寫(xiě)螞蟻的作文14篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)螞蟻的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇1
一個(gè)星期天，我和弟弟正在公園里玩著(zhù)，看到一個(gè)小姑娘手上拿著(zhù)放大鏡好像在研究什么，我和弟弟就走過(guò)去瞧了一瞧。
走近才知道，這個(gè)小姑娘正在借用火辣辣的太陽(yáng)光和放大鏡來(lái)烤螞蟻呢！沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就烤死了好多好多的螞蟻。于是，這個(gè)軍容整肅的“大部隊”就停止了前行。我原以為這些螞蟻是發(fā)現了前方的情況不對勁，而打算回頭�？墒�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這些螞蟻繼續向前進(jìn)發(fā)，等他們找到那些士兵的尸體之后，還想把這個(gè)死螞蟻的身體抬回“軍營(yíng)”。狠心的小姑娘還想把其它更多的螞蟻“士兵”給烤死，剛要下手，我就阻止了她，并給她講了一個(gè)團結的故事，她雖然似懂非懂的，但還是聽(tīng)了我的勸告，停了手。
最后，那些螞蟻歷盡了千辛萬(wàn)苦才把死螞蟻抬回了螞蟻洞，同時(shí)，也告訴我了一個(gè)道理：不管是人還是動(dòng)物都很看重情義，即便死了也一樣。所以作為人，我覺(jué)得更應當去尊重這樣一種情義。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇2
大頭上鑲嵌著(zhù)比小米粒還要小的眼睛，兩根又長(cháng)又彎的觸角，四條細腿搭在細腰上，全身有一堆那么大。螞蟻生活在巢中，分為蟻后、雄蟻和雄蟻，是一個(gè)大家庭。一般來(lái)說(shuō)，蟻后生下一個(gè)“寶寶”，由雄蟻照顧，這樣新的生命就誕生了。螞蟻最大的愛(ài)好是吃甜食……
記得有一次，一群黑螞蟻路過(guò)我的客廳，隊列整齊得好像固定在一條直線(xiàn)上。心血來(lái)潮，從廁所里拿出一杯水，黑螞蟻立刻被我做出的“汪洋大�！卑鼑�。我看到黑螞蟻不慌不忙地游在一起，組成了一個(gè)群體。后面的螞蟻看到不好的東西，也跑進(jìn)了我做的“茫茫大�！�。
螞蟻們一起滾啊滾，終于走出了我做的“茫茫大�！�。螞蟻們努力工作，贏(yíng)得了我的掌聲。我喜歡這群小螞蟻，一起努力，一起努力。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇3
在美麗的大森林里，住著(zhù)一只可愛(ài)的小螞蟻，對他來(lái)說(shuō)，生活中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的新奇。他家門(mén)前有一條河，河的對岸他卻從來(lái)沒(méi)有去過(guò)。有一天，他在家里覺(jué)著(zhù)無(wú)聊，看著(zhù)門(mén)口的唱著(zhù)歌謠的河流，望著(zhù)對岸鮮花盛開(kāi)，生機勃勃的景象，他心想：好一個(gè)世外桃源，我要過(guò)去看看！
說(shuō)干就干，小螞蟻立即到大樹(shù)底下搬了一片樹(shù)葉，剪下了一根樹(shù)枝，用盡渾身力氣將樹(shù)葉拖到岸邊并將它放進(jìn)了河里，自己輕輕一躍也跳到了樹(shù)葉上。而后他便拿起了自己的“船槳”，賣(mài)力地劃著(zhù)，向著(zhù)河對岸劃去�？墒翘旃蛔髅�，突然下起了雨。第一次駕駛“船”小螞蟻的沒(méi)有經(jīng)驗，一個(gè)不小心，船便要翻了，他大聲得喊著(zhù)“救命呀！救命！”。就在這緊急時(shí)刻，路過(guò)的小蝸牛見(jiàn)此狀，二話(huà)不說(shuō)接住了小螞蟻，救了小螞蟻的性命。
就這樣，在小蝸牛的幫助下，小螞蟻?lái)樌玫竭_了他心心念念的河對岸，欣賞了河對岸的美景，也結識了新朋友。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇4
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地走出教室，原本寧靜的操場(chǎng)剎那間熱鬧非凡。我走在擁擠的.人群里，忽然，發(fā)現墻角有一只無(wú)助的小螞蟻。我想：這只螞蟻可能會(huì )被人踩死的！我決定幫助它。
我想用手把小螞蟻放到花壇里，可怎么也抓不住它，怎么辦呢？就在這時(shí)，我靈機一動(dòng)，拿來(lái)一片樹(shù)葉，想讓小螞蟻爬上去。但是，小螞蟻就是不上去，一步一步往后退，看起來(lái)很害怕。我沒(méi)辦法了，這時(shí)我的朋友走過(guò)來(lái)，問(wèn)我是否需要幫助，我趕緊把事情一五一十地告訴了他。他聽(tīng)完后，說(shuō)：“嗯…我看可以把它趕到樹(shù)葉上�！蔽乙宦�(tīng)，高興地說(shuō)：“真是個(gè)好主意，我怎么沒(méi)想到呢？”于是，我們就按他的辦法做了。螞蟻一點(diǎn)兒也不知道，在我們的驅趕下，爬到墻角里，已經(jīng)沒(méi)有地方可去了，這時(shí)我們把樹(shù)葉放在一旁，它乖乖地爬上來(lái)了。我們的計劃順利地成功了，“樹(shù)葉號”載蟻飛船開(kāi)動(dòng)！我們小心翼翼地把樹(shù)葉放在花壇旁，小螞蟻慢慢地從樹(shù)葉爬到了花壇里。
螞蟻安全到達后，我看到它動(dòng)了動(dòng)觸角，仿佛在說(shuō)：“謝謝你們！”看到這一幕，我心里比吃了蜜還甜！
寫(xiě)螞蟻的作文 篇5
今天我蹲在路邊的草叢旁，觀(guān)察著(zhù)螞蟻。
我捏碎了一塊餅干放在路旁，過(guò)了一會(huì )兒，出現了一只正在尋找食物的螞蟻，它發(fā)現了餅干碎屑，但是猶豫不前，一開(kāi)始慢慢地試探著(zhù)餅干，發(fā)現沒(méi)有危險后，就銜起了一塊碎屑飛快地跑進(jìn)了草叢里。
過(guò)了一會(huì )兒，它又來(lái)了，后面還跟來(lái)了一只螞蟻，他們倆挑了一個(gè)大塊的，一個(gè)在前，一個(gè)在后，死死地咬著(zhù)，我看著(zhù)他倆歪歪斜斜地把食物搬回了窩。接著(zhù)螞蟻越來(lái)越多，它們來(lái)來(lái)回回地搬運著(zhù)對它們來(lái)說(shuō)非常多的糧食，它們的心情就像別人送你一百錢(qián)一樣。螞蟻更多了，場(chǎng)面有些混亂，有一只螞蟻拿起了一個(gè)小紙棒指揮著(zhù)其它螞蟻，一條黑壓壓的蟻道形成了，一隊來(lái)，一隊回，靠得很近。但沒(méi)有一個(gè)被撞的，沒(méi)有一個(gè)掉落食物的，一個(gè)緊挨著(zhù)一個(gè)，井然有序地餅干不一會(huì )兒就搬完了。我真的很驚奇它們的力量，它們居然能搬動(dòng)比自己前半身還大的東西。我真的很驚奇它們的速度，小小的身軀短短幾分鐘運回了所有的食物。我也真的很驚奇它們的窩，一下子出來(lái)這么多的螞蟻，還裝下了運回的食物。
好了，螞蟻們回家了，我也該回家了，如果有時(shí)間的話(huà)，我一定要看看它們的窩。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇6
我經(jīng)常在學(xué)校觀(guān)察螞蟻在搬東西。他們全身烏黑，觸角有的長(cháng)長(cháng)的，有的短短的，有的像根針。
我觀(guān)察了幾天，發(fā)現它們很團結。它，排著(zhù)一列隊，它們每天早早的起來(lái)，去尋找食物吃。大家看見(jiàn)一只大東西，原來(lái)這是一只死去的蜻蜓，大家只好分著(zhù)來(lái)拿，這只請聽(tīng)好重��！來(lái)的螞蟻們叫到：“嘿喲嘿喲�！钡珵榱擞谐渥愕氖澄�，它們還在堅持，走到半路，原本晴空萬(wàn)里的天現在變成了烏云密布，老大說(shuō)：“快點(diǎn)，要下雨了！”回到“宮殿”大家齊心協(xié)力地把洞埋起來(lái)，不能讓一滴水流進(jìn)來(lái)。雖然埋完了，但是大家還在聚精會(huì )神地“工作”有的照料螞蟻寶寶，有的在“掃地”，有的在“倒垃圾”。它們所做的每一件事情都使我精神大振。
我那蓋子放在螞蟻洞旁，它們照常出來(lái)尋食，他剛走過(guò)來(lái)，以為蓋子是食物，跑進(jìn)蓋子里看怎樣拆開(kāi)來(lái)拿，一半螞蟻剛走進(jìn)蓋子就被我拿起來(lái)，朋友們看到，連忙爬上我腳，用小用力地踏，我叫道：“哎呦！好疼啊快下去�！彼鼈兒孟裨谡f(shuō)：“除非你放下我們的朋友！”“我放下就好了！”他們好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，馬上下去我把蓋子放在地上，小伙伴都出來(lái)了大家活蹦亂跳的，開(kāi)心極了！
原來(lái)一個(gè)這么脆弱的生命竟然有如此大的團結能力呀！
寫(xiě)螞蟻的作文 篇7
吃完早飯，三只小螞蟻約好一起出去玩。一路上，三只小螞蟻說(shuō)說(shuō)笑笑。突然，他們傻了眼，因為前面有一條小河擋住了他們的去路。
三只小螞蟻急得團團轉，嘴里還念叨著(zhù)：“怎么辦？怎么辦？過(guò)不去了！”有一只小螞蟻往遠處一看，發(fā)現那里有一根木頭，便說(shuō)：“看！那里有一根木頭，我們一起把那根木頭抬到水里順著(zhù)水流漂過(guò)去吧！”于是，它和其中一只小螞蟻一起去抬木頭。
剩下的一只小螞蟻看見(jiàn)樹(shù)上的樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)。它走過(guò)去扛起一片樹(shù)葉，說(shuō)：“有船總要有槳呀，這個(gè)來(lái)當槳吧！”說(shuō)完，就往回走。
它們先把木頭放進(jìn)河里，然后，它們再坐到木頭上，中間的那只小螞蟻負責劃船。最后，它們順著(zhù)水流漂過(guò)了河。水里泛起的波紋好像是在說(shuō)：“你們真是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子�！�
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：遇事不能放棄，要學(xué)會(huì )思考。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇8
上個(gè)星期六，媽媽有事帶我下鄉。
來(lái)到鄉下，這里的空氣十分新鮮，各種各樣的小動(dòng)物都來(lái)到這兒安家，看到這情景，我忽然想觀(guān)察一種小動(dòng)物，嗯，就觀(guān)察惹人喜愛(ài)的小螞蟻吧！
于是我捉了幾只小螞蟻，把它們放在桌子上仔細的觀(guān)察起來(lái)，小螞蟻的觸角一動(dòng)一動(dòng)的，小眼睛小的我不得不找來(lái)放大鏡，才看出來(lái)。小螞蟻的整個(gè)身體敏捷的爬來(lái)爬去，像是在找回家的路，在兩只小螞蟻還爬到了一起，像是在商量著(zhù)什么。
小螞蟻不僅身體靈活，而且非常勤勞。我到外婆那里要了一些中午吃剩下的飯粒，可能是聞到飯粒的香味了吧，小螞蟻迅速爬到飯粒前，用觸角碰了碰，確認能吃以后，又齊心協(xié)力把飯粒抬了起來(lái)，我把它們輕輕放到地上，小螞蟻們便朝著(zhù)一個(gè)洞口爬去，大概那就是它們的家吧！不一會(huì )兒，小螞蟻便消失在洞里。
我看完螞蟻搬食，心里覺(jué)得小螞蟻真是動(dòng)物中勤勞者的榜樣��！
小螞蟻，我喜歡你！
寫(xiě)螞蟻的作文 篇9
夏天到了，螞蟻三兄弟一起在戶(hù)外歡樂(lè )地玩耍，它們有說(shuō)有笑，可開(kāi)心了。忽然，它們頓時(shí)傻了眼——一條小河擋住了它們的去路。
它們一邊轉一邊說(shuō)：“怎么辦，怎么辦？”這時(shí)，老三看見(jiàn)大樹(shù)下有一根長(cháng)長(cháng)的木頭，它大喊一聲，說(shuō)：“我們可以把木頭當做船呀！”老三話(huà)音剛落，老二表示：“老三說(shuō)得對，那我和老三去搬木頭�！庇谑�，它們一起把木頭搬到了河邊。
可是老大可以幫它們干點(diǎn)什么呢？這時(shí)，老大想到了好辦法。它來(lái)到樹(shù)下拿了一片樹(shù)葉當作槳。最后，螞蟻們都上了船。老大在前面開(kāi)船，老二在中間劃船，老三在后面看風(fēng)景。就這樣，它們齊心協(xié)力，到了河對岸。
這個(gè)故事告訴我們，如果遇到困難要及時(shí)想辦法，這樣才有可能解決問(wèn)題。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇10
螞蟻是一種弱小的哺乳動(dòng)物。，他的身形矮小，高度只有一根線(xiàn)的厚度那么大。我先前對螞蟻并不了解，，后來(lái)我留心觀(guān)察，才發(fā)現螞蟻的特點(diǎn)。
有一次我和媽媽去公園玩，無(wú)意中發(fā)現了一只螞蟻，正在搬運糧食。她的身軀那么弱小，這只螞蟻怎么可能搬得動(dòng)那么龐大的一顆飯粒呢？他會(huì )放棄嗎？我在心里有很多疑惑，便隨著(zhù)螞蟻一看究竟。但結果卻讓我出乎意料，這只小螞蟻，帶著(zhù)一群螞蟻，他們要干什么呢？我小心翼翼的跟誰(shuí)在后面，擔心打擾他們。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)他搬不動(dòng)，是要去找幫手來(lái)幫忙，他們吃力的挪動(dòng)著(zhù)飯粒，但還是搬不動(dòng)。最后經(jīng)過(guò)一番努力后，他們終于搬動(dòng)了這顆飯粒，使我對螞蟻的了解更加深刻了。
在現實(shí)生活中，也有一些人總是不懂得團結，最后吃虧的終究是自己。在學(xué)校，在班級，在社會(huì )中，我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì )，人人為我，我為人人，這樣才能團結一致。
我希望這個(gè)世界的人都能像螞蟻一樣團結，成為文明的社會(huì )。只有團結，我們才有幸福。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇11
說(shuō)到螞蟻，大家都非常熟悉。它們雖然很小，但是他們有組織、非常團結，它們能搬動(dòng)比自己重好幾倍的東西，它們還可以預報天氣。
有一次我 正在玩，突然看見(jiàn)地上有一只大青蟲(chóng)，我便把它放在螞蟻洞前。這時(shí)三只螞蟻從洞里出來(lái)，它們一起撲上去咬它�？墒谴笄嘞x(chóng)太大了，大青蟲(chóng)輕輕搖動(dòng)一下身體，三只小螞蟻就掉了下來(lái)。于是，它們決定，兩只螞蟻看住大青蟲(chóng)，另一只去找“救兵”。過(guò)了一會(huì )，一大群螞蟻來(lái)了，它們一起沖向大青蟲(chóng)。不一會(huì )，大青蟲(chóng)就被小螞蟻們制服了，小螞蟻們一起抬著(zhù)大青蟲(chóng)回家了。
還有一次，我正準備來(lái)看小螞蟻的時(shí)候，忽然看見(jiàn)小螞蟻們都在向高處移動(dòng)。這時(shí)我想起來(lái)了，老師 曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“螞蟻往高處搬家時(shí)，天就要下雨�！蔽彝蝗幌氲郊依镞�有晾在外面的衣服沒(méi)收，我立即跑回家把衣服收完了。就在這時(shí)，天下起了雨。我真得感謝小螞蟻給我的提示。
我喜歡這些螞蟻，雖然它們在世界 上似乎顯得有些微不足道，但在它們身上卻有一些值得我們學(xué)習的東西。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇12
今天中午，我坐在椅子上面看一本書(shū)。忽然，我看見(jiàn)附近地上有一些黑色的小點(diǎn)點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近去看，發(fā)現原來(lái)市一些螞蟻在搬運東西。
我再仔細觀(guān)察，我突然看間一只小螞蟻在搬運一個(gè)非常大的面包子，小螞蟻實(shí)在搬不動(dòng)了，別的小螞蟻，看見(jiàn)那一只小螞蟻搬不動(dòng)這塊非常大的面包子，就爬過(guò)去幫助小螞蟻搬運食物，然后，這塊非常的大的面包子就被同心協(xié)力的螞蟻們搬運洞里了。
然后我跑到廚房拿東西，看見(jiàn)地板上也有一只小螞蟻正圍著(zhù)一顆小豆子轉來(lái)轉去，好象要吃拿一顆豆子。這時(shí)候來(lái)了一只大蟑螂，小螞蟻看見(jiàn)大蟑螂，有點(diǎn)心虛于是就往后退了了幾步。那只特別大的蟑螂“長(cháng)牙舞爪”，象拿只小小的螞蟻進(jìn)攻；小螞蟻壯著(zhù)膽子向前邁步。當那只蟑螂正要把小螞蟻消滅時(shí)，從洞里來(lái)了一大群螞蟻，把那只大蟑螂給圍住了。那只大蟑螂不敢邁象以步，那只小螞蟻看到自己的朋友來(lái)了“手足舞蹈”。最后螞蟻們凱旋而歸，他們帶著(zhù)站利品-豆子回來(lái)到了洞里。
它們給我的啟示是；團結就是力量，只要團結起來(lái)，不論什么困難都不怕！
我們也要像螞蟻一樣，團結就是力量！
寫(xiě)螞蟻的作文 篇13
我是一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小黃螞蟻，我長(cháng)著(zhù)一對觸角，一雙小眼睛和六條腿。我起來(lái)之后，啊，要下雨了，我找了點(diǎn)吃的，剛吃飽就下起雨來(lái)。我趕快找到一個(gè)蟻穴進(jìn)去。這個(gè)螞蟻洞很簡(jiǎn)樸，里面只有一張桌子，一把椅子，一張床。我看見(jiàn)椅子上坐著(zhù)一只小螞蟻，他很吃驚，我向他說(shuō)明了來(lái)意。我們互相做自我介紹，原來(lái)他叫小明。我問(wèn)他："我可以住下嗎?"他說(shuō)："當然可以，反正這里只有我一個(gè)人住。""嘩--嘩--"雨下大了。這個(gè)蟻巢漏水，我們上堵下堵，怎么也堵不住，我們只好冒著(zhù)被沖走的危險，在山坡頂上另外找了一個(gè)螞蟻洞洞。
我們趕快進(jìn)去，這個(gè)蟻穴很大很漂亮，里面有很多的東西，而且還有電視。我想：他的家可真漂亮呀!他一定費了不少精力吧!只見(jiàn)里面有一只螞蟻在呼呼大睡。我們叫醒了他，告訴他我們要躲一下雨，他說(shuō)："當然可以了，我們螞蟻也要像人一樣，互相幫助呀!"我們聽(tīng)了很感謝他，我們打開(kāi)電視看了一會(huì )兒。雨停了，我們三只小螞蟻戀戀不舍地道別了。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇14
最近，我和爸爸下樓觀(guān)察一種奇怪的動(dòng)物螞蟻。
吃完飯，我和爸爸帶著(zhù)幾粒飯下樓，我們在干燥的地方放上米粒，因為剛下過(guò)雨，螞蟻都躲在干的地方。我們剛把米放下，就有螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它身長(cháng)一厘米不到，全生都是黑色的，他的身體像三個(gè)不同大小的球粘在一起，頭是中等的球，身體則是最小的球，尾部是最大的。它的六條腿就分別長(cháng)在三個(gè)部分上。它的頭部有兩條觸須，搖擺在它身前，它的嘴巴像兩把鉗鐮刀，一開(kāi)一收。它用它的嘴巴咬了下米粒，然后爬走了，我以為它是回去叫它的同伴，一起把米粒搬走，可它獨自歸來(lái)，沒(méi)有一只螞蟻跟著(zhù)它。我和爸爸認為螞蟻不喜歡米粒，所以我們改用白糖，可是白糖也沒(méi)有引來(lái)太多螞蟻，于是我想：螞蟻們應該在來(lái)的路上了，可能我要等他們一會(huì )兒，于是我就等了一會(huì )兒，雖然有螞蟻來(lái)了，但是仍然不多，而且它們似乎沒(méi)看見(jiàn)白糖，我很急：為什么它們不吃我的白糖，我恨不得把螞蟻全抓起來(lái)，把它們放在白墻上，讓它們搬。不過(guò)，最后我們還是放棄了白糖。
到了晚上，我們把糖換成了蜂蜜。不一會(huì )兒，就引來(lái)了許多螞蟻，可是，用手電筒一照，或許因為害怕，他們全跑了。
你覺(jué)得螞蟻奇怪嗎？
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