螞蟻作文9篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的螞蟻作文9篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻作文 篇1

　　從前有個(gè)人，他的名字叫盧卡斯。他有一個(gè)像花生果一樣的小腦袋，還有一個(gè)瘦小的身子，整天被那些強壯的人欺負。有一次還把他－的內褲給扒了，所以盧卡斯有著(zhù)滿(mǎn)腔怒火。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，盧卡斯是正在玩水槍?zhuān)�有時(shí)還看看正在覓食的.螞蟻，于是他想：即使我打不過(guò)那群人，出不了這口惡氣，那么一群群小小螞蟻我總打的過(guò)吧。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，盧卡斯拿起水槍就向螞蟻射擊，水就像大炮一樣轟向它們，頓時(shí)一片汪洋。

　　第二天是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，瘦小的盧卡斯正在給花花草草們澆水。這時(shí)，一個(gè)鞭炮把盧卡斯嚇了一跳，盧卡斯一看，又是那群強壯的人，這時(shí)又一個(gè)鞭炮向盧卡斯扔來(lái)，那個(gè)鞭炮被風(fēng)給吹滅了。這時(shí)，盧卡斯生氣了，拿起澆花用的高壓水槍就射向螞蟻，頓時(shí)，洪水淹了螞蟻窩，螞蟻們正在窩里干活時(shí)，看見(jiàn)洪水來(lái)了，都倉皇而逃了。巫師、佐克、霍娃知道危機有第二次就有第三次，于是費盡了千辛萬(wàn)苦，研制了一種可以讓人變小的藥水。

　　那天晚上，天打著(zhù)雷，佐克和霍娃跑進(jìn)了盧卡斯的家，往他耳朵滴了一滴那種藥水。突然，天空一聲巨響，盧卡斯從夢(mèng)中醒來(lái)，“咦？我怎么在沙漠��？”又隨著(zhù)一聲巨響，盧卡斯被嚇了一跳，跌了下去，掉到了薯片里面。奇跡發(fā)生了，盧卡斯竟然變小了。然后霍娃帶著(zhù)一群螞蟻將盧卡斯劫持了。

　　到了螞蟻窩了以后，螞蟻們沒(méi)有傷害盧卡斯，卻讓他過(guò)上了螞蟻的生活。首先，開(kāi)始的是歷覓食訓練，螞蟻教練把一群螞蟻和盧卡斯分成紅黃兩隊。當螞蟻教練一聲令下，螞蟻們沖向食物，但是有一條狹谷擋住了它們的去路，螞蟻們也沒(méi)放棄，它們用自己的身體當橋躍過(guò)峽谷，而盧卡斯卻滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“我可以�！闭f(shuō)罷，他跳了過(guò)去，可是沒(méi)想到他卻掉了下去，還好有一根樹(shù)枝掛住了他，當樹(shù)枝快斷地時(shí)候，螞蟻們在這千鈞一發(fā)之際，把盧卡斯救了上來(lái)，接著(zhù)又用自己的身體做成一把彈弓把所有螞蟻彈了過(guò)去，可是盧卡斯不會(huì )爬墻，所以輸了這場(chǎng)比賽。

　　當霍瓦和盧卡斯正在散步的時(shí)候，一大群一大群的馬蜂往這邊飛來(lái)，這時(shí)號角響了，成千上萬(wàn)只螞蟻跑了出來(lái)，有的用石頭砸，有的用大炮轟。這時(shí)霍娃被馬蜂抓了，佐克叫盧卡斯去救它，可是盧卡斯膽小，就往草叢里跑，一只大馬蜂對盧卡斯緊追不舍，路卡是發(fā)現了之前那根鞭炮，結果靠鏡子的反光，把鞭炮點(diǎn)著(zhù)了，最后大馬蜂被炸死了。

　　指導老師：周老師

　　指導評語(yǔ)：小作者概括了電影《別惹螞蟻》，在細節描寫(xiě)上處理的很到位，條理清晰，結構嚴謹。棒！

螞蟻作文 篇2

　　很早前，我就對螞蟻搬家這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。

　　記得那一年的一個(gè)夏天，我在草地上玩時(shí)發(fā)現，一大群的小螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍走向一個(gè)新的洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著(zhù)像小沙粒一樣的東西，我心想：這些像“小沙�！币粯拥臇|西到底是什么？而且還排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的`隊去同一個(gè)方向？我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號。就懷著(zhù)好奇心就去問(wèn)爸爸，后來(lái)爸爸才告訴我說(shuō)，螞蟻每次遇到天氣悶熱時(shí)候，就會(huì )用這種方式告訴其它的螞蟻，當螞蟻群得知這種情況就會(huì )馬上搬家。天氣悶熱就預示著(zhù)會(huì )下雨，小螞蟻們就會(huì )去找一個(gè)可以避風(fēng)避雨的洞，來(lái)當自己的新巢穴。這就應了一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！

　　大自然給了我們啟迪，真是我們人類(lèi)的老師！

螞蟻作文 篇3

　　現在小螞蟻已經(jīng)成為了螞蟻王國國王，可是，它依舊忘不了前任螞蟻王國國王——杰克。

　　有一天，一只小螞蟻坐在一只西瓜船上，微笑著(zhù)用一只槳在水面上劃著(zhù)，準備去尋找傳說(shuō)中的螞蟻王國。

　　劃著(zhù)劃著(zhù)，小螞蟻見(jiàn)到了一塊大陸，它走了上去，看見(jiàn)三個(gè)小男孩在玩打彈子游戲，一個(gè)小男孩看見(jiàn)了小螞蟻，高興的大叫：“這里有只小螞蟻，我們可以把它做成螞蟻標本�！毙∥浵伮�(tīng)見(jiàn)這句話(huà)嚇了一大跳，它趕緊轉身跑，三個(gè)小男孩在后面緊追不舍，眼看就要追到了。突然，，小螞蟻看見(jiàn)了一根空心木頭，它趕緊鉆進(jìn)去，終于擺脫了小男孩的追趕。

　　春天和夏天，小螞蟻吃著(zhù)野果，喝著(zhù)花蜜日子過(guò)得好不自在。到了秋天，葉子發(fā)黃了，天氣變冷了，小螞蟻找不到食物了，它不得不往南方走。日子一天天過(guò)去了……有一天，小螞蟻正在花瓣床里休息，這時(shí)，小螞蟻遇見(jiàn)了一只陌生螞蟻，但小螞蟻有一種預感：它是螞蟻王國的螞蟻。小螞蟻走過(guò)去問(wèn)了問(wèn)，得知那只螞蟻叫杰克。杰克問(wèn)清楚小螞蟻為什么要去螞蟻王國后，沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“其實(shí)我是螞蟻王國的采糧員……”杰克還沒(méi)說(shuō)完，小螞蟻就興奮的說(shuō)：“真的！那你快帶我去螞蟻王國吧！”“別急呀，要加入螞蟻王國必須要帶好銀光草，銀光草是又雷霆蟻守護著(zhù)，要從它們手上換到銀光草必須要有它們想要的東西，目前，它們想要五大徽章：勇敢者徽章、拳擊徽章、意志徽章、正義徽章、平衡徽章。這些徽章都非常難得�！苯芸苏f(shuō)。小螞蟻聽(tīng)后，欠了欠身，摸到了五個(gè)徽章，高興的.說(shuō)：“我有�！薄斑�！你怎么會(huì )有的”杰克好奇的問(wèn)�！昂昧撕昧�，這個(gè)不重要，我們快走吧�！毙∥浵伬�著(zhù)杰克的手說(shuō)。杰克點(diǎn)了點(diǎn)頭，默念了一個(gè)咒語(yǔ)，一眨眼，小螞蟻就到了雷霆蟻的巢穴。小螞蟻說(shuō)明了來(lái)意之后，雷霆蟻國王召見(jiàn)了它，說(shuō)道：“五大徽章，你拿到了嗎？”小螞蟻說(shuō)：“拿到了，你拿走吧�！崩做�蟻國王點(diǎn)了點(diǎn)頭，把徽章拿走了，當然，它也給了小螞蟻一個(gè)銀光草。小螞蟻出了門(mén)，看見(jiàn)杰克正在那等他呢，杰克看到了小螞蟻手上的銀光草，拉起小螞蟻的手，默念了一個(gè)咒語(yǔ)。又一眨眼，小螞蟻來(lái)到了傳說(shuō)中的螞蟻王國。螞蟻王國國王熱情的接待了它，這時(shí)，小螞蟻發(fā)現，它的媽媽也在這里。

　　通過(guò)了以后的工作，小螞蟻逐漸知道了，螞蟻國王有另一個(gè)身體，可是那個(gè)身體是什么樣的，沒(méi)人知道，小螞蟻還知道了，只有螞蟻王國國王才會(huì )空間轉移，小螞蟻立即想到了杰克，它找了半天才找到了杰克，問(wèn)它是不是螞蟻王國國王時(shí)，杰克說(shuō)道的話(huà)讓它大吃一驚，原來(lái)，杰克說(shuō)：“小螞蟻，我的確是螞蟻王國國王，而且，經(jīng)過(guò)了那次的認識，我已經(jīng)將空間轉移的能力傳給了你，也就是說(shuō)等我要禪讓王位時(shí)，你就是下一任國王……”

　　現在小螞蟻已經(jīng)成為了螞蟻王國國王，可是，它依舊忘不了前任螞蟻王國國王——杰克。

螞蟻作文 篇4

　　一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小螞蟻丁丁出去找吃的。

　　忽然，丁丁驚喜的發(fā)現草叢中躺著(zhù)一塊香噴噴的骨頭。這骨頭肉骨交錯，丁丁饞的直流口水。它情不自禁的說(shuō)道：“這是美餐��！我一定要把它搬回去，和兄弟姐妹們一起享用�！笨墒�，丁丁費了九牛二虎之力去搬，骨頭卻紋絲不動(dòng)。它心想：如果把家人都叫來(lái)，人多力量大，一定能行。于是它連忙去吃伙伴們。

　　不一會(huì )兒，一群螞蟻分分來(lái)到了。它們分工合作，有的在前邊拉，有的'在中間托，還有的在后面推，邊走邊喊：“一、二、三搬骨頭……”大家齊心協(xié)力，高高興興的把骨頭搬回了家。

　　��！人多真是力量大。

螞蟻作文 篇5

　　人類(lèi)的老師不計其數，有壁虎、鳥(niǎo)兒、蝙蝠……但我，螞蟻卻是人類(lèi)的“多功課”老師。

　　螞蟻是人類(lèi)的“氣象專(zhuān)家”。俗話(huà)說(shuō)“螞蟻上搬明下雨，螞蟻下搬天放晴�！庇行┛茖W(xué)家還依據螞蟻的天氣感應器造出“天氣測算機”呢!螞蟻一名“科學(xué)者”。它的身體末端會(huì )發(fā)出叫“費洛蒙”的液體，它是溝通，有蹤跡、訊息、警戒等二十七種“費洛蒙”，科學(xué)。

　　螞蟻“數學(xué)家”呢！人做了試驗，把死毛毛蟲(chóng)分成三份，份是份的兩倍，份是份的三倍。一小時(shí)后，份旁圍著(zhù)18只螞蟻，份旁圍著(zhù)35只螞蟻，份53只，差不多份是份的`兩倍，份是份的三倍。它“團結模范”呢!休息、攻擊、生活、防守在一起。這“費洛蒙”的關(guān)系，在幾秒種之內就可以聚集五百多只螞蟻!群居對97%的動(dòng)物來(lái)來(lái)講不需要的，少量動(dòng)物就有群居習慣。

　　螞蟻既是人類(lèi)的“氣象老師”，“科學(xué)老師”，人類(lèi)的“數學(xué)老師”，更是“品德老師”。螞蟻真是人類(lèi)的多功課老師啊!

螞蟻作文 篇6

　　今天，我蹲在一個(gè)螞蟻窩附近觀(guān)察螞蟻。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)幾只螞蟻正圍著(zhù)一只蛆，他們在蛆身上又撲又咬，蛆扭來(lái)扭曲，想把螞蟻甩掉，可是有越來(lái)越多的.螞蟻撲到蛆身上，蛆一直扭到螞蟻窩里，就再也不動(dòng)了——蛆死了。這時(shí)我又意外地發(fā)現了另一只死蛆，螞蟻們肯定是用同樣的方法殺死它的。

　　螞蟻的團隊意識真強��！

螞蟻作文 篇7

　　螞蟻與蟑螂的體形相比，蟑螂的體形是螞蟻的一百多倍，要比螞蟻大得多。但是在蟑螂眼中非常渺小的螞蟻，卻有辦法抬起它。

　　據我所知，螞蟻的重量只有25——60毫克，而蟑螂卻有 0.5克（500毫克），但弱小的'螞蟻卻利用大眾結合在一起的力量，把在螞蟻眼中是龐然大物的蟑螂尸體給輕而易舉地舉了起來(lái)，然后搬回洞里分享它的五臟廟。

　　一次，我看見(jiàn)一具蟑螂的尸體和幾只小螞蟻。我正準備走的時(shí)候，只見(jiàn)從花盆里又鉆出幾只螞蟻，只見(jiàn)它們相互傳達了一下信息后，便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

　　它們齊心協(xié)力，方向一致，很快就把那蟑螂的尸體抬回了巢穴。

　　從這件事，我得到了一個(gè)啟發(fā)：要想打敗世界上最厲害的軍隊，就必須齊心協(xié)力。

螞蟻作文 篇8

　　一天，珍珍在吃面包的時(shí)候，不小心面包屑掉了一地。香甜的面包引來(lái)了許許多多的螞蟻。于是珍珍就觀(guān)察螞蟻怎樣把面包屑搬回家的'。

　　只見(jiàn)一只螞蟻螞蟻想背著(zhù)面包屑回家，可是太重了，它向它的同伴另幾只螞蟻碰碰觸角，好像在通知它們：我發(fā)現了美味的食物，可是搬不動(dòng)快來(lái)幫幫我。馬上成群結隊來(lái)了很多的螞蟻，他們齊心協(xié)力把食物抬回了家。珍珍看著(zhù)，心想：真是人多力量大呀！

螞蟻作文 篇9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)火辣辣的地照著(zhù)我們家。我來(lái)到陽(yáng)臺上，尋找著(zhù)螞蟻。我把米粒、白糖等其他甜甜的食物放在了陽(yáng)臺上。只見(jiàn)十來(lái)只螞蟻雄糾糾，氣昂昂地爬到了食物的旁邊。有幾只螞蟻正在當津津有味地吃食物；另外有幾只螞蟻嘴里叼著(zhù)食物往家里跑，好像要貯存食物，準備過(guò)冬了；還有幾只螞蟻正在一蹦一跳地往家里趕，好像去邀請朋友們來(lái)家吃大餐呢！

　　我把其中一只螞蟻放在一個(gè)小瓶子里。走進(jìn)仔細觀(guān)察，只見(jiàn)螞蟻的身子比蝸牛的身子小的多，只有幾毫米。最讓我大吃一驚的'是，它居然有六條腿。我還發(fā)現螞蟻不是靠眼睛來(lái)溝通的，而是靠那一對觸角來(lái)溝通的。我知道領(lǐng)頭的螞蟻爬過(guò)的地方都會(huì )留下信息素，這樣子后面的螞蟻就不會(huì )迷失方向了。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，我把螞蟻放入了水池中。只見(jiàn)螞蟻在水里游來(lái)游去，像一只小魚(yú)。最后，螞蟻居然游到了水池邊，它一小步一小步地往上爬，可當螞蟻要爬到干燥地方的時(shí)候，我把一個(gè)裝滿(mǎn)水的小瓶子往螞蟻的身上一潑，它就從上面掉了下來(lái)，它受了驚，但小螞蟻勇敢地爬起來(lái)，在水里拼命的掙扎，往水池邊游去。最后，慢慢地爬到了水池上面。不一會(huì )兒，小螞蟻又津津有味地吃甜食了。

　　我們家陽(yáng)臺上的小螞蟻真勇敢！

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