉，我真拿這些螞蟻沒(méi)辦法，散了又聚，散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，我似乎懂得了，大家要團結；還要堅持不懈；還要勤勞；還要……�？傊�，就是要像螞蟻的精神學(xué)習。大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒(méi)有的精神！

玩螞蟻作文4

　　一天上午，我在做作業(yè)。腦中突然閃出一個(gè)問(wèn)題：螞蟻從高空中摔下來(lái)，是否會(huì )喪失性命？

　　下午，我捉來(lái)一只螞蟻。站在椅子上把螞蟻放開(kāi)了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，安然無(wú)恙。還若無(wú)其事是地邁著(zhù)步子向前走，我感到迷惑不解。

　　我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝Σ[瞇地回答： 那是因為螞蟻有頑強的生命力呀！再加上風(fēng)的引力，所以螞蟻從高空中摔下來(lái)，也不會(huì )喪失性命。 媽媽的這番話(huà)使我半信半疑，我就再次做實(shí)驗。

　　傍晚，我又捉來(lái)一只螞蟻。這次，我等待無(wú)風(fēng)的到來(lái)。風(fēng)停了，我站在椅子上，松開(kāi)了螞蟻的身體。它飄落在地上，平安無(wú)恙。這一切證實(shí)了這句話(huà)：螞蟻有頑強的生命力。

　　螞蟻有頑強的`生命力。我在學(xué)習上也要學(xué)習螞蟻這種堅忍不拔的精神。

玩螞蟻作文5

　　一天，我正在陽(yáng)臺上玩葉子�？墒�，總有人打擾我。我一看，呀！是螞蟻。于是，又玩起螞蟻來(lái)了。

　　我突然發(fā)現，它們還伴著(zhù)食物呢，我有一個(gè)念頭：用水把它們的食物沖走。于是，我拿了一點(diǎn)水，灑在他們身上。太好了，螞蟻和實(shí)物分開(kāi)了！可是，螞蟻們等水干了，又把食物搬了起來(lái)。我不服氣，想：不可能，那小小的螞蟻，這么可能斗得過(guò)我！于是，我把整盆水倒了下去，把螞蟻都沖散了�？墒�，它們又等水干了，搬起食物，走向自己的`巢。唉，我真拿這些螞蟻沒(méi)辦法，散了又聚，散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，我似乎懂得了，大家要團結；還要堅持不懈；還要勤勞；還要�？傊�，就是要像螞蟻的精神學(xué)習。大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒(méi)有的精神！

玩螞蟻作文6

　　一個(gè)晴朗的早晨，小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶在草叢游玩的路上發(fā)現了一個(gè)雞蛋殼。它們眼珠子咕嚕嚕一轉，就有了好主意，它們合力一起把蛋殼翻過(guò)來(lái)，緊接著(zhù)，它們又找來(lái)了小竹板，放在了蛋殼上，很快成了一架蹺蹺板，它們輪流玩的'可開(kāi)心了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻和小蟲(chóng)子又找來(lái)了一個(gè)缺了籃子的，就想了個(gè)好辦法，它們把熱氣球和蛋殼連起來(lái)，就成了一個(gè)完美的熱氣球。它們三個(gè)都很高興，特別是小螞蟻，它從來(lái)沒(méi)有飛翔過(guò)�！巴邸�，它們一齊說(shuō)：“從天空中往下看實(shí)在是無(wú)比的美，有山峰、冰川、河流和田野�！�

　　天黑了，它們不想回各自的家睡覺(jué)，而是想在野外睡覺(jué)。為了實(shí)現這個(gè)愿望，它們用蛋殼當床，并找了一片葉子當棉被，不久，它們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

玩螞蟻作文7

　　早上，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶，撿到了一個(gè)雞蛋殼。它們想：“應該用這個(gè)東西干什么呢？有了，拿它當蹺蹺板的底盤(pán)吧！”于是，它們找來(lái)一個(gè)小竹板，把它搭在雞蛋殼上面，蹺蹺板做好了，它們開(kāi)心的玩起來(lái)。

　　玩了一會(huì )兒，它們看到了一個(gè)熱氣球。于是，它們又把雞蛋殼當成乘坐熱氣球的'座位。當熱氣球升到天空的時(shí)候，它們看到了一望無(wú)際的草地、清澈見(jiàn)底的小河、雄偉的高樓大廈，真是太美了！

　　乘坐完熱氣球，已經(jīng)到了下午，天空下起雨來(lái)。它們趕緊把雞蛋殼當成了雨傘，躲在它下面，聽(tīng)著(zhù)外面淅淅瀝瀝的雨聲，開(kāi)心的聊著(zhù)天。

　　雨停了，天也黑了，它們又把雞蛋殼當成床，用樹(shù)葉把自己的身體蓋上，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想，真是快樂(lè )的一天啊。

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