[薦]螞蟻作文4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的螞蟻作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螞蟻作文 篇1

　　今天，我躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自我。

　　我目光跟隨著(zhù)走動(dòng)的工蟻，作了次奇異的游歷。

　　順著(zhù)一條條曲折的小路，我看到螞蟻們忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出，一秒也沒(méi)耽擱。走進(jìn)一條小路，看見(jiàn)了一棟巨大的“房屋”——儲藏室。里面堆積著(zhù)許多面包渣。幾只螞蟻在門(mén)口威風(fēng)凜凜地站著(zhù)，監視著(zhù)周?chē)�的一切，保護著(zhù)家族的糧食。誒？旁邊的墻壁上怎么有那么多的小口，走近一瞧，哦，原來(lái)是“托兒所”�。好恳粋�(gè)小口上都有一只極小的螞蟻，而旁邊都有一只成年螞蟻，它們應該是“保姆”吧。它們每過(guò)一個(gè)時(shí)間段，就喂一次食，毫不粗心大意。

　　再走過(guò)一條彎彎曲曲的小路，通過(guò)一個(gè)個(gè)“崗位”便到了“皇宮”，“皇宮”中間有一張床，床上躺著(zhù)一只有威嚴的螞蟻，我想，它應該就是螞蟻皇上吧�！盎蕦m”有著(zhù)高高的屋頂，平平的地面，堅不可摧的.墻壁。雖然算不上金碧輝煌，但也能說(shuō)是別具一格��！

　　再走下去，便是一個(gè)美麗的大花園。這里，有著(zhù)許許多多的螞蟻“村民”，有的“村民”在與情侶聞著(zhù)花香；有的“村民”在四處散散步，有的“村民”便在一旁靜靜地欣賞著(zhù)美景……

　　看到這，我的心中有許多的感慨。我要贊美蟻穴的美觀(guān)，還要贊美螞蟻“強悍”的建筑能力！

螞蟻作文 篇2

　　今天我站在大樹(shù)下吃面包，面包渣落在了地面上。不久我便看見(jiàn)了幾只黑色的小東西向這邊移動(dòng)，低頭一看原來(lái)是幾只小螞蟻我低頭辨認——是幾只小螞蟻。原來(lái)在離這兒不遠處有一個(gè)螞蟻洞。他們一定是被面包的香味吸引來(lái)的。

　　看見(jiàn)面包渣，他們并不急于吃，而是先用觸角碰一碰，用嘴叼叼。面包渣，對于這小小的螞蟻來(lái)說(shuō)就像一座小山�！斑@也太不自量力了！”我忍不住嘲笑他們。小螞蟻似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，朝我伸伸擺擺觸角，似乎這也許在表示抗議吧。它們不停地用觸角頂、用前足推，但是面包渣只是轉動(dòng)了個(gè)方向，并沒(méi)有大幅度的移動(dòng)。

　　多次努力后，并沒(méi)有取得什么效果。小螞蟻似乎泄氣了，返身回到了洞中。螞蟻洞口靜悄悄的。難道他們不想要食物了嗎？

　　過(guò)了一會(huì )，我被眼前的景象驚呆了——一只、兩只、三只……一群螞蟻陸陸續續的從螞蟻洞口爬出來(lái)。我似乎聽(tīng)到了它們沉穩而有力的腳步聲。它們爬來(lái)到面包渣前開(kāi)始了新的一輪嘗試。此時(shí)， 我的'耳朵似乎隨著(zhù)它忙碌的腳步出現了幻覺(jué)——這分明就是萬(wàn)馬奔騰的聲音；我分明聽(tīng)見(jiàn)它們在喊：“一、二；一、二……�！边@號子分外嘹亮；我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)身負艱巨任務(wù)的小英雄！螞蟻洞外又熱鬧了起來(lái)！

　　螞蟻們歷盡艱險將面包渣拖進(jìn)洞口時(shí)才發(fā)現食物太大了，不能進(jìn)入洞中。它們便一人分得一小塊運回洞中分批往回運……

　　洞外又漸漸平靜了，面包渣已被小螞蟻們掃蕩一空。我想他們此時(shí)一定在洞內想用勝利的大餐吧？

　　螞蟻這個(gè)看似很卑微的小生命卻有一種讓我震撼的團結精神。正如螞蟻所表現出來(lái)的 ——團結是一種力量，這力量雖然無(wú)形卻強大無(wú)比，可以戰勝重重困難。

螞蟻作文 篇3

　　今天下午，我在走廊上發(fā)現了幾只螞蟻，我連忙去拿了幾塊餅干碎屑，然后撒到螞蟻路過(guò)的走廊上。過(guò)了一會(huì )兒真的有只螞蟻在餅干碎屑上，我一想能不能借此機會(huì )觀(guān)察螞蟻呢?于是我忙去房里找來(lái)放大鏡， 我發(fā)現在螞蟻的頭部，有個(gè)小鉗子，我想那應當是它的嘴巴，還有一對觸須。

　　這時(shí)我發(fā)現螞蟻們來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停，相遇時(shí)它們還要相互碰碰頭，擺擺觸須，打個(gè)招呼，它們圍著(zhù)一只比它們大點(diǎn)的螞蟻，我想這只大的'螞蟻會(huì )是蟻王嗎?我帶著(zhù)疑問(wèn)，去問(wèn)我的小老師<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>小 老師說(shuō)：它是兵蟻。照顧蟻王，防止敵害，是它的職責。蟻王身體可比它大了，要大一到兩倍，蟻王的任務(wù)就是繁殖后代，壽命一般5到6年。

　　今天我又了解了些新知識，可真開(kāi)心。

螞蟻作文 篇4

　　一身黑亮的盔甲，兩根細長(cháng)的觸角，湊成黑色的、勇敢的小生靈——螞蟻。

　　每當我漫步在校園時(shí)，總會(huì )發(fā)現幾只小小的`螞蟻從我腳旁繞過(guò)。它似乎沒(méi)有意識到身旁的龐然大物，依然自顧自地散步。它那傲慢的步態(tài)不由得刺激到我：小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。但是，我并沒(méi)有讓流血的事情發(fā)生，只是用紙輕輕地在它那兩根“天線(xiàn)”上撥動(dòng)了一下，它便嚇得四處亂闖。

　　有一次，我想看看螞蟻是很勇敢，還是很膽小。就把一些螞蟻和一只兔子分別放在籠子里。還放了兩個(gè)逼真的老虎模型，兔子一看到老虎模型，立刻四處亂竄，螞蟻看到老虎模型卻自己走自己的路，繞過(guò)了老虎模型，爬出了籠子。

　　但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞后，我就不禁對這些小生靈產(chǎn)生了一種尊敬的情感。這則趣聞?wù)f(shuō)的是：世界上什么動(dòng)物力氣最大？當然是螞蟻，因為螞蟻可以背動(dòng)比自身重6倍的物體�；蛘弑任浵佒睾芏啾兜奈矬w，雖然對于人來(lái)說(shuō)不值一提，但對于小螞蟻來(lái)說(shuō)，就是一項偉大的工作了。

　　這就是我喜歡的黑色小生靈，渺小而偉大的螞蟻。

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