【精華】描寫(xiě)螞蟻作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)螞蟻作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)螞蟻作文 篇1
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了，作文 螞蟻�？墒�，螞蟻的身上，有一種值得我們人類(lèi)學(xué)習的可貴品質(zhì)——團結合作。
記得有一次，我在家門(mén)口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著(zhù)一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續觀(guān)察，它又想用前腳推著(zhù)餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著(zhù)什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，回家吧，小學(xué)四年級作文《作文 螞蟻》。正當我起身準備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著(zhù)餅干和那群螞蟻，看著(zhù)他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì )團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。累得筋疲力盡后準會(huì )無(wú)可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻頭上的.兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì )兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲(chóng)旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲(chóng)身上享受美味。最后，龐大的青蟲(chóng)被無(wú)數小小的螞蟻?lái)樌剡\回了巢穴。
描寫(xiě)螞蟻作文 篇2
我是一只螞蟻，一只黃螞蟻。我的家鄉是一個(gè)美麗的地方，那里有五色鮮花、茵茵綠草、粗壯大樹(shù)、蝴蝶紛飛，暖暖的陽(yáng)光照在人身上，舒服極了。
“丁零零——”悠揚的起床鈴聲響起。我懶懶地打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，疊了疊被子，從床上跳下來(lái)。呼吸一下新鮮空氣后，我便匆匆向大廳跑去集合，開(kāi)始了我的工作——尋食。
迷了迷眼，看著(zhù)太陽(yáng)的微笑，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，一切都是那么美好，我一會(huì )兒向別的昆蟲(chóng)打招呼，一會(huì )兒喝兩口露珠，一會(huì )兒走過(guò)山丘，一會(huì )兒穿過(guò)樹(shù)叢。本想忘記饑餓，可是肚子叫得更歡了，無(wú)奈地苦笑了兩聲后，我又開(kāi)始尋食。就在我準備離開(kāi)時(shí)，一陣香味飄了過(guò)來(lái)。我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一大塊面包，上面還有奶油，但傷腦筋的是旁邊有一只螞蚱。它一動(dòng)不動(dòng)地守著(zhù)那塊面包，見(jiàn)了我，還耀武揚威地揮了揮它那綠色的鋸子，氣得我牙癢癢的。
我立刻回洞，報告了螞蟻將軍。將軍聽(tīng)了，大手一揮，帶領(lǐng)著(zhù)大軍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。到了那里，同伴們見(jiàn)了螞蚱，兩眼放光，猶如貓見(jiàn)了耗子般撲上去。螞蚱也毫不示弱，但終究寡不敵眾，不一會(huì )兒，我們興高采烈地回洞了。
螞蟻將軍獎勵了我，在別的螞蟻羨慕的目光中，我昂首挺胸，得意洋洋。
晚上，一桌子的好飯好菜，我心滿(mǎn)意足地吃了個(gè)飽，打了個(gè)嗝，看著(zhù)月亮，聞著(zhù)清風(fēng)，沉沉地睡著(zhù)了。
描寫(xiě)螞蟻作文 篇3
奶奶家門(mén)前有一棵老槐樹(shù)。暑假里，我正在這棵老槐樹(shù)底下玩耍，發(fā)現一群螞蟻在忙碌著(zhù)，這引起了我極大的興趣。我走近一看：它們黑色的身子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。頭上有一對觸角，它們就是用這對觸角來(lái)“說(shuō)話(huà)”的。螞蟻的肚子不大，腰細。我擔心那纖細的腰肢拖不動(dòng)它那偌大的腹部。但我的擔心是多余的，看！它們在靈活自如地搬運著(zhù)泥土和沙粒，把洞口堵住。我正津津有味地看著(zhù)，突然，天色暗下來(lái)，接著(zhù)下起了大雨，我擔心螞蟻會(huì )被雨水淹沒(méi)，洞被沖毀……
雨過(guò)天晴時(shí)，我馬上又來(lái)到螞蟻洞邊觀(guān)察，見(jiàn)它們的洞仍然完好無(wú)損，小螞蟻們安然無(wú)恙。原來(lái)它們搬運泥沙就是為了防止雨水灌進(jìn)洞內。我還不清楚它們怎么會(huì )知道要下雨呢？
忽然，我看見(jiàn)三只螞蟻在尋找食物。它們在離洞口不遠的地方發(fā)現了一條大青蟲(chóng)，一只螞蟻回到洞里召集伙伴，不一會(huì )兒來(lái)了幾十只螞蟻。一擁而上，咬得青蟲(chóng)直打滾兒，任憑青蟲(chóng)怎樣掙扎，它們就是咬住不放。大青蟲(chóng)最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已，幾十只小螞蟻竟把一條大青蟲(chóng)活活地咬死了，你說(shuō)厲害不厲害！
我盯著(zhù)這群可愛(ài)的小生靈，不禁肅然起敬，心想：它們都能團結一心、共同對敵、克服困難，我們人類(lèi)不更應該如此嗎？
描寫(xiě)螞蟻作文 篇4
一天，我在公園里玩的時(shí)候，發(fā)現在翠綠的草叢中，有一個(gè)直徑大約有5毫米的小洞。我想：“這里應該就是螞蟻居住的洞穴吧！我最喜歡觀(guān)察事物了，這不就是個(gè)很好的機會(huì )嗎？”于是，我興致勃勃地蹲在一旁，靜下心來(lái)等候螞蟻的出現。
果然不出所料，過(guò)了不久，螞蟻們開(kāi)始活動(dòng)了。一只體型較大的螞蟻探出腦袋，觸須輕微地擺動(dòng)，像是一個(gè)哨兵先看看外面有沒(méi)有危險，再開(kāi)始行動(dòng)似的。它瞧了瞧前方，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜；又側過(guò)腦袋，看了看兩旁，覺(jué)得安全時(shí)，就一點(diǎn)一點(diǎn)往外爬。它一邊爬，一邊還環(huán)顧四周，似乎害怕敵人會(huì )突然襲擊。這只螞蟻爬出了洞口，其它的螞蟻很有秩序地也爬了出來(lái)。它們幾乎分兩路，兩只為一撥，兩只兩只按著(zhù)順序出來(lái)了。一些往東，一些向西，像是在周?chē)鷮ふ沂澄�。最先爬出�?lái)的大螞蟻一直守在洞口，像是在防衛洞穴，也像是在接待那些找到食物的螞蟻。它在那里待了好長(cháng)時(shí)間，似乎不耐煩了，便也向西邊爬去了。
突然，一個(gè)黃色的東西出現在我的視線(xiàn)中。那是什么？我定睛一看，原來(lái)是一顆飽滿(mǎn)的黃橙橙的白蘭瓜籽兒�？墒撬鼮槭裁磿�(huì )動(dòng)呢？難道它長(cháng)了腳？再仔細一看，喲，原來(lái)是一只體長(cháng)大約5毫米的小螞蟻正把這粒長(cháng)約l厘米的瓜子往洞里搬呢！但是賣(mài)瓜的地方大約離這里有兩米，這里沒(méi)有一顆瓜子呀！難道它一直把這顆比自己長(cháng)一倍的瓜子搬了兩米？真寧人難以置信！
只見(jiàn)它用嘴咬住瓜子癟下去的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)往后退。它用兩對后足一邊使勁蹬地，一邊還試試后面有沒(méi)有石子之類(lèi)的障礙物，以防摔倒。它往后退著(zhù)，就在離洞口3厘米的地方突然停了下來(lái)，我估計它應該太累了吧！果然，那顆瓜子從它的嘴里掉了下來(lái)。但還有3厘米才到洞口呀，怎么辦呢？這只螞蟻圍著(zhù)瓜子直打轉轉，好像顯得不知所措。過(guò)了一會(huì )兒，它快速爬到螞蟻群里，找到一只大螞蟻向它求助。大螞蟻不理它，掙脫小螞蟻，又向旁邊爬去了。小螞蟻沒(méi)辦法，只好自己爬一爬，歇一歇，慢慢倒退著(zhù)。終于到了洞口，它先把瓜子尖兒插進(jìn)洞，然后使勁一擠，瓜子就掉進(jìn)了洞。小螞蟻像大功告成，大搖大擺、優(yōu)哉游哉地也爬進(jìn)了洞。
通過(guò)這次觀(guān)察，我對螞蟻的感情更深了一層。同時(shí)，我也從小螞蟻的身上學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：做任何事情都要堅持不懈，否則就等于白白浪費了時(shí)間，白白浪費了力氣。也不能像那只不愿意幫助別人的大螞蟻，它不顧其它螞蟻，只是為了自己！
描寫(xiě)螞蟻作文 篇5
大自然的語(yǔ)言無(wú)處不在，天空上，海洋里，陸地上，田野里……，我們隨處可以發(fā)現它們。
星期六，我和好朋友到田野里放風(fēng)箏，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然感覺(jué)掉下了幾滴雨點(diǎn)。糟了，要下雨了，我們匆匆忙忙準備收拾東西回家，就在我蹲下來(lái)收拾東西的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)雨天的秘密。
你們知道我看到什么了嗎？我看到了一群螞蟻成群結隊地在搬家，有紅螞蟻、黑螞蟻，還有小螞蟻，每個(gè)螞蟻都拖著(zhù)一些食物，我很好奇，它們在干什么呢？是逃難？還是要旅游？我決定看個(gè)究竟。
我一直跟蹤著(zhù)它們，過(guò)了大約幾分鐘，它們在離自己的家約15分米的地方停了下來(lái)。它們?yōu)槭裁匆扇航Y隊的搬家呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我連忙跑回家打開(kāi)電腦查閱資料，當我輸入：螞蟻為什么要搬家時(shí)，電腦上顯示出了很多很多的答案，可是我一連看了幾十條，都看不懂，感覺(jué)很失望，怎么辦呢？我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢仓v不清楚，我只好又回到電腦跟前，看來(lái)只有靠它了，我就不相信找不到我能看懂的答案，于是我又一條一條開(kāi)始查找。
真是功夫不負有心人，我終于找到了螞蟻搬家的秘密：原來(lái)，下大雨之前，由于空氣溫度增大，筑在泥土里的蟻巢會(huì )變的潮濕，螞蟻雖然居住在地面以下，但它天性喜歡干燥，在它的身體里有一個(gè)感知水分的器官，當空氣中的水分變的很高時(shí)，它就感覺(jué)要下雨，就會(huì )向高處搬家，以免被雨水淹沒(méi)。
我終于知道了螞蟻搬家的秘密，突然覺(jué)得自己好聰明，好開(kāi)心哦！
“螞蟻搬家晴必雨”，小小螞蟻也能預測天氣，大自然真的好神奇！
描寫(xiě)螞蟻作文 篇6
螞蟻有三部分組成，分別是頭、胸、腹，螞蟻有6只腳，2只觸角。螞蟻一般以窩為一個(gè)家庭，家庭成員有工蟻、兵蟻、蟻王和蟻后。
螞蟻愛(ài)吃什么呢？這是我做的第一個(gè)實(shí)驗。我猜它愛(ài)吃蜂蜜和果汁，而不是方便面和餅干。我把這四種食物放在我找到的螞蟻窩前。實(shí)驗證明，只有少數螞蟻吃果汁和餅干，大部分都吃蜂蜜。圍著(zhù)蜂蜜黑呀呀的一片全是螞蟻，看來(lái)螞蟻真愛(ài)吃甜食。
捉來(lái)的螞蟻放生后是先吃美味，還是先逃生？這是我做的第二個(gè)實(shí)驗。我猜被捉的螞蟻放生后，它會(huì )先逃生。我先把上次用蜂蜜吸引來(lái)的螞蟻用刷子掃進(jìn)袋子，過(guò)了一段時(shí)間，我把它們放出來(lái)。在放出來(lái)之前，我在放生的地點(diǎn)附近抹了一些蜂蜜。實(shí)驗證明，只有少數螞蟻先逃生，而大部分螞蟻都是先吃美味。難道它們不害怕嗎？
螞蟻被水淹后會(huì )怎樣？這是我做的第三個(gè)實(shí)驗。我猜螞蟻是九死一生。我輕輕的將水倒在我用蜂蜜引來(lái)的螞蟻堆上，結果一部分螞蟻死去，一部分螞蟻拼命地爬，終于沖出了水的包圍。一只螞蟻被水沖到了水淺的地方后，拼命地爬了出來(lái)。一只小小的螞蟻都這樣勇敢，更何況我們人呢！實(shí)驗證明，死的螞蟻比我想象的少。
剪了觸角的螞蟻會(huì )怎樣？這是我做的最后一個(gè)實(shí)驗。猜想：發(fā)不出信號，會(huì )迷路，找不到食物，碰到同伴不認識。我用剪刀剪去螞蟻觸角，然后把螞蟻放在地上。實(shí)驗證明，被剪掉觸角的螞蟻會(huì )互相攻打，后面追前面，直到雙方無(wú)力為止。
通過(guò)實(shí)驗我感覺(jué)到任何事情不能光靠想象，要靠事實(shí)。
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