【推薦】螞蟻的作文8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的螞蟻的作文8篇，歡迎大家分享。

螞蟻的作文 篇1

　　一天早晨，螞蟻隊長(cháng)按照慣例，對大家宣布：“現在開(kāi)始出發(fā)，去外面找糧食，要竭盡全力把糧食搬回來(lái)�！�

　　一只小螞蟻嘟囔道：“如果太重了搬不動(dòng)怎么辦呢？”

　　螞蟻隊長(cháng)說(shuō)：“我們的團隊一起幫忙��！”

　　大家一聽(tīng)，都來(lái)勁了，爭先恐后地去找食物。剛出洞口不久，一只小螞蟻就在草叢里發(fā)現了一大塊面包，他左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，于是召集了好多好多的螞蟻同伴過(guò)來(lái)，準備合力把面包搬到洞里。于是，大家沿著(zhù)面包周?chē)�排開(kāi)，一齊用力，嘴里喊著(zhù)：“一、二、三……”，面包終于動(dòng)了，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞口的方向挪動(dòng)。

　　到了洞口，小螞蟻們發(fā)現面包太大，洞口太小，這可怎么辦呢？

　　正當大家都束手無(wú)策的時(shí)候，團隊里有一只聰明的小螞蟻說(shuō)道：“我們可以把面包撕碎，變成面包渣，然后把面包渣挪到洞里不就行了嗎？”大家一致贊同，說(shuō)干就干，一起“動(dòng)嘴”，把大面包撕成碎片，搬進(jìn)了洞里，并且很快就完成了任務(wù)。

　　看著(zhù)眼前這一幕，螞蟻隊長(cháng)微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，對著(zhù)所有小螞蟻夸獎一番：“大家表現很好，團結就是力量！我們齊心協(xié)力，就沒(méi)有不能戰勝的困難！”

螞蟻的作文 篇2

　　我是螞蟻成員里的一員，我叫豆豆，我就不先自我介紹了，還是還介紹介紹我們這個(gè)大家庭吧！

　　我們可以說(shuō)是世界上最小的生物了，我們總是生活在人們的腳底下，人類(lèi)隨時(shí)的一腳，對于我們而言，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)大的災難。至于在我們家的“門(mén)口”用個(gè)小東西一掏，我們可能就得逃命去了，因為小，給我們帶來(lái)了許許多多的災難，但也是因為小，我們很容易滿(mǎn)足，人類(lèi)的一粒米，我就可以吃上幾天了。

　　人類(lèi)總是把我們象征成一種團結。這是當然，我們如果不團結的話(huà)，怎么生存了？就我們這小身子骨，能搬些什么東西��！對于螞蟻團結就是生存。當你看到成群成群的螞蟻在搬東西時(shí)，千萬(wàn)別認為這是好多個(gè)“國家”的螞蟻，其實(shí)，我們螞蟻是通過(guò)氣味辨別同類(lèi)的，可以說(shuō)每一個(gè)種族的螞蟻都有著(zhù)不同的氣味，我們決不允許別的種族到我們的家里去哦！話(huà)有說(shuō)會(huì )來(lái)，我們黑螞蟻有著(zhù)一個(gè)共同的敵人——白蟻，不過(guò)白蟻很少來(lái)騷擾我們，他們很喜歡人類(lèi)的東西。我們也挺喜歡的！

　　我們的家庭就是這樣忙忙碌碌的度過(guò)，但沒(méi)有“人”叫過(guò)苦，按人類(lèi)的話(huà)說(shuō)是先苦后甜嗎！哦！姐姐叫我了。好了！跟你們說(shuō)了那么久，我還要去工作了，拜拜！

螞蟻的`作文 篇3

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻很有團結精神，我半信半疑，于是我在家里開(kāi)始尋找螞蟻來(lái)觀(guān)察�？墒墙�(jīng)�？吹降奈浵伣裉靺s成了稀有之物，終于我在一個(gè)墻角邊找到了一只螞蟻，我把它放到盒子仔細觀(guān)察。

　　我看見(jiàn)螞蟻分為頭、胸、腹三部分，它的六只又細又長(cháng)的腳都長(cháng)在胸上，頭上還有一對觸角可以用來(lái)傳遞信息，還能試探食物的危險程度呢！偷偷地告訴你們螞蟻的毛也可以傳遞信息，這是我在《百科全書(shū)》里面看到的，因為我想研究一下螞蟻的奧秘所以就買(mǎi)了一本。

　　為了看它們是否團結，我做了一個(gè)實(shí)驗，我先找來(lái)一塊餅干然后放在地上，又把那只螞蟻放出來(lái)，螞蟻先碰了碰餅干發(fā)現沒(méi)有危險，就回去了。原先我以為螞蟻不喜歡餅干，等我要撿起的時(shí)候約四十只螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍浩浩蕩蕩地走到餅干前，開(kāi)始搬運這塊“龐然大物”我這才明白我捉的螞蟻是偵察兵，實(shí)驗的時(shí)候我把它放出來(lái)，看見(jiàn)有一塊餅干就回去報告總部，它們使勁搬運著(zhù)，可是餅干絲毫沒(méi)有動(dòng)，于是就搖了搖觸角好像在說(shuō)：“請快來(lái)增援�！辈痪�，很多很多只螞蟻就趕來(lái)了，它們使勁搬運著(zhù)，餅干越推越快，不久就到洞口了。

　　你瞧，螞蟻多團結呀！

螞蟻的作文 篇4

　　一滴水在陽(yáng)光的照耀下很快就會(huì )消失不見(jiàn)，但是一滴滴水匯聚成大海就難以消失。這個(gè)淺顯的道理我們誰(shuí)都知道，而讓我們印象更加深刻的是一個(gè)小螞蟻的故事。

　　那是洪水來(lái)臨的時(shí)候，當人們正在緊張的撤離的時(shí)候，水面上漂來(lái)一團黑色的東西，“那是什么”,人們十分的驚訝。有經(jīng)驗的長(cháng)者默默道：“那是螞蟻集成的蟻球，這些小東西大概也是想撤走吧�！敝灰�(jiàn)蟻球在水浪的打擊下不斷縮小，最終，最大的一團被沖上了岸，蟻球像是靠岸的士兵，一排排散開(kāi)。然而水中仍然留有星星點(diǎn)點(diǎn)的黑點(diǎn)在水波中飄蕩。

　　看到這一幕，人們都驚訝于螞蟻面對災難時(shí)的無(wú)私和自我犧牲的勇氣，更詫異于它們始終的團結的毅力，才使得整個(gè)螞蟻族群得以更好的生存。

　　對于我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)亦是如此，新中國的成立經(jīng)歷了漫長(cháng)的歲月，經(jīng)歷過(guò)種種磨難，但是由于整個(gè)民族的團結，才使得祖國擺脫了列強的侵略，使得民族得以生存。

　　因此，學(xué)會(huì )團結他人，做生活中的有心人。

螞蟻的作文 篇5

　　上完昆蟲(chóng)這節課以后，我們生物小組的幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始注意觀(guān)察媽蟻的動(dòng)態(tài)�？吹綃屜伣�(jīng)常離開(kāi)洞口到很遠的地方去尋找食物，例如飯粒、饅頭或者小昆蟲(chóng)等等都是它們的食物。如果發(fā)現較大的蟲(chóng)子，不管是死的還是活的，一個(gè)媽蟻搬不動(dòng)，就奔回去把窩里的螞蟻都領(lǐng)出來(lái)，有的鉗著(zhù)蟲(chóng)子的頭，有的鉗著(zhù)蟲(chóng)子的腳，有的鉗著(zhù)它的身子，同心合力的把蟲(chóng)子拖回桐里。有時(shí)把食物分成一塊一塊的，各自銜著(zhù)回洞。

　　媽蟻是靠什么把消息通知給同伴的呢？我看到媽蟻用頭上的觸角相互碰撞，然后就向著(zhù)食物的方向爬行。我想：它們一定是用觸角傳遞信號。如果它們找到的食物又大、又合口味，觸角就擺動(dòng)的得特別猛烈。一個(gè)一個(gè)的依次傳遞，一會(huì )兒來(lái)了一大群，你拖我拉地抬著(zhù)走，非常高興。

　　有一天，我們要試試螞蟻的識路本領(lǐng)，就做了一個(gè)實(shí)驗：我捉來(lái)一只大媽蟻，把它放在門(mén)前的爛泥地上，用一個(gè)很大很大的回竹筒罩住它，只讓它看見(jiàn)天空，這只螞蟻仍然能準確地辨認方向；后來(lái)我們又用一塊黑布草在竹筒上，把天空和周?chē)�的事物全擋住，這時(shí)，螞蟻就慌亂起來(lái)，到處亂轉。從這個(gè)事實(shí)說(shuō)明螞蟻走一段路以后就把頭低下來(lái)，好像要聞聞地上的氣味，再走一段路程又低下頭來(lái)，這是為什么呢？我們設想是不是螞蟻走過(guò)的地方用糖果畫(huà)上一條線(xiàn)，媽蟻就迷路了，從而證明媽蟻因為聞不到自己的氣味回不了家。后來(lái)，我們一次又一次地實(shí)驗，情況完全相同。啊，真有趣，我們更喜歡觀(guān)看螞蟻的動(dòng)態(tài)了。

　　天空里黑云密布，快要下雨了。成群的螞蟻嘴里街著(zhù)像白飯粒一樣的東西；也有的銜著(zhù)腰子形的東西，來(lái)來(lái)去去向高處搬家。雨過(guò)天晴，它們又忙碌地搬回原處。我們看過(guò)書(shū)上的圖，螞蟻窩是彎彎曲曲的通道，就跟蹤追跡挖媽蟻的窩，才知道白米粒樣的東西是卵，腰子形的東西是蛹。我們還抓到了雄蟻，可惜沒(méi)有找到幼蟲(chóng)和雌蟻。我們在老師的幫助下把它們制成了標本。

　　螞蟻會(huì )打仗，打起仗來(lái)你咬我、我咬你，拼死拼活十分兇猛。它們?yōu)槭裁创蛘棠�？大概為了爭奪食物吧？我們就撒些食物在它們中間，漸漸地就散開(kāi)了。它們怎么會(huì )知道誰(shuí)是自己的同伴誰(shuí)是敵人呢？我們又做了個(gè)實(shí)驗，把同窩的媽蟻放在一起，它們相親相愛(ài)并不廝打，后來(lái)我們又把不同窩的螞蟻放在一起，它們就打起來(lái)了。我想，大概不同窩的螞蟻有不同的氣味，所以它們能分p清楚。更有趣的是打仗后地上留下了許多尸體，一會(huì )兒，許多媽蟻來(lái)抬自己伙伴的尸體，各回自己的窩，把戰場(chǎng)打掃得干干凈凈。

　　通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我們感到媽蟻的群居生活真是有意思。

螞蟻的作文 篇6

　　我們班上的一個(gè)同學(xué)給我講了這樣一個(gè)故事：他給一個(gè)魚(yú)缸里放了一些泥土，然后捉了幾只螞蟻放在瓶子里的泥土上面，然后把蓋子蓋上。過(guò)了幾天，他又去看魚(yú)缸發(fā)現螞蟻不見(jiàn)了，而且那土很硬，螞蟻應該進(jìn)不去呀？他把土撥開(kāi)，竟然發(fā)現螞蟻就在泥土里邊。原來(lái)，起初螞蟻只是撥開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，就這樣一直撥那一個(gè)地方的泥土。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天，四天，五天過(guò)去了，螞蟻終于挖出了一個(gè)洞。

　　螞蟻的力量是微不足道的，可是它目標專(zhuān)一，持之以恒，所以能把堅硬的泥土挖開(kāi)。如果我們也能像螞蟻那樣，還有什么事情做不成呢？

　　我國古代的史學(xué)家談遷，從小刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，尤其喜愛(ài)歷史，立志要編寫(xiě)一部真實(shí)可信的明史，可是由于他的家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)只好四方借書(shū)抄寫(xiě)。有一次，為了抄一點(diǎn)史料，竟帶著(zhù)干糧走了一百多里路。經(jīng)過(guò)20多年的奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時(shí)完成了一部400多萬(wàn)字的明朝編年史——《國榷》

　　還有瑞曲著(zhù)名的化學(xué)家諾貝爾，他為了發(fā)明炸藥，弟弟被炸死，爸爸被炸成殘廢，但他毫不氣餒，終于發(fā)明出威力強大的炸藥。

　　我們要銘記螞蟻給予我們的啟示：目標專(zhuān)一，而不三心二意，持之以恒不半途而廢，就一定能夠實(shí)現我們美好的理想。

螞蟻的作文 篇7

　　我很喜歡昆蟲(chóng)。有一天，爸爸幫我買(mǎi)了一個(gè)螞蟻窩。

　　螞蟻窩里許多大小不一的洞，還有彎彎曲曲的小路連接著(zhù)小洞。里住著(zhù)許多小螞蟻。它們全身都是黑的，小小的腦袋兩側長(cháng)著(zhù)兩只觸角，身體上有三對足，肚子大大的。這些螞蟻中有一只個(gè)頭最大的是 “蟻后”，它比其它螞蟻大了許多，它走到哪里，小螞蟻就跟到哪里，這些小螞蟻真是可愛(ài)。

螞蟻的作文 篇8

　　秋高氣爽的秋天到了，螞蟻夢(mèng)匆匆忙忙地找些食物想留下來(lái)過(guò)冬吃。

　　一天早晨，一只小螞蟻在散步。它一邊走一邊唱歌，發(fā)現前面的草叢中有一根又大又亮的骨頭。饞得小螞蟻口水直流。小螞蟻非常想把這根骨頭運回去，可是他推呀扛呀都不能運回洞。這可急壞了小螞蟻，它絞盡腦汁也想不出好辦法。它靈光一閃，想到自己的伙伴。它回到洞里叫出自己的伙伴。小螞蟻說(shuō)：“伙伴們，我們去扛骨頭吧！這根骨頭能讓我們過(guò)冬呢！”一群螞蟻吧骨頭扛在自己的背上。它們喊著(zhù)號子一步一步地走，喊到：“小螞蟻，扛骨頭。一個(gè)扛�？覆粍�(dòng)。兩個(gè)扛，掀條縫。三個(gè)扛，動(dòng)一動(dòng)。四個(gè)五個(gè)六七個(gè)，大家一起扛進(jìn)洞�！蹦畹竭@里它們已經(jīng)到洞里了。

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