有關(guān)描寫(xiě)螞蟻的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)螞蟻的作文6篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)螞蟻的作文 篇1
螞蟻是一種既小又黑的昆蟲(chóng)，所以很不起眼。它長(cháng)著(zhù)一個(gè)又小又圓的腦袋，黑黑的小面孔，長(cháng)著(zhù)一對閃閃發(fā)光的眼睛，不仔細看，根本看不出來(lái)。它的嘴前面有一個(gè)“鉗子”，是用來(lái)夾食物的，因為它總是趴著(zhù)，所以我看不清它的嘴是什么樣的。它有六條小細腿，雖然它那么小，但它爬得很快。
螞蟻喜住在角落里，因為這樣可以不引起人們的注意。它們常在傍晚出來(lái)找吃的，因為這時(shí)人們都在做晚飯，它們能撿到米粒。它們常把食物放在洞里，實(shí)在找不到食物時(shí)，就吃洞里儲存的。
有一次，我和其他幾個(gè)同學(xué)發(fā)現一窩螞蟻正在吃一條毛毛蟲(chóng)，那條毛毛蟲(chóng)已經(jīng)死了，毛也被咬掉了很多。我們出于好奇，又抓了一條毛毛蟲(chóng)給它們。只見(jiàn)好幾只螞蟻圍過(guò)去狠狠地咬住它，把它咬得直打滾。多我們又給它們找幾條毛毛蟲(chóng)，它們都“派兵”來(lái)“抓”了�？墒且驗椤氨Α辈粔�，有幾次差點(diǎn)讓毛毛蟲(chóng)跑掉。
螞蟻那種敢于跟比它們大十倍二十倍的昆蟲(chóng)斗爭的精神，很值得我們學(xué)習。
描寫(xiě)螞蟻的作文 篇2
星期六，我和爸爸在江邊公園拍照。
突然，我看見(jiàn)了一些會(huì )動(dòng)的面包渣，我感到很奇怪，就走過(guò)去看了看。哦！原來(lái)是些小螞蟻在搬食物。我發(fā)現有幾只小螞蟻疑惑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：你是誰(shuí)？你會(huì )不會(huì )傷害我們？本想抓螞蟻的我，心立刻軟了下來(lái)。
之前爸爸對我說(shuō)過(guò)：螞蟻是用觸角溝通的，而且他們也會(huì )咬人，可只要你不去傷害它們、友好地對待它們，它們也會(huì )友好地對你。
可我沒(méi)有觸角，該怎么與螞蟻溝通呢？這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，我準備用心與它們溝通。我對螞蟻們說(shuō)：“我是一名小學(xué)生，不會(huì )傷害你們，讓我們友好相處吧！”我仿佛看到它們在對我笑。我想它們可能聽(tīng)懂我對它們說(shuō)的話(huà)了，我高興極了。螞蟻要和我做朋友啦！
描寫(xiě)螞蟻的.作文 篇3
在我家的梧桐樹(shù)下，糊口著(zhù)一窩小螞蟻，它們是地球上的小精靈。
螞蟻成天辛勤地勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們也很連合，見(jiàn)了面就互相搖著(zhù)觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)捉蟲(chóng)給它們吃。
有一回，我捉了一條小蟲(chóng)，放在它們的家門(mén)口。一只螞蟻發(fā)現了，立刻爬到蟲(chóng)子身上，一口把它咬住。蟲(chóng)子疼得直打滾，螞蟻隨著(zhù)翻個(gè)兒翻已往，就是不放口�；锇閭冓s來(lái)了，一只、兩只、三只、四只 來(lái)了一大群，它們一起把蟲(chóng)子拖進(jìn)洞里。
傍晚，我看見(jiàn)一群螞蟻又拖來(lái)了一條大青蟲(chóng)，到了口，拖不進(jìn)去。它們不咬青蟲(chóng)的皮，卻專(zhuān)啃青蟲(chóng)的嘴，有的螞蟻還從青蟲(chóng)的嘴里鉆進(jìn)去。第二天早晨，我發(fā)現螞蟻洞口的大青蟲(chóng)只其余了一張皮，昨晚它們肯定是舉行了快樂(lè )大餐。
又有一回，要降雨了，我又去看螞蟻。只見(jiàn)許多螞蟻忙忙碌碌，很有秩序地銜著(zhù)土壤，把洞口堵起來(lái)，不讓雨流水進(jìn)洞里去。
雨過(guò)晴和，螞蟻清除了洞口的土壤，又出來(lái)尋找食物了。
描寫(xiě)螞蟻的作文 篇4
今天吃過(guò)中午飯，我正在樓下玩土，忽然發(fā)現一條黑黑的、長(cháng)龍般的隊伍很有秩序地在我不遠處蠕動(dòng)著(zhù)。
我側身蹲下，仔細一看，��！是一群正在繁忙的小螞蟻。它們有的正在運泥土修建自己的“家園”，有的在搬運它們需要的糧食。來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停。相遇時(shí)，還很有禮貌地打招呼呢！一只很小的螞蟻吃力的拖著(zhù)一粒比它還大的米，看來(lái)它已經(jīng)累了，放下米粒，轉身向另一只螞蟻求救去了，只見(jiàn)它用自己的觸角碰了碰伙伴，立刻就過(guò)來(lái)了好幾只螞蟻，它們一起拖著(zhù)米粒向洞口移去。望著(zhù)它們遠去的身影，我對它們這種齊心協(xié)力的精神油然而生起深深的敬意。關(guān)于團結的小螞蟻作文5星期天，我在院子里跳繩，突然，我發(fā)現我家門(mén)腳有一大群小螞蟻，密密麻麻的，大概那門(mén)腳邊上的洞就是它的家吧！我發(fā)現小螞蟻的頭是黑色的，而身子卻是棕色的。我回屋拿了一塊糖，放在螞蟻群旁邊，螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏，不一會(huì )兒，就有一支螞蟻向糖塊兒爬了過(guò)去，它聞了聞，又朝螞蟻群的地方爬了過(guò)去，當時(shí)，我以為螞蟻對糖塊兒不感興趣，但我正準備走的時(shí)候，發(fā)現那一大群螞蟻互相碰碰頭，好像說(shuō)了些什么，然后開(kāi)始向糖塊兒爬去，我明白了，原來(lái)，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。它們你推我拉，你扛我頂，齊心協(xié)力，終于把這塊兒糖搬回了家。
螞蟻真聰明，懂得做事情要團結合作，萬(wàn)眾一心。團結的力量是無(wú)窮的！是呀，我也體會(huì )到團結的力量了。
描寫(xiě)螞蟻的作文 篇5
今天，我讀了一本科普故事書(shū)。它的題目叫《螞蟻的日常生活》。
原來(lái)，螞蟻家族是一個(gè)龐大、神奇、有趣的家族�？戳诉@本書(shū)以后，我知道了一個(gè)知識，你不知道吧！那我就告訴你吧！
只要把不同窩的螞蟻放到一起，它觸角一碰，就像仇人相見(jiàn)，分外眼紅，馬上混戰起來(lái)。相反，把同窩的螞蟻放到一起，就是不認識，只要身體一接觸，就能和平相處。
這回，你們也知道這個(gè)小知識了吧！
描寫(xiě)螞蟻的作文 篇6
提起螞蟻，大家都非常熟悉。有的人喜愛(ài)，有的人討厭。我就喜歡它。我喜歡它的精神。 有一次，我看到一群螞蟻在搬一根骨頭。我心里想：一些小螞蟻怎么可能搬的動(dòng)比自己大幾萬(wàn)倍的東西呢？我蹲下來(lái)看。先開(kāi)始有9只小螞蟻在古頭邊，好像在想對策，然后走了。我以為它們放棄了�？伤鼈冞^(guò)了一會(huì )兒有回來(lái)了，后面還跟了一大群螞蟻。我有點(diǎn)好奇了。我沒(méi)有走，繼續看。 只見(jiàn)那群螞蟻都站在骨頭旁邊，突然骨頭動(dòng)了，只見(jiàn)它們一步步的，把骨頭臺動(dòng)了。走了一會(huì )兒，到樓梯了。我本已為它們沒(méi)有辦法，只見(jiàn)它們把骨頭一推掉下去了。 這下我才明白：雖然它們沒(méi)獅子威武，沒(méi)有大象健壯。但它們有團結一心的精神。有了這種精神，還有什么不能解決的呢？
【描寫(xiě)螞蟻的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)螞蟻的作文08-23
描寫(xiě)螞蟻的作文08-19
描寫(xiě)螞蟻作文08-19
描寫(xiě)螞蟻的作文08-28
團結的小螞蟻;描寫(xiě)螞蟻的作文04-08
螞蟻_描寫(xiě)螞蟻的作文300字01-29
【推薦】描寫(xiě)螞蟻的作文09-14
描寫(xiě)螞蟻的作文【推薦】10-10
【薦】描寫(xiě)螞蟻的作文10-10