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有關(guān)螞蟻作文集合15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的有關(guān)螞蟻作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)螞蟻作文1
今天,我和媽媽一起下樓完成科學(xué)作業(yè)——觀(guān)察并抓一只螞蟻。
我們拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)面包渣的小瓶子下樓去捉螞蟻哩!斑,螞蟻都跑到哪里去了呢?哈哈,原來(lái)都藏在大石頭旁邊呀!”我們興奮地說(shuō),“把面包渣放在這里,這只螞蟻大!蔽野衙姘旁谒懊,可能它在餓了,所以它一見(jiàn)有吃的東西就馬上撲上去,大口大口地吃了起來(lái)!這時(shí),一只大手從天而降,閃電般地把它給抓進(jìn)了瓶子里!我一看原來(lái)是媽媽呀。我又扔了一點(diǎn)面包渣,這時(shí),我又看見(jiàn)六只小螞蟻爬過(guò)來(lái)搬運。媽媽眼疾手更快,另一只手象箭一樣把五只螞蟻一網(wǎng)打盡!
通過(guò)這次觀(guān)察我發(fā)現螞蟻的視力比較差,靠觸角傳遞信息,愛(ài)吃甜食,非常團結。我們在學(xué)習它們的團結精神。
有關(guān)螞蟻作文2
今天我到樓下去玩,發(fā)現有一只四腳朝天的蟲(chóng)子在慢慢蠕動(dòng),我很奇怪,我彎下腰一看,原來(lái)是一群螞蟻在搬一只大蟲(chóng)子。
過(guò)了一會(huì )兒,小螞蟻們又紛紛往回跑,我還以為它們怕我,就跑到離它們二米遠的地方,可眼睛卻從沒(méi)離開(kāi)它們,一分鐘過(guò)去了,我見(jiàn)螞蟻們還沒(méi)來(lái),就又走回到我原來(lái)的地方去看,剛走三步,螞蟻們又出現了,這回它們可帶來(lái)了許多大螞蟻,它們一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),黑黑的,一來(lái)到蟲(chóng)子面前就爬上爬下,在大螞蟻的幫助之下,螞蟻們終于把大蟲(chóng)子搬回家了。
我有點(diǎn)奇怪,為什么大螞蟻和小螞蟻都不是很多,但還是可以把大蟲(chóng)子搬回家呢?我又上網(wǎng)查,原來(lái)螞蟻可以舉起比自已重100倍~400倍的東西,要是人類(lèi)能利用它們的原理,就能產(chǎn)生無(wú)窮的力量。
有關(guān)螞蟻作文3
我們樓下有一窩小螞蟻,它們穿著(zhù)黑衣服,頭頂長(cháng)著(zhù)一對靈敏的觸角,一雙眼睛又黑又亮,身子像書(shū)上的大冒號。
小螞蟻很愛(ài)勞動(dòng),也很勇敢。它們天天忙忙碌碌地工作,從清晨一直忙到深夜,東奔西跑地尋找食物。有一次,我看見(jiàn)一只小螞蟻在與一只大蟲(chóng)子搏斗,它死死地咬著(zhù)大蟲(chóng),那蟲(chóng)子疼得翻來(lái)覆去直打滾,小螞蟻也在翻來(lái)覆去地打滾,但它就是不松口,經(jīng)過(guò)了好多個(gè)回合,終于把大蟲(chóng)子咬死了。
小螞蟻之間團結友愛(ài),互相幫助。一次,小螞蟻咬住一只很大的蝗蟲(chóng)往家搬。開(kāi)始它用頭頂著(zhù)走,頂來(lái)頂去頂不住,它又轉過(guò)身拖著(zhù)走,可仍然拖不動(dòng),我看著(zhù)都為它著(zhù)急;誰(shuí)知小螞蟻卻想出了一個(gè)好主意,回去叫小伙伴來(lái)幫忙。路上,它看見(jiàn)同伴就用自己的觸角碰碰小伙伴們的觸角,同伴們又互相碰碰觸角,大家都明白了它的意思,就跟著(zhù)它一起來(lái)搬蟲(chóng)子。來(lái)到蝗蟲(chóng)跟前,它們有的咬著(zhù)頭,有的咬的身子,大蟲(chóng)子全身圍滿(mǎn)了螞蟻,推的推,拉的拉,終于把這個(gè)“龐然大物”搬回了家。真是團結力量大!
有關(guān)螞蟻作文4
大森林里坐著(zhù)一群可愛(ài)的螞蟻家族,它們同心協(xié)力,它們萬(wàn)眾一心,它們戰無(wú)不勝,它們是偉大的螞蟻家族!它們能背起比自己重十倍的東西!
有一天,一只名叫麗麗的小螞蟻出來(lái)游玩,它騎上自己心愛(ài)的自行車(chē)慢慢地溜達著(zhù)。
突然,麗麗感到被什么拌了一下,感覺(jué)有點(diǎn)痛,漸漸地,麗麗支撐不住了,暈迷了過(guò)去。
當麗麗醒來(lái)時(shí),已經(jīng)在兔子小姐的醫院里了,兔子小姐用輪椅推著(zhù)麗麗去了一間黑洞洞的、伸手不見(jiàn)五指的小房間里,拍了X光。發(fā)現小螞蟻麗麗的骨架斷了,就急忙打電話(huà)請來(lái)了接骨大師,并請來(lái)了松鼠按摩師給小螞蟻麗麗按摩。
很快小螞蟻的傷治好了,小螞蟻感動(dòng)極了。第二天,小螞蟻麗麗和它的父母一同給兔子小姐、接骨大師、松鼠按摩師每人都送去了一籃子水果,以表救命之恩。
有關(guān)螞蟻作文5
我曾有一次看到過(guò)一群螞蟻,它們過(guò)得和和睦睦,母蟻生子,公蟻保衛家園。讓我感興趣的還是生活在原野上的螞蟻,尤其是它們面對火災的情景。
當野火燃燒起來(lái)的時(shí)候,你知道螞蟻如何求生嗎?要知道在原野那樣炎熱,干燥的環(huán)境里,隨時(shí)都會(huì )發(fā)生火災的。
當火災發(fā)生時(shí),眾多的螞蟻會(huì )聚攏抱成一個(gè)黑團,像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。它們用這么快的速度逃離了火海,是多么的不容易啊,如果沒(méi)有最外層的螞蟻替它們擋著(zhù)火,那么許多螞蟻都會(huì )死在這可怕的火海里。
說(shuō)起螞蟻我覺(jué)得它們應該是有規矩的,火災發(fā)生在我們身上時(shí),大多數人都是因為害怕恐懼才葬身于火海之中,螞蟻卻有序的逃離火海,避免更多的螞蟻死亡。
假如沒(méi)有抱團的智慧,假如沒(méi)有最外層的犧牲,描寫(xiě),渺小的螞蟻兵隊將全軍覆沒(méi)。
這讓我想到了我們中國女排在前段時(shí)間在巴西獲得的榮譽(yù),如果她們不拼盡全力去完成這項比賽,她們也不會(huì )獲得這么好的成績(jì),如果她們全部人都不齊心,哪怕其中一個(gè)人再優(yōu)秀,她們全體也不能因為她的優(yōu)秀,變得再優(yōu)秀起來(lái)。
所以,我們也應該學(xué)習螞蟻這種團體一致齊心齊力的精神。
有關(guān)螞蟻作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,一只嬌小的的螞蟻使我產(chǎn)生了興趣,就這樣我把注意力集中到了這只螞蟻身上!
我在草叢中一步一步的跟著(zhù)它,我看到前方出現了很多螞蟻,我猜它們的洞穴一定就在附近,人們都說(shuō)螞蟻很團結,今天我想測試一下螞蟻到底有多團結?我將一些方便面撒在洞的周?chē),不一?huì )就有兩只嗅覺(jué)靈敏的螞蟻爬出了洞,一只螞蟻爬過(guò)來(lái),用它自己的觸角碰了碰,還聞了聞,它開(kāi)始用嘴叼,叼不動(dòng),我這時(shí)心里好高興,哈哈看你們怎么辦?它圍方便面轉了一圈,好像和同伴打了個(gè)招呼,就進(jìn)入洞里,難道它是搬救兵去了?啊,果然奇跡出現了,大批螞蟻從洞里爬出來(lái),各自站好位置,齊心協(xié)力,方便面開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng),慢慢的,慢慢的方便面被運進(jìn)了洞里,我真佩服螞蟻團結的力量。
在生活中人們只要能互相團結,互相幫助,再大的困難也能克服,這使我更加明白了,團結就是力量。
有關(guān)螞蟻作文7
星期天,我在綜合樓觀(guān)察了螞蟻,因為我想知道它們喜歡吃什么,搬運食物時(shí)是什么樣子的?
過(guò)了一小會(huì )兒,我看見(jiàn)從洞里鉆出來(lái)了兩只體形很小的螞蟻,很像一粒黑米,分成三段。他們出來(lái)后東張張,西望望,好像在尋找什么東西吧?我想。它們忽然看見(jiàn)了我放的食物,直奔那里。它們幾個(gè)先圍住甜食轉了幾圈,又用自己的觸角碰了碰,忽然又走到咸食那里轉了三圈,同樣用它們的觸角碰了碰,它們真像一名考古學(xué)家呀!這些東西可好吃了,難道他們不愛(ài)吃?忽然,我看見(jiàn)從洞口出來(lái)了一群螞蟻大軍,黑壓壓地直奔食物而來(lái),面包屑那里聚集了很多螞蟻,而鍋巴那里卻只有幾只螞蟻,這說(shuō)明螞蟻喜歡吃甜的東西。這些螞蟻都鉆到面包底下,用力地搬了起來(lái),比它們重幾十倍的食物,它們竟能用小小的身軀搬起來(lái),這真是一個(gè)奇跡呀!
我通過(guò)觀(guān)察螞蟻懂得了一個(gè)道理:只要團結一致,齊心協(xié)力,就沒(méi)有自己辦不到的`事情!我要向螞蟻它們學(xué)習!
有關(guān)螞蟻作文8
這是一件發(fā)生在兩只小螞蟻身上的故事。
一天,春雨之后,太陽(yáng)從云端探出頭來(lái),照耀著(zhù)大地,春風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢。這時(shí)兩個(gè)小腦袋從樹(shù)干的縫隙中探出來(lái),這是兩只小螞蟻,它們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,呼吸著(zhù)清新的空氣,兩個(gè)小觸須在不斷地擺動(dòng),好像在說(shuō):“啊,大地煥然一新,真美,連空氣也變得清新,沁人心脾”?烧斔麄兂两谶@美好的事物之中時(shí),不幸的事發(fā)生了,一陣狂風(fēng)吹過(guò),兩只小螞蟻被卷下來(lái)樹(shù)干掉進(jìn)了樹(shù)下的小水池中。一只螞蟻被嚇得不知所措,伸直了觸須,瞪著(zhù)大大的眼睛,一動(dòng)不動(dòng),心里不斷的想:我不行了,我玩完了……。而另一只小螞蟻卻截然不同,它想:我不能就這樣死去,我還有很事情沒(méi)有完成,怎么能這樣死去呢?哪怕只有萬(wàn)分之一的希望,我也要百分之百的努力!它邊想邊拼命的掙扎著(zhù)。第二天清晨,從樹(shù)干的縫隙之中爬出了一只小螞蟻,它出來(lái)沐浴溫暖的陽(yáng)光,呼吸新鮮的空氣,定睛一看,它正是昨天在水潭中掙扎的那只。
從一個(gè)小小的故事之中,我們可以感受到小螞蟻對生的渴望。在生活中也是如此,哪怕只有萬(wàn)分之一的成功機率,但只要我們盡了百分之百的努力,這樣,還有克服不了的困難嗎?
有關(guān)螞蟻作文9
今天下午,我做好作業(yè)后就和妹妹去捉螞蟻。我們的地點(diǎn)是媽媽學(xué)校的操場(chǎng)。我拿了一個(gè)杯子,那是用來(lái)盛放螞蟻的。開(kāi)始了,我和妹妹趴在地上四處尋找著(zhù)螞蟻,突然,妹妹大聲地叫起來(lái):“哥哥,這有螞蟻”。
我迅速跑了過(guò)去,卻找來(lái)找去找不到,我埋怨地說(shuō):“你把螞蟻都嚇壞了,不要那么大聲好不好,下次小聲點(diǎn)”。后來(lái),我找到了一只大王螞蟻,我把它放到杯子里。我叫妹妹再去拿一個(gè)杯子,希望能抓住更多螞蟻。
果然,沒(méi)過(guò)多久,我們倆就捉了十多個(gè)。我們回來(lái)后,用杯子搭起一座“城堡”,把螞蟻放進(jìn)城堡里面,還給它們餅干屑,讓它們當晚餐。真的,我真的看見(jiàn)可愛(ài)的小螞蟻用觸角碰碰餅干屑,然后張開(kāi)像鋸子似的小嘴津津有味地吃了起來(lái)。
有關(guān)螞蟻作文10
秋天,我喜歡享受著(zhù)涼涼的風(fēng)吹過(guò),但是我不喜歡螞蟻把樹(shù)上的葉子、草給咬爛搬回家。
假如我是螞蟻國王,我會(huì )發(fā)布五條命令第一條是:以后,我們一些糖、面包屑和剩米飯。第二條是:要和人類(lèi)和睦相處,每天只能到窩以外的2米外的地方覓食。不能超過(guò)兩米遠,如果范圍里的食物沒(méi)有了就可以去遠一點(diǎn)的地方覓食。我們也要互相幫助。然后我要發(fā)布一個(gè)特殊的命令:要選出10000只力氣大的螞蟻來(lái)幫人類(lèi)搬東西,也要選出1000只很敏捷的螞蟻保護人類(lèi)。以后我們和人類(lèi)就成了互相幫助的朋友,每個(gè)螞蟻只吃三頓,我還要發(fā)布最后一個(gè)命令:要和人們一起相互健身、做運動(dòng)、種樹(shù)等等。
呵呵!以后螞蟻和人類(lèi)就是好朋友了。怎們樣我這個(gè)螞蟻國王當的還不錯吧!
有關(guān)螞蟻作文11
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和張云婷想做一個(gè)小實(shí)驗——觀(guān)察螞蟻。
我們在學(xué)校門(mén)口發(fā)現一群螞蟻,就捉了幾只螞蟻放進(jìn)一個(gè)瓶子里。我發(fā)現原來(lái)螞蟻是棗紅色的;身體像一個(gè)小小的“8”字:頭上有兩只觸角;身上有八條腿。我真想知道螞蟻是怎樣找食物的?
于是,我們在螞蟻窩附近放了一塊小小的餅干。一只螞蟻發(fā)現了,好像很開(kāi)心的樣子。我想:螞蟻會(huì )怎么做呢?就在這時(shí),我看見(jiàn)那只螞蟻急匆匆地往家跑。在半路上,碰見(jiàn)了幾只螞蟻,它就用觸角碰一碰另一只螞蟻的觸角,好像在說(shuō);“有食物啊,趕快叫伙伴們來(lái)抬回家吧!”就這樣一傳十十傳百。好多螞蟻只螞蟻來(lái)到了餅干面前,有點(diǎn)咬前面,有的咬后面,都是狠狠地一口咬住,拉的拉,推的推,使盡全省力氣將餅干一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拉進(jìn)了洞口······
經(jīng)過(guò)觀(guān)察,真是收獲了不少!我發(fā)現:螞蟻雖小,卻很有團體精神,而且很有耐力和頑強的精神,這些都是很值得我們去學(xué)習的。
有關(guān)螞蟻作文12
洞穴里住著(zhù)一大群螞蟻。有一天,一只小螞蟻從洞穴里爬了出來(lái),他看見(jiàn)一條大蟲(chóng)子,高興極了,連忙大叫起來(lái):“伙伴們,這有一條大蟲(chóng)子!笨靵(lái)搬呀。
伙伴門(mén)聽(tīng)見(jiàn)了,有的說(shuō):“馬上就來(lái)!庇械恼f(shuō):“來(lái)了”那些螞蟻出來(lái)一看,很吃驚:“這么大的一條蟲(chóng)子”,一只大螞蟻說(shuō):“伙伴們,先別太高興了,蟲(chóng)子這么大,能搬進(jìn)我們的洞嗎?”
螞蟻們陷入了沉思。碰巧一只螳螂也出來(lái)找食物,也看見(jiàn)了這條大蟲(chóng)子,心里暗自高興:“這條大蟲(chóng)子沒(méi)人吃,運氣真好!”螞蟻們聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲沖上去,和螳螂打起來(lái)……經(jīng)過(guò)一番激烈的搏斗,壞螳螂被趕走了,蟲(chóng)子也被切成了好幾塊!斑@下好搬了!”螞蟻們歡呼起來(lái)。然后就把蟲(chóng)子搬進(jìn)洞了。
大家美美的吃了一頓。
有關(guān)螞蟻作文13
周末,我和媽媽去散步,我突然看到樹(shù)下有許多螞蟻,懷著(zhù)好奇心,于是蹲在那邊觀(guān)察一只小螞蟻,他與迎面而來(lái)的伙伴互相碰了碰頭上的觸角,之后又匆匆離開(kāi),它們干嗎?在擁抱嗎?突然,這只螞蟻回洞了,我跟上去看個(gè)究竟,不一會(huì )兒,又出來(lái)一群螞蟻,他們會(huì )合在一起,排著(zhù)隊向一片樹(shù)葉走去。
很快,樹(shù)葉被它們抬起,露出了一條蚯蚓,它們好像發(fā)現了新大陸,快速的向蚯蚓圍去。一只螞蟻碰了一下蚯蚓,蚯蚓扭動(dòng)著(zhù)身體,好像發(fā)現了什么,可那群螞蟻更來(lái)勁了,大概它們很久沒(méi)吃東西了吧,螞蟻越來(lái)越多,而蚯蚓也被它們折磨得筋疲力盡,更讓我想不到的是,它們居然抬起了蚯蚓,緩慢地向洞口移去,盡管很慢很慢,卻沒(méi)有放棄,更有趣的是它們還輪流來(lái)抬,似乎還有分工:帶路的,鼓勁的
螞蟻其實(shí)是一種團結力很高的小昆蟲(chóng),以前看來(lái)是我太不了解它們了,我真想對它們說(shuō):你們真是好樣的!
有關(guān)螞蟻作文14
“可不可以大聲一點(diǎn),你又不是蚊子,也不是螞蟻!講話(huà)這么小聲,誰(shuí)聽(tīng)得到!”老師,每天都要很生氣的對我大吼,讓我很沒(méi)有面子,也讓我很受傷。老師天天罵,我也不知道該怎么解釋?zhuān)此鷼,我也很無(wú)奈。
我也不知道為什么講話(huà)會(huì )這樣小聲,我的寫(xiě)作老師馮老師曾經(jīng)跟我說(shuō):“你的聲音比一般小朋友低沉,頻率低,所以你得花多一點(diǎn)的力氣,用力的說(shuō)給大家聽(tīng)。不然,人家會(huì )以為你臭屁,因為講話(huà)小聲得罪人,你多倒霉?”
我很同意馮老師的說(shuō)法,我真的有說(shuō)話(huà)!只是大家的耳朵不太好,我能怎么辦呢?我也很冤枉!
說(shuō)也奇怪,我在家講話(huà)的音量,簡(jiǎn)直就是“大聲婆”,一看到蟑螂,我的尖叫聲會(huì )把屋頂都穿透,更不要說(shuō)蜈蚣、老鼠了,我的聲音可以把這些恐怖的動(dòng)物,當場(chǎng)嚇死。
別以為我是膽小鬼哦!我敢自己去買(mǎi)東西,跟店員說(shuō)清楚我要的是什么。在學(xué)校我也敢舉手發(fā)問(wèn),老師也聽(tīng)得懂我說(shuō)什么,就是搞不懂,為什么安親班的老師會(huì )這么火我?
我猜我是小螞蟻吧!你跟小螞蟻說(shuō)話(huà)的時(shí)候,當然要靠近它一點(diǎn)!不然你最好找個(gè)耳鼻喉科檢查一下耳朵吧!
有關(guān)螞蟻作文15
昨晚,我和院子里的小朋友在公園門(mén)口踢球玩。天突然暗下來(lái),好像要下雨了,我們準備回家。這是不知誰(shuí)喊了一聲“螞蟻”我們悄悄地走過(guò)去仔細一看,一群螞蟻來(lái)來(lái)往往,正忙個(gè)不停地搬家呢!
螞蟻搬家可真有趣呀!你瞧,有的銜著(zhù)螞蟻卵,有的叼著(zhù)食物,有的背著(zhù)剛出生的小螞蟻,有的也許已經(jīng)把東西已經(jīng)到運到新家了,又返回來(lái)搬第二次,第三次了。它們始終排著(zhù)兩行長(cháng)長(cháng)的隊伍,隊伍最前面有一帶路的大螞蟻,它們一個(gè)緊跟一個(gè),來(lái)回循環(huán),可有秩序了!我們都靜悄悄地在旁邊觀(guān)看著(zhù)。
更有趣的是在隊伍的中間,一大群螞蟻在搬運一條大青蟲(chóng),它們用鋒利的牙齒咬住大青蟲(chóng)那胖乎乎的身體,有的在前面拉,有的在后面使勁推,沒(méi)過(guò)多久,那條肥大的青蟲(chóng)終于被搬進(jìn)新家。
螞蟻搬家的場(chǎng)面讓我想起“團結就是力量”這句話(huà)。如果合伙的人們不是心一條,什么事也辦不好。
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