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螞蟻給我的啟示作文 集合15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻給我的啟示作文 ，希望能夠幫助到大家。
螞蟻給我的啟示作文 1
記得三年級暑假我常常去我們小區的花園，有一次我在一棵大樹(shù)下休息時(shí)看到了一個(gè)個(gè)小沙灘，我仔細一看，原來(lái)，是有一個(gè)個(gè)由螞蟻辛苦造出的螞蟻洞。
我想了想如果我把沙子全部放在螞蟻洞里會(huì )怎樣？我全部放在螞蟻洞里之后那些螞蟻就干緊開(kāi)工了，過(guò)了一會(huì )兒它們就搬完了，這些螞蟻們它這次能搬完，可是它們能搬二、三、四、五次……嗎？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)又去全部放進(jìn)了幾次之后我又看到螞蟻在努力的奮斗著(zhù)，重建著(zhù)它們的家園。我反復重新填了幾次�？墒俏浵伻匀粦{著(zhù)自己的毅力、恒心重建了螞蟻洞。��！它們真是一群有恒心、毅力的小生靈��！它們的恒心、毅力鼓舞著(zhù)它們干什么事只要沒(méi)干好，就決不罷休。
我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心、毅力。不達目的，誓不罷休。
螞蟻給我的啟示作文 2
今天，我在放學(xué)路上發(fā)現了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉來(lái)轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因為大青蟲(chóng)對它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確太龐大了。
我想看看事情后來(lái)會(huì )怎樣就留下來(lái)看了，我目不轉睛地盯著(zhù)他們看，雖然這只小螞蟻相對大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴。只見(jiàn)他從大青蟲(chóng)的頭前拉還是從大青蟲(chóng)后面推大青蟲(chóng)絲毫不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會(huì )回家，可是小螞蟻頭上的角動(dòng)了動(dòng)我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì )兒，成群結隊的螞蟻來(lái)到大青蟲(chóng)旁邊。有的推有的拉一些家伙都爬到大青蟲(chóng)的身上來(lái)吃美味佳肴，大青蟲(chóng)最后就被小小的螞蟻給搬回了巢穴。
��！小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？
螞蟻給我的啟示作文 3
我奶奶家的門(mén)前有一群螞蟻。有時(shí)候，我爺爺運送大米的時(shí)候，偶爾會(huì )掉一些大米，所以我就一直觀(guān)察。于是，我發(fā)現，他們團結有愛(ài)，雖然大米對于，剛出生的小寶寶都很輕。但是，對于又小又瘦的螞蟻可是很重的哦。但我看見(jiàn)，他們齊心協(xié)力抬大米。就想起了一件英語(yǔ)課上的事。
那天，我正在上英語(yǔ)課。老師說(shuō)：“今天，我們答對一道題，加一分，這一節課下了，看看哪組的分高�！闭f(shuō)完我們開(kāi)始行動(dòng)。我們分別有3個(gè)小組有A小組，B小組，C小組。
然后這場(chǎng)快樂(lè )的游戲開(kāi)始了！開(kāi)始選組了。我選了B小組。當時(shí)，我以為B小組個(gè)個(gè)學(xué)習都不差上下，所以就選了B小組。但沒(méi)想到他們那不團結。他說(shuō)“這個(gè)對”，她說(shuō)“這個(gè)對”，你說(shuō)“這個(gè)不對”，我說(shuō)“這個(gè)不對”的。不過(guò)，A、B小組特別團結。到最后，我們還是輸了。
所以看到這群小螞蟻，我受到了特別大的啟示。
螞蟻給我的啟示作文 4
在生活中，往往會(huì )有一件事情的經(jīng)過(guò)會(huì )讓我們得到受益匪淺的啟示，而這些啟示會(huì )讓我們永遠用之不盡。
在一次測驗中，而這次的的成績(jì)讓我大吃一驚，竟然是56分，我在打開(kāi)作文看看，天呀。竟然扣了25分，我這是歷史以來(lái)，考的最不好的一次。我回到家肯定被爸爸媽媽罵了，就這樣我懷這不安的心情放學(xué)了，在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一只小螞蟻再搬一粒比它還大幾倍的米粒，我心里想這是不可能的事情，但是我見(jiàn)它不死心我又看了它一下，但是我看見(jiàn)螞蟻，那堅定而不動(dòng)搖的信念打動(dòng)了我，我再看了一下螞蟻它成功了，既然螞蟻有堅定的信念我也有，我黎穎昊這3個(gè)大字是不會(huì )就這樣被打敗的，就這樣經(jīng)我數次的努力我的成績(jì)終于上去了，經(jīng)過(guò)螞蟻給我的啟示讓我懂得了一個(gè)道理，就是要堅持不懈才會(huì )成功。
螞蟻給我的啟示作文 5
有一天，我在電視中看到了動(dòng)物世界，正在講的是螞蟻。
螞蟻如果看見(jiàn)一塊很大的東西自己搬不動(dòng)的話(huà)，就回去叫他的同伴一起來(lái)搬，就食物大家也一起吃，絕不獨吞。他們有時(shí)也會(huì )受到敵人的攻擊，比如一只食蟻獸正在攻擊著(zhù)一群螞蟻，螞蟻被激怒了，幾千只螞蟻不斷攻擊者食蟻獸，他最后被趕跑了。大家知道失火是螞蟻是怎樣逃生的么？大多數螞蟻抱成一團，剩下的螞蟻抱成一團，這養螞蟻才們沒(méi)又全部滅亡。
雖然演完了，但是螞蟻我的其實(shí)還應在我心上。
螞蟻給我的啟示作文 6
一天，我去公園散步。突然，我發(fā)現在樹(shù)根底下有一只小螞蟻正在來(lái)來(lái)回回地走著(zhù)，好像在找食物來(lái)獻給他們的女王。
這時(shí)，它在不起眼的角落里。發(fā)現了一些面包。它高興極了，飛快地跑過(guò)去搬面包�？蓪π∥浵伓�，這個(gè)面包實(shí)在是太重了。盡管小螞蟻已經(jīng)使出了吃奶的勁，也未能挪動(dòng)面包一分一毫。小螞蟻只好 失望地走開(kāi)了。我不禁對小螞蟻感到惋惜。
可令我意想不到的是，那只小螞蟻回來(lái)了，在它的后面還有很長(cháng)很長(cháng)的由螞蟻組成的長(cháng)龍。
他們一起齊心協(xié)力，終于搬起了面包，去把面包獻給他們那偉大的女王！我覺(jué)得人干什么事情只有團結才能成功，比如說(shuō)我們上次拔河比賽，因為我們的團結一心才笑到了最后。我認為人們只要團結什 么事情都能干得好，所以我們以為無(wú)論干什么，都要學(xué)習小螞蟻的那種團結的精神。
媽媽?zhuān)芨牡粽f(shuō)話(huà)大聲的習慣嗎？我的媽媽?zhuān)绻梢缘脑?huà)，我愛(ài)您。
螞蟻給我的啟示作文 7
那是好久以前的一天，我在一次考試中考砸了，成績(jì)很不理想。原來(lái)是那樣湛藍可愛(ài)的天，現在在我看來(lái)是那么的灰暗；以前那美麗的教學(xué)樓，在我眼中是那樣的慘白；就連清脆的鳥(niǎo)叫聽(tīng)著(zhù)都特別刺耳 。仿佛原來(lái)一切美麗的東西，現在在我看來(lái)都是那樣黯然失色，毫無(wú)生氣。
我慢慢地走在回家的路上，無(wú)意中看見(jiàn)了一只正在拖一粒米的螞蟻。心情不太好的我“噗”地一聲吹走了它在拖的那粒米，剛想離開(kāi)，可是那只螞蟻又走來(lái)?yè)炷橇Ｃ�。于是我一不做、二不休，又一次�?走了那粒米，可是螞蟻還是去撿那粒米，好像這是它的生命一樣。就這樣反反復復了八次，看見(jiàn)那只螞蟻還是舍不得丟掉那粒米，我也不想再將那粒米吹走了，于是就在旁邊靜觀(guān)它成功地把那一粒米運 回了家。
通過(guò)這一件事，讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有恒心，堅持不懈；只有這樣才能走向成功的道路，得到大家的尊重。所以，我一定要繼續努力，在今后的考試中取得好成績(jì)。
螞蟻給我的啟示作文 8
在生活中我們經(jīng)常會(huì )推拿感到這樣一句話(huà)：踩死你比踩死螞蟻還簡(jiǎn)單。但是細想一下，螞蟻真的那么微不足道嗎?
知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì )怎么做嗎?倉皇逃竄?就地等死?都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì )讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧?
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎?那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還!多么偉大的力量。這力量，多數人都是做不到的。
現在的人們，都是絞盡腦汁想著(zhù)如何獲利，這難道不是自私的表現嗎�，F在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢?恐怕那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類(lèi)卑微。
從螞蟻身上我學(xué)到了很多的啟示：有時(shí)候不要瞧不起微不足道的東西，因為他們團結起來(lái)的力量不一定是我們能抵擋的。
螞蟻給我的.啟示作文 9
螞蟻是地球上的爬行小動(dòng)物，無(wú)處不在，隨處可見(jiàn)。知道了螞蟻能預報天氣的知識后，我對螞蟻產(chǎn)生了較大的興趣。
那天，我在小區的草坪上發(fā)現了許許多多的螞蟻，仔細觀(guān)察一會(huì )兒后發(fā)現他們每次往返時(shí)，都要和對面過(guò)來(lái)的螞蟻碰碰觸角，這是為什么呢？我跑回家拿起一把小刀，又跑到那片草坪上，抓來(lái)一只黝黑的螞蟻，把這只螞蟻的觸角輕輕的割下來(lái)，再把那只螞蟻放回原處，那只螞蟻只是盲目的原地轉了幾圈，就呆在那兒不動(dòng)了。即使離螞蟻巢很近，也不會(huì )回巢。我想：為什么螞蟻沒(méi)有了觸角就會(huì )失去認路的本領(lǐng)呢？回家后我查閱了很多資料才知道，螞蟻走過(guò)地方會(huì )留下一種叫蹤激素的化學(xué)物質(zhì)，螞蟻就是靠觸角上的嗅覺(jué)感受器來(lái)感受這種化學(xué)物質(zhì)的氣味來(lái)認路的。
今天，我用自己的行動(dòng)知道了螞蟻用來(lái)認路的不是記憶，而是靠的觸角�？茖W(xué)家們根據蝙蝠發(fā)出的超聲波發(fā)明了千里眼雷達，那么，我相信科學(xué)家們也會(huì )根據螞蟻的觸角做出一種新的小型儀器，來(lái)幫助盲人識路。
螞蟻給我的啟示作文 10
在這個(gè)世界上，任何一樣東西、一件事情或動(dòng)物，都能使人得到啟示。例如我就從螞蟻身上得到了兩個(gè)啟示。
有一天，爸爸媽媽早上出去上班，我和弟弟還有爺爺奶奶在家里。要是平常，我早就高興的蹦三跳了�？山裉�，我還要寫(xiě)一篇日記，不能看電視也不能玩。吃完飯我不知道日記寫(xiě)什么，所以就去觀(guān)察螞蟻。
起初，我只看到了螞蟻在東奔西跑�？刹灰粫�(huì )兒，一只毛毛蟲(chóng)爬了過(guò)來(lái)，我來(lái)勁了，因為我沒(méi)看螞蟻是如何打敗比它大的動(dòng)物的。那只毛毛蟲(chóng)好像瘋了一樣，到處攻擊螞蟻，眼看著(zhù)螞蟻們要輸了，我剛想離開(kāi)這兒，卻看到螞蟻窩又鉆出許多螞蟻，它們爭先恐后地爬到毛毛蟲(chóng)身上，起初毛毛蟲(chóng)掙扎得還挺厲害，可因勢單力薄，很快就被螞蟻們包圍了，最后，毛毛蟲(chóng)躺在地上不動(dòng)彈了。
世上無(wú)難事，只要肯攀登；一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這就是我從螞蟻身上獲得的啟示。
螞蟻給我的啟示作文 11
大自然為我們人類(lèi)作出了巨大的貢獻，比如：菊花在冬天綻放，讓我們明白勇敢，這次我要去看看其它事物的啟示。
今天，我回到老家，在院子里發(fā)現一個(gè)螞蟻巢，又發(fā)現一大群螞蟻在搬運一只大青蟲(chóng)。頓時(shí)我的腦海里生出一個(gè)特別壞的主意，我兩三下跑進(jìn)了客廳，拿了一瓶酒一下子到了上去，螞蟻們喝了酒，不一會(huì )就睡著(zhù)了，我見(jiàn)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，就出去玩�；貋�(lái)之后，又見(jiàn)它們在搬，他們用嘴夾著(zhù)大青蟲(chóng)的每的每個(gè)部位，一下子抬了起來(lái)，運回了洞，這是，來(lái)了一群大螞蟻，它們把大青蟲(chóng)咬爛了，一點(diǎn)一點(diǎn)的搬回巢。在螞蟻們團結的力量下，大青蟲(chóng)成了盤(pán)中餐。
我這次學(xué)會(huì )了，連動(dòng)物都回團結，我們也不要敗給動(dòng)物們呀！
螞蟻給我的啟示作文 12
螞蟻與蟑螂的體形相比，蟑螂的體形是螞蟻的一百多倍，要比螞蟻大得多。但是在蟑螂眼中非常渺小的螞蟻，卻有辦法抬起它。
據我所知，螞蟻的重量只有25——60毫克，而蟑螂卻有 0.5克（500毫克），但弱小的螞蟻卻利用大眾結合在一起的力量，把在螞蟻眼中是龐然大物的蟑螂尸體給輕而易舉地舉了起來(lái)，然后搬回洞里分享它的五臟廟。
一次，我看見(jiàn)一具蟑螂的尸體和幾只小螞蟻。我正準備走的時(shí)候，只見(jiàn)從花盆里又鉆出幾只螞蟻，只見(jiàn)它們相互傳達了一下信息后，便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
它們齊心協(xié)力，方向一致，很快就把那蟑螂的尸體抬回了巢穴。
從這件事，我得到了一個(gè)啟發(fā)：要想打敗世界上最厲害的軍隊，就必須齊心協(xié)力。
螞蟻給我的啟示作文 13
生活像一本書(shū)，教會(huì )我們自立，教給我們堅強，教育我們成大器。生活像一本書(shū)，卻有著(zhù)比書(shū)更廣博的知識，有著(zhù)比書(shū)更靈活的交際，有著(zhù)比書(shū)更廣泛得實(shí)用。
書(shū)海無(wú)邊，學(xué)海無(wú)際。生活就是一個(gè)大課堂。
夏天蚊蟲(chóng)沒(méi)日沒(méi)夜的工作著(zhù)。一天我外出散步，看到好多螞蟻頭頂一些食物屑正要回窩。我很好奇螞蟻巢的樣子，于是便跟著(zhù)一只忙碌的螞蟻。它一直走，絲毫沒(méi)有要停下的意思，我心中不禁生起疑問(wèn)：它走出這么遠難倒不會(huì )迷路嗎？
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我回到了家，直奔電腦，馬上就搜出了答案，螞蟻視覺(jué)敏銳，利用地上的景物和天上的太陽(yáng)的位置和藍天上射下的日光辨別回巢方向，還利用留下的氣味回巢。我以前可真是大大的小看了螞蟻呢！
生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是課堂，只是它沒(méi)有課桌，沒(méi)有教科書(shū)，卻教給我們比書(shū)本更廣博的學(xué)問(wèn)。
生活處處是課堂！
螞蟻給我的啟示作文 14
今天，我去院子里觀(guān)察螞蟻，我很快發(fā)現了一個(gè)螞蟻窩。
在洞外，又幾只螞蟻正在覓食，我把一顆香噴噴的大米粒放在一邊我想看一看螞蟻是怎樣發(fā)現它并把它抬回洞中的。不一會(huì )兒，一只螞蟻看見(jiàn)了這顆大米粒，想把它抬回“家里”，這只螞蟻先是用觸角 碰了碰，也許知道單靠自己是不行了，于是悻悻地溜走了。
只過(guò)了幾秒鐘，那只螞蟻又回來(lái)了，身后跟著(zhù)一大群螞蟻，我還以為它放棄了，原來(lái)它是搬救兵去了。只見(jiàn)它爬上大米粒，好像是一個(gè)指揮官，把這些螞蟻分成幾群，讓它們聯(lián)合起來(lái)抬米粒，“一、二 、三……”加油！螞蟻們打起精神，使足力氣，大米粒終于被它們抬了起來(lái)，這些螞蟻一邊高傲地走著(zhù)，一邊互相碰觸角，似乎在慶祝它們的勝利。
今天觀(guān)察螞蟻我的收獲很大，因為我親眼看見(jiàn)了螞蟻是怎樣搬東西的，從中我得到“只要團結，無(wú)論再大困難，我們也一定能戰勝！”的啟示。
螞蟻給我的啟示作文 15
大自然可真奇妙，處處都有奧秘。我就發(fā)現了一個(gè)小小的奧秘，那就是：螞蟻搬家了，為什么第二天一定會(huì )下雨呢？
那天，我正在院子里玩，突然看見(jiàn)了成群的螞蟻正往高處跑，而且背著(zhù)一粒一粒的食物。螞蟻為什么要背著(zhù)食物亂跑呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“明天可能要下雨了�！薄拔浵仦槭裁粗烂魈煲掠昴�？”我又問(wèn)。媽媽也不知道。我便去上網(wǎng)查資料，一看資料，我恍然大悟。原來(lái)，下雨之前，由于空氣中的濕度增加，泥土吸收的水分大量增多，因此，住在泥土里的螞蟻巢穴變得潮濕，為了避免遭受水淹，螞蟻往往在大雨之前搬家。正當我看完這些資料，外邊果然下起了蒙蒙小雨，這也證實(shí)了“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”這句諺語(yǔ)。
大自然處處都有奧秘需要你去發(fā)現呢！
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