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團結的螞蟻作文【合集3篇】
在學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的團結的螞蟻作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

團結的螞蟻作文 篇1
一天放學(xué)回家,太陽(yáng)還掛在天空中,我就搬了只凳子擺在門(mén)口,認真的做起作業(yè)。
不知不覺(jué)中,我的肚子“咕咕”地叫了起來(lái),我拿了塊餅干,大口大口地吃起來(lái)。無(wú)意間,我看見(jiàn)一群小螞蟻正在我腳下排成一隊。原來(lái),小螞蟻正在搬運我掉了一地的餅干渣。
我索性放了下手頭的作業(yè),認真地觀(guān)察起來(lái)。只見(jiàn)一只個(gè)頭較小的螞蟻爬到餅干渣上,一動(dòng)不動(dòng),好像再嗅這東西的味道如何,其他的小螞蟻在旁邊繞來(lái)繞去,后來(lái),那只個(gè)頭較小的螞蟻爬了下來(lái),站在一只頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎么回事,不久,小螞蟻像是被施了魔法,排成一隊,一只個(gè)頭較大的小螞蟻用頭掀起餅干渣,其他的小螞蟻迅速爬到餅干渣下面,往花園走去。小螞蟻們步調一致,就像步兵一樣。
我在一旁為小螞蟻加油打氣,數著(zhù)口令:“一一一二一……”跟隨著(zhù)小螞蟻的`腳步,到了一個(gè)螞蟻洞里。
看來(lái),團結這次不僅在人類(lèi)中使用,在自然界的事物中也存在。
團結的螞蟻作文 篇2
螞蟻,是一種昆蟲(chóng),多在地下群住。但是它們非常弱小,只要輕輕的一按,就死了。
雖說(shuō)它們非常的弱小,但是它們還能殺死一只臭蟲(chóng)呢?并且還有從烈火中突圍的本領(lǐng)呢?
那是一個(gè)星期天的下午,我正打算去藍寶石打籃球,我一下樓,只見(jiàn)我面前有二只螞蟻正在和一只臭蟲(chóng)打,一只螞蟻將臭蟲(chóng)的觸須咬住了,另一只螞蟻咬住了臭蟲(chóng)的腳,可臭蟲(chóng)將身一抖,兩只螞蟻全飛了,螞蟻仍不死心,發(fā)動(dòng)了一次又一次的攻擊,可是被依次又一次的打了回去。突然,一只螞蟻逃走了,只留了一只螞蟻跟臭蟲(chóng)拼搏。我想:這只螞蟻真不將義氣,只顧個(gè)人安危?蓻](méi)一會(huì )兒時(shí)間,螞蟻越來(lái)越多,它們排著(zhù)隊,忽然。螞蟻分散了。從不同的方向攻擊臭蟲(chóng)。臭蟲(chóng)慌了,來(lái)了個(gè)前滾翻,將一只螞蟻撞飛了,可是這么多螞蟻從不同的角度攻擊,這只臭蟲(chóng)只得向螞蟻俯首稱(chēng)臣了。
那我們再說(shuō)螞蟻是如何從烈火中突圍的`呢?原來(lái)螞蟻在烈火中召集所有的螞蟻,然后用自己身體一圈一圈的包圍起來(lái),圍成一個(gè)圓滾出去。
螞蟻!你是那么的幼小,可是你又那么偉大,那么光榮。我們大家應該學(xué)習螞蟻那團結的精神。
團結的螞蟻作文 篇3
老師,一個(gè)平凡而偉大的字眼,他給我們傳授知識,教給我們怎么樣做人。我有一位特殊的老師,它雖然很不起眼,但卻教會(huì )了我許多。它就是——螞蟻。
螞蟻,這種異常弱小的昆蟲(chóng)經(jīng)常慘死在人們的腳下,但它教會(huì )我一種重要的品質(zhì)——團結。
在一個(gè)溫暖的下午,明媚的陽(yáng)光灑在大地上,為大地換上了一件金色的'衣裳,無(wú)意間的一次低頭,我發(fā)現了地上一只小小的螞蟻,本想抬腳踩死它,但卻因好奇心而細細觀(guān)察,這只螞蟻似乎在尋找什么,瘦小的身軀在陽(yáng)光下顯得晶瑩透亮,猶如一顆黑色寶石一般。終于,它開(kāi)始行動(dòng),應該是發(fā)現了目標,朝它前行的方向望去,一小塊餅干橫在地上,應該是不小心掉的。螞蟻繞著(zhù)這塊餅干轉圈,很顯然,這超出了它的承受范圍,它四處打量著(zhù)這塊餅干,腦袋上的觸角不停搖晃,仿佛在思考著(zhù)什么。但是一會(huì )兒過(guò)后,它回去了,好像是放棄了。
出乎我的意料,一會(huì )它又回來(lái)了,緊跟其后的是一群螞蟻,大約有四五十只,黑壓壓的一片。我趕忙后退,害怕踩到任何一只螞蟻。它們將餅干咬成了一塊塊小的餅干,每一只螞蟻搬一小塊,餅干慢慢地變小,直至消失。在這段時(shí)間中,它們沒(méi)有一只掉隊獨吞,沒(méi)有一只偷懶,而是努力完成自己的任務(wù),為集體盡自己的一份力。
就是這樣渺小的螞蟻,讓我知道在困難面前要努力想出方法,團結一致,這就樣,“螞蟻“成為了我最特殊的”老師“。
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