螞蟻作文合集五篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的螞蟻作文5篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻作文 篇1

　　是的朋友，如你所見(jiàn)，我們在路途就猶如一只螞蟻，任憑現實(shí)的風(fēng)拜和渴望的甜美所掌控。

　　幼時(shí)，最?lèi)?ài)忘我地注視滿(mǎn)載的、尚在歸途的螞蟻。那時(shí)，會(huì )想到課本的幾句話(huà)，實(shí)然并不知其全意。大了點(diǎn)，看螞蟻的時(shí)長(cháng)不再是一下午，常常僅是兩三個(gè)鐘頭，會(huì )想到老師的幾句話(huà)，實(shí)然不知其含義。近幾年，對于螞蟻幾無(wú)在意，有時(shí)也會(huì )想起在學(xué)校的聽(tīng)聞，實(shí)然虛知其意義。

　　近日，突有感似泉涌而出，便欲作此文，水平稚氣，還望海涵。

　　對于螞蟻，不過(guò)動(dòng)物而已，你我也皆如此。生在這世間，為何而活？起先遂然不知，便尋其意義，就像螞蟻尋求生活的必需。

　　尋求的路途固然難行，方向固然難覓。但堅持的，是赤子之心。

　　對于生活的意義，我想，去尋找和追求生活的意義，就是生活的意義。對于我個(gè)人而言，知道自己所需、所求和欲求，并去實(shí)現、創(chuàng )造，就是青春時(shí)期的我所要去做的，就是我青春的意義。

　　盡管，這不是件易事�？煽傆幸恍┚売�，使我們如螞蟻般不畏現實(shí)之殘酷、世道之險惡、命運之“捉弄”，只為最初的理想。那是一種強烈的渴望。

　　流光無(wú)蹤，歲月倥傯。一顆赤子心早已不在乎外界何種，只想為夢(mèng)一始而終。最初的模樣是心中最美的向往，但經(jīng)過(guò)打磨方能成為藝術(shù)品。從最初內心的渴望到現在隱忍的堅強，因為的是現實(shí)，感謝的也是現實(shí)�，F在感覺(jué)個(gè)人在路途就像一只螞蟻，自身很渺小，對于“龐然大物”而言沒(méi)有在意的價(jià)值，一切事物都是超乎想象地驚艷、美妙、惡劣……

　　讓人懷疑、讓人恐懼、讓人迷惘。赤子心在那風(fēng)中飄搖欲墜。

　　后來(lái)，明白“人生真正的快樂(lè )是致力于一個(gè)自己認為偉大的目標”。螞蟻固然渺小，但有著(zhù)大大的夢(mèng)和自己快樂(lè )，當人忘我地注視滿(mǎn)載而歸的它們和他們時(shí)，收獲者的內心是充實(shí)的。他的過(guò)去或是無(wú)人問(wèn)津，或是“八國聯(lián)軍”……但現在是八方來(lái)賀。

　　是的朋友，如你所見(jiàn)，我們在路途就猶如一只螞蟻，任憑現實(shí)的風(fēng)擺和渴望的甜美所“掌控”，旁人渾然不知的是，“螞蟻”為了心之所向，適應了現實(shí)，并隱忍著(zhù)，向著(zhù)渴望的甜美而砥礪前行。

螞蟻作文 篇2

　　這個(gè)星期五的下午，我寫(xiě)完了作業(yè)，想到樓下散散步，想從一些平凡的事物里發(fā)現樂(lè )趣。

　　我漫步走到墻角邊，這里有一個(gè)螞蟻洞。突然，我發(fā)現從螞蟻洞里爬出來(lái)的螞蟻長(cháng)相不一，有的比別的螞蟻大很多，還長(cháng)了一對大“鉗子”，有的體形略小，長(cháng)得普普通通，沒(méi)有那一雙威風(fēng)的“鉗子”。這些體形小的螞蟻忙著(zhù)搬運食物，而那些長(cháng)了“鉗子”的螞蟻卻負責用“鉗子”粉碎食物，再右體形較小的螞蟻搬回去。

　　這是怎么回事？一個(gè)洞里的螞蟻為什么長(cháng)得不一樣？工作也不一樣？莫不是螞蟻也分等級？如果真是這樣，那長(cháng)著(zhù)大“鉗子”的螞蟻又是什么職務(wù)呢？

　　��！想不到只有米粒兒大的小螞蟻竟有這么多不為人知的秘密。我們以后一定要多觀(guān)察，做生活中有心人。

螞蟻作文 篇3

　　我是一只螞蟻，一只勤勞的小螞蟻，春夏秋，我努力干活休息了一個(gè)冬天，現在正好春暖花開(kāi)，我決定去旅行了！我準備了許多食物，明早就走！

　　早上太陽(yáng)剛剛從東方升起白白的'魚(yú)肚皮露出來(lái)，而我的旅行才剛剛開(kāi)始呢！經(jīng)過(guò)一條波濤洶涌的大河—被人類(lèi)稱(chēng)為小水坑的地方時(shí)，我被困住了，原本我想繞過(guò)去可是和又長(cháng)又寬，很難繞過(guò)去，就在這時(shí)，我發(fā)現旁邊有一兩片樹(shù)葉我靈機一動(dòng)找了一片綠油油的小嫩葉，我又做了一個(gè)小帆巾。掛在木棍上航海出發(fā)嘍！

　　我乘著(zhù)一葉小舟，遇到了一個(gè)新朋友。他是一只螞蚱，叫約翰，我同他達成共識，決定一齊旅行，在我們航海的第二天，一位不速之客來(lái)了！遠處河面起了微微的波瀾，漸漸的波瀾逐漸強烈起來(lái)。��！是一條大魚(yú)，我和約翰制作了一個(gè)像翹翹板一樣的工具。我們將之前準備好的石子扔向大魚(yú)。我們和大魚(yú)斗爭了十幾分鐘，大魚(yú)漸漸體力不支，便落荒而逃了，我們松了口氣，這才拍拍肚子仰起頭，十分自豪。

　　上岸后，我們看到了許多以前從未接觸的東西......在路上迎面來(lái)了一個(gè)跑得很快的“小房子”，有幾扇窗戶(hù)一扇門(mén)，不同的是那四顆滾動(dòng)的輪子。十分大，瞬間讓我覺(jué)得自己太渺小了。我怯怯地向他打了一聲招呼：“你好��！”結果他理都不理我就跑了我疑惑極了，傻傻的站在那，在一旁的約翰笑的眼淚都流出來(lái)了，他捂了捂發(fā)痛的肚子，才一本正經(jīng)地告訴我，那是汽車(chē)是人們的交通工具。約翰講了許多，我囫圇的聽(tīng)了一遍。

　　我們倆走啊走，走到了一個(gè)不一樣的房子那。對于邊上的高樓大廈來(lái)說(shuō)，矮了許多房子刷了一層紅漆，漂亮極了。約翰告訴我，這個(gè)地方叫學(xué)校，人類(lèi)讀書(shū)學(xué)習的地方。一陣陣朗朗的讀書(shū)聲吸引著(zhù)我們，我倆走進(jìn)去。那里特別大，我們見(jiàn)到了許多小朋友，有些坐在教室聽(tīng)老師教書(shū)，有些在一個(gè)巨大的操場(chǎng)上玩耍一個(gè)巨大的操場(chǎng)上玩耍，是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。一陣悅耳的歌聲在我耳畔響起，原來(lái)是同學(xué)們在唱歌，那聲音十分動(dòng)聽(tīng)。連作為螞蟻的我都想在這兒學(xué)習了。

　　這時(shí)一陣鬧鐘聲，吵醒了我。我摸摸臉啊，原來(lái)在做夢(mèng)啊，這個(gè)夢(mèng)讓我探索了未知的世界，也讓我明白了，要珍惜時(shí)間不要虛度年華當螞蟻似的，我想學(xué)卻學(xué)不了，如今我可以學(xué)，怎能不抓住這么好的機會(huì )好好學(xué)習呢？

螞蟻作文 篇4

　　一只小螞蟻爬到了湖邊，他真的是口渴極了，便伸長(cháng)了脖子去喝�？赡_下一滑，小螞蟻竟然跌進(jìn)了湖里。

　　天哪，這多么危險��！小螞蟻在湖里拼命掙扎著(zhù)，可身子還是慢慢往下沉。

　　這時(shí)，正停在湖邊大樹(shù)上休息的鴿子發(fā)現了小螞蟻，連忙銜來(lái)一截樹(shù)枝扔到水里。

　　這樹(shù)枝來(lái)得可真及時(shí)，小螞蟻趕緊爬了上去，大口大口地喘著(zhù)氣。剛才的情形把他嚇壞了。

　　過(guò)了幾天，小螞蟻來(lái)找鴿子，想對他說(shuō)聲謝謝。

　　哎呀，一個(gè)捕鳥(niǎo)人正準備對在睡覺(jué)的鴿子下手呢。小螞蟻狠狠咬了捕鳥(niǎo)人一口，捕鳥(niǎo)人大叫一聲，驚醒了鴿子，救了他。小螞蟻用自己的實(shí)際行動(dòng)表達了對鴿子的感謝。

　　這個(gè)故事告訴我們感恩圖報是世界上最高尚的美德之一。

螞蟻作文 篇5

　　今天我和媽媽共同讀了一本很有意思的繪本《螞蟻和西瓜》這個(gè)故事是這樣的：

　　在一個(gè)好熱的夏天的下午，螞蟻們發(fā)現了一塊西瓜。它們一嘗，發(fā)現西瓜真好吃，一只小螞蟻說(shuō)：“這么好吃的西瓜，讓我們搬回家吧�！庇谑撬鼈兙烷_(kāi)始“嗨吆、嗨吆”的搬起來(lái)，但是怎么也搬不動(dòng)。這時(shí)有一只小螞蟻說(shuō)：“讓我們快把大家都喊來(lái)吧！”于是這只小螞蟻就急急忙忙的跑回家，在家門(mén)口大聲喊：“喂，在草地上發(fā)現好東西了，我們都趕快去搬吧！”這時(shí)正在施工的小螞蟻、正在忙著(zhù)種植蘑菇的小螞蟻、還有正在吃巧克力和餅干的螞蟻等等一聽(tīng)到屋外小螞蟻的喊聲都趕快放下手中的活，呼呼的涌向屋外，朝草地跑去。

　　小螞蟻跑在路上，互相催促著(zhù)“快點(diǎn)、快點(diǎn)”，一會(huì )兒，它們到了草地上，看到了鮮紅鮮紅的西瓜，“哇，太棒了”它們一起歡呼起來(lái)。于是它們一起使勁，“一二、嗨吆”“一二、嗨吆”，可是怎么還是搬不動(dòng)呀？這可怎么辦呢？一只小螞蟻提議：“讓我們用鏟子鏟成一塊一塊的，這樣我們就好搬了�！庇谑�，一些小螞蟻上到西瓜上把鏟好的西瓜往下運，下面的小螞蟻把西瓜一塊一塊的往家運。

　　它們搬呀搬，終于家里全放滿(mǎn)了西瓜，再也放不下了，一只小螞蟻說(shuō)：“剩下的讓我們吃掉吧！”于是小螞蟻們開(kāi)始吃起來(lái)，它們吃呀吃呀，“吃的太飽了”，小螞蟻們一個(gè)個(gè)的都捂著(zhù)鼓鼓的肚皮說(shuō)。西瓜吃完了，小螞蟻們看著(zhù)彎彎的、滑滑的西瓜皮說(shuō)：“這個(gè)東西讓我們運回家當滑梯吧�！蹦憧�，小螞蟻們在西瓜滑梯上玩的多高興��！

　　這就是《螞蟻和西瓜》的故事，是不是很好玩、很有趣呀？在這個(gè)故事里，小螞蟻們是多么團結、多么友好、多么勤勞，又是多么聰明、多么可愛(ài)呀！

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