關(guān)于螞蟻的作文合集5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻的作文 篇1

　　本以為看到工坊里螞蟻吃糖會(huì )有些許安慰，因為從買(mǎi)回來(lái)到現在快一周的時(shí)間它們都無(wú)視凝膠的存在，居然還以死相拼，真的餓死了兩只，那兩只先后去世的螞蟻，在死前同伴們都會(huì )用嘴從上到下輕啃一遍，死了的身上還殘留著(zhù)活著(zhù)時(shí)的信息素，活著(zhù)的'以為它沒(méi)死，還要跟它交流。直到死后的第二天它們再也感覺(jué)不到它的存在，才離開(kāi)它的身邊�？粗�(zhù)陸續死去的螞蟻我有點(diǎn)著(zhù)急，往凝膠里放了些糖，它們聞到了糖的氣息，又是捋須子，又是互相用嘴傳遞信息素，還在糖的周?chē)�快速轉圈，那個(gè)興奮��！仿佛這是它們遇到食物是進(jìn)行的儀式，儀式結束它們聚在一起分享美食，這就是社會(huì )性極強的螞蟻，小卻很有愛(ài)！自己看到了美食想著(zhù)跟小伙伴一起分享！丑卻很愛(ài)干凈，每天沒(méi)事可做的時(shí)候就用前爪梳理自己那兩根須子還把大大的肚子折到身前啃咬！

　　人類(lèi)遠不如它們善良，美麗，友愛(ài)�？蓞s因為強大主宰了其他物種的一切，甚至生命！當我想到這里之前的欣慰卻灰飛湮滅！如果可以我希望能夠還它們自由讓它們回到本該屬于它們的世界！

螞蟻的作文 篇2

　　今天我發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻，它是由三個(gè)“芝麻”組成的，頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃色的`，想一堆癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長(cháng)，它的身體像上了一層漆一樣亮。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地搖動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗子，一張一合的，螞蟻的腿細長(cháng)細長(cháng)的，一共六條，它的腿和身子也是黃褐色的，因為很長(cháng)，所以跑起來(lái)很快。

　　我把一小塊肉拿到螞蟻洞旁邊，一只螞蟻發(fā)現了肉，它碰了碰肉，又退回去，這樣反復了好幾次，是不是再想辦法？這是又來(lái)了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞去了，不大一會(huì )，又從洞內排著(zhù) 隊出來(lái)，接著(zhù)螞蟻越來(lái)越多，我一個(gè)小時(shí)候后我來(lái)到螞蟻洞前，肉上爬滿(mǎn)了螞蟻，密密的，這些螞蟻多的真是不可計算。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我發(fā)現螞蟻是不怕困難、團結、勤勞的動(dòng)物。

螞蟻的作文 篇3

　　雨后，空氣帶著(zhù)甜美的芬芳。一些小蝸牛慵懶地趴在綠葉上，他們們正在津津有味地吃葉子，我碰了碰它的觸角，上面有兩只小眼睛。這是，桌上爬著(zhù)一只小螞蟻。蝸牛的觸角有眼睛，可以看東西，那么螞蟻的觸角有什么用呢？頓時(shí)引起了我的好奇心。

　　我趴在草地上，仔細觀(guān)察著(zhù)這些可愛(ài)的小生命在忙碌著(zhù)。他們身上背著(zhù)重重的食物，可遇到同伴是總是會(huì )友好地碰碰觸角，這是為什么呢？我對此問(wèn)題上網(wǎng)查找了資料：螞蟻的某些腺體在不同的情況下，能釋放出不同的化學(xué)物質(zhì)，彌散在空中產(chǎn)生不同的氣味，而螞蟻的`觸角上長(cháng)著(zhù)靈敏的嗅覺(jué)器官，通過(guò)觸角的不停擺動(dòng)，使螞蟻感受到充分的氣味信息。原來(lái)，他們是在用氣味語(yǔ)言交談的，太妙了！我弄明白了，螞蟻在尋找食物時(shí)，觸角的左搖右擺，是在感受空中食物的氣味。

　　我挑了幾個(gè)“大頭”螞蟻，拿到放大鏡下觀(guān)察，原來(lái)螞蟻的觸角不是我所想象的那么光滑，在觸角上長(cháng)著(zhù)一圈細密、纖長(cháng)的長(cháng)毛，一有聲音，這些長(cháng)毛就有了反應，微微產(chǎn)生振動(dòng)，著(zhù)難道是聽(tīng)覺(jué)毛？

　　我做了一個(gè)小小的實(shí)驗。我把毛來(lái)的“迷宮”尺子拆開(kāi)，將小彈珠取出來(lái)，把一只完好無(wú)損的小螞蟻放在入口處，在出口處放了一小塊面包，螞蟻的兩根觸角抖了抖，或許是聞到了食物的氣味，不一會(huì )兒就找到了出口。我又用小剪刀把螞蟻的觸角剪掉了，又讓它再走一次迷宮，出口處也放了一小塊面包，但這只小螞蟻去想無(wú)頭蒼蠅似的，到處亂撞，碰壁，跌跌撞撞，有些不穩。我發(fā)現螞蟻的觸角有許多功能呢！

　　1、可以傳遞信息。

　　2、可以捕捉到空氣中食物的味道。

　　3、迅速察覺(jué)到周?chē)�的異樣�?/p>

　　哈，螞蟻的觸角原來(lái)有著(zhù)這么多用處！人們可以根據蝙蝠制造出雷達，可以根據蝙蝠制造出電子眼，說(shuō)不定不久的將來(lái)人們就可以根據螞蟻的觸角研發(fā)出什么探測地形之類(lèi)的東西呢！那么，到時(shí)候這種設備就能更好地服務(wù)于我們，為我們的生活到來(lái)許多便利了。

螞蟻的作文 篇4

　　一天的中午2點(diǎn)多鐘，我覺(jué)得很無(wú)聊，于是就上到天臺上去看風(fēng)景。

　　我發(fā)現一只螞蟻在尋找食物，我看了看周?chē)�并沒(méi)有什么東西給它吃。嘿，我的褲腳上沾了一些米飯，我就把它弄下來(lái)喂螞蟻。螞蟻急忙爬過(guò)來(lái)，又做了一個(gè)什么動(dòng)作，馬上就有七八只螞蟻趕過(guò)來(lái)搬米飯，它們就像軍人一樣有秩序。

　　為什么一只螞蟻找到了食物就可以召喚它們的同伴來(lái)搬呢？它們靠什么來(lái)信息的呢？一連串的問(wèn)題讓我百思不解。我跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�它們一�?wèn)三不知，真讓我失望。

　　突然我想到了上網(wǎng)查詢(xún)。我跑下樓到書(shū)房打開(kāi)電腦搜索，我目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕。��！答案出來(lái)了！

　　原來(lái)螞蟻是用它們在所經(jīng)過(guò)的道路上釋放出的氣息來(lái)傳遞信息的'，當蟻群中其他成員探測到這種氣息后，就會(huì )循著(zhù)特定的路線(xiàn)找到同伴引導的目標，在這條路線(xiàn)上的螞蟻越多，留下的氣味就會(huì )越大，于是，就會(huì )有更多的螞蟻參與進(jìn)來(lái)。

　　原來(lái)如此��！我幾天探究了螞蟻傳遞信息的秘密后，讓我明白了“大千世界”還有很多奧秘等我們去發(fā)現呢！

螞蟻的作文 篇5

　　有一天，我正在一條偏僻的林蔭小道上散著(zhù)步。突然，一聲響亮的雷正正好好的劈在了我的身上。我的身體一陣酥麻，頭暈目眩的。在眩暈中，我感覺(jué)世界變大了。過(guò)了一會(huì )兒，我看像周?chē)鷷r(shí)：小草變得和樹(shù)一樣高；樹(shù)木像巨人一樣，人們都和我原來(lái)一樣大小�？磥�(lái)，只有我一個(gè)人變小了。讓我更難過(guò)的，是，我變成了一只小螞蟻！細小的觸角，黑黑的身體，比一粒芝麻粒大不了多少。我無(wú)助地坐在地上，我現在真是“叫天天不應，叫地地不靈”。不過(guò)，既然一時(shí)變不回來(lái)，那我就在“迷宮”中探險吧！我擦了擦眼淚，鼓勵了自己一下，便開(kāi)始我的'“探險之旅”了。

　　我在迷宮里左拐右拐，漫無(wú)邊際地走了起來(lái)。突然，我被一粒沙子拌了一跤。是的，現在的一粒沙子，就像原來(lái)的一顆石頭一樣。我繼續向前走，一個(gè)龐然大物出現在我的眼前：好家伙，一座“珠穆朗瑪峰”橫在我的眼前。我心想：不如我爬到這座“珠穆朗瑪峰”上，看看離平地還有多遠吧！想到這，我立刻跑向前去，奮力的爬到石頭的頂端：我離草地的盡頭不遠了！我立刻激動(dòng)的滑了下來(lái)，氣勢洶洶地向草叢的盡頭“進(jìn)軍”了。

　　在天快要黑的時(shí)候，我終于走出了草叢，遠處是一棵大樹(shù)，我向大樹(shù)跑去。沒(méi)想到，大樹(shù)下還有兩只螞蟻,我上前一問(wèn)，原來(lái)它們是迷路了。我提議道：“不如我們去探險吧！”他們欣然答應了。我們繼續向前探險，過(guò)了一會(huì )兒，我們發(fā)現前方有一個(gè)黑色的龐然大物，走近一看，發(fā)現是一個(gè)背包，可能是它的主人把它丟棄在大樹(shù)下去玩耍了。當時(shí)我們餓得頭暈眼花，就想鉆進(jìn)背包里，看看有沒(méi)有食物。我們鉆進(jìn)背包里，發(fā)現背包里沒(méi)有食物，我們失望極了，剛想從背包里爬出來(lái)時(shí)，背包就動(dòng)了起來(lái)�？赡苁撬�的主人帶著(zhù)它回家了。經(jīng)過(guò)一陣翻江倒海后，慢慢的平靜了下來(lái)。接著(zhù)背包蓋子打開(kāi)了，背包的主人，一本一本的把背包里的書(shū)拿出來(lái)，我們正好站在一本書(shū)上，也被拿了出來(lái)。幸好的是他沒(méi)有發(fā)現我們。我看見(jiàn)他的書(shū)桌上有一盆盆栽，便招呼大家躲到盆栽后面去。我們剛剛隱藏好，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣“嗡嗡”的響聲，我探頭一看，一大群蚊子正朝我們這邊飛過(guò)來(lái)！我屏住呼吸，心里像有只小兔子在砰砰的亂跳。只聽(tīng)一個(gè)蚊子說(shuō)：“這里沒(méi)有人�！薄笆菃�？我剛剛怎么聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)人說(shuō)話(huà)的聲音？”另一只蚊子說(shuō)。我嚇得大氣不敢出�！八懔�，我們還是走吧！”蚊子又慢慢地飛走了。等到蚊子都沒(méi)影了，我們才敢從暗處出來(lái)。

　　這時(shí)，我發(fā)現男孩兒折了一個(gè)紙飛機，我覺(jué)得機會(huì )來(lái)了！遍招呼同伴們爬到紙飛機上。只見(jiàn)男孩兒把紙飛機扔向窗外，紙飛機載著(zhù)我們飛向天空，就這樣，我們乘坐了一趟免費的“飛機”。過(guò)了一會(huì )兒紙飛機在草地落地了，我們就在這里分道揚鑣。天已近黃昏，我在黑暗中想著(zhù)怎樣變回原來(lái)的自己。突然，又一記響雷劈在了我的身上，我又變回原來(lái)的模樣！我高興壞了，但很快心情就平復了下來(lái)，仔細想想，心里還是想變一次小螞蟻，再探一次險。相信下一次，還有更好玩的事情發(fā)生！

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