螞蟻的作文匯總5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的螞蟻的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

　　有一天，小螞蟻灰灰出去找吃的。它東張張，西望望，找得很仔細。突然，灰灰發(fā)現一條又大又肥的毛毛蟲(chóng)，灰灰開(kāi)心地說(shuō)：“太棒了!我們好大吃一頓了!”

　　灰灰急急忙忙跑了回去。過(guò)了一會(huì )兒，灰灰舉著(zhù)一面小紅旗，帶著(zhù)一群大螞蟻跑來(lái)了。

　　灰灰揮著(zhù)小紅旗給大螞蟻們加油。大螞蟻使出全身力氣，終于把這只又大又肥的毛毛蟲(chóng)抬起來(lái)了。大家齊心協(xié)力，一起抬著(zhù)往回走。

　　在路上，其它抬著(zhù)小櫻桃和小瓜了的小螞蟻，開(kāi)心地說(shuō)：“你們太厲害了!”灰灰說(shuō)：“今天真是大豐收了!”

螞蟻的作文 篇2

　　小螞蟻是一群可愛(ài)的小精靈，每天吃過(guò)晚飯，我都去樓下觀(guān)察螞蟻。我拿了放大鏡，拿了幾塊餅干跑到樓下，把餅干分成好幾小份，放在地上，等待觀(guān)察時(shí)機。

　　過(guò)了一會(huì )兒，觀(guān)察時(shí)機終于來(lái)了。我悄然無(wú)聲地拿出放大鏡，仔細觀(guān)察它。我發(fā)現，螞蟻有三節身體，腳長(cháng)在第二節身體上，頭大大的，嘴巴長(cháng)著(zhù)夾子，頭上還有一對觸角呢！

　　瞧！這些螞蟻走火入魔似地沖向我放在地上的餅干，像一群“偵查兵”，迅速集結。它們左嗅嗅，右聞聞，左扛扛，右推推，可是餅干是紋絲不動(dòng)。奇妙的事情發(fā)生了，有只螞蟻竟很快轉身去和其它的螞蟻碰觸角，好像在說(shuō)“前面有食物，你快去通知大家來(lái)搬吧！”然后，一大群螞蟻便爬出洞來(lái)。它們黑而細的腿有節奏地跑了過(guò)來(lái)，伸出它們的“大鉗子”拖住餅干，抬的抬，推的推，扛的扛，拉的拉，慢慢地往前移動(dòng)，一步兩步三步……終于把餅干搬進(jìn)了洞里。

　　小螞蟻的嗅覺(jué)也是非常的靈敏。我在離螞蟻洞口10米，15米，20米的地方各自放了一塊餅干，然后又離那塊餅干15米的地方又放了一塊餅干，20米后又放了一塊兒。擺好以后，一群螞蟻被吸引了過(guò)來(lái)，它們加快整齊的步伐，一起向我的第一塊餅干“進(jìn)軍”，過(guò)了一兩分鐘螞蟻們就爬滿(mǎn)了餅干，黑乎乎的，好像螞蟻給餅干做了一件黑色外衣。遠遠看去，你一定會(huì )以為那團黑黑的是一塊臟東西。走進(jìn)才發(fā)現，原來(lái)是一堆螞蟻圍著(zhù)我的餅干。突然，螞蟻們好像收到了號令，迅速奔向我的第二塊餅干，左聞聞，右嗅嗅，那樣子別提多可愛(ài)了。接著(zhù)，它們又沖向了我的第三塊餅干……

　　這次觀(guān)察讓我大開(kāi)眼界，“勤勞的搬運工”給我留下了深刻的印象，它們這種不怕困難，團結協(xié)作和堅持不懈的精神，將讓我受益無(wú)窮。

螞蟻的作文 篇3

　　下午放學(xué)回家，我在路上發(fā)現有一排螞蟻慢慢的爬著(zhù)，好奇心拖著(zhù)我去看。我便看著(zhù)螞蟻運食物，這時(shí)，螞蟻們發(fā)現了一只大肥蒼蠅，，便對蒼蠅發(fā)生了“進(jìn)攻”。蒼蠅的每個(gè)部位都有一只螞蟻，它們蒼蠅抬起來(lái)，爬到洞口，我順著(zhù)它們的方向，終于走到了。我一看，原來(lái)就在三厘米的小草邊一看著(zhù)不到十米的洞里。有一群螞蟻，如果用放大鏡看的話(huà)，就會(huì )發(fā)現，洞底有許多米粒，面包渣，這時(shí)，有兩只螞蟻互相動(dòng)了動(dòng)角，我覺(jué)得很奇怪，這時(shí)，媽媽來(lái)了，我跟著(zhù)媽媽回家了。心里仍然有疑問(wèn)，便忍不隹問(wèn)了一下媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“它們在說(shuō)話(huà)”，“不可……”，“就是的，不信你上網(wǎng)查查”媽媽把我的話(huà)打斷了，“查就查”我不服氣的說(shuō)。

　　到了家，我查到了，原來(lái)是真的，我不好意思的向媽媽道 了歉，心里想：以后再也不能亂猜測了。

螞蟻的作文 篇4

　　螞蟻雖小，但是它們是那些半途而廢的人的好榜樣，它們知道堅持到底的'勝利結果，但那些半途而廢的人嘗到的卻是數不盡的后悔與怨恨。

　　一天，我的妹妹吃蛋糕時(shí)，不小心，把一小塊蛋糕掉在了地上。于是，我轉身回房拿鏟灰斗，誰(shuí)知，我低頭一看，那一小塊蛋糕不見(jiàn)了，“真是離奇，難道蛋糕有翅膀，能飛嗎？”我順著(zhù)蹤跡發(fā)現了，大概有20只螞蟻那樣，它們走著(zhù)整齊的步伐，抬著(zhù)正是那塊不見(jiàn)得一小塊蛋糕。正在這時(shí)，一個(gè)奇妙的主意在我腦袋里誕生了——把那一小塊蛋糕移到別處去，主要是想測試一下，它們是否擁有堅持到底的毅力。于是，那塊蛋糕被我移到了原處。誰(shuí)知螞蟻群又轉回來(lái)，又要把那塊蛋糕搬回蟻窩。

　　看著(zhù)那些螞蟻遠去的背影，我不禁的感嘆道：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�

　　就連螞蟻那樣的低級動(dòng)物都能擁有那樣如此強大堅持不懈的精神，而我們這樣的高級動(dòng)物擁有堅持不懈卻不多。這成何體統？所以我再次勸告大家不要光說(shuō)，不行動(dòng)，要做出行動(dòng)再說(shuō)！

螞蟻的作文 篇5

　　星期天，我在公園玩耍，玩累了就坐在花壇邊休息。忽然我發(fā)現有一個(gè)小黑點(diǎn)在一條已經(jīng)死了的青蟲(chóng)周?chē)�移�?dòng)著(zhù)，我蹲了下來(lái)仔細看著(zhù)這個(gè)會(huì )移動(dòng)的小黑點(diǎn)。哦！原來(lái)這個(gè)小黑點(diǎn)是一只小螞蟻，可是它想干什么呢？于是我悄悄地觀(guān)察著(zhù)。

　　只見(jiàn)那只小螞蟻一會(huì )兒用身體碰碰大蟲(chóng)子，一會(huì )兒又用“手”搬搬大蟲(chóng)子，試著(zhù)想把大蟲(chóng)子扛起來(lái)，就這樣反復著(zhù)折騰了一會(huì )兒，卻沒(méi)能成功�？赡芩�是累了吧，小螞蟻停下了，低著(zhù)頭站在一旁看著(zhù)大蟲(chóng)子，似乎在思考著(zhù)什么。過(guò)了一會(huì )兒，它轉身向著(zhù)花壇的另一邊走去。我在這里發(fā)了愣，我在這看了這么久，它就這樣走了，那我豈不是白白觀(guān)察了？

　　我剛要起身離開(kāi)，卻發(fā)現花壇的另一邊出現了一條黑色的線(xiàn)條，在朝著(zhù)青蟲(chóng)的方向緩緩地移動(dòng)。受到好奇心的驅使，我又蹲了下來(lái)，看著(zhù)這條會(huì )移動(dòng)的黑色線(xiàn)條。咦！這不是剛才那只小螞蟻嗎？噢，原來(lái)它是去搬救兵了呀，真是一只聰明的小螞蟻！它就像指揮員一樣，指揮著(zhù)它的援兵們走到青蟲(chóng)身邊。它們齊心協(xié)力把這只超出自己體重好多倍的大蟲(chóng)子扛了起來(lái)，自豪地搬走了。

　　看著(zhù)它們勝利的背影，我不禁感嘆：一根筷子易折斷，一把筷子折不斷；人多力量大，眾人拾柴火焰高。只要團結起來(lái)，小小的螞蟻也有大大的力量。小螞蟻如此，我們的生活學(xué)習也是如此，有些事情憑個(gè)人力量很難完成的，但是，只要大家齊心協(xié)力，就一定會(huì )把事情做好。

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