漫游語(yǔ)文世界七年級語(yǔ)文上冊第二單元優(yōu)秀作文
篇一：七年級上冊第二單元作文900字：漫游語(yǔ)文世界
有位睿智的老人，用智慧的金鑰匙，為我打開(kāi)一扇知識的大門(mén)。這里琳瑯滿(mǎn)目，瑰寶珍奇應有盡有；這里峰回路轉，秀美的風(fēng)光美不勝收。語(yǔ)文，我愛(ài)你！——題記
開(kāi)學(xué)時(shí)，捧著(zhù)一本散發(fā)出墨香的書(shū)，內心不在惆悵，不在茫然，因為有書(shū)為我標準人生的航向。汲取書(shū)之精華，怡我之心，曠我之神，有誰(shuí)不陶醉？
幽幽游子，四海為家，月亮是唯一的風(fēng)景，星星是唯一的語(yǔ)言，月亮夜影，寂寞而蕭條。于是，便悟出了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情及家的溫馨；便感出了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的不舍與家的著(zhù)落；便品出了“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人”的那種淪落與淪落……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”��！語(yǔ)文，讓我懂得家之溫馨，家之美好
浪浪美景。陶醉于那連綿不絕的青山，沉迷于那氣勢雄渾的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的黃山壯美；便向往那《桂林山水》中桂林之秀美；便向往那《鳥(niǎo)的天堂》的夢(mèng)幻之美；便向往那“橫看成鄰側成峰，遠近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，氣勢磅礴！語(yǔ)文，帶我領(lǐng)略了壯美河山。
課本上的語(yǔ)文生動(dòng)哲理，生活中的語(yǔ)文更是不拘一格。
秋，帶著(zhù)朦朧，混著(zhù)蕭肅。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的`枯黃，一群南飛的歸鳥(niǎo)，略過(guò)空中，與輝煌落日交相暉映，枯黃與枯槁形成一股無(wú)法化解的凄涼，一股肅壓。這時(shí)，你或許會(huì )不禁長(cháng)嘆：“唉……”擦亮你的眼睛吧��！另一邊，則是一番喜人的景象，農民伯伯們正忙著(zhù)豐收。那碩滿(mǎn)的麥穗，那紅紅的蘋(píng)果，那小燈籠似的番茄……��！多么美麗的秋意圖！生活中的語(yǔ)文，又讓我知曉了“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美�！�
漸漸的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在風(fēng)景獨好的墨香里，任心中無(wú)限瑕想……
篇二：七年級上冊第二單元作文900字：漫游語(yǔ)文世界
語(yǔ)文，如同一只神來(lái)之筆，畫(huà)出世間萬(wàn)物，包羅萬(wàn)象。它帶我領(lǐng)略山河美景，品悟人生之真諦，引領(lǐng)我走上屬于我自己的軌道。陶醉于語(yǔ)文的魅力中，沒(méi)有喧嘩吵鬧，沒(méi)有煩心惱事，一切似乎都置身于外。有我，有心，有語(yǔ)文。
“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花�！弊髡叨拍劣靡痪湓�(huà)，對頹靡的世風(fēng)進(jìn)行了辛辣的嘲諷，表現了對國家命運的擔憂(yōu)；“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！毖矍胺路鸪尸F出一幅生機勃勃、春意盎然的早春圖畫(huà)；“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已�！斌w現了曹操的雄心壯志；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，“鄉書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊”，表達了詩(shī)人的相似愁緒。
語(yǔ)文，讓我領(lǐng)略山水之趣。一葉扁舟，小雨淅瀝，春和景明，一碧萬(wàn)頃�！八鉃囦偾绶胶�，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱惥�，美不勝收。碧水藍天相互映襯，清風(fēng)徐徐，楊柳微垂。漣漪微蕩的西湖或在麗日下閃爍著(zhù)金光，或在陰雨下蓋上一層朦朧的面紗，那若隱若現的姿態(tài)總能牽動(dòng)你的心脾，讓你流連忘返�！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍�！毙袢諙|升，霞光萬(wàn)頃，江邊鮮花盛開(kāi)，比火還要紅艷；春水方生，波光蕩漾，綠得像藍草一樣。江南好��！家家溪水繞戶(hù)轉，戶(hù)戶(hù)垂楊是江南。亭臺樓閣，詩(shī)情畫(huà)意，笙簫聲環(huán)繞，不絕于耳。江南的日之紅、水之綠形成一幅極絢麗的畫(huà)面，耀人眼目。
語(yǔ)文，帶我領(lǐng)悟人之真情。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。黛玉，眼淚的化身，一個(gè)多愁善感的女子，含淚樹(shù)前葬花，愁煞人也。寄人籬下，有靠又無(wú)依。作為寧國府這個(gè)大家庭的一員，被無(wú)數人羨慕著(zhù)，但其中的辛酸只有她一個(gè)人知道。癡心黛玉與寶玉，有情趣無(wú)緣。他們那沾染著(zhù)時(shí)代靈氣的愛(ài)情，隨風(fēng)漸漸遠去，為后人所傳誦……“我住長(cháng)江頭，君住長(cháng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(cháng)江水。此水幾時(shí)休，此恨何時(shí)已。只愿君心似我心，定不負相思意�！彼脑催h流長(cháng)，象征著(zhù)人之真情的綿綿不斷，字里行間展現出來(lái)的是女子的情思和不盡離恨。這些都是語(yǔ)文的魅力。
語(yǔ)文，教我以人生之真理。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！狈吨傺驼f(shuō)出“天下興亡，匹夫有責”的道理。我們應該熱愛(ài)自己的祖國，凡事以祖國利益為重，使中國繁榮昌盛�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！蔽覀冏鳛樾乱淮倌�，更應該抓緊一切時(shí)間努力、奮斗，為自己也為祖國的將來(lái)而拼搏。梁?jiǎn)⒊唬骸吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強……”，趁我們具有青春之激情時(shí)，珍惜時(shí)間，把握機會(huì )，為“少年中國”而奮勇進(jìn)��！
語(yǔ)文，如久旱后的甘霖，告訴我道理，教我以真情，帶我走遍壯麗山河，引領(lǐng)我開(kāi)采出一片屬于自己的天地。
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