有關(guān)描寫(xiě)螞蟻作文4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)螞蟻作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)螞蟻作文 篇1
在體育課活動(dòng)的時(shí)候，我忽然發(fā)現在我腳下有一排螞蟻。螞蟻的身子是棕色的，橢圓的頭，頭上長(cháng)了一對觸角，一刻不停的晃動(dòng)著(zhù)，一旦碰到同伴，就互相用觸角碰幾下，它們一定是在握手交談吧！螞蟻的肚子也是橢圓形的，它們的腳細細長(cháng)長(cháng)的！
只見(jiàn)它們之間有一只螞蟻找到了食物，別的螞蟻立刻來(lái)幫它一起搬食物，它們齊心協(xié)力，再大的食物它們也搬得動(dòng)！
過(guò)了一會(huì )兒，我有些不耐煩了，準備走的時(shí)候，突然從草叢里跳出來(lái)一只大昆蟲(chóng)，擋住了它們的去路，可是螞蟻們并沒(méi)有原路返回，而是跟那只“大巨蟲(chóng)”斗了起來(lái)，只見(jiàn)一只螞蟻沖了過(guò)去，被那只“大巨蟲(chóng)”踩死了；又一只小螞蟻撲了上去，但卻被打飛了。螞蟻們并沒(méi)有逃跑，而是和“大巨蟲(chóng)”進(jìn)行了更為驚心動(dòng)魄的'生死決斗，螞蟻雖然小，但是它們團結一心，最后螞蟻們終于戰勝了強大的敵人，“大巨蟲(chóng)”被消滅了，并且被小螞蟻抬回到了洞里，成為了它們“勝利的果實(shí)”。
螞蟻，一個(gè)很容易被我們人類(lèi)忽視的小動(dòng)物，可是它們齊心協(xié)力、團結一心的精神讓我感動(dòng)，也值得我們每一個(gè)人去學(xué)習。
描寫(xiě)螞蟻作文 篇2
螞蟻是常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng)，一般個(gè)體較小，大的也僅有米粒般大小。它膽小，用東西碰一下，掉頭就跑;它丑陋，全身上下黑乎乎的。它有太多的缺點(diǎn)，我一直不屑去仔細觀(guān)察它，總認為它是一種渺小而不起眼的小動(dòng)物�？山裉斓囊患�，卻讓我改變了對它的看法。
窗臺上一粒黃豆粒大小的面包渣，像長(cháng)了腿似的移入了我的視野。咦，面包渣怎么會(huì )上演“神秘出逃”呢?定睛細看，原來(lái)下面有一個(gè)小搬運工。說(shuō)它小，可一點(diǎn)也不夸張——兩個(gè)黑褐色的圈點(diǎn)拼接成的身體，由六條纖細得幾乎看不清的腿支撐著(zhù)。這芝麻大小的螞蟻，居然能抬起比自己的身體大數倍的面包渣，還能行走自如!看著(zhù)它埋頭苦奔的樣子，一個(gè)壞主意產(chǎn)生了：我用牙簽輕輕一撥，面包渣就滾到一邊去了。小東西原地徘徊了幾步，很快便找到了目標，又將面包渣背了起來(lái)，繼續往前爬。我又把牙簽橫在它前面，看著(zhù)眼前突然出現的一堵墻，小東西試圖尋找另一條出路，可左右看了看，還是放棄了，大概是覺(jué)得“墻”太長(cháng)吧?最后還是決定攀爬障礙，它一次又—次地翻越著(zhù)，但總是在即將成功時(shí)，食物向后仰，摔了下來(lái)。但它絲毫不放棄，幾番周折后，終于爬過(guò)障礙，又踏上了征途……
看著(zhù)這只小小的螞蟻一步步向前走去，每一步都走得那么吃力，背上的食物猶如一個(gè)大大的包袱，似乎快要將它壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。但它依然那么執著(zhù)地、堅定地走著(zhù)，漸漸地消失在我的視野之外。
從它那爬動(dòng)著(zhù)的腳步中，我看到了這黑色精靈堅毅的、永不言敗的精神，敬佩之情油然而生。一只小小的螞蟻尚且如此，何況我們人類(lèi)呢?
描寫(xiě)螞蟻作文 篇3
陽(yáng)光明媚的早晨，小螞蟻去花園找食物，找著(zhù)找著(zhù)，它們突然迷路了。忽然，一只很聰明的小螞蟻聞到了一股淡淡的香味，它們尋覓著(zhù)這氣味找到了食物。飽餐了一頓后，一只小螞蟻發(fā)現了一朵白色的蒲公英，毛絨絨的，真美！聰明的小螞蟻就想，這個(gè)蒲公英可以改造成我們自己的家呀！螞蟻國王聽(tīng)到這個(gè)想法覺(jué)得這個(gè)方法可行，如此一來(lái)，每個(gè)人都有了一個(gè)很漂亮的家。
忽然有一天，一陣大風(fēng)把小螞蟻的家吹跑了，小螞蟻就拉著(zhù)蒲公英想把蒲公英拉回地面上，可小螞蟻們太輕了，它們飄呀飄呀，飄到了一片長(cháng)滿(mǎn)小蘑菇的草叢上，于是他們開(kāi)心地玩了起來(lái)，它們有的在比誰(shuí)拔蘑菇拔的最高，有的在量自己的身高。又來(lái)了一陣風(fēng)，把小螞蟻們吹到一只帶有蜂蜜的勺子上，小螞蟻美滋滋地享受著(zhù)美味的蜂蜜。
小螞蟻玩得真開(kāi)心呀！它們真想跟著(zhù)蒲公英一起再次出發(fā)！
描寫(xiě)螞蟻作文 篇4
“哎！爸爸怎么還沒(méi)來(lái)接？”我打著(zhù)傘，在雨中等候著(zhù)。咦，那個(gè)黑點(diǎn)是什么？我蹲下來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)快被小水洼淹沒(méi)的螞蟻窩。
螞蟻們好像發(fā)覺(jué)大事不妙，派了個(gè)偵察兵出來(lái)探路。小偵察兵東走走，西跑跑，發(fā)現蟻窩周?chē)凰鼑�，我�?jiàn)小螞蟻很可憐，就幫它遮了遮雨。不一會(huì )兒，小螞蟻又跑回洞中，領(lǐng)出一窩的螞蟻，其中，有大有小。呀，那個(gè)長(cháng)翅膀，又很像螞蟻的大家伙是誰(shuí)呀？**近一看：“呀，這不是蟻后嗎！它真大！”我叫了起來(lái)。
螞蟻們一會(huì )兒聚成一團，一會(huì )兒分散開(kāi)來(lái)，似乎在討論什么。過(guò)了一段時(shí)間后，他們就按照既定部署，明確分工，并迅速行動(dòng)。比較強壯的螞蟻紛紛跳入水中，一個(gè)拉著(zhù)另一個(gè)，二十秒鐘左右便搭成了一座螞蟻橋。工蟻刁著(zhù)蟻卵，先過(guò)了橋，蟻后由十幾只普通螞蟻抬著(zhù)過(guò)橋后，那些剩下的筑橋蟻后面的踩在前面的蟻身上，一個(gè)個(gè)也過(guò)了“河”。然后，由一只工蟻帶路，搬往新家。
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