有關(guān)螞蟻作文400字6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的螞蟻作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻作文400字 篇1

　　在大自然中，我們隨處可見(jiàn)，數量比人類(lèi)多多了，可是，我們卻被人類(lèi)忽略了。因為我們太小，又不礙事。但是，我們卻是迄今為止，地球上所演化出來(lái)的最成功的生物之一。

　　據我們所知，人類(lèi)已發(fā)現的我們的種類(lèi)大約有11000多種。其實(shí)，我們的種類(lèi)還有很多哪！有些科學(xué)家估計，我們的種類(lèi)大約有1后面再加15個(gè)0那么多。

　　我們雖然“蟻”多勢眾，但卻是一個(gè)“弱勢群體‘我們的同胞少數是老死的，大部分是被其他動(dòng)物吃了，或被人類(lèi)踩死……想起我們的這些悲慘遭遇，我們都很悲憤。

　　你們別看我們很弱小，我們還是恐龍滅絕的見(jiàn)證者哪！可惜我們不懂人類(lèi)的語(yǔ)言，無(wú)法“招供。我們?yōu)榱松�存，不怕�(tīng)奚�，推�?zhù)大過(guò)自己兩倍的食物走。有時(shí)，還會(huì )被沉重的食物壓死；有時(shí)，我們的同類(lèi)也會(huì )為爭奪食物大打出手，導致死亡。有的人類(lèi)還為此夸贊我們勤勞，我們聽(tīng)了也頗為自豪，，當然，人類(lèi)中的有些小孩兒對我們可太不友好了，他們會(huì )把我們的同類(lèi)捉住玩兒，玩兒膩了就把我們丟進(jìn)水池中，使我們被水淹死。我們和人類(lèi)一樣，都是大自然中的一員，他們?yōu)槭裁床荒軇蛭覀冇押孟嗵幠剡@真讓我們感到不可思議。

　　我是誰(shuí)呢？聰明的讀者一定已經(jīng)猜出來(lái)了，我就是那地球上隨處可見(jiàn)的、長(cháng)著(zhù)小小的圓腦袋和細細的脖子、突出的胸部、大大的肚子的小螞蟻。

螞蟻作文400字 篇2

　　一天，我放學(xué)回家，看到這樣的景象：

　　一只小螞蟻在花壇邊爬著(zhù)，幾位小同學(xué)放了一滴水，落地了。這一滴水對螞蟻而言，相當于一片汪洋大海，小螞蟻在水里漂著(zhù)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，它就不動(dòng)了。我以為它死了，便轉身要離開(kāi)，突然邊上一個(gè)小男孩大叫：“動(dòng)了！動(dòng)了！快看，它動(dòng)了！”這句話(huà)又讓我擠進(jìn)了人群里。

　　小螞蟻不斷地游著(zhù)，剛出了水滴他們又放了一滴水，他們說(shuō)：“看看這次會(huì )怎樣�！薄皯�該不行了吧！”可是，小螞蟻只是被沖回去了一點(diǎn)，它并沒(méi)有放棄，而是努力前進(jìn)。游啊，游啊，也不知過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間，小螞蟻終于又游出了這“汪洋大�！�。

　　每一個(gè)圍觀(guān)的人都很敬佩小螞蟻的這種精神，連我也被深深地折服了，情不自禁地想起那次學(xué)溜冰，我怎么也學(xué)不會(huì )，就放棄了，直到現在也沒(méi)有學(xué)會(huì )�！拔乙惨獙W(xué)習小螞蟻的精神�！笨粗�(zhù)小螞蟻，我暗暗地嘀咕著(zhù)，我到家后，一放下書(shū)包就開(kāi)始學(xué)習。媽媽看到了，便對我說(shuō)：“你怎么又想學(xué)了，以前不是拼死拼活都不學(xué)了嗎？”我告訴了媽媽事情的來(lái)龍去脈。

　　媽媽便鼓勵我，我開(kāi)始學(xué)了。我先是扶著(zhù)墻學(xué)習，慢慢地，我一次又一次的試著(zhù)不扶墻，可是每一次都是摔得特別慘。媽媽對我說(shuō)：“你先練平衡吧！”我又一次鼓起勇氣，這次我練了平衡，不知練了多長(cháng)時(shí)間，不知不覺(jué)地就會(huì )了！

　　什么事情只要努力就能成功，因為水滴就是那一件件困難的事，而小螞蟻就是我們，只要不斷地堅持不懈地努力，最后一定能取得成功。

螞蟻作文400字 篇3

　　聽(tīng)說(shuō)，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個(gè)試驗，證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。

　　這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個(gè)“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……然后就蹲下來(lái)觀(guān)察，只見(jiàn)，一只螞蟻在“迷宮”里轉來(lái)轉去，大概在尋找回家的路，這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過(guò)木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀(guān)察，只見(jiàn)螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來(lái)，然后又急促地回到螞蟻窩。

　　我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來(lái)，不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，只見(jiàn)那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來(lái)，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來(lái)，它們一只接著(zhù)一只，組成了一個(gè)螞蟻的長(cháng)隊，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過(guò)的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見(jiàn)螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家，我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非�？�，只用了短短的一兩分鐘。

　　看來(lái)，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。

螞蟻作文400字 篇4

　　全身黑色，有六只細小的腳，這是螞蟻的外形。

　　一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機一動(dòng)：“可以用它來(lái)喂螞蟻”，于是我拿看餅干來(lái)到了室外，發(fā)現地上正好有一只螞蟻在爬來(lái)爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現了，它自己先試著(zhù)搬，無(wú)奈對它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒(méi)辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì )兒，我發(fā)現在它回去的路上一下子出現了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一毫米一毫米的移，要到達它們的洞穴，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)“隧道”，那可不是一件容易的`事，“隧道”口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是沒(méi)法進(jìn)去，但是它們不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃。

　　最后，通過(guò)將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內�？粗�(zhù)它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來(lái)越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來(lái)，食物上的螞蟻越聚越多……，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現了一個(gè)秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會(huì )想辦法，改變策略，而在搬運的過(guò)程中，它們始終團結一致，持之以恒，不會(huì )有一只螞蟻會(huì )當逃兵，而最后它們也一定能成功。

　　這就是螞蟻—可愛(ài)的小精靈。

螞蟻作文400字 篇5

　　“成功了，成功了，快來(lái)呀！”我聽(tīng)到李博士的喊聲，急忙趕了過(guò)來(lái)，原來(lái)是這樣��！我一直想去螞蟻家看看，正好博士發(fā)明了一種藥水，可以把人變大，也可以變小，為了這項發(fā)明博士可是耗費了十幾年的時(shí)間，我和博士是好朋友，在我的再三懇求下，他答應讓我試試。

　　在李博士的指導下，我喝下了藥水，一瞬間，我變成了螞蟻般大小，真是太神奇了。博士把我放到蟻的穴旁，我裝模作樣地扮成螞蟻溜了進(jìn)去。

　　天��！蟻穴真寬敞呀！我來(lái)到了一個(gè)蟻房，這是蟻后的房間，有成百上千的螞蟻在侍奉它，蟻后則翹著(zhù)二郞腿悠閑地享受著(zhù)，其它螞蟻爭先恐后地端茶倒水，跑前跑后地忙碌著(zhù)。

　　我邊走邊看，“哎喲！”我一看，一只高大的兵蟻正怒視著(zhù)我說(shuō)：“我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)你�！蔽覒饝鹁ぞさ鼗卮穑骸氨�蟻大哥，我是新來(lái)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，以后還請你多多照顧呀！”兵蟻得意洋洋地仰著(zhù)頭說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，去忙你的吧！”……

　　我又參觀(guān)了許多有趣的房間，正意猶未盡的時(shí)候，身上的警報器響了，我該回去了。我戀戀不舍地走出了蟻穴，在博士的幫助下我又變成了人類(lèi)般大小。

　　這次蟻穴之旅真是太有意思了，我覺(jué)得人類(lèi)的進(jìn)步，是源于大自然，只要多觀(guān)察，多發(fā)現，就一定會(huì )知道這些屬于動(dòng)物的秘密。

螞蟻作文400字 篇6

　　放假時(shí)，我和弟弟閑著(zhù)沒(méi)事干，就在家門(mén)口玩耍。這時(shí)，弟弟叫了起來(lái)：“姐姐快看，那兒有許多螞蟻，好好玩哦!”只見(jiàn)三三兩兩的螞蟻爬來(lái)爬去，有趣極了!淘氣的弟弟怪怪的笑了兩聲，便隨手壓傷了一只螞蟻。我見(jiàn)了，搖了搖頭，說(shuō)：“它又沒(méi)惹你，你去壓它干嗎?”弟弟伸了伸舌頭，說(shuō)：“好玩唄!”“咳!不能這么干了，螞蟻怪可憐的�！蔽也唤麨檫@只螞蟻感到傷悲。

　　“姐姐快來(lái)看，你看那只螞蟻被另外一只螞蟻背走了�！�

　　“真的嗎?”我半信半疑的看了看。真的是這樣，另一只螞蟻正背著(zhù)那受傷的螞蟻一步一步地走著(zhù)。我真為那只半死不活的螞蟻感到慶幸，為它有這么一個(gè)的好兄弟感到高興。

　　于是，我和弟弟繼續“跟蹤”它們。

　　這時(shí)，淘氣的弟弟突然站了起來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及阻止，“災難”就發(fā)生了，弟弟朝著(zhù)它們滴水。唉，弟弟是把自己的歡樂(lè )建立在別人的痛苦之上，真是不應該。

　　沒(méi)料到奇跡發(fā)生了，兩只螞蟻繞過(guò)“水災區”，爬回了洞里。這不得不叫人佩服，它們既勇敢又講義氣。

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