螞蟻作文匯總5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的螞蟻作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

螞蟻作文 篇1

　　螞蟻為什么不會(huì )迷路從小我就喜歡問(wèn)“為什么”，可大人們都答同一個(gè)理由：“你自己想想吧！”很多時(shí)候我想不明白就問(wèn)，大人們給了我建議——就是做實(shí)驗。

　　在十歲的那年，我是在放暑假，我去表姐家里看書(shū)。書(shū)中里提到“螞蟻不會(huì )迷路”就沒(méi)告訴我螞蟻為什么不會(huì )迷路的理由。我也不會(huì )再問(wèn)大人們了，他們都是回答同一個(gè)答案。那時(shí)，年少的我已經(jīng)明白要試驗螞蟻為什么不會(huì )迷路這種情況，就得推算。如果想知道螞蟻的巢在哪里，就得觀(guān)察螞蟻。

　　我為做這實(shí)驗，跑到后花園，在后花園發(fā)現了一些螞蟻，我的目光追隨著(zhù)螞蟻。小螞蟻的住所在后花園的.墻縫里，我在這兒守著(zhù)巢，剛好有一只螞蟻回巢。我立刻把它捏住，放在離巢遠點(diǎn)的地方，我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的注視著(zhù)螞蟻，看它是如此的熟悉回巢的路線(xiàn)。當時(shí)的我似乎明白了為什么不會(huì )迷路，是因為——螞蟻嗅覺(jué)特別靈敏，螞蟻根據氣味來(lái)認路，有些螞蟻在它們爬過(guò)的地面上留下一種氣味，歸途中沿著(zhù)這種氣味走，也就不會(huì )誤入歧途﹔也有螞蟻，雖然不會(huì )在爬過(guò)的路面上留下什么特殊氣味，但是它們對往返道路上的天然氣味很敏感。所以螞蟻不會(huì )迷路。

　　我把這個(gè)實(shí)驗“成果”告訴表姐，表姐笑了笑，說(shuō)：“你能知道這些已經(jīng)很不錯了，不過(guò)我還知道‘螞蟻為什么不迷路’的有關(guān)資料，你想知道嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，這對于我是有多大的興趣呀！表姐繼續說(shuō)：“螞蟻的視覺(jué)器官非常靈敏，陸地上的景色、太陽(yáng)的位置和藍天上反射下來(lái)的日光，螞蟻都可以用來(lái)辨認回巢的方向。除了依靠眼睛，還有你告訴我的實(shí)驗‘成果’”

　　那年在表姐家，我增長(cháng)了“螞蟻為什么不會(huì )迷路”有關(guān)的知識。在我差不多寫(xiě)完作文的這時(shí)刻，我認為做實(shí)驗不一定要發(fā)明東西，也可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力以及思維快捷敏銳。

螞蟻作文 篇2

　　小螞蟻在草地上發(fā)現了一個(gè)紅果子，可是紅果子很重，它搬不動(dòng)，怎么把它運回去呢？…

　　小螞蟻回家請來(lái)了全家，它們有的抬、有的推、有的拉、有的`頂、還有的扛……它們累得滿(mǎn)頭大汗，終于把果子運到了家門(mén)口�？墒�，果子太大，它們的洞口太小，塞不進(jìn)去。怎么辦呢？于是它們找了一把鋸子，把果子鋸成幾小塊，排著(zhù)隊伍，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)把果子運回了家�！斑\回家啦，運回家啦！”螞蟻們高興地喊著(zhù)。

　　螞蟻們的胃口實(shí)在是太小太小了，全家人一天只吃了用鋸子鋸成的一小塊，吃了幾天幾夜都沒(méi)把一顆果子吃完，可小螞蟻們又去尋找別的食物了。

螞蟻作文 篇3

　　哎，作業(yè)堆積如山，當一個(gè)學(xué)生太累了，像一個(gè)專(zhuān)門(mén)做作業(yè)的機器人。今天，我正在做作業(yè)。一只小螞蟻走到我的書(shū)上，我并沒(méi)有傷害它。而是仔細觀(guān)察它的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)它把書(shū)上的小餅干屑悄悄搬走了，過(guò)了5分鐘，我又看見(jiàn)一只螞蟻在地上散步，悠閑自在，快樂(lè )極了。我看著(zhù)看著(zhù)，情不自禁地說(shuō)：“哎，螞蟻老弟呀，我可真羨慕你，可以那么自由自在。哎，我真想變成一只小螞蟻呀!”正在這時(shí)，我面前出現了一個(gè)白胡子、白頭發(fā)。手拿拂塵的老人，他對我說(shuō)：“小朋友，如果你不后悔當一只小螞蟻的話(huà)，我可以送給你一個(gè)神奇的‘隨意變大小的鐘，它可以讓你擁有隨意變大小的魔力。只要你把這個(gè)鐘的分針向右轉就可以讓你變小，向左轉就可以讓你變大�！蔽乙宦�(tīng)，連忙收下了這個(gè)禮物，說(shuō)了一聲：“謝謝�！蔽矣辛四Хㄧ�，覺(jué)得挺有趣的，于是小心翼翼地把分針向右轉了5格，我感覺(jué)身體在縮小，一會(huì )兒就變得像螞蟻那么大了。我可高興了，認為現在可以自由自在了。變小后，我看見(jiàn)床像游樂(lè )園，課桌像地面，天花板像藍天，一眼望不到邊。

　　終于，我的螞蟻生活開(kāi)始了。

　　我從房間里走到門(mén)那邊，只見(jiàn)門(mén)矗立在地上，像個(gè)巨人。門(mén)關(guān)得緊緊的，我開(kāi)始考慮怎么出去。叫人開(kāi)門(mén)，不行，我聲音小，他們聽(tīng)不見(jiàn)。那怎么辦呢?對了，我是螞蟻。我可以從門(mén)縫里鉆出去，對呀!于是，我成功出門(mén)了。

　　我來(lái)到了一片草地，啊，小草綠油油的，很漂亮，花兒綴滿(mǎn)了枝頭，空氣清新，我仿佛置身于仙境一樣。我躺在小草間準備舒舒服服地睡一覺(jué)。正當我快睡著(zhù)時(shí)，小鳥(niǎo)的叫聲喚醒了我。

　　我又開(kāi)始散步，碰見(jiàn)了兩只螞蟻，它們東逛逛，西看看，像對快樂(lè )的小神仙。我對它們笑了一笑，打了個(gè)招呼。這時(shí)，我聞到一股香味，抬頭一看，原來(lái)，一個(gè)人正在吃餡餅呢!他一不小心把一小塊餡餅掉了下來(lái)，我們幾個(gè)一起把這塊餡餅搬到了洞里，準備當午飯。今天可真幸運呀，天上掉餡餅了!

　　六月的天。孩子的`臉——說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，一下子變得烏云密布�！拔浵伻嗣褚黄鸢嵘隙露纯�!”于是我們風(fēng)風(fēng)火火地去搬泥土，我找了塊合適的小泥土，咬住，沒(méi)想到這毫不起眼的土塊竟那么重，我費了九牛二虎之力才把土弄出來(lái)，搬到洞口。我已累得筋疲力盡，一下子癱坐在地，沒(méi)想到一場(chǎng)雨會(huì )把我們折磨得死去活來(lái)。雨停后，我看見(jiàn)一條彩虹，我笑了，可此時(shí)的我，在烈日的曝曬下已口干舌燥。

　　于是我決定回家把鐘向左轉。我用了一個(gè)小時(shí)走到家里。把分針向左轉5格。我又變回原來(lái)那么大了!，我可開(kāi)心了。

　　哎，當只螞蟻也不易。

螞蟻作文 篇4

　　在奶奶加門(mén)口，有一條靜謐的小路，小路上，有許多巨大的石頭。石頭底下則是一個(gè)個(gè)螞蟻的村落。

　　有一天，我閑得無(wú)聊，就和淘氣的小弟一起去小路上玩耍，我在前面奔跑，小弟在后面追，我們兩個(gè)人玩得相當快活，突然，我一不小心把一塊石頭踢翻，“哎呀！你這破石頭，為什么和我過(guò)不去��？”我生氣地大聲的埋怨著(zhù)，這時(shí)，小弟驚奇地喊：“小哥！快看！”我順著(zhù)他手指的方向看去，看見(jiàn)了一個(gè)螞蟻窩，里面有許多螞蟻，螞蟻媽媽在生螞蟻寶寶，后面帶著(zhù)一個(gè)白色的卵，螞蟻爸爸出去為這個(gè)家庭尋找食物，螞蟻兄弟則跟在爸爸的后面學(xué)習尋找食物的方法，為了以后自強不息，所有的`螞蟻都辛勤地勞動(dòng)，雖然有的螞蟻空手而歸，但大家還是邀請他到自己的家中吃豐盛的晚餐。我看到螞蟻爸爸尋找不到死食物，自己有點(diǎn)為他擔心，便不由自主的踩死一只蟲(chóng)子。過(guò)了一會(huì )兒，兩只大螞蟻過(guò)來(lái)，用手輕輕舉起蟲(chóng)子，然后小心翼翼的拖回村落，與大家一起分享收獲的快樂(lè )。

　　我在螞蟻的村落漫游了一下午，直到夕陽(yáng)西下時(shí)，大公雞才把我喚回，我發(fā)現石頭下面的螞蟻生活是井井有序的，螞蟻的分工是明確的，個(gè)個(gè)盡職盡責的，每個(gè)螞蟻是勤奮的，毫不偷懶的，我為它們而感嘆！

　　我愿意再去螞蟻的村落去體驗螞蟻勤勉的生活！

螞蟻作文 篇5

　　在寒假的一天，我看了一篇名叫《螞蟻》的文章，可真是出類(lèi)拔萃呀!我讀了后，心情久久不能平靜下來(lái)。這篇文章主要講了一只螞蟻發(fā)現食物后，叫來(lái)同伴，齊心協(xié)力，將食物抬回去。當一群螞蟻發(fā)現許多食物時(shí)，則傾巢出動(dòng)，而遇到困難仍然鍥而不舍。所以，我要學(xué)習螞蟻們那種齊心協(xié)力，團結一致的精神。想到這，我情不自禁地想起一件丟臉的事。

　　有一次，由于我們505班要上一節英語(yǔ)公開(kāi)課，所以同學(xué)們必須要做好充分的準備。而我們的英語(yǔ)老師也不例外。就在這一天，英語(yǔ)老師命令我們，說(shuō)：“全班同學(xué)分好六人小組，然后一起合作畫(huà)出一幅鄉村的圖畫(huà)!”話(huà)音剛落，同學(xué)們馬上按照老師的吩咐，分成一個(gè)個(gè)六人小組。而我們的六人小組就是附近的同學(xué)組成的。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“那么畫(huà)鄉村怎么辦呢?”聽(tīng)了后，我心里想：畫(huà)畫(huà)我只是一般，從來(lái)都沒(méi)有重視過(guò)，所以這就別“麻煩”我了。于是，我假裝若無(wú)其事的樣子，什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。同學(xué)們聽(tīng)完這句話(huà)，眼睛都不約而同地投射到我這里來(lái)。于是，我一針見(jiàn)血對同學(xué)們說(shuō)：“我也沒(méi)辦法，我的繪畫(huà)技術(shù)差勁了，只會(huì )令你們失望的，所以不能找我了!”組員們聽(tīng)完后，沒(méi)精打采，愁眉苦臉的。這時(shí)，我才好好地松了一口氣�；貋�(lái)家里后，我撲在床上，細心回想起剛才的情景，覺(jué)得很慚愧，很后悔。這時(shí)，我的媽媽進(jìn)來(lái)了，我忍不住跟她說(shuō)了剛才發(fā)生的事情，聽(tīng)后，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你們是六人小組，畫(huà)畫(huà)應該要團結一致地合作才對呀，而且你的組員那么支持你，所以你應該好好珍惜，不令他們失望，齊心協(xié)力把畫(huà)畫(huà)好!”終于，我醒悟了，并躡手躡腳地拿起鉛筆把依山傍水的鄉村完完全全畫(huà)了出來(lái)。

　　通過(guò)這件事，我汲取了深刻的教訓，懂得了以后一定要和別人齊心協(xié)力地做好每一件事，不會(huì )令父母、支持我的同學(xué)失望的!

　　蟻的故事的.情節非常簡(jiǎn)單，小說(shuō)也比較短，故事發(fā)生在1979年左右，故事的主人公是一個(gè)高中生，畢業(yè)沒(méi)考上大學(xué)，然后在鄉里當了民辦教師，后來(lái)由于別人走后門(mén)把他擠下來(lái)了，然后他心情很不好，你記得那個(gè)偷家里吃的那個(gè)女孩了吧，她是一個(gè)農村女孩，沒(méi)讀過(guò)書(shū)，但人非常好，非常漂亮，暗戀這個(gè)民辦教師，然后這個(gè)民辦教師就和這個(gè)女孩戀愛(ài)了，因為那個(gè)年代在落后的農村根本沒(méi)自由戀愛(ài)這個(gè)說(shuō)法，他們偷偷的戀愛(ài)遭到了村里人很大的非議，尤其那個(gè)女孩的父親非常反對，也覺(jué)得偷偷的戀愛(ài)太讓他丟臉，這個(gè)女孩頂住了所有的壓力和他在一起，可是沒(méi)過(guò)多久，這個(gè)民辦教師由于他叔叔當軍官專(zhuān)業(yè)回他們縣城，就給他走后門(mén)安排了一個(gè)當記者的工作，這個(gè)民辦教師人還是很有才華，總體來(lái)說(shuō)也是個(gè)好人，不過(guò)他非常羨慕當城市人。當他做了記者以后，他原來(lái)的高中同學(xué)女同學(xué)，人也很漂亮，屬于那種較現代的，是這個(gè)縣城的播音員，她喜歡上了這個(gè)民辦教師，民辦教師最后在權衡了這兩個(gè)女孩之后選擇了這個(gè)播音員，和那個(gè)女孩分手了，那個(gè)女孩傷心欲絕，沒(méi)過(guò)幾天就和村里一個(gè)苦苦追求她很久的農村青年結婚了。于是民辦教師和這個(gè)播音員在一起了，可是好景不長(cháng)，他走后門(mén)當記者的事情被人揭發(fā)了，他于是又被打回了農村，結果這個(gè)播音員雖然喜歡這個(gè)民辦教師，但由于不想當農民，最后和他分手了，最后這個(gè)民辦教師既失去了播音員，又失去了非常愛(ài)她的農村女孩，在村民們罵他沒(méi)良心的罵聲中回到了農村。他后悔之極，悔恨自己沒(méi)良心，失去了他最?lèi)?ài)的人和愛(ài)他的人。。。。。

　　看完這個(gè)小說(shuō)我感慨良多，做人要對得起自己的良心。從這個(gè)民辦教師后來(lái)的醒悟中，也提到了，他失去了最寶貴的東西。自己擁有的不知道珍惜，等到失去了才追悔莫及，世界上最痛苦的事莫過(guò)如此。這又讓我聯(lián)想到了你和我，我差一點(diǎn)就失去了你。幸虧在我的真心和計謀之下，才把你的心給拉了回來(lái)。真是感慨萬(wàn)千埃我覺(jué)得我們的故事不是比小說(shuō)的情節還要驚心動(dòng)魄嗎，還要令人思緒萬(wàn)千嗎，不過(guò)我們沒(méi)有寫(xiě)成小說(shuō)而已�，F在我一點(diǎn)都不羨慕那些電視、電影和小說(shuō)中的愛(ài)情故事，因為我的愛(ài)情比那些還要精彩，還要珍貴。

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