螞蟻作文600字_四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的螞蟻作文600字_四年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
螞蟻作文600字_四年級作文1
今天，我起了個(gè)大早，找了一個(gè)干燥的地方，觀(guān)察起螞蟻來(lái)。
我拿著(zhù)放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的頭比較大，頂著(zhù)兩根靈活的觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又細又長(cháng)的腿就長(cháng)在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
我用紅色的油畫(huà)棒在這只螞蟻的周?chē)?huà)了一圈。螞蟻頓時(shí)驚慌失措，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么會(huì )出現這樣一道紅色的障礙物？會(huì )不會(huì )吃我呀？于是害怕地倒退幾步，不料又遇到那道紅色的障礙物，又嚇了一跳。沒(méi)辦法，只好咬緊牙關(guān)闖過(guò)去了。它小心翼翼地碰了碰那條紅線(xiàn)，沒(méi)有什么動(dòng)靜，這才放心地邁開(kāi)腳步走了過(guò)去。
經(jīng)得住“障礙物”的考驗，一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場(chǎng)“水災”，看它如何應對。于是，我吧一點(diǎn)水往這只螞蟻身上倒去。它一下子就漂了起來(lái)，六條腿飛快地滑動(dòng)，身子拼命地掙扎，“汗毛”好像也樹(shù)了起來(lái)。過(guò)了幾秒鐘，它又被風(fēng)吹到了地上，重新站起來(lái)了。螞蟻的生命力真頑強啊!
兩次考驗都通過(guò)了，應該獎勵一下這只螞蟻了。我揪了一小塊面包放在地上，順便看看它是如何搬運食物的。不一會(huì )兒，這只螞蟻就被這香味吸引來(lái)了，它爬上爬下，東張西望，終于弄明白了這是一塊“超大”的面包。它迅速地跑回家去。過(guò)了一會(huì )兒，那只螞蟻出來(lái)了，身后跟著(zhù)黑壓壓的一大群人馬。頓時(shí)，數也數不清的螞蟻把這塊面包圍了個(gè)水泄不通。有的螞蟻鉆到了底部，準備把面包抬起來(lái)；有的咬住面包往前推；有的咬住面包往后拖�；蛟S是因為面包太大了，有的螞蟻啃了些碎塊，先運回家去了。就這樣，這群螞蟻心往一處想，勁往一處使，一步一步的把面包搬回了家。我看得目瞪口呆。
多么可愛(ài)的小生靈，我有些驚嘆了。當他們遇到困難時(shí)，沒(méi)有低頭退縮，只是拼搏向前；當他們看到美食時(shí)，懂得分享，團結互助，齊心協(xié)力搬運食物回家。這不正是我們要學(xué)習的精神嗎？
螞蟻作文600字_四年級作文2
我家院子的墻角下有許多螞蟻洞，螞蟻們成天進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌地跑出去到很遠的地方搬東西。 看著(zhù)螞蟻們忙碌的身影，我心中便有一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻到那么遠的地方去覓食，怎么找得到家呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)上網(wǎng)查資料，終于找到了答案：原來(lái)螞蟻邊走邊釋放自己的氣味，找到東西后就沿路返回。 有一次我下樓去買(mǎi)了一根冰棒，邊吃邊往回走。來(lái)到墻角下，我又看見(jiàn)螞蟻們成群結隊地外出搬東西，忍不住蹲下來(lái)觀(guān)察。冰棒汁流了下來(lái)，滴落在地上，形成一個(gè)小圓圈。不一會(huì )圓圈上就爬滿(mǎn)了螞蟻。
我吃完冰棒，隨手把冰棒里的竹片往地上一扔，嘿，一只螞蟻馬上就爬上來(lái)了。這一定是最讒的一只螞蟻吧，我嘴里默默地叨念著(zhù)。一會(huì )兒功夫竹片上就是黑壓壓的一片，爬滿(mǎn)了貪吃的小東西。螞蟻們貪婪地吮吸著(zhù)竹片上甜甜的汁水。哦，我知道了，原來(lái)螞蟻喜歡吃甜食。 還有一次，我打死了一只大蟑螂，把它放到墻角下，一會(huì )兒就引來(lái)了一只小螞蟻。小螞蟻在蟑螂的身上來(lái)回爬行，一會(huì )兒又棄蟑螂而去了。我不禁納悶了：難道螞蟻們不愛(ài)吃蟑螂嗎？
不一會(huì )兒，那只小螞蟻又回來(lái)了，還帶來(lái)了好多的小伙伴呢。有的螞蟻圍著(zhù)蟑螂轉圈，大概是在了解情況吧，有的螞蟻在一起互相碰碰觸角，也許在商量對策，還有的螞蟻已經(jīng)在開(kāi)始行動(dòng)了，只見(jiàn)它們在前面咬住蟑螂的觸須，使勁往前拖。說(shuō)干就干，螞蟻們都開(kāi)始工作了，有的在后面用頭使勁往前頂，有的在兩邊咬住蟑螂的翅膀往前推，還有的索性鉆到蟑螂的身子下面，用背馱著(zhù)往前走。蟑螂龐大的身軀開(kāi)始慢慢移動(dòng)了，螞蟻越來(lái)越多，一會(huì )兒工夫就把蟑螂搬到了洞口。
一只蟑螂比一只螞蟻的身體大多少倍？幾十倍，甚至幾百倍。螞蟻真是名副其實(shí)的大力士��！難怪人們常說(shuō)：千里江堤毀于蟻穴。只要具備了螞蟻們那種團結協(xié)作，不畏艱辛的精神，世上還有什么事情辦不成呢？ 大自然神秘多彩，創(chuàng )造了神奇的動(dòng)物。小小的螞蟻居然有這樣令人驚奇的力量。
螞蟻作文600字_四年級作文3
在一片美麗的草坪上，住著(zhù)一只蝸牛和一只螞蟻。草坪上有一棵高大的柳樹(shù)，柔軟的枝條在微風(fēng)的吹拂下輕輕地擺動(dòng)著(zhù)。
一天，蝸牛望著(zhù)高大的柳樹(shù)，突然產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法，它多么想爬到樹(shù)上去看一看呀！蝸牛決定去爬這座陡峭的“山”。螞蟻從洞里鉆出來(lái)看到了，連忙說(shuō)：“不要爬，不要爬。這棵樹(shù)這么高，這么陡，我上次才爬了一小半就掉了下來(lái)呢！幸好下面是草地，要不然，我就會(huì )粉身碎骨！”蝸牛堅定地說(shuō)：“我小心一點(diǎn)兒，沒(méi)事的�！薄鞍パ�，真急死人啦，生命不是一場(chǎng)游戲，是不可以拿來(lái)玩的�！蔽浵伡钡媚樁技t了�！拔抑赖��！蔽伵＠^續向大樹(shù)爬去。螞蟻見(jiàn)勸說(shuō)沒(méi)用，就走開(kāi)了。
就這樣，一天、兩天、三天……蝸牛一步一步地往樹(shù)上爬去，累了就趴在樹(shù)干上歇一歇，餓了就啃一啃樹(shù)皮，渴了就吮吸樹(shù)葉上的露水。終于在第十天早上，蝸牛爬到了樹(shù)頂。蝸牛小心翼翼地挪到了最頂端的一片深綠色的葉子上。它站在葉子上低頭往下看，看到了從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新世界，覺(jué)得自己像進(jìn)入了仙境：遠處，清澈的小河在陽(yáng)光下波光粼粼，樹(shù)下是一片綠綠的草坪、五顏六色的鮮花，勤勞的小蜜蜂在花間跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈……
這時(shí)，蝸牛發(fā)現了那只螞蟻，原本不起眼的螞蟻變得更加渺小了�！拔�，小螞蟻，你好�！蔽伵χ�(zhù)在草地上尋食的螞蟻使勁地喊著(zhù)。小螞蟻還以為蝸牛已經(jīng)摔死了，抬頭一看，哇！蝸牛都爬到樹(shù)頂了，真是不可思議！小螞蟻昂起頭對著(zhù)蝸牛招了招手，敬佩地說(shuō)：“老兄，我以前真是小看你了，你可真厲害！”
蝸牛大聲地說(shuō)：“不管大樹(shù)再高，再陡，只要堅持就是勝利�！毙∥浵伮�(tīng)到蝸牛的話(huà)，慚愧地低下了頭。
螞蟻作文600字_四年級作文4
自從螞蟻到了書(shū)里面，壓扁了，變成了一個(gè)會(huì )走路的字，許多字都和他成了好朋友�？墒怯幸惶�，他在書(shū)里迷路了。
小螞蟻在書(shū)里大哭，許多字都在安慰他，問(wèn)他出了什么事，下螞蟻傷心地說(shuō)：“我……我在這本書(shū)里玩，可是玩玩，找……找不到回家的路了！”一個(gè)字說(shuō)：“別哭，我告訴你回家的路�！蔽浵侎R上激動(dòng)起來(lái)，大聲地說(shuō)：“快告訴我！”字說(shuō)：“你要走到幾頁(yè)呢？”螞蟻上氣接下氣地說(shuō)：“我要走到第一頁(yè)！”字馬上說(shuō)：“請過(guò)這條路，這條路有你的足跡，你按照你走過(guò)的足跡走上去，就馬上回到第一頁(yè)�！毙∥浵伕屑さ卣f(shuō)：“謝謝你……”小螞蟻就按照字的說(shuō)法一步一步地向前走去，他從迷路了的400頁(yè)里，走了一天一夜，終于走到了第一頁(yè)，他非常興奮，變得瘋瘋癲癲，跳了幾下，許多字在問(wèn)他：“哎！有什么事啊，這么高興，和我們一起分享吧��！”小螞蟻一口答應了，說(shuō)：“我在400頁(yè)迷路了，幸虧有一個(gè)字告訴我了回來(lái)的方向，我便按照他的說(shuō)法走，果然走到了第一頁(yè)，我應該怎么報答他呢？”“哈！”另一個(gè)字說(shuō)，“那個(gè)朋友真好��！如果我會(huì )走路，迷路了話(huà)，那個(gè)伙伴也會(huì )幫我的！”大家都沒(méi)有反對他，那字就在自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)。
小螞蟻把這件事情告訴了整本書(shū)，書(shū)里的字也告訴他，可不要在迷路了哦！
一天，小螞蟻做了一件禮物，報答那個(gè)字。他又來(lái)到400頁(yè)，把禮物送給了那個(gè)好心的字，字感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小螞蟻！”小螞蟻說(shuō)：“不用謝了，是你把我找到了回家的路，要不是你的幫忙，我將永遠迷路在這里�！�
他們倆高興地笑著(zhù)，小螞蟻還告訴字許多喜悅的事，那個(gè)字也和他一起分享快樂(lè )。最后，這只螞蟻和這個(gè)字成了一對好朋友。
螞蟻作文600字_四年級作文5
驕陽(yáng)似火，炙烤大地。你只要觸摸一下大地，就明白太陽(yáng)的怒氣了。而在此時(shí)，我的家里卻來(lái)了不少不速之客——螞蟻！
這些螞蟻黑黑的，看起來(lái)笨重死了，遇到困難就知道埋頭逃跑，我打心眼里討厭他們。
今日，我正在寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。一不小心把一顆巧克力糖彈到了桌子上。我才懶得管它，作業(yè)要緊，它就跑到一邊涼快去了。
我仍然一心一意地做作業(yè)，沒(méi)有注意到一只小螞蟻在這顆巧克力糖的旁邊跑來(lái)跑去。這時(shí)又從角落邊上跑來(lái)另一只螞蟻，很快它也搖頭晃腦，不停轉圈。
我猛地一抬頭，呀！不好！怎么突然又來(lái)了那么多的螞蟻？！好哇！敢到老娘的地盤(pán)上來(lái)？你們死定了！來(lái)勢洶洶的我隨手舉起一個(gè)身邊的大盒子，一下子就把那群螞蟻罩在里面了。從透明的盒子里我看見(jiàn)，那群螞蟻不停地交頭接耳，然后拼命往盒子的頂部上爬，哈，真逗！
��！援軍來(lái)了！從桌子的另一個(gè)角落又涌出許多螞蟻，我暈頭轉向，咱家里咋會(huì )有那么多的螞蟻！我真是“三生有幸”��！
我也管不了那么多了，把這個(gè)大盒子悄悄地移向那波螞蟻，那些盒子里的螞蟻也被帶動(dòng)，援軍看見(jiàn)那些螞蟻，就拼命地往那透明盒子上撞，我在一旁笑到肚子都疼了才開(kāi)始行動(dòng)，我讓那些螞蟻接近了我的大盒子，猛地往那波螞蟻頭頂上一蓋。吼吼吼，那波螞蟻又被我制服了！不會(huì )還有另一波吧？
我往左右看了看，還好啊，沒(méi)有了！我數了數盒子里的螞蟻，竟然有41只！看來(lái)螞蟻注定是要在咱家生息繁衍了。
我往地上一坐，唉，累死我了！都是巧克力糖惹的禍！
螞蟻作文600字_四年級作文6
螞蟻只有1cm大小，有的2mm大小有六條腿，一雙觸角還有一張嘴。大夾子如果夾住石頭就不會(huì )輕易放下他的身體呦，嘿呦嘿，有的還長(cháng)著(zhù)兩只翅膀，螞蟻的種類(lèi)真多呀！
螞蟻是靠什么認路的呢？一天我看見(jiàn)幾只螞蟻離開(kāi)巢穴，他們回家時(shí)我挖了一個(gè)溝�？匆�(jiàn)他們越過(guò)小溝，于是我在用樟腦丸劃了一個(gè)溝。結果螞蟻四處分散找不到家了，于是我推測出螞蟻是靠氣味來(lái)認路的。
螞蟻是用什么傳達信息的呢？我觀(guān)察螞蟻看見(jiàn)三五只螞蟻走出洞穴。我也跟著(zhù)一只螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)走，突然我看見(jiàn)一只肥大的青蟲(chóng)，那幾只螞蟻迎上前去和青蟲(chóng)進(jìn)行激烈的戰斗，螞蟻們咬住青蟲(chóng)不放，不一會(huì )兒青蟲(chóng)死了，可是青蟲(chóng)太肥大了，幾只螞蟻用吃奶的勁兒抬，卻怎么也抬不動(dòng)，只看兩只螞蟻回到洞穴去搬救兵，一只螞蟻走進(jìn)洞穴。只見(jiàn)三五成群的螞蟻走出來(lái)，我仔細一看他們用觸角對話(huà)。我在他們的洞穴等了許久，只見(jiàn)許多螞蟻有的推，有的抬，有的拉！最后把青蟲(chóng)弄回了他們自己的窩，所以我推算出螞蟻是用觸角來(lái)傳達信息的。
記得我原來(lái)看過(guò)這么一本書(shū)，書(shū)上是介紹螞蟻的。里面有一個(gè)故事讓我深受感動(dòng)。在一場(chǎng)大火中螞蟻們被困在巢穴里。在我讀到這里時(shí)候，我心想他們必死無(wú)疑了�？墒俏彝伦x的時(shí)候，我卻感動(dòng)了。螞蟻們團成一個(gè)團，像火球一樣滾了出來(lái)，只聽(tīng)啪啪啪啪啪——的聲音，外層的螞蟻被燃燒了，而里面的螞蟻卻毫發(fā)無(wú)損，這是多么感人的精神吶！外層的螞蟻感覺(jué)犧牲自己卻要保護里層的螞蟻平安，這是多么的美好精神��！
螞蟻的精神多么值得敬佩，多么值得人學(xué)習呀！
螞蟻作文600字_四年級作文7
每當我走在草叢邊、小路旁、稻田邊，隨處可見(jiàn)一個(gè)平凡的小生物——螞蟻。
它長(cháng)得其貌不揚，是那么的渺小、平凡，它長(cháng)著(zhù)一對小小的觸角，每當找到食物的時(shí)候，它便用它那對觸角給同伴傳遞信號。
它雖然沒(méi)有熊貓的珍貴，沒(méi)有獅子的兇猛，更沒(méi)有蝴蝶的俊俏，但它有一種精神，讓我不禁為之震撼。
它的精神就是團結。當它們遇到火災的時(shí)候，我沒(méi)想到它們會(huì )迅速聚集成一個(gè)球，它們手拉著(zhù)手，好像在和這熊熊燃燒的大火作斗爭，它們抱成一個(gè)球從這場(chǎng)火災中滾了出來(lái)，可在最外面的螞蟻被大火燒得噼里啪啦作響，里面的螞蟻卻幸以成活，難道這不是團結的象征嗎？難道這是所有人都可以做到的團結嗎？難道這不是表示團結的方式嗎？當它們搬運糧食的時(shí)候，它們便會(huì )傳遞信號給同伴，它們齊心協(xié)力，不管有什么困難，不管有什么障礙，不管有多么艱難，它們都成一個(gè)排，整整齊齊的把糧食搬回它們的洞里，當它們要建造房子的時(shí)候，它們便分頭去找材料，它們從來(lái)不會(huì )因為什么事而變得不團結，總是站成一排，有秩序地工作，它們就如同人類(lèi)一樣，是一個(gè)大家庭，和睦相處，辛勤的勞動(dòng)。
有句話(huà)說(shuō)得好“千里之堤，潰于蟻穴�！鼻Ю锏牡虊�，也會(huì )倒在螞蟻的團結之下，這也讓我從這小小的生物身上感悟到了：只有團結才是力量，一根棍子可以折斷，那么十根棍子呢？二十根呢？只有大家齊心協(xié)力，團結一致，才能讓我們的社會(huì )更加有秩序，才會(huì )讓我們的家園變得更加美好，更加和睦。
讓我們一起向這個(gè)平凡的小生物學(xué)習吧。
螞蟻作文600字_四年級作文8
螞蟻這種小小的昆蟲(chóng)，人們并不陌生，因為很少有人會(huì )仔仔細細的觀(guān)察螞蟻，把螞蟻當作一種只會(huì )挖洞的小蟲(chóng)子，所以螞蟻變得微不足道。但是，只要細細地把螞蟻看一看，那么人們馬上就會(huì )對螞蟻刮目相看了，而今天，我就這樣做了。
就在我閑的沒(méi)什么事干在操場(chǎng)上瞎轉悠的時(shí)候，腳上突然出現了一陣疼痛的感覺(jué)，俯下身一看，原來(lái)是幾只螞蟻爬到了我的腳上咬了我幾口�？墒俏腋浵仧o(wú)怨無(wú)仇它們干嘛咬我呢？仔細一看才發(fā)現是我把螞蟻的窩給踩了，這是又有許多螞蟻爬了上來(lái)，我慌忙跑開(kāi)，想著(zhù)被螞蟻咬了這么幾口不公平，我得報復報復螞蟻。我抱來(lái)一塊大石頭，使勁砸下去，把他們的窩徹底毀了，螞蟻也被我砸死了一大堆。
我剛想離開(kāi)的時(shí)候，驚奇的發(fā)現螞蟻們爬上了石頭，并且用弱小的嘴巴不停地咬大石頭，下面還有許多螞蟻用腦袋推石頭，還有一些在搬同伴的.尸體，看上去它們很傷心。我笑著(zhù)說(shuō)：“你們簡(jiǎn)直是螳臂當車(chē)，不自量力�！毙⌒〉奈浵亗冞^(guò)了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有停下來(lái)，這是我仿佛聽(tīng)到了螞蟻的心聲：“為了我們的同伴，為了我們的家園，為了我們的未來(lái)，同伴們，加把勁一定要挪開(kāi)這個(gè)大石頭，救出它們�！�
我的心被他們打動(dòng)了一點(diǎn)，但是想到剛才被螞蟻咬的那幾口，我又鐵下心來(lái)再次搬來(lái)了一塊石頭毫不留情的砸了下去。剎那間，螞蟻們感到了絕望，但是一只螞蟻又開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，它的這一舉動(dòng)鼓舞了大家，所有的螞蟻在一瞬間忙了起來(lái)。
我好像聽(tīng)到了螞蟻那清脆的口號：“同伴們，加把勁，勝利在望了�！�
終于，鐵石心腸的我被打動(dòng)了。我懊悔地搬起兩塊石頭扔在一邊。螞蟻們陸續搬起同伴，排著(zhù)隊進(jìn)入洞中。
多么團結��！要是人們也想這樣，那么世界就不會(huì )有戰爭，就不會(huì )有數不清的人死在戰場(chǎng)中，那世界將會(huì )變得多么美好��！
螞蟻作文600字_四年級作文9
星期天我早早地寫(xiě)完了作業(yè)到媽媽診所里玩。玩了一會(huì )兒后我幫媽媽往花壇里澆水。
突然，一個(gè)綠色的小東西把我的目光吸引住了。我仔細一看，哦，原來(lái)是一對小螞蟻正在努力的搬運著(zhù)這龐大的食物呢。我的目光跟隨著(zhù)它們做了一次奇異的旅行。
空間在我眼前擴大了，這隊小游俠們走進(jìn)了一座由細密的草莖組成的茂盛的森林。它們走著(zhù)走著(zhù)，一路上遇到了不少同伴，它們互相寒暄著(zhù)，我真想聽(tīng)聽(tīng)它們在說(shuō)些什么，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。
它們的村子坐落在這座茂盛的森林里。這里有許許多多的小洞，那一定是它們的家吧。這隊滿(mǎn)載而歸的小游俠們走進(jìn)了村子，一只較小的從洞里跑出來(lái)迎接這隊遠歸者。它們對視良久后又高興地給這對遠歸者讓出一條可通行的道路后便進(jìn)了洞，它們一定在里面準備開(kāi)慶功宴吧。
我看出了螞蟻的村落哪里是街道哪里是小巷。大街小巷里，一些體型較大的螞蟻，披著(zhù)烏黑的斗篷，在這些嬌小的螞蟻中間，它們好像一個(gè)個(gè)嚴肅而認真的指揮官，使得多少螞蟻對它們俯首帖耳。
我的目光又順著(zhù)僻靜的小路探索，我看到村民的勞動(dòng)生活了，它們一隊隊不知從什么地方來(lái)的，一定是從很遠的地方吧？現在它們歸來(lái)了，每個(gè)都背著(zhù)大過(guò)自己兩三倍的食物，快到達洞口時(shí)又用自己腳上的小刀片把食物分成一小塊兒一小塊兒的，分完后，又依次搬進(jìn)小洞里。是什么力量使它們這么勤勉地勞動(dòng)呢？我猜一定是出于對家庭的責任感吧！
我還看見(jiàn)了許多許多……
我愿和你一起去那小螞蟻的快樂(lè )天地里散散步。
螞蟻作文600字_四年級作文10
一天中午，我追隨爸在小河邊垂釣，我趕到一個(gè)小土丘旁，蹲下，無(wú)意地玩著(zhù)小石子，忽然，我發(fā)現了草地上跑出去一大群一顆顆的螞蟻。
哇，這能夠稱(chēng)之為螞蟻軍隊了，我輕輕地著(zhù)手一只螞蟻，認真觀(guān)察，螞蟻的身子如同三個(gè)圓球連在一起。它的頭較為大，頂著(zhù)二只觸角，嘴仿佛倆把彎鉗，乳房有點(diǎn)兒小，六條又長(cháng)又細的腿就長(cháng)在這兒，它的腹部脹鼓鼓的拖在后面。今天我終于認清了螞蟻的模樣，它在我手內心掙脫著(zhù)，我立刻把它放入原來(lái)地方。它像一個(gè)獲赦的的兵士，高興地急行著(zhù)。
這一大群螞蟻他們各司其事，忙得不相往來(lái)，喏！有口中銜著(zhù)土的；有口中銜著(zhù)食材的；也是有抬著(zhù)負傷的小伙伴的，也有像“警員”樣子在值崗的；看見(jiàn)了幾個(gè)螞蟻抬著(zhù)一只不死不活的大青蟲(chóng)，四只螞蟻有前，用觸角鉗著(zhù)，正中間二只螞蟻用頭使勁頂著(zhù)，后邊三只螞蟻側著(zhù)身子用腿抵著(zhù)，他們一步步艱辛地前行，她們沒(méi)有分毫的舍棄，這幾個(gè)螞蟻如何挺得起比自身身子大好幾倍的下午呢？我不由自主贊美著(zhù)。我覺(jué)得考他們的體力，我捧了一捧水往螞蟻團隊正中間一倒，然后，我又拿了一大塊泥巴堵在螞蟻前行的道上。這時(shí)候，但見(jiàn)螞蟻并沒(méi)有終止前行的腳步，令我驚訝的是他們有的獨辟蹊徑新路，從沒(méi)有水的地區繞開(kāi)；有的卻全力往泥巴上“攀爬”，他們好像全是不達目的決不妥協(xié)！尤其是抬大青蟲(chóng)的團隊，他們盡管減慢了步伐，但還是一步一滑地向前挪，忽然有只螞蟻摔倒了，它立刻從泥濘不堪里站起來(lái)，一個(gè)回身，堅持不懈著(zhù)自身的工作目標。
我看見(jiàn)看見(jiàn)臉發(fā)紅了，真給自己給螞蟻布下的阻礙慚愧。我在螞蟻的身上消化吸收來(lái)到數不勝數的動(dòng)能。
螞蟻作文600字_四年級作文11
在這個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽在樓下的廣場(chǎng)上打羽毛球，順便把早飯——玉米吃下。
媽媽一根，我一根，我們坐在籃球場(chǎng)邊的臺階旁邊美滋滋地啃起玉米來(lái)。突然，媽媽發(fā)現新大陸一樣，神密兮兮地對我說(shuō)：“我想到一個(gè)主意：玉米是甜的，我們把玉米渣放在地上，等螞蟻來(lái)吧！”我想：“這真是一個(gè)好主意！可以觀(guān)察螞蟻了！”便一口答應，連聲說(shuō)好。
于是，我們把吃剩下的玉米渣子放在一堆，我還特意掰了一顆完整的玉米粒放在一起，然后蹲在旁邊一邊啃著(zhù)自己手中的玉米棒子，一邊等待著(zhù)螞蟻們的動(dòng)靜。
仿佛才一眨眼，就有一只小螞蟻爬到玉米屑邊，探頭探腦一番，又急匆匆地爬回去了。沒(méi)過(guò)多久，有許許多多的螞蟻開(kāi)始從一個(gè)小洞中陸陸續續地爬了出來(lái)，直奔渣子堆。噢，原來(lái)第一只小螞蟻是信號兵呢！它回頭去找幫手了。螞蟻們有的推，有的拉，把一塊塊玉米渣拖回洞。
我看到了一只很壯實(shí)的螞蟻，用牙咬著(zhù)一大塊玉米渣，憑著(zhù)自己一個(gè)人的力量拖了30多厘米，用力往蟻穴的方向走。一只很小的螞蟻在旁邊急得團團轉，琢磨著(zhù)怎么幫這只大螞蟻。還有十幾只螞蟻齊心協(xié)力搬動(dòng)那顆完整的玉米粒的。它們抬著(zhù)豐盛的美餐迅速往洞中奔去，正要進(jìn)洞，又發(fā)現那塊玉米粒太大了，細長(cháng)的一條縫的洞口進(jìn)不去。螞蟻們可不會(huì )輕易放棄這到嘴的美味，它們聚在一起開(kāi)了個(gè)會(huì )，繼續抬著(zhù)這顆香噴噴的玉米粒，不斷調整角度，前進(jìn)、后退、往左、往右，變換隊型，最后，從臺階上的一個(gè)較大的縫隙里鉆進(jìn)去了。
看到這兒，我不禁為它們豎起大拇指，佩服它們：團結協(xié)作的力量真大��！
螞蟻作文600字_四年級作文12
作為學(xué)生，你知道什么最重要嗎？對，是分數，“分分分，學(xué)生的命根”。每一次考試的分數都或多或少給我們帶來(lái)一些失落，因失落而生的煩惱也被引了出來(lái)。一次月考成績(jì)公布后，我眼前一片黑暗，仿佛置身于黑暗的宇宙之中，就連一點(diǎn)星光都感覺(jué)不到。
我終于忍不住，沖出了房門(mén)。誰(shuí)知連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也沖我嘰嘰喳喳，好像在笑話(huà)我的無(wú)能。我來(lái)到了小溪旁，向遠處的群山大喊：“為什么，總是讓我考試不及格，讓我承受這些生活的痛苦�！币宦暵暤膮群盎厥幵谶h方，可無(wú)人理會(huì )我。失聲痛哭的我坐在地上，哭了許久。正當我睜開(kāi)被滿(mǎn)盈淚水的雙眼時(shí)，發(fā)現一只小螞蟻正在拖著(zhù)一只死蒼蠅。螞蟻的弱小單薄與蒼蠅的龐然身軀構成了鮮明對比，可就是這只蒼蠅被螞蟻一點(diǎn)一點(diǎn)地向前拖動(dòng)。它遇到了一個(gè)小坑，“獵物”一下滾到了坑底。不管螞蟻怎樣拖都拖不出來(lái)，可它并沒(méi)有放棄，一點(diǎn)一點(diǎn)地拖動(dòng)著(zhù)。費盡了全身力氣之后，終于把“獵物”從坑底拖了上來(lái)。在這一刻，我的眼前開(kāi)闊了許多，也可以說(shuō)意外地得到了一筆財富。
一只螞蟻的智慧和力量怎么能和人類(lèi)相比呢？可就是這只螞蟻，在最困難的時(shí)候也沒(méi)有放棄自己的“獵物”，而是繼續拖拽著(zhù)直到成功。作為有一個(gè)有理性的人，就更沒(méi)有理由被眼前所謂的困難坎坷所打倒了。一次考試沒(méi)考好，有什么了不起。曾國藩屢戰屢敗，不是照樣攻取了天京；威靈頓屢戰屢敗，不是照樣取得了滑鐵盧大捷；愛(ài)迪生屢受挫折，不是照樣發(fā)明了電燈。人生暫時(shí)的挫折，不代表永遠都會(huì )遭受挫折；而每一次的失敗，都意味著(zhù)向成功靠近了一步。
我抬起頭，看到了湛藍湛藍的天空，此時(shí)我的心就像自由飛翔在空中的鳥(niǎo)兒一樣空靈舒暢。
每次遇到挫折時(shí)，我都會(huì )想起那只可愛(ài)的小螞蟻。
螞蟻作文600字_四年級作文13
我透過(guò)透明的容器觀(guān)察兩只螞蟻：它們或許是剛來(lái)到這個(gè)地方，不熟悉周?chē)沫h(huán)境，在容器里不停的亂竄，還在瓶壁上爬來(lái)爬去，好像想離開(kāi)這個(gè)地方。瞧！多有趣呀，兩只螞蟻因為走得太急，把頭都撞在一起了。過(guò)了一會(huì )兒，它們好像漸漸習慣了環(huán)境，不再亂動(dòng)了，而是靜靜地趴在一個(gè)角落里休息，但還是好奇地擺動(dòng)著(zhù)觸角，像一個(gè)頑皮的小孩。
這些螞蟻還會(huì )在營(yíng)養膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著(zhù)螞蟻能快點(diǎn)挖出漂亮的隧道，每天放學(xué)就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進(jìn)展”，可每次都失望而歸——營(yíng)養膠沒(méi)有一點(diǎn)變化，還是老樣子，螞蟻們也照樣趴在那個(gè)地方，懶洋洋地不動(dòng)彈。兩天過(guò)去了，還是毫無(wú)動(dòng)靜，我氣得火冒三丈，差點(diǎn)把螞蟻扔了。媽媽告訴我：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？‘欲速則不達’，你再觀(guān)察一段時(shí)間，它總會(huì )挖的�！庇谑俏矣值攘藘商�，可還是老樣子。我有點(diǎn)急了，到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學(xué)說(shuō)在營(yíng)養膠的兩側戳兩個(gè)約2。5米深的小洞，讓螞蟻?lái)樦?zhù)小洞爬進(jìn)去，也有的同學(xué)說(shuō)在小洞里滴一些蜂蜜，讓螞蟻聞到香味爬進(jìn)去，可是都沒(méi)有什么顯著(zhù)的效果，我還是決定順其自然，讓螞蟻自己挖隧道。
終于，我的努力得到了回報，在第四天早晨，螞蟻終于挖隧道了，那時(shí)我高興的心情是用什么話(huà)語(yǔ)也無(wú)法形容的。兩只螞蟻都在隧道里鉆來(lái)鉆去，在努力地工作著(zhù)，那只大個(gè)子的螞蟻在隧道里咬了一塊營(yíng)養膠后爬出隧道，把營(yíng)養膠放在一個(gè)角落里就有繼續工作了，可真是有趣。一個(gè)星期過(guò)去了，隧道已經(jīng)挖了不少，縱橫交錯，充滿(mǎn)了藝術(shù)感，真漂亮！
螞蟻，是一種多么神奇的小動(dòng)物。仔細想來(lái)，我們人類(lèi)不正缺少螞蟻的這些精神嗎？勤勞、團結、忠誠，是螞蟻的天性，也是我們人類(lèi)要像它們學(xué)習的呀。螞蟻，在這幾天里教給了我不少人生的道理……
螞蟻作文600字_四年級作文14
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)在院子里玩耍，我發(fā)現地上有一隊螞蟻整齊地向前走，然后我就把一只小螞蟻托到葉子上，然后把它放到了一個(gè)凹凸不平的樹(shù)枝上。
那只小螞蟻發(fā)現自己跟同伴走散了，馬上發(fā)出了求救信號，在多次搖動(dòng)觸角求救無(wú)人反應時(shí)，我原本以為那只小螞蟻會(huì )馬上放棄，等待死亡，可令我大吃一驚的事發(fā)生了他竟然朝著(zhù)樹(shù)干那邊爬去，我想：他真勇敢��！我看見(jiàn)樹(shù)枝和樹(shù)干的連接處有一個(gè)小坑，可對螞蟻來(lái)說(shuō)肯定是個(gè)大湖一樣，我發(fā)現螞蟻在坑旁邊停住了，我想：這回你又怎么辦��？我看見(jiàn)螞蟻爬進(jìn)了坑里，它先是往上一爬，可一下子就掉了下來(lái)，它費了大半天的勁才上來(lái)一點(diǎn)。我打算幫助一下這只可憐的螞蟻，就在附近找了一根小樹(shù)枝搭進(jìn)坑內，可我這時(shí)才發(fā)現小螞蟻已經(jīng)找到了方法并上來(lái)了，我只好先把小樹(shù)枝放到地下，我看見(jiàn)小螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)往下走結果一不小心居然摔了下來(lái)，幸好螞蟻本身很輕，像一個(gè)小型降落傘，所以，并沒(méi)有摔死，只是整個(gè)身子翻了過(guò)來(lái)，六條細細的腿擺動(dòng)著(zhù)，可卻怎么也翻不過(guò)來(lái)，后來(lái)用頭用力一頂整個(gè)身子才翻了過(guò)來(lái)。這次再往前爬時(shí)他更小心翼翼了，遇到不平的地方就從平坦地方繞過(guò)去，我心里暗暗地豎起大拇指：“小螞蟻可真聰明��！”小螞蟻花了好長(cháng)的時(shí)間才走到了另一個(gè)大樹(shù)下的家，和同伴會(huì )合了。
小螞蟻的堅持不懈的精神值得我們敬佩，我也要學(xué)小螞蟻的品質(zhì)，以后在生活中也要像小螞蟻一樣堅持到底，不成功絕不放棄。
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螞蟻作文600字_四年級作文15
池塘邊的草地上，一團紅霞在舞蹈，一會(huì )兒忽左忽右，一會(huì )兒忽上忽下。在清爽的秋風(fēng)中，紅霞飄飄悠悠。聽(tīng)，她笑了，笑了，開(kāi)心地笑了……哦，這是一位披著(zhù)紅紗的小姑娘，小姑娘為這枯盡的草地增添了一線(xiàn)生機。風(fēng)兒為她鼓掌云兒為她伴唱，藍天為她喝彩…… 突然，小姑娘的舞蹈戛然而止。不知什么原因，驅使著(zhù)她向池塘走去，瞬間，池塘就像是一塊磁鐵，把小姑娘深深地吸引住了。原來(lái)，小姑娘是在一陣微小的呼救聲中聞聲而去。小姑娘驚奇得發(fā)現，池面上浮著(zhù)一堆黑糊糊的東西，走近一看，是螞蟻，它們正在拼命地掙扎。不知是哪只眼尖的螞蟻一叫，使得它們一同望向小姑娘，幾乎異口同聲地說(shuō)：“快！快！救救我們！救救我們！”小姑娘二話(huà)不說(shuō)，挽起衣袖，伸出手去救螞蟻們（用手撈）�？墒�，螞蟻們實(shí)在是太小了，一撈，就會(huì )從小姑娘的手指縫里“溜”出來(lái)。小姑娘又試了好幾次，都沒(méi)有成功，還把螞蟻們弄得暈頭撞向。螞蟻們危在旦夕。
“這該怎么辦��？”小姑娘急得直跺腳。就在這十萬(wàn)火急之時(shí)又一個(gè)細小的聲音響起“我有辦法！我有辦法！”小姑娘四處巡視，一片枯黃的落葉落在了她面前�！笆恰悄阍谡f(shuō)……說(shuō)話(huà)嗎？”小姑娘著(zhù)急得連說(shuō)話(huà)都結巴了�！笆俏野�，我的形狀似小船，沒(méi)有細縫�！毙」媚锘腥淮笪�！這下，小姑娘和處在生死邊緣的螞蟻們欣喜若狂，又立刻按照落葉的指示將螞蟻們脫離險境。果然，落葉的辦法很奏效，螞蟻們成功獲救。 螞蟻們對小姑娘和落葉感激涕零不知說(shuō)什么才好。 池塘邊的草地上，那團鮮艷的紅霞又在舞蹈了，只不過(guò)舞得更歡了，笑的更甜了……
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