螞蟻的作文實(shí)用3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的螞蟻的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻的作文 篇1

　　今天，我和外公外婆吃完晚飯后去公園鍛煉身體。

　　我們來(lái)到公園，公園很美，亭臺樓榭，涓涓溪水，綠樹(shù)成蔭，是一個(gè)天然的休閑運動(dòng)場(chǎng)所。我們沿著(zhù)石徑小路做往返快步走，走了一半時(shí)，我發(fā)現有一只螞蟻，像是也在閑庭信步，于是我停了下來(lái)，很著(zhù)迷地想看看它到底在做什么，我觀(guān)察到那只螞蟻不停地走來(lái)走去像是在覓食，終于在小溪邊，螞蟻發(fā)現了小女孩在玩耍時(shí)掉落的一塊餅干，以迅雷不及掩耳之勢向餅干快速前進(jìn)，但是，它只是在餅干旁邊用觸碰了碰餅干，然后就走開(kāi)了。起初我還以為他搬不動(dòng)呢！我就去問(wèn)外公：螞蟻可以搬起比自己重多少倍的物體？

　　外公說(shuō)：“螞蟻可以將比它身體重幾十倍的東西舉起來(lái)�！蔽矣幸稽c(diǎn)兒不相信，不過(guò)接下來(lái)發(fā)生的事告訴我，我的'擔心是多余的，不一會(huì )兒，那只螞蟻回來(lái)了，身后還排著(zhù)一群螞蟻，它們用觸角推著(zhù)，可餅干紋絲不動(dòng)，然而那些螞蟻并沒(méi)有氣餒，把那塊餅干分解成一塊塊及其小的碎餅，螞蟻們非常有順序的排成一列，扛得扛，推得推，抬得抬，喊著(zhù)口號走啊走。終于搬到了蟻穴，蟻王把食物分配好，螞蟻們分享著(zhù)美味可口的佳肴。

　　��！小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？讓我們記住茨威格的話(huà)――人類(lèi)的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。

螞蟻的作文 篇2

　　我們家門(mén)口的一片土地上有很多細小的螞蟻洞，沒(méi)有事的`時(shí)候我就會(huì )蹲在旁邊觀(guān)看螞蟻的活動(dòng)。螞蟻雖然有大有小，但頭上面都長(cháng)著(zhù)兩個(gè)觸角，還有兩對細小的腳。

　　有一次，我突發(fā)奇想，把一塊餅干放在了一個(gè)螞蟻洞的旁邊，然后躲在邊上細心觀(guān)察。不久就有一只螞蟻從洞里鉆了出來(lái)，然后用鼻子嗅了嗅餅干，接著(zhù)又用觸角碰了碰，緊接著(zhù)便用前爪開(kāi)始抱餅干了，它好像是想把那一塊餅干抬回洞里，只見(jiàn)他左推推、右扛扛，卻怎么也抬不動(dòng)。

　　就在這時(shí)，我發(fā)現那只螞蟻竟然圍著(zhù)餅干轉了幾圈，心里十分納悶，難道它還會(huì )搬救兵不成？我耐心又等了一會(huì )兒，果然發(fā)現了一群螞蟻都從洞里爬了出來(lái)，它們迅速?lài)��?zhù)餅干，排成兩對，團結起來(lái)把那塊餅干抬回去了，看了它們齊心協(xié)力的樣子，我覺(jué)得既有趣又感動(dòng)！

　　我要學(xué)習螞蟻團結合作的精神，因為只有發(fā)揮集體的力量，才能完成不可能完成的任務(wù)！

螞蟻的作文 篇3

　　今天早上，我正蹲在臺階上刷牙，突然看見(jiàn)有一群螞蟻從臺階下走過(guò)，起初，我并沒(méi)有在意，但不知地，猛然間，我想起了幾年前，一只螞蟻趁我不注意時(shí)咬了我一口，雖然我及時(shí)做了處理，但被螞蟻咬的那個(gè)地方仍疼了很長(cháng)時(shí)間。想到這我就來(lái)氣，為了解我心頭之恨，我便開(kāi)展了我的“報復計劃”——拿我牙杯里剩下的水倒向它們，把它們沖散。正當我得意的欣賞著(zhù)我的“杰作”的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現，在它們被沖走的那一剎那，它們居然圍成了一個(gè)圈，身強力壯的在圈的外圍，好像一層保護膜，而圈的里面，則是一些老弱病殘,需要受到保護的.螞蟻們。它們一直保持著(zhù)這種“隊形”，直到水流將它們沖到了低洼處，這個(gè)“隊形”才得以解散。

　　“銘銘，你刷完牙了嗎？”直到媽媽問(wèn)我話(huà)時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。

　　是什么使那群螞蟻面對突如其來(lái)的大水并不慌亂，而是圍成一個(gè)圈呢？是什么使它們有目的的圍成一個(gè)圈呢？是什么使......這些問(wèn)題的答案都一樣，并且只有一個(gè)，那就是——團結。

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