(通用)螞蟻的作文8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的螞蟻的作文8篇，歡迎大家分享。

螞蟻的作文 篇1

　　為了給寫(xiě)作文積累一點(diǎn)材料，我要觀(guān)察螞蟻如何運糧。我用勺子舀了一些米飯，倒在我們家的花叢里，那兒的螞蟻不少，這回我要仔細看看螞蟻是如何往家運糧的。

　　果然，一大群螞蟻匆匆地朝食物奔來(lái)。它們一個(gè)個(gè)排著(zhù)隊來(lái)運糧，好像已經(jīng)安排好了誰(shuí)先誰(shuí)后的順序似的，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，它們的組織紀律性令我震撼。我的目光被一只瘦小而抬著(zhù)大飯粒的小螞蟻給吸引住了，我心想：你這個(gè)小家伙逞什么強��？快讓同伴來(lái)幫你吧！這么大的飯粒，這么小的你，怎能運回去？

　　不料這小家伙倒很頑強，拖著(zhù)笨重的食物就是不肯松口，我悄悄地跟著(zhù)這位“小朋友”，直到爬到一條有水洼的爛泥路時(shí)，小螞蟻才停住了腳步。它顧不得擦去頭上的汗水，凝神思考的是如何才能通過(guò)這條難走的路。這時(shí)，一只稍微大一點(diǎn)的螞蟻向它走過(guò)來(lái)，搖擺著(zhù)頭上的觸角，似乎在跟小螞蟻說(shuō)：“朋友，別逞強了，讓我來(lái)幫幫你吧，你一個(gè)人是沒(méi)辦法過(guò)去的！”小螞蟻也搖擺了一下觸角，似乎回答同伴說(shuō)：“老兄，謝謝你的好意！我一個(gè)人就可以了，況且你還有別的食物要運呢�！贝笪浵佔吡�，它隨著(zhù)大蟻隊去運糧了，只留下那只頑強的小螞蟻。

　　休息了一會(huì )兒，這位小英雄終于邁出了第一步�？墒怯捎诼诽�滑，小螞蟻重重地摔了一跤，不一會(huì )兒，它又堅強地站了起來(lái)，繼續艱難地往前走。后來(lái)不知被摔倒了多少次，小螞蟻始終是一百次摔倒，一百零一次再爬起來(lái)，離它的家已經(jīng)越來(lái)越近了。在一個(gè)小水洼前，它一不小心，又摔進(jìn)了水洼里。我真為這個(gè)快到家的小勇士感到惋惜，想伸出友愛(ài)的'手幫它運過(guò)去。但仔細一想我還是忍住了，我想：經(jīng)過(guò)這么多磨難的小螞蟻總會(huì )有辦法的。天那，小螞蟻竟拉著(zhù)食物，游起“自由式”來(lái)了，它真是太厲害了！

　　五分鐘后，勞累的小螞蟻終于通過(guò)了這個(gè)難關(guān)。它再次停止了腳步，像在回頭看那條小泥路，看這條被自己努力和意志所征服的泥路，臉上似乎露出了勝利的微笑。它明白了，任何困難都擋不住堅強者的腳步。

螞蟻的作文 篇2

　　休息的時(shí)候，我們不時(shí)觀(guān)察辛勞的螞蟻如何工作。我并沒(méi)在它身上發(fā)現什么新的東西——肯定沒(méi)發(fā)現任何足以改變我對它的看法的東西。講到智力，在我看來(lái)，螞蟻這家伙的確莫名所以地受到了人們的過(guò)譽(yù)。比如說(shuō)，許多夏天，本來(lái)該做一些更有意義的事情的，我卻去觀(guān)察它；然而，我好像始終沒(méi)發(fā)現一個(gè)活螞蟻比一個(gè)死了的更具有些微理性。當然，我指的是普通的螞蟻；我沒(méi)接觸那些神奇的瑞士螞蟻和非洲螞蟻，它們會(huì )進(jìn)行表決，擁有久經(jīng)訓練的軍隊，使用奴隸，討論宗教問(wèn)題等。那些特殊的螞蟻也許完全像博物學(xué)家所描繪的一樣，然而，我有理由相信，一般的螞蟻都屬欺世盜名之徒。當然，我承認它是辛勞的；它是世界上工作最賣(mài)力的生物——那也只是在有人觀(guān)看它們的時(shí)候如此——然而，它那份愚蠢勁兒卻是我瞧不入眼的。它出來(lái)掠取糧食，它捕獲到了食品，可是，此后它又做些什么呢？回到穴里去嗎？不——上哪兒去都行，就是不回到穴里去。它不知道它的穴在哪里。它的穴也許只離開(kāi)它三尺遠——那不管事，反正它就是找不到它。

　　前面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，它捕獲到一件東西；那東西一般無(wú)論對它自己或者對別人都是毫無(wú)用處的，那東西往往要比其應有的`體積大六倍。它找到一個(gè)很不稱(chēng)手的地方，一把揪住了它。它使大勁把它舉起，然后開(kāi)始搬運，不是往穴里搬，而是朝相反的方向走，不是從容不迫，運用智慧，而是發(fā)了瘋似的急趕，雖然那樣只會(huì )白白浪費了它的氣力。它被一個(gè)小鵝卵石擋住了路，它不是繞過(guò)了它，而是倒退著(zhù)向上登，把它的捕獲物跟著(zhù)往上拽，在小鵝卵石的另一面翻滾了下去。它氣憤地跳起來(lái)，踢去衣服上的塵土，向手上啐一口，惡狠狠地揪住它的捕獲物，把它又是往這面猛力地拉，又是往那面使勁地扯。有一陣子把它向前推，然后又掉轉了屁股；有一陣子把它從后面拖，舉動(dòng)越來(lái)越狂暴；過(guò)后不久又把它掀到空中，朝完全另一個(gè)方向一路使大勁掙扎過(guò)去。它碰上了一莖雜草，它從來(lái)不會(huì )想到繞過(guò)了它，不，它非爬過(guò)去不可。于是，它果然爬起來(lái)，拖著(zhù)它那毫無(wú)價(jià)值的捕獲物攀到了頂巔——它做這樣聰明的事，有如我背著(zhù)一袋面粉從海德堡去巴黎，卻繞道攀登施特拉斯堡的尖塔一樣。它爬到了上面，發(fā)現那地方不對頭，于是它隨便瀏覽了一下風(fēng)景，接著(zhù)，或者是爬了下來(lái)，或者要滾了下去。然后再一次出發(fā)——這一次仍像往常一樣，又朝一個(gè)新的方向走去

螞蟻的作文 篇3

　　有一天，我和小伙伴們在樓下草坪上玩耍的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一根小樹(shù)枝在草地上行走。我忍不住跑過(guò)去，仔細一看，原來(lái)是一群小士兵在搬運這根樹(shù)枝，這群小士兵就是一群小螞蟻。

　　螞蟻的身體比樹(shù)枝小得多，怎么可能搬動(dòng)這么大的一根樹(shù)枝呢？我馬上跑回家去問(wèn)媽媽?zhuān)何浵佋趺纯梢园釀?dòng)比它們大的東西呢？媽媽跟我講了關(guān)于螞蟻的知識。媽媽首先向我介紹了螞蟻的`特性，螞蟻的顏色有紅色、黑色的，它的頭上有兩對觸角，它們是用觸角來(lái)辨別方向。如果有一只螞蟻找到了食物，它也會(huì )用觸角告訴其他的同伴，那些螞蟻就會(huì )趕緊過(guò)來(lái)幫忙把食物搬回家。如果食物比較龐大，它們就會(huì )吃掉一些再搬回家。

　　螞蟻的家族是非常龐大的，一只螞蟻可以搬動(dòng)比它自己大很多的食物。秋天是螞蟻最忙碌的時(shí)候，它們需要找很多的食物，然后齊心協(xié)力地搬回家去儲備過(guò)冬。如果秋天沒(méi)有儲備足夠的食物，冬天就只能出去找食物。

　　媽媽還說(shuō)：如果你看見(jiàn)螞蟻在忙碌搬家的時(shí)候，很快就要下雨了。你知道螞蟻是怎么知道要下雨，并急忙搬家的嗎？原來(lái)螞蟻也是用它頭上的觸角來(lái)辨別的。它們的觸角如果感覺(jué)到空氣很濕潤的話(huà)，就是快要下雨了。一只小螞蟻具有這么多的本領(lǐng)，我不由得感嘆：真是不可思議，小螞蟻太厲害了！

　　其實(shí)在大自然中，還有很多的小動(dòng)物身上也有很多奇妙的本領(lǐng)，等待著(zhù)我們仔細去觀(guān)察，去發(fā)現。

螞蟻的作文 篇4

　　在學(xué)校操場(chǎng)的一個(gè)角落里，那兒非常潮濕。我無(wú)意中發(fā)現很多螞蟻聚在一起，不遠處有一個(gè)白點(diǎn)，這不是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著(zhù)它呢？于是，我把它拿起來(lái)放在手上，發(fā)現一群螞蟻憤怒地向我發(fā)起了進(jìn)攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這是蟻王！我終于看見(jiàn)了螞蟻的創(chuàng )造者——蟻王！我興奮極了，仔細觀(guān)察著(zhù)，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對我的進(jìn)攻，迅速把蟻王團團圍住，寸步不離地保護著(zhù)蟻王……

　　另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子，像挖土機一樣不停地在地面探土，開(kāi)始只有一只螞蟻在挖掘，隨著(zhù)洞口的深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著(zhù)樹(shù)葉進(jìn)去幫著(zhù)運土，只見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)土從洞內運送出來(lái)……正當我看得津津有味的時(shí)候，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。這節課老師講了什么我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子都是螞蟻。

　　下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀(guān)察螞蟻，這時(shí)，洞已經(jīng)很深了，我找了根大約有30厘米長(cháng)的細枝，伸進(jìn)洞內，發(fā)現枝條全部伸進(jìn)洞內，可還沒(méi)有到底！地面的蟻王呢？原來(lái)早就搬進(jìn)洞內了，我很遺憾沒(méi)有親眼目睹蟻王進(jìn)洞的'場(chǎng)面。同時(shí)又為螞蟻能在40分鐘內建造這么龐大的工程感到驚奇與贊嘆！

　　這就是團結的力量��！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄與不放棄，堅持到底就是勝利！

螞蟻的作文 篇5

　　螞蟻，也許在人們眼里它太渺小了、太微不足道了。但是，你仔細觀(guān)察過(guò)一只螞蟻嗎？只要你認真觀(guān)察過(guò)，你可能認為螞蟻并不是那么渺小。

　　記得有一次，我買(mǎi)了一個(gè)面包，然后就吃了起來(lái)，不少面包屑掉在地上，突然，有一只螞蟻闖入了我的視線(xiàn)，它走到面包屑旁，推了推面包屑，又走了，然后又出現了，這次，后面帶著(zhù)幾個(gè)“兄弟“，哦，原來(lái)它剛才是來(lái)打探情報的，現在帶弟兄來(lái)搬面包屑的`。不一會(huì )兒，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……最后所有的面包屑都被搬走了，啊螞蟻的力氣真大呀！一個(gè)螞蟻能搬起比它重三倍的東西，遇到很重的東西它們還熱乎其它螞蟻來(lái)搬，它們那種團結一致的精神值得我們學(xué)習。

　　是啊，我們生活也有像螞蟻團結一致的人。好個(gè)同學(xué)一起做一道數學(xué)題目，結果把題目做好了；許多工人一起做事，使速度大大提升；很多人一起執行一個(gè)任務(wù)，使任務(wù)完成得非常好。

　　俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴火焰高，眾人劃漿開(kāi)大船”是啊，只要團結一致，任何事情都能完成。

螞蟻的作文 篇6

　　每天，小蜜蜂在花叢里勞動(dòng)，許多人都夸獎它。不巧，這些話(huà)被小螞蟻聽(tīng)見(jiàn)了，心里很不服氣，就想陷害它

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小螞蟻走在街上思索著(zhù)：怎樣才能設計一個(gè)能讓那么聰明機靈的小蜜蜂中計的陷阱呢？恰巧，這時(shí)飛來(lái)一只小蜜蜂，小螞蟻仔細的看了看這只小蜜蜂，發(fā)現這只小蜜蜂走走停停，好像被路邊的花朵所吸引。小螞蟻想：不是有些花草的香味可以吸引許多昆蟲(chóng)，可是一旦有昆蟲(chóng)鉆入花瓣中，這些花草就會(huì )把這些昆蟲(chóng)吃掉。這時(shí)，小螞蟻發(fā)現剛才那只小蜜蜂忽然鉆進(jìn)了一朵花里面想采蜜。小螞蟻累了，就在路邊的一塊大石頭上坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )，小螞蟻不累了，就準備回家�？伤�發(fā)現剛才進(jìn)去的那只小蜜蜂還沒(méi)出來(lái)，就跑了過(guò)去，仔細一看，��！這個(gè)原來(lái)就是那種吃昆蟲(chóng)的植物--豬籠草，螞蟻眼珠一轉想到了條‘妙計�！�螞蟻回到了它的洞里，告訴了螞蟻國王。大家也很贊同它的它的這條妙計，就和它一起把所有能找到的這種植物全都搬回了家。接著(zhù)小螞蟻就出去打探蜜蜂經(jīng)常在哪里采蜜，螞蟻知道蜜蜂經(jīng)常在森林盡頭的一片野花地里采蜜，就在那片地里種滿(mǎn)了豬籠草。小螞蟻得意揚揚，以為明天小蜜蜂去采蜜肯定是有去無(wú)回。

　　蟻王發(fā)現自己的同胞少了一個(gè)人，就召開(kāi)了緊急會(huì )議，問(wèn)別的`蜜蜂知不知道那只蜜蜂去了哪里？有一只小蜜蜂說(shuō)：‘我今天看見(jiàn)那只蜜蜂鉆進(jìn)了豬籠草里’。蟻王說(shuō)：‘那我們明天一定要小心，不能被豬籠草吃掉’

　　第二天，蜜蜂們發(fā)現野花地里有許多的豬籠草，就重新選了一個(gè)地方采蜜。結果螞蟻的計劃泡湯了！

螞蟻的作文 篇7

　　一天上午，我看見(jiàn)一群螞蟻正在搬移一只蒼蠅。我向來(lái)看不起這些小動(dòng)物，于是想找一個(gè)機會(huì )耍耍它們，當一回"攔路人"。

　　我隨手檢起一根樹(shù)枝，在螞蟻前面畫(huà)出了一道道深深的溝。但他們推的推，拉的拉，沒(méi)多久就拖著(zhù)蒼蠅翻過(guò)了深溝。真想不到它們有這樣的能耐。

　　我一計不成，又生一計，用樹(shù)枝把蒼蠅推得遠遠地。這下你們可沒(méi)招了吧，該投降了吧！誰(shuí)知幾只螞蟻緊緊地咬住蒼蠅，不松口，它們腳搭腳，齊心協(xié)力，用盡全部的'力量翻了個(gè)身，托起了蒼蠅。那些找不到蒼蠅的螞蟻在原地轉了幾圈，辨明了方向，又撲向它們的獵物。螞蟻這些表現是我感到十分意外。

　　可是我還不罷休，又抓來(lái)一撮沙子，把蒼蠅和螞蟻嚴嚴實(shí)實(shí)的壓在沙子底下。不一會(huì )，小沙堆松動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)一只螞蟻艱難的從沙堆里露出了細細的腿腳。一只接一只，終于這群螞蟻咬著(zhù)我驚住了，蒼蠅出現在沙堆上，又堅持不懈的抬著(zhù)蒼蠅繼續向前艱難的爬行著(zhù)。

　　這些還不到芝麻的小東西僅有這樣不屈不撓的精神。我不由得想起了自己。每當學(xué)習遇到困難就害怕，碰到挫折就灰心喪氣，做事常常半途而廢。我一定要像螞蟻學(xué)習，學(xué)習它們那堅持不懈的精神。

螞蟻的作文 篇8

　　我是一只小小的螞蟻，自由自在地生活在快樂(lè )的王國里。每天，我們都辛勤地勞動(dòng)，努力地建造著(zhù)幸福的家園。

　　一天，我率領(lǐng)著(zhù)第一小隊出去尋食。突然，在我們面前出現了一位巨人，他是一個(gè)小男孩。也許他想顯示一下他的偉大，于是惡作劇般地拿樟腦丸在我們周?chē)��?huà)了一個(gè)圈。媽媽曾經(jīng)教育過(guò)我，遇到這種情況，與其在這里等死，還不如努力地闖一闖。于是我勇敢地帶隊沖過(guò)去，可剛走幾步，便被那強烈的刺鼻氣味熏暈過(guò)去。當我睜開(kāi)朦朧的眼睛，感覺(jué)頭暈沉沉的，也嗅不出自己的家在何方，因為樟腦丸早已使我的嗅覺(jué)系統混亂，迷失了方向。再環(huán)顧四周，只見(jiàn)兄弟們四仰八叉、昏昏沉沉地躺在地上�？粗�(zhù)我們的狼狽樣，小男孩哈哈大笑起來(lái)。我們趁小男孩得意忘形的時(shí)機，把食物搭在樟腦丸上，瞄準一個(gè)方向終于突出重圍。

　　小男孩看了很生氣，連忙跑去端了一滿(mǎn)盆清水，看準我們，把水一下子潑到我們身上。兄弟們都被沖散了，我?jiàn)^力地爬到一粒瓜子殼上，才算化險為夷。再看看我的弟兄們，都死的死，亡的亡，所剩無(wú)幾了。小男孩再次大笑起來(lái)，顯然，他在用我們的生命取樂(lè )。無(wú)奈之下，我們顧不上埋葬我們的弟兄，只好抹干眼淚和幾位幸存下來(lái)的`弟兄快速逃跑。小男孩發(fā)怒了，他追過(guò)來(lái)，抬起巨大無(wú)比的腳，使勁地用腳踩。幾位兄弟不幸遇難，幸虧我從縫隙中逃了出來(lái)，可是最終我還是沒(méi)有逃出他的魔掌，他伸出一根手指輕輕一捻，我便昏死過(guò)去了……

　　當我從渾渾噩噩中醒來(lái)時(shí)，看到周?chē)�都是我的兄弟姐妹。我明白我終于又被親人救回到了自己溫馨的家中。我使勁擠出一絲笑容，在奄奄一息之時(shí)，深情地對親人們講：“你們……見(jiàn)了人類(lèi)一定要躲遠點(diǎn)……因為他們太……殘忍……”

　　我永遠地離開(kāi)了我的親人，離開(kāi)了我那溫馨幸福的家園。但我那顆小小的心卻永遠牽掛著(zhù)我的兄弟姐妹和我的子孫后代們。也不知他們如今的命運怎樣？