螞蟻的作文(優(yōu)選5篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的螞蟻的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻的作文 篇1

　　我在公園的草地上發(fā)現了一支隊伍.這支隊伍走成了一條彎彎曲曲的小路.這是什么呢?我趴下去一看,噢,原來(lái)是一支螞蟻隊伍.它們正忙碌著(zhù)呢!有一群螞蟻從洞穴里搬出泥土,另外一群螞蟻卻往洞穴里運糧食,還有一群螞蟻正來(lái)回穿梭,好像是在指揮其它螞蟻干活……

　　出于好奇,我拿出一個(gè)紙da杯,將一些礦泉水倒進(jìn)了紙杯里,隨手抓了幾只螞蟻放了進(jìn)去.面對著(zhù)這突如其來(lái)的“洪水”,這些螞蟻驚慌失措,在水中拼命地掙扎,觸角不斷地擺動(dòng),好像在發(fā)出求救信號.短暫的慌亂過(guò)后,螞蟻們好像不再害怕了,它們將腿伸開(kāi),撥動(dòng)著(zhù)紙杯中的礦泉水,猶如在劃動(dòng)著(zhù)船槳.漸漸地,有幾只螞蟻聚攏到了一起,它們仿佛在商討著(zhù)逃離“洪水”的辦法.螞蟻們一邊商討,一邊搖擺著(zhù)觸角發(fā)出信號,好像在告訴其它伙伴怎么逃離.最后,這些螞蟻一步一步地游到紙杯的邊沿,逃離了“洪水”.緊接著(zhù),這些螞蟻趕忙爬出了紙杯,排著(zhù)整齊的隊伍又加入到大部隊里面去了.

　　過(guò)了一會(huì )兒,我將一塊小餅干放在離螞蟻們不遠的地方.咦,螞蟻真靈巧,聞到了餅干的香味.有一只螞蟻首先爬到了餅干的`旁邊,圍著(zhù)餅干繞了一圈又一圈,然后爬了上去.接著(zhù),又有四、五只螞蟻爬過(guò)來(lái),它們也在餅干上爬來(lái)爬去,跟前面來(lái)的那只螞蟻碰了一下觸角,好像在嘀咕什么.大約過(guò)了一分鐘,這些螞蟻一起爬回到大部隊的隊伍當中.怎么這些螞蟻都不吃餅干就走開(kāi)了?難道餅干不好吃嗎?過(guò)了一陣子,一支龐大的螞蟻隊伍來(lái)到了餅干旁邊,望了望比自己身體大了幾十倍的餅干,它們似乎在擔心能不能搬得動(dòng).過(guò)了好久,這些螞蟻個(gè)個(gè)全身不停地在擺動(dòng),仿佛在做熱身運動(dòng).然后,螞蟻們紛紛鉆到了餅干的下面.喔,偌大的餅干竟然給螞蟻們齊心協(xié)力地扛起來(lái)了.看著(zhù)螞蟻們步伐一致地把餅干一步一步扛回洞穴,我真是感到驚訝,原來(lái)集體的力量是那么強大,難怪俗話(huà)說(shuō)——“人心齊,泰山移”!

螞蟻的作文 篇2

　　小螞蟻已經(jīng)在搬食了。小螞蟻猶如衛隊，整整齊齊地走著(zhù)。有的小螞蟻東張西望，好似在尋找一些可吃的東西。有的小螞蟻在運一些小食物。有的小螞蟻躲在洞口，好象在觀(guān)察動(dòng)靜。

　　這么多的小螞蟻，一只有一只的任務(wù)�？催@一邊的小螞蟻正在忙亂的做事，看那一邊的.小螞蟻也正在忙活。小螞蟻十分得俏皮。小螞蟻的背上，背著(zhù)一塊大米粒�？尚∥浵伜孟褚稽c(diǎn)兒也不重，還東跑跑，西跳跳。疑！這么多的螞蟻在干什么,有大有小,圍成一個(gè)大圖形。原來(lái),小螞蟻圍成一個(gè)大圖形是要把一顆糖搬回家。小螞蟻一起搬呀搬。終于把糖得到了。

　　看著(zhù)，看著(zhù)，我突然覺(jué)得自己是一只小螞蟻。正在和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們一起搬糖，跟小伙伴、小同學(xué)一起玩。小蒼蠅飛來(lái)，告訴我世界的天空有多高……

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我才蘇醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我是在看小螞蟻呢！小螞蟻可真是個(gè)“大力士”��！

螞蟻的作文 篇3

　　生命是美麗的，生命是可愛(ài)的。美麗而可愛(ài)的生命構成了五彩繽紛的世界。地球上的生命除了我們人之外，還包括了動(dòng)物以及微生物。螞蟻就是其中一種。

　　有一次，我到奶奶家玩的時(shí)候發(fā)現草叢里有一團黑糊糊的東西。是什么呢？我的目光落在地上，仔細一看，原來(lái)是一群螞蟻再搬比一塊比自己大上好幾倍的小蛋糕。它們怎么搬呢？它們能行嗎？我有點(diǎn)懷疑。

　　于是我就認認真真地注視著(zhù)它們的行動(dòng)。只見(jiàn)它們正在合力想把蛋糕抬走。有的'在前方領(lǐng)路，有的用頭頂著(zhù)，有的用嘴咬著(zhù)，有的托這蛋糕。哦！我知道了，它們齊心合力，個(gè)個(gè)心里都有堅強的意志吧~！

　　但我心血來(lái)潮，把快要搬回洞里的小蛋糕放回原處。我原本以為這些小東西一定會(huì )放棄吧！可出乎意料的是這些小東西重新組織好隊伍重新開(kāi)始。我這才重新認識了它們，而是代表毅力合堅強！

　　我的心砰然一震，這一震讓我明白了生命的意義是---堅強��！

螞蟻的作文 篇4

　　后來(lái)，小螞蟻認識了越來(lái)越多的字朋友，也很喜歡在這本書(shū)里生活。因為，它覺(jué)得這本書(shū)對它來(lái)說(shuō)就是一個(gè)書(shū)世界，可以學(xué)知識，也可以和朋友們開(kāi)心的玩游戲，可快樂(lè )啦！所以，小螞蟻想：以后，我就住在這里吧！小螞蟻問(wèn)了問(wèn)字朋友們，它們都說(shuō)可以留下來(lái)，所以，小螞蟻也就留了下來(lái)。

　　小螞蟻留下來(lái)的'時(shí)候很開(kāi)心，但是，后面也和字朋友們發(fā)生過(guò)小矛盾。不過(guò)，一會(huì )兒，它們就會(huì )和好。所以，小螞蟻到現在還在這個(gè)“書(shū)”世界里。

　　因此，小螞蟻到現在還很開(kāi)心。當然，小螞蟻再也沒(méi)有想過(guò)要走的事情了。以后，小螞蟻對字朋友們像對親人一樣好。它們就像親兄弟一樣，互相關(guān)心、互相幫助。所以，現在就不要問(wèn)它們有沒(méi)有矛盾了。在這么短短的幾年時(shí)間里，小螞蟻和字朋友們成了最好的朋友。

螞蟻的作文 篇5

　　小螞蟻每天在書(shū)里走來(lái)走去，聽(tīng)了許許多多奇妙的故事。當它感到這個(gè)故事結局不美好時(shí)，就會(huì )跟字重新組合。它讓善良誠實(shí)的人得到好的結果。比如說(shuō)，讓小美人魚(yú)把真相告訴王子，讓賣(mài)火柴的`小女孩一出門(mén)就把火柴賣(mài)光了……小螞蟻走走停停，從西方走到了東方。它又讓后羿飛到月球見(jiàn)到了嫦娥仙子，讓七仙女和董永天天在一起不用每年的七夕節見(jiàn)一面……

　　一天，小女孩的同學(xué)過(guò)生日。她想起來(lái)自己做的鮮花書(shū)簽，可以送給同學(xué)當生日禮物。于是，她跑回房間，找到這本書(shū)，輕輕地打開(kāi)，奇妙的事情發(fā)生了。書(shū)簽下賣(mài)火柴的小女孩結局變成了小女孩和奶奶幸福的生活在一起，小美人魚(yú)終于嫁給了王子沒(méi)有變成泡沫……小姑娘被故事深深地吸引了，她覺(jué)得這本書(shū)變得太神奇了，每過(guò)一段時(shí)間，書(shū)里的故事就會(huì )重新改寫(xiě)。從此她愛(ài)上了這本書(shū)。

　　這本書(shū)多神奇��！我要是有這本書(shū)該多好��！

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