螞蟻狀物作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的螞蟻狀物作文，歡迎大家分享。
螞蟻狀物作文1
一天放學(xué)，我和張貝儀、毛逸寧在自己班里玩。忽然，毛逸寧說(shuō)：“放心班還沒(méi)開(kāi)始，我們先去抓螞蟻吧！”我和張貝儀說(shuō)：“好主意！好主意！”于是我們就出發(fā)了。在路上，我們跑的跑，跳的跳，好像都挺興奮的。
我們開(kāi)始抓螞蟻了，抓呀抓呀，我們抓了十三只螞蟻呢！我對它仔細觀(guān)察，螞蟻的觸角長(cháng)長(cháng)的，好像一根又細又長(cháng)的細電線(xiàn)。它頭小，身子大，很像一粒粒黑珠子。我們把大部分螞蟻放了，手心里只剩下兩只螞蟻了，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，這兩只螞蟻不由得動(dòng)起來(lái)，右邊的螞蟻好像在說(shuō)：“都怪你，都怪你。如果你跑得快一點(diǎn)，我們就不會(huì )被這龐然大物給抓住了�！笨粗�(zhù)兩只螞蟻的有趣表演，我們高興地笑了。
毛逸寧說(shuō)：“看它們也挺可憐的，就放了它們吧！”于是我們把螞蟻放了，今天，我們觀(guān)察螞蟻的活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
螞蟻狀物作文2
我家門(mén)前有三四個(gè)螞蟻洞，那棕黃的螞蟻洞洞口，就像金字塔一樣，生活在“金字塔”里的螞蟻，你是不是很想了解一些關(guān)于它的知識呢？就讓我來(lái)給大家講一講吧！
螞蟻是怎么生活的？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到了螞蟻洞前，而且故意離洞口很遠的地方放在了一些面包渣，想看看螞蟻怎么搬食物的。
過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻從洞口出來(lái)了，慢慢，警惕地看著(zhù)四周，發(fā)現沒(méi)有什么危險，就頭朝著(zhù)洞口，解須輕微擺動(dòng)，又過(guò)了一會(huì )兒，一大群螞蟻從洞口出來(lái)了。它們慢慢的向食物進(jìn)發(fā)，三四只螞蟻背著(zhù)一粒面包渣，又慢慢地，慢地向洞口進(jìn)發(fā)。
回到家中，我迫不及待地上網(wǎng)查關(guān)于螞蟻的資料，原來(lái)螞蟻也有蟻后，公主，王子，雄螞蟻不能工作，所有雄螞蟻都是王子，雌性螞蟻可以干活，選一些出來(lái)，它們就是公主，破繭而出后，公主和王子有翅膀，去參加婚禮，王子成親后，會(huì )立刻死去，由公主產(chǎn)繭，另建家族，只有一個(gè)公主回去繼承王位。
我喜歡螞蟻，喜歡忠實(shí)的性格。
螞蟻狀物作文3
螞蟻是一種既小又黑的昆蟲(chóng)，所以很不起眼。它長(cháng)著(zhù)一個(gè)又小又圓的腦袋，黑黑的小面孔上，長(cháng)著(zhù)一對閃閃發(fā)光的眼睛，不仔細看，根本看不出來(lái)。它的嘴前面有一個(gè)“鉗子”，是用來(lái)夾食物的，因為它總是趴著(zhù)，所以我看不清它的嘴是什么樣的。它有六條小細腿，雖然它那么小，但它爬得很快。
螞蟻喜歡住在角落里，因為這樣可以不引起人們的注意：它們常在傍晚出來(lái)找吃的，因為這時(shí)人們都在做晚飯，它們能撿到米粒。它們常把食物放在洞里，實(shí)在找不到食物時(shí)，就吃洞里儲存的。
有一次，我和其他幾個(gè)同學(xué)發(fā)現一窩螞蟻正在吃一條毛毛蟲(chóng)，那條毛毛蟲(chóng)已經(jīng)死了，毛也被咬掉了許多。我們出于好奇，又抓了一條毛毛蟲(chóng)給它們。只見(jiàn)好幾只螞蟻圍過(guò)去狠狠地咬住它，把它咬得直打滾。我們又給它們找了幾條毛毛蟲(chóng)，它們都“派兵”來(lái)“抓了”�？墒且驗椤氨Α辈粔�，有幾次差點(diǎn)讓毛毛蟲(chóng)跑掉。
螞蟻那種敢于跟比它們大十倍二十倍的昆蟲(chóng)斗爭的精神，很值得我們學(xué)習。
螞蟻狀物作文4
螞蟻是一種生命力強的動(dòng)物。
如果你想把螞蟻消滅的話(huà)要廢很多功夫的'。如果你想堵住螞蟻洞，你簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間。螞蟻會(huì )團結協(xié)作的疏通洞口；如果你想踩死它，你簡(jiǎn)直是癡心妄想。螞蟻太小了你不踩中它的；如果你想把它淹死，簡(jiǎn)直是不可能；你想……
螞蟻很團結。
如果它遇到一個(gè)大食物，那么它會(huì )變成它們。它就會(huì )往回走叫來(lái)同伴，它們是觸角對觸角好像在說(shuō)地點(diǎn)在哪？然后它就會(huì )帶它的同伴沿著(zhù)氣味去幫東西，如果還不行它還會(huì )去叫同伴。它們的原則是”團結！團結！
螞蟻的繁殖能力很強，一天可以生下100都顆卵。它們分工合作，和睦相處。
螞蟻狀物作文5
螞蟻，一提起螞蟻我就想起了他的身體。
螞蟻它的腦袋特別大，它的腦袋前有一個(gè)鋒利無(wú)比的大鉗子，他有著(zhù)又細又短的小身子，它的屁股又脹又圓，比腦袋稍小，披著(zhù)黃黃的小衣裳。它有著(zhù)它的超級能力：可以飛檐走壁，以它的大嘴巴能咬起來(lái)比它重幾倍的東西。還能挖很深的洞。
它們的團結力量很強每一個(gè)都不自私，不像我們人們一樣都有自私心。螞蟻它們遇到了一個(gè)大食物它們就會(huì )群體出來(lái)一起來(lái)搬走這個(gè)大食物，它們走過(guò)去走過(guò)來(lái)的，突然從洞里出來(lái)了一個(gè)比它們大的“大頭將軍”。來(lái)了一只對“大將軍”說(shuō)話(huà)的小螞蟻說(shuō)：“將軍快，哪里有一塊好大好大的食物快點(diǎn)班食物��！”于是，“將軍”馬上去搬了
它們干活很吃力，不為犧牲。
螞蟻狀物作文6
螞蟻洞里有一只聰明的小螞蟻叫皮皮。
有一天，伙伴們分散開(kāi)來(lái)探尋食物。皮皮也去探尋食物。皮皮找啊找，可是，它連食物的影子都沒(méi)有看到。但他從不灰心，還要繼續探尋。真是“功夫不負有心人”呀！突然，皮皮在草叢中看到了一根大骨頭，它心想：“這根骨頭好大啊。足夠大家吃上一個(gè)冬季了�？墒�，我一個(gè)人搬不動(dòng)，如何解決呀？”忽然，它靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好方法：“對，我去告訴小伙伴們吧！”它一邊說(shuō)，一邊跑回了螞蟻洞。
跑回螞蟻洞，它用觸角碰了碰小伙伴的的觸角。仿佛在說(shuō)：“我發(fā)現了一塊大骨頭，快跟我去搬回窩里吧！”就這樣，一傳十，十傳百，整個(gè)螞蟻洞的小螞蟻都了解了這件事情。大伙紛紛跟著(zhù)皮皮出發(fā)啦。
皮皮帶領(lǐng)著(zhù)小螞蟻來(lái)到了那片草叢中，找到了那根骨頭。
螞蟻隊長(cháng)指揮，小螞蟻們排成兩排，賣(mài)著(zhù)力，咬著(zhù)牙，喊著(zhù)號子——一二一，一二一……就這樣大伙齊心協(xié)力把這根骨頭搬回了家。
這個(gè)故事告訴大家：團結就是力量！
螞蟻狀物作文7
今天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，就是讓我們觀(guān)察一種小生物，并寫(xiě)下來(lái)。
我去問(wèn)爺爺哪里螞蟻最多，爺爺說(shuō)：“螞蟻會(huì )在樹(shù)根下和小土丘里筑巢，如果要抓它們，用一些甜食吸引它們出來(lái)就可以了�！比缓笪矣脿敔斀涛业姆椒ㄕ娴淖サ搅巳挥趾谟中〉奈浵�，再把它們放進(jìn)科學(xué)老師給的生物盒子里。
回到家，我準備好了一個(gè)放大鏡和一盞燈，通過(guò)放大鏡的觀(guān)察，我發(fā)現螞蟻的身體分為：頭。胸。腹三部分。頭上有一對觸角，有三對足，還發(fā)現螞蟻嘴巴旁邊有一個(gè)像剪刀似的小鉗子，是用來(lái)夾東西和絞碎食物的。我把燈光直接照在螞蟻上仔細觀(guān)察它們。螞蟻頭上的一對觸角不停地擺動(dòng)像兩根會(huì )動(dòng)的天線(xiàn)，螞蟻行走時(shí)是低著(zhù)頭的，胸前兩對前足在抬東西的時(shí)候發(fā)現它們是前足抬著(zhù)并且用頭頂著(zhù)走，太有趣了。
今天我喜歡上了，可愛(ài)的小螞蟻們。
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