【精選】螞蟻作文合集八篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的螞蟻作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻作文 篇1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小螞蟻來(lái)到一塊茂密的草地上散步。走著(zhù)走著(zhù)，螞蟻在一片草叢里發(fā)現了一根大骨頭，它的口水情不自禁地留了下來(lái)。它心想，要是我把這根大骨頭搬回家給好朋友和家人們一起分享，那該多好��！于是，它又是抱，又是扛，又是推的……費勁了九牛二虎之力，可是骨頭還在原地，紋絲不動(dòng)。面對這根大骨頭，它又不甘心放棄。怎么辦呢？它十分焦急，在草叢中走來(lái)走去，這時(shí)，它靈機一動(dòng)，何不找同伴們幫忙？

　　它如同閃電一般飛奔回家搬救兵。它上氣不接下氣，跑到門(mén)口大喊：“好消息，特大好消息！”同伴們馬上圍了上來(lái)，聽(tīng)到小螞蟻發(fā)現了美食，它們決定和它一起搬運骨頭。到了草叢中，它們亂作一團，七手八腳地搬骨頭，那骨頭還是一動(dòng)不動(dòng)的。這時(shí)，有只經(jīng)驗豐富的大螞蟻說(shuō)：“我們排成兩隊，在骨頭的兩邊搬，跟著(zhù)我的口號，一二、一二、一二……”

　　在大螞蟻的指揮下，大家分成兩隊，推的推，拉的拉，抱的抱……邁著(zhù)整齊的步伐，唱著(zhù)歡快的歌兒把大骨頭搬回家了，一起分享這美味的食物。

　　真是團結起來(lái)力量大呀！

螞蟻作文 篇2

　　我今天中午捉了一只小螞蟻放到桌子上觀(guān)察。我發(fā)現小螞蟻的身體是由三�！靶≈ヂ椤苯M成，頭上還長(cháng)有一對觸角，嘴像一把小鉗子，還長(cháng)了六條腿，我看見(jiàn)它搬的昆蟲(chóng)比自己大好多，我就 問(wèn)爸爸是咋回事，它怎么能搬那么重的東西，爸爸說(shuō)：“螞蟻能搬動(dòng)比自己重幾百倍的物體�！蔽蚁胛浵伭�氣可真大，簡(jiǎn)直就是個(gè)大力士，我要有它那么大的力氣該多好呀。

螞蟻作文 篇3

　　靜悄悄的夜晚，月亮提著(zhù)金黃的手電筒，旁邊的星星也在湊熱鬧呢！它們眨著(zhù)亮晶晶的眼睛呢！

　　小螞蟻滿(mǎn)頭大汗地運重重的糧食，這些糧食足夠它們吃一個(gè)星期了，它們還不肯休息，因為堅持就是勝利。旁邊的小花小草看見(jiàn)小螞蟻這么勤勞，鋪上了綠綠的地毯，開(kāi)出了美麗清香的花朵。小螞蟻看見(jiàn)綠綠的草地，聞著(zhù)美麗清香的花兒，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，渾身又充滿(mǎn)了力量。

螞蟻作文 篇4

　　在我的印象里，螞蟻就是一個(gè)用手就能捏死的小黑蟲(chóng)，非常地弱小。因為前幾天的'一件事，讓我徹底改變了對他的看法。

　　記得那一次，我剛游完泳，再回來(lái)的路上，我親眼目睹了螞蟻把一個(gè)比它身體重十多倍的餅干搬回窩的全過(guò)程。首先是一塊正方形的餅干掉在了路邊，這餅干的奶油香味吸引了一只路過(guò)的小螞蟻。那只小螞蟻靠近了那塊餅干，用它的觸角碰了碰，感覺(jué)比它身體要大，于是就走開(kāi)了。我本以為就這樣結束了，沒(méi)想到那一只螞蟻帶來(lái)了一大群螞蟻。它們圍住那一塊餅干，用它那強有力的鄂角夾住餅干，用力往上抬。但始終還是抬不起來(lái)。不過(guò)它們并沒(méi)有放棄，它們把餅干咬成一小塊一小塊的，最后把整塊餅干都分解了。

　　螞蟻不僅力氣大，聰明，它還是一個(gè)有模有樣的天氣預測員呢！如果你看到大群大群的螞蟻正離開(kāi)它們所住的地方，往高處走的話(huà)。那就趕快跑回家，有衣被的收衣被，沒(méi)衣被的就待在家里，因為會(huì )有一場(chǎng)大雨來(lái)襲。

　　我們得好好學(xué)習螞蟻那勤勞，樸實(shí)的精神。

螞蟻作文 篇5

　　一動(dòng)物篇

　　1在不大的螞蟻家族中，有著(zhù)復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養后代。

　　每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。

　　在南美洲的草原上，有一種動(dòng)物卻演繹出迥然不同的故事：酷熱的天氣，山坡上的草叢突然起火，無(wú)數螞蟻被熊熊大火逼得節節后退，火的包圍圈越來(lái)越小，漸漸地螞蟻似乎無(wú)路可走。

　　然而，就在這時(shí)出人意料的事發(fā)生了：螞蟻們迅速聚攏起來(lái)，緊緊地抱成一團，很快就滾成一個(gè)黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動(dòng)著(zhù)沖向火海。

　　盡管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻絕處逢生。

　　二形象說(shuō)理

　　1如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來(lái)，而用一雙筷子，結果就會(huì )截然相反�？�

　　2六個(gè)大國，居然被地處西北的秦國各個(gè)擊破，這一歷史事實(shí)，千百年來(lái)引起歷史學(xué)家極大的興趣，論述的文章很多，蘇洵的《六國論》便是著(zhù)名的一篇。

　　其實(shí)，有一個(gè)基本事實(shí)就是，六國雖然強大，但并不團結，甚至彼此隔岸觀(guān)火，勾心斗角，這就不是六比一的對壘，而是一比一，甚至零點(diǎn)幾比一的對壘了。

　　這種貌似強大而其實(shí)一盤(pán)散沙的現象，我們平時(shí)不是也看得多嗎？

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螞蟻作文 篇6

　　從前，有一只小螞蟻叫美美，因為它很愛(ài)美。它原本很幸福的生活在一個(gè)叫大森的一個(gè)小村莊里，可是有一天，強烈的暴風(fēng)把它從家里給吹到了不知是哪兒的地方。

　　美美很焦急，它心里十分慌張，它大聲哭了起來(lái)，這時(shí)一只小猴子竄了出來(lái)，美美嚇的停止了哭聲，怕小猴子會(huì )對它不利，可小猴子十分友好的跟它問(wèn)好：“你好，我叫妮妮�！泵烂烂勒髯×�，不過(guò)一下子就恢復了狀態(tài)，然后問(wèn)妮妮：“你能不能把我帶到大路上？”妮妮點(diǎn)點(diǎn)頭，把美美帶到大路上后就跟美美告別了。

　　美美本以為到了大路上就能回到家了，可它卻不知往哪走，在森林里迷了路，正當它感到無(wú)助的時(shí)候，身邊出現了一只小兔子，經(jīng)過(guò)互相的自我介紹，它們成了好朋友。原來(lái)小兔子叫文文，美美把迷路的事情告訴了文文，文文說(shuō)：“我只能送你到小河邊，否則我媽媽要擔心的�！�

　　它們邊走邊聊，很快就到小河邊了，文文依依不舍的和美美高告了別，并約定好下次再聚。美美看著(zhù)河水慢慢的伸出了腳，突然出現一個(gè)聲音，差點(diǎn)讓美美掉進(jìn)河里去，美美往后一看，原來(lái)是一只小松鼠。小松鼠說(shuō)：“我叫佳佳，這條河很深，千萬(wàn)不要過(guò)去�！笨擅烂勒f(shuō)：“我必須得回家呀！”佳佳想了一會(huì )兒就說(shuō)：“等一下，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完，它就鉆到樹(shù)叢里去了，接著(zhù)，森林里傳來(lái)一聲轟轟聲，美美害怕極了，這個(gè)時(shí)候，它看到了佳佳，還看到它的身后還站著(zhù)一個(gè)龐然大物——大象，原來(lái)大象是佳佳的朋友，大象用長(cháng)鼻子把美美送回家了。

　　美美回到了家，和爸爸媽媽重新生活在一起，還給父母講了這些日子的經(jīng)歷。

螞蟻作文 篇7

　　有一天，小螞蟻在河邊玩，不小心掉進(jìn)河里了。

　　一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)一只小螞蟻掉進(jìn)了水里，他就給小螞蟻想辦法。小鳥(niǎo)靈機一動(dòng)，想出辦法來(lái)了。他摘下一片樹(shù)葉，讓小螞蟻爬上樹(shù)葉傳上了岸。

　　小螞蟻得救了。他說(shuō)：謝謝你小鳥(niǎo)！小螞蟻說(shuō)完就興高采烈的走了。

螞蟻作文 篇8

　　小螞蟻學(xué)本領(lǐng)這篇童話(huà)，講了一只小螞蟻因找不到食物而決心向蜘蛛學(xué)織網(wǎng)的本領(lǐng)的故事。它以為有了一張網(wǎng)，就可以一勞永逸地等食物自投羅網(wǎng)了。但經(jīng)過(guò)和蜘蛛一夜的相處，小螞蟻終于明白了，世界上是沒(méi)有一勞永逸的事情的，只有靠自己不懈的努力，才能把事做好。

　　這篇童話(huà)，使我想起了自己暑假時(shí)的一件趣事：

　　我看見(jiàn)媽媽養了好多漂亮的花，我就想，如果我也有一盆屬于自己的花，那該多好啊，后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的再三請求，媽媽給了我一�；ㄗ�，讓我自己種。

　　剛開(kāi)始，我信心百倍，每天都要看看我的花長(cháng)出來(lái)沒(méi)有。過(guò)了一個(gè)星期，終于長(cháng)出了一個(gè)小小的芽，我高興極了。每天無(wú)微不致的照顧它；耐心地除草；小心地施肥、澆水，一天至少也要看三次。但過(guò)了一段時(shí)間后，我便覺(jué)得厭煩了，興致陡減，心想：每天都要照顧它，真麻煩。還不如一次澆好多水，花有水養著(zhù)，又可以把雜草淹死。真是一舉多得。還是我比較聰明吧，想出了這個(gè)好辦法。

　　過(guò)了幾天，我想：我的花該長(cháng)大了吧，或許也有可能開(kāi)花了呢�？墒�，當我興高采烈的蹦到花盆邊時(shí)，卻被眼前的景象嚇呆了，我的花已經(jīng)死了。我又急又悔，便“哇”的一聲哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，得知了事情的經(jīng)過(guò)，只對我說(shuō)了一句話(huà)：“這就是想一勞永逸的結果��！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　讀了小螞蟻學(xué)本領(lǐng)這篇童話(huà)后，我真正懂得了：世界上是沒(méi)有一勞永逸的事的，只有踏踏實(shí)實(shí)地去做，才能得到成功。

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