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(優(yōu))漫畫(huà)老師作文450字
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的漫畫(huà)老師作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫畫(huà)老師作文450字1
孩子是祖國的花朵，是世界的未來(lái)，孩子的教育問(wèn)題關(guān)系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福，關(guān)系著(zhù)民族的希望。如何用正確的方法培養孩子，是每個(gè)父母都必須思考的問(wèn)題。聆聽(tīng)了劉教授、杜校長(cháng)的講座后，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、父母要以身作則。
孩子需要養成良好的學(xué)習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔到沙發(fā)上，還口口聲聲教育孩子，這種效果顯然不會(huì )奏效。你不讓孩子看電視，上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著(zhù)爛俗的電視劇，玩著(zhù)網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則比千言萬(wàn)語(yǔ)更管用。
二、學(xué)會(huì )賞識自己的孩子。
都說(shuō)孩子還是自己的好。所以說(shuō)，從內心賞識自己的孩子，應該不是一件多難的事情。只是，家長(cháng)要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績(jì)的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說(shuō)出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(cháng)，才是合格的家長(cháng)。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹(shù)立自信，積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習和生活。
三、為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對孩子而言。劉教授說(shuō)，孩子就像一個(gè)空瓶子，你往里放什么，他就是什么。由此可以看出環(huán)境對孩子成長(cháng)的重要性。夫妻恩愛(ài)，家庭和睦，才會(huì )使孩子感受到愛(ài)的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無(wú)法替代的，做父母的'要好好珍惜這種親情，和睦的家庭對孩子的影響是積極向上的。孩子只有生活在充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里才會(huì )有學(xué)習的興趣和動(dòng)力，才會(huì )懂得去愛(ài)別人、愛(ài)社會(huì )。杜校長(cháng)鼓勵我們：人人學(xué)做智慧型家長(cháng)，我覺(jué)得做智慧型家長(cháng)首先要提高自身的素養，堅守自己的讀書(shū)成長(cháng)之路。孩子長(cháng)期的耳濡目染，也能感覺(jué)到讀書(shū)是件很快樂(lè )的事情。
總之，非常感謝學(xué)校組織的這次家長(cháng)大講堂，讓我在家庭教育方面受益匪淺，感覺(jué)自己需要學(xué)習提高的地方還有很多，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
漫畫(huà)老師作文450字2
我們家長(cháng)要正確引導孩子把自己情緒的困擾說(shuō)出來(lái)，進(jìn)而起到宣泄作用。家長(cháng)也能因為了解孩子的情緒原因幫助解決，而不是一味地讓孩子控制好情緒，不讓孩子表達。
那么要怎樣幫助孩子管理自己的情緒？
我覺(jué)得：
1、管理情緒的第步，就是能識別出自己的各種情緒。
2、培養興趣愛(ài)好，提供投入做事的機會(huì )。
3、讓孩子對自己的行為負責。
4、給孩子自己處理消極情緒的機會(huì )。
5、教給孩子處理消極情緒的辦法。
6、和諧的家庭生活。
我覺(jué)得當父母遇到孩子有情緒時(shí)，首先要管理好自己的情緒，學(xué)會(huì )去傾聽(tīng)、認同、包容孩子。只要你做到了，會(huì )給你和孩子增進(jìn)不少親子感情，而且理解孩子的同時(shí)，我們也幫助了孩子自身去識別情緒中的喜怒哀樂(lè )是怎樣的，讓孩子能更好地管理自己的情緒。
孩子從一出生就像是一張白紙，要在這張白紙上繪上什么色彩，想讓孩子成為怎樣的人，家長(cháng)的`言傳身教起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
雖然老師主講的是培養孩子的情緒，但是從中可以悟出，無(wú)論是在情緒培養上，還是其他方面，對于孩子，作為家長(cháng)的我們，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子，站在孩子的角度思考問(wèn)題；其次再引導孩子，幫助孩子分辨什么是對與錯；最后再鼓勵孩子，樹(shù)立孩子的自信心。
作為家長(cháng)就是要關(guān)心孩子的心理健康，家庭教育的重要性。陪伴成長(cháng)很重要，同時(shí)要跟孩子多溝通，感受他們這個(gè)年齡心里在想什么、需要什么，不要等他們發(fā)情緒了才注意，不要養成脾氣上來(lái)了家長(cháng)才妥協(xié)。我深深體會(huì )到家庭教育的重要性。
首先父母是孩子的第一個(gè)老師，父母的情緒直接影響孩子，所以父母要給孩子做一個(gè)好情緒的榜樣。第二當孩子出現情緒爆發(fā)的時(shí)候，家長(cháng)首先要穩定自己的情緒，允許孩子情緒發(fā)泄，再教孩子管理情緒�？傊�，身教大于言教。
漫畫(huà)老師作文450字3
(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導，雙方共同努力我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)習。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的`重要，只有雙方共同努力才能出效果。
(2)營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛，讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習習慣聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì )是營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛，讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫(xiě)作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書(shū)看，時(shí)間久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習好，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以?xún)?yōu)異成績(jì)考取夢(mèng)想的大學(xué)。
(3) 處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢(qián)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買(mǎi)了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似 的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時(shí)候，寫(xiě)字很差，我讓他把寫(xiě)錯筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍，結果我們吵打起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認了錯，同時(shí)指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè )無(wú)窮。
漫畫(huà)老師作文450字4
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“第一課”，幫助扣好第一�？圩�。蔡元培先生說(shuō)，家庭者，人生最初之學(xué)校也。教育是立國之本，強國之基，而家庭教育是整個(gè)教育的基礎，每個(gè)家庭都要重視家庭教育，培養好孩子對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是頭等大事。通過(guò)觀(guān)看這次視頻讓我對家庭教育的本質(zhì)有了更深刻的理解，也認識到自己對教育孩子過(guò)程中有很多不足。以下幾點(diǎn)是自己的感受和想法與大家分享：
一、高質(zhì)量的陪伴，是給孩子最好的愛(ài)
怎么陪伴孩子，與孩子相處是我值得深思的問(wèn)題。我有時(shí)在想，我一天到晚在孩子身邊，供他吃供他喝陪他玩耍難道我沒(méi)有好好陪伴他嗎？陪同不等于陪伴，回想自己從小學(xué)起陪著(zhù)孩子時(shí)，我就拿著(zhù)手機，孩子自己在旁邊玩，在旁邊學(xué)習，在我們的世界里互不打擾。這一點(diǎn)我是做的不對的。父母的教育要言傳身教，我以后要放下手機，多跟孩子互動(dòng)。共讀一本書(shū)，做一些簡(jiǎn)單的親子游戲，與孩子聊一些他感興趣的話(huà)題，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。
二、尊重差異，因材施教
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的'個(gè)體，教育不是生搬硬套，我們要了解自己的孩子尊重差異做到因材施教。培養孩子的興趣而不是把我們父母的愿望強加給孩子。
作為家長(cháng)要深刻認識到家庭教育的深遠意義，不斷學(xué)習家庭教育知識，爭做一名合格的家長(cháng)，給予孩子最好的成長(cháng)氛圍，讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
漫畫(huà)老師作文450字5
寒假里，我觀(guān)看了王越群教授的專(zhuān)題講座——《家長(cháng)應走向孩子教育的中心》（商洛市家庭教育線(xiàn)上大講堂第三講）。王教授深入淺出的講解，化解了我心中多年來(lái)對孩子教育的迷茫，刷新了我對家庭教育的認識定位，為我以后更好的做好家庭教育指明了方法路徑。
王教授說(shuō)，“家庭教育起著(zhù)最基礎、最關(guān)鍵的作用，有著(zhù)學(xué)校教育永遠無(wú)法替代的獨特作用”。這一席話(huà)，戳中了我的痛點(diǎn)。是啊，滿(mǎn)嘴各種理由借口，把孩子學(xué)習教育全盤(pán)托付給學(xué)校、統統歸因給學(xué)�！@一刻，我才意識到，這些年來(lái)自己是多么無(wú)知、多么失職。在王教授眼里，家長(cháng)是一種神圣的職業(yè)，與教師并肩，飽含著(zhù)對家長(cháng)多少尊重和期待。他指出的“重智輕德”“揠苗助長(cháng)”“拿高考說(shuō)事”，讓我耳紅面赤，警醒了多少像我這樣的家長(cháng)。
放下手機，我久久不能入睡。暗暗的給自己定下目標，希望自己能夠與孩子一起成長(cháng)，一起磨煉，一起成熟。
一是創(chuàng )造溫馨環(huán)境。
(一)達成教育共識。和孩子媽媽坦誠交流對家庭教育的認識，達成家庭教育的.共識；改變以往你一言我一語(yǔ)，導致孩子不知東西、無(wú)所適從的教育方式。
(二)營(yíng)造學(xué)習氛圍。購買(mǎi)或借閱相關(guān)書(shū)籍刊物，提高自身教育孩子的水平，在家庭教育上活到老學(xué)到老。多說(shuō)一些鼓勵的話(huà)，多與孩子分享快樂(lè )時(shí)光，多給孩子發(fā)展的空間，相信孩子一定是最好的，做到“愛(ài)有方，嚴有度”。
二是培養良好習慣。
(一)鼓勵少說(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應把空想、說(shuō)空話(huà)的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號，一千次決心。
(二)解放孩子天性。對于孩子力所能及的事，不越俎代庖、包辦代替，不過(guò)多地限制管控和過(guò)早定向；改變層層施壓、拔苗助長(cháng)，大量施“化肥農藥”等大包大攬教育，充分解放孩子的頭腦、眼睛、耳朵、嘴巴、時(shí)間和空間。
三是把握教育契機。按照孩子成長(cháng)階段，安排孩子做家務(wù)，到鄰居家借東西，讓他們自己買(mǎi)日用品等等，引導孩子從身邊的小事做起，由易到難，循序漸進(jìn)；抓住孩子生日、兒童節、新學(xué)期開(kāi)始等契機，借此鼓勵孩子闖過(guò)難關(guān)，邁上一個(gè)新臺階；把握孩子犯錯等契機，鼓勵孩子把挫折失敗當做一件好事，當成進(jìn)步成長(cháng)的機會(huì )，鼓勵孩子勇于改錯，大膽嘗試與實(shí)踐。
四是孩子一起成長(cháng)。積極營(yíng)造充滿(mǎn)仁慈、愛(ài)心和責任感的家庭氛圍，為孩子形成健康、正直、樂(lè )觀(guān)向上、有所作為的人格賦予“薰陶”力量；學(xué)習有關(guān)教育知識，參加培訓，了解青少年成長(cháng)的心理發(fā)育特點(diǎn)和教育規律，與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關(guān)系，努力與孩子一起成長(cháng)；以身作則，率先垂范，要求孩子做到的，自己首先做到，當好孩子的第一任老師，做好孩子的終生老師。
五是加強溝通合作。理解孩子、理解學(xué)校，尊重老師，承擔起孩子成長(cháng)過(guò)程中自己應盡的教育責任；關(guān)心孩子在學(xué)校的日常表現，經(jīng)常與老師、同學(xué)交流溝通，減少因間接了解而出現片面或不客觀(guān)，引起孩子、老師之間的一些誤解；管理好個(gè)人情緒，改掉抱怨孩子、抱怨學(xué)校、抱怨老師的做法；真誠地和老師用心溝通，共同解決教育孩子難題。
以上是我觀(guān)看講座后幾點(diǎn)粗淺的認識和體會(huì )。今后我會(huì )不斷學(xué)習探索，向著(zhù)一個(gè)合格的家長(cháng)不斷努力。
漫畫(huà)老師作文450字6
今天觀(guān)看了劉潔教授的講座，非常感謝學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)觀(guān)看這次講座，觀(guān)看講座后，讓我收獲頗多。
首先劉教授教我們如何與孩子溝通，我們要多多與孩子交流，從學(xué)說(shuō)話(huà)到整個(gè)家庭的共同成長(cháng)，管理好自我情緒，做好孩子的一面鏡子，過(guò)好小家庭的藝術(shù)人生。溝通是門(mén)藝術(shù)，我們要控制好情緒，講究說(shuō)話(huà)的方式，可以更好的促進(jìn)親子關(guān)系。關(guān)注孩子的身體健康、心理狀況、學(xué)習態(tài)度等，關(guān)注不只是停留在表面，要盡心盡責，有效監督。我們做家長(cháng)的也要不斷學(xué)習，更好的引導孩子成長(cháng)，孩子的學(xué)習是老師和家長(cháng)共同努力的結果。家長(cháng)也得負起責任。要學(xué)會(huì )好好的和孩子溝通，在接下來(lái)的日子，老師和家長(cháng)擰成一股繩，共同為了孩子取得好成績(jì)而努力。我們家長(cháng)要以身作則，給孩子做好榜樣，營(yíng)造家庭氛圍，給孩子做好后盾。良好的溝通方式，原來(lái)給孩子溝通語(yǔ)言上有些過(guò)于激憤，讓孩子感到害怕，學(xué)習之后明白了在給孩子溝通的時(shí)候要控制好自己的情緒，做到有效溝通、良性溝通。不吝嗇的夸獎，能有效激發(fā)孩子積極性，孩子有積極性改變或者進(jìn)步，對孩子也是鼓勵。家長(cháng)做好后勤保障工作，時(shí)刻關(guān)注孩子的精神上，心理上和身體健康，讓孩子全身心的投入到學(xué)習中。
在孩子學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程中，家長(cháng)也應該與時(shí)俱進(jìn)，根據不同的階段不斷的改變和充實(shí)自己，做好孩子學(xué)習和生活的輔助工作。我們一定要多陪伴孩子，陪著(zhù)不等于陪伴，高質(zhì)量的陪伴要讓孩子有安全感，讓孩子更加獨立，給予孩子自信的力量和面對困難的勇氣。孩子是復印件，我們是原件。良性的溝通才是高質(zhì)量陪伴的基礎，家是溫暖的港灣，不是雞飛狗跳的戰場(chǎng)，我們要無(wú)條件接納孩子的花期不同，給予呵護，陽(yáng)光，雨露，靜待花開(kāi)。我們家長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也很重要，聽(tīng)到劉教授的講座后讓我懂得說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，與孩子溝通交流要多贊美孩子，發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，少批評，不指責。要想孩子變的更優(yōu)秀家長(cháng)必須要先強大自己，不斷努力學(xué)習，充實(shí)自己才能正確引導孩子，讓孩子養成良好的習慣！同心同德，家校共同努力，讓孩子健康茁壯成長(cháng)創(chuàng )造美好未來(lái)！在這次講座中我認識到自己對孩子教育的'不足，要想孩子變得更優(yōu)秀，家長(cháng)必須先強大自己，不斷努力學(xué)習，多與孩子溝通交流，多鼓勵，贊美孩子，才能使孩子更自信，更有安全感，我會(huì )和孩子一起努力，讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
感謝老師們的付出！孩子都是一樣的老師，接收的知識卻不同，要想讓孩子在愉悅的生活中成長(cháng)就要管理好自己的家庭，懂得溝通的家庭，有規則的家庭，再通過(guò)父母的陪伴，才會(huì )讓孩子有高質(zhì)量的學(xué)習狀態(tài)。一定要從源頭抓起。為了讓孩子們在小學(xué)最后一年畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，我們和老師共同學(xué)習共同進(jìn)步，讓孩子有個(gè)美好的未來(lái)。我們也要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P，多鼓勵，少批評，不指責。積極配合老師和學(xué)校家校合力讓孩子更出色。正面教育引導好孩子，養成良好習慣。給孩子一個(gè)好前程，給自己一個(gè)好心情，給家庭一個(gè)好氛圍，給我們一個(gè)好人生！我們做到家校共育，共同努力，為孩子創(chuàng )造美好的未來(lái)！
漫畫(huà)老師作文450字7
金秋十月，細雨蒙蒙，在翹首以盼中終于迎來(lái)了xx小學(xué)首期家長(cháng)大講堂。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師給我的學(xué)習機會(huì )，聆聽(tīng)劉潔教授的精彩授課，受益良多。
在兩個(gè)小時(shí)的授課中，劉教授用互動(dòng)式、體驗式、實(shí)踐式對話(huà)的方式，引導我們從學(xué)說(shuō)話(huà)開(kāi)始。會(huì )說(shuō)話(huà)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，及時(shí)的贊美、得體的批評、恰當的爭論、必要的鼓勵，有效的溝通，可以使我們家庭成員更融洽的相處�！翱掌孔印奔皩�(shí)踐式對話(huà)方式，讓我感觸頗深，反思自己教育孩子的過(guò)程，在情緒不好時(shí)，會(huì )對孩子說(shuō)一些比較苛責的話(huà)，會(huì )對孩子造成心靈上的傷害，這時(shí)就凸現出溝通的重要性。通過(guò)學(xué)習，我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面與孩子建立良好的親子關(guān)系。
一、信任孩子，建立溝通氛圍。
親子之間的彼此信任是溝通的前提。在父母的眼中，總覺(jué)得孩子永遠長(cháng)不大，家長(cháng)認為孩子既不能做出正確的決定，也無(wú)法為自己的言行負責，甚至對孩子無(wú)端猜疑。在這種氛圍下，親子關(guān)系始終處于敵對狀態(tài)。父母要學(xué)著(zhù)去發(fā)現孩子身上的`閃光點(diǎn)，讓孩子看到、聽(tīng)到、體會(huì )到父母對他的尊重和理解，溝通就能很順暢。
二、少說(shuō)多聽(tīng)，用心真誠溝通。
盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上最沒(méi)用的三種教育方法，就是講道理、發(fā)脾氣、刻意感動(dòng)。作為家長(cháng)在溝通中常常陷入“講道理”的誤區，總希望通過(guò)自己的經(jīng)驗讓孩子少走彎路，不斷地用講道理來(lái)否定孩子的想法，從而導致親子溝通陷入僵局。其實(shí)，孩子在成長(cháng)中，他的獨立意識和成人感增強，渴望自己天馬行空的想法能有人認真傾聽(tīng)。父母如果能夠成為最好的聽(tīng)眾，真誠地傾聽(tīng)孩子的聲音，多以積極的肯定回應，親子關(guān)系肯定會(huì )更加融洽。
三、制定規則，用行動(dòng)促進(jìn)溝通。
雖然我們常說(shuō)，父母應該給予孩子充分的愛(ài)和自由。但是自由是相對的，只有在遵守規則的前提下，自由才是真正的自由。在親子溝通中，通過(guò)制定規則，可以讓溝通更加順暢。因此，父母要學(xué)會(huì )尊重孩子，在商量的前提下，達成一致后再制定規則。同時(shí)規則不應該只是針對孩子，父母應該主動(dòng)遵守，用自己的行動(dòng)感染孩子，建立真正的規則意識，維系親子間的和諧關(guān)系。
四、積極鼓勵，用高語(yǔ)商加強溝通。
在我們吐槽孩子不聽(tīng)話(huà)、不配合的時(shí)候，很少有家長(cháng)會(huì )反思自己，是不是我們說(shuō)話(huà)不得要領(lǐng)，孩子接收到的語(yǔ)言信息模糊等。其實(shí)說(shuō)話(huà)是個(gè)技術(shù)活，我們常說(shuō)智商、情商，其實(shí)能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句準確表達自己的想法并達到目的，是一種高語(yǔ)商的表現。因此家長(cháng)們在與孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候要直接描述問(wèn)題，并給孩子提供可行的替代方案，下達具體指令，這都將有利于親子間的順利溝通，在積極鼓勵的“良言”中喚醒孩子的正能量。
給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭氛圍，和睦的家庭關(guān)系會(huì )讓孩子有安全感，作為父母要學(xué)會(huì )管理情緒，學(xué)會(huì )說(shuō)好話(huà)，讓孩子感受到對他的尊重，和孩子共同學(xué)習、共同進(jìn)步。
漫畫(huà)老師作文450字8
昨日充滿(mǎn)期待的觀(guān)看了第42期家庭教育公益講堂，受益匪淺，我深深的體會(huì )到家庭教育在孩子成長(cháng)中扮演著(zhù)不可替代的角色，而作為家長(cháng)——孩子的第一任老師，更是應該以身作則，不斷學(xué)習家庭教育理念，使我們的孩子在家庭中感受到父母的關(guān)愛(ài)，培養他們健康的心理，讓他們健康成長(cháng)。
在我看來(lái)，做好一個(gè)合格的父母，首先從改變自己開(kāi)始，問(wèn)問(wèn)自己對于孩子做了些什么？有高質(zhì)量的陪伴嗎？有情感和身體語(yǔ)言的交流嗎？有參與讓孩子感受生活樂(lè )趣的活動(dòng)嗎？有良好的親子溝通嗎？這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻是良好家庭教育的`放大鏡。
直播中講到陪伴孩子的時(shí)間與孩子問(wèn)題行為的關(guān)系，每周親子共處時(shí)間增加1小時(shí)，各項不良行為均會(huì )減少。這個(gè)問(wèn)題讓我有了更深刻的理解，在家庭中父母扮演的角色就是領(lǐng)路人，我們應該告訴孩子做一個(gè)正直，善良，有高尚情操的人，并且言傳身教，讓孩子明白什么是該做的，什么是不該做的，規范孩子的行為習慣。如果父母在孩子成長(cháng)中缺失該有的責任，那么孩子的問(wèn)題將會(huì )是無(wú)法彌補的遺憾。
對于手機話(huà)題，可以說(shuō)是現代生活中不可缺少的一部分，而我們有的父母在孩子面前玩手機，卻打罵孩子也玩手機，其實(shí)，孩子也會(huì )和大人一樣需要有人噓寒問(wèn)暖，失去了生活樂(lè )趣的孩子，只能用看手機的方式尋找快樂(lè )，所以抽出看手機的時(shí)間，和你的孩子玩個(gè)過(guò)家家，玩一把跳棋，做做家務(wù)，帶孩子學(xué)習滑板，騎自行車(chē)，學(xué)習新技能也是挺有趣的。
在直播中提到中國家庭教育問(wèn)題，我想說(shuō)隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的進(jìn)步和日新月異的改革變化，父母都希望子女成才，所以?xún)A其所有，無(wú)怨無(wú)悔，但結果卻事與愿違。喪偶式育兒，父親的缺失，母親的焦慮，崩潰的孩子，我們是該好好思考如何改變“父母心態(tài)”，更加理性的對待孩子的教育和成長(cháng)。如果我們多陪伴孩子一些時(shí)光，如果我們正確看待孩子的缺點(diǎn)，如果我們不把學(xué)習成績(jì)作為衡量孩子的唯一標準，如果我們不用成年人的目光看孩子，他們就是一群可愛(ài)的天使。
讓我們好好做父母，讓他們好好做孩子，家庭教育任重而道遠，愿我們所有的父母明白孩子的需求，懂得他們的內心世界。用交流，用理性，用懷抱讓他們成為最好的孩子。
漫畫(huà)老師作文450字9
家庭教育大講堂------《親子溝通的藝術(shù)》通過(guò)范老師給我們的講解，讓我知道了親子溝通的重要性。
親子溝通一定是雙向的。所謂溝通，就是有相互的交流，大家都表達自己的見(jiàn)解，而不是權威之下的單方面，更不是愛(ài)你沒(méi)商量的獨斷。
聽(tīng)了范老師的課我知道親子溝通中的'重中之重，讓我知道親子溝通首先要先學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、接納孩子，不用過(guò)激的言語(yǔ)去否定、諷刺、挖苦孩子，不給孩子貼標簽。其實(shí)我們大家舍身處地的把自己放在親子溝通的對方，我們所期待的是什么樣的一種溝通情形呢？所以，這些東西很好理解，只是現實(shí)中我們是不是能更好的踐行，這才是最根本的。想想一路用心陪伴孩子成長(cháng)的我們，還是很竊喜的，因為我們總在學(xué)習著(zhù)，保護著(zhù)孩子的自尊，這樣他的自信心才會(huì )更強。以后我會(huì )放下家長(cháng)高高在上的架子，把孩子當成我的朋友，平等的與之相處。
只有我們認真學(xué)習，和孩子共成長(cháng)，才能更了解他們的成長(cháng)需求，才會(huì )更有效的掌握親子溝通的方法。少一份嘮叨，多一點(diǎn)微笑的鼓勵與肯定，努力營(yíng)造和睦幸福的家庭環(huán)境，這才是我們作為家長(cháng)應該用心去揣測的事。學(xué)習做優(yōu)秀父母，做正能量的父母，學(xué)習范老師給我們推薦的最佳溝通模式，享受我們親子關(guān)系的每一時(shí)刻。
漫畫(huà)老師作文450字10
父母與子女之間存在著(zhù)血濃于水的親情，與子女間的情感體驗當然也是無(wú)時(shí)無(wú)刻的。家長(cháng)的興趣習慣，常常也決定了子女的行為舉止，所以，在教育子女時(shí)，父母更是模范和表率。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，世界觀(guān)價(jià)值觀(guān)也在不斷地完善。孩子會(huì )從父母為其建造的象牙塔里走出來(lái)，接觸外面更加紛繁的世界。社會(huì )中的真善美與假丑惡也將給孩子帶來(lái)更加直觀(guān)的感受。孩子心智不成熟，家庭教育尤為重要。對于不可避免的社會(huì )丑陋現象，家長(cháng)要給予及時(shí)的.指導，不能一味地逃避，要提高孩子的鑒別能力，同時(shí)也要隨時(shí)注意自己的言行舉止，樹(shù)立榜樣。
古語(yǔ)有云：“身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”的“齊家、治國、平天下”是指只有家庭好了，國家才會(huì )更加繁榮昌盛。
我們家長(cháng)要與學(xué)校積極配合，與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
孩子的性格各異，愛(ài)好不同，缺乏耐心，發(fā)掘不出孩子的潛能。我們要用心引導，盡心培養，不急躁，不強求，孩子孩子總會(huì )有綻放優(yōu)秀的一天。
每個(gè)孩子都會(huì )是一朵燦爛綻放的花朵，讓我們靜待花開(kāi)！
漫畫(huà)老師作文450字11
今天聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于家庭教育的講座，總結一下，寫(xiě)一寫(xiě)自己的體會(huì )。
一、在父母教育孩子方面，可以從四個(gè)方面去做
1、身體的接觸。
在0—3歲，孩子是非�？释c父母的身體接觸的階段，這就要我們多去抱抱孩子，親親孩子，還可以玩一些身體接觸比較多的游戲，以此來(lái)給與孩子安全感。我以前有個(gè)同事，孩子在家里由奶奶撫養，孩子有一個(gè)臟兮兮的布娃娃，時(shí)刻都要帶著(zhù)它，也不讓洗。其實(shí)這就是沒(méi)有安全感的一個(gè)表現，孩子缺少父母的愛(ài)撫，缺少安全感，需要用一個(gè)東西來(lái)填補。
心理學(xué)家研究認為，0—3歲的孩子如果超過(guò)兩個(gè)星期以上離開(kāi)媽媽?zhuān)蔷驼垳蕚浜谜埿睦磲t生的錢(qián)吧。這樣的說(shuō)法并非危言聳聽(tīng)，0到3歲的孩子的安全感直接影響著(zhù)他們以后的人生。調查數據顯示，我國的“留守兒童”已達到6000萬(wàn)以上，留守兒童的境況不需我多說(shuō)，我只想說(shuō)既然生了孩子就對她/他負責吧。
2、全身心的陪伴。
現代社會(huì )由于女性社會(huì )地位的提高，以及生活壓力增大，使得很多女性在產(chǎn)假結束后，重返職場(chǎng)，只能在下班后及周末陪伴孩子。很多父母認為陪伴很容易，不就是在孩子旁邊待著(zhù)陪著(zhù)吧。他們一邊看手機，上著(zhù)網(wǎng)刷著(zhù)朋友圈，一邊對孩子說(shuō)，去玩啊，去吧，去吧。這不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手機，全身心的陪著(zhù)孩子玩玩具，講故事。孩子是最敏感的，你是在敷衍還是真心的陪伴，他們都可以感受得到。全身心的'陪伴，會(huì )讓你第一時(shí)間了解孩子的變化，從而肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，糾正孩子的缺點(diǎn)。
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3、語(yǔ)言的肯定。
多對孩子進(jìn)行肯定，少批評�？隙ú⒉皇且晃兜恼f(shuō)，你好棒啊，你真乖啊之類(lèi)籠統的話(huà)�？隙ê⒆右唧w，比如說(shuō)，孩子今天把自己的玩具收拾整齊了，你可以這么說(shuō)，哇，今天的玩具擺放的很整齊，你這么愛(ài)護它們，每一個(gè)玩具都很開(kāi)心呢�？傊灰痪湔姘艟屯炅�。
二、父母要注意
1、過(guò)度保護。
現在獨生子女比較多，小區里一群玩耍的孩子后面總是跟著(zhù)一群緊張的大人，孩子之間搶玩具了，發(fā)生爭執了，往往剛一開(kāi)始，就被大人們給拉開(kāi)了。其實(shí)，小孩子你推我一下，我推你一下，又能造成多大傷害呢？我們這種過(guò)度保護，只會(huì )讓孩子錯失和同齡人交際能力的發(fā)展。
2、過(guò)度安排。
多度安排就是給孩子安排好一切，小到穿衣吃飯，大到愛(ài)好學(xué)業(yè)的選擇。我認為一方面是，父母覺(jué)得自己是過(guò)來(lái)人，以自己的人生經(jīng)驗給小孩安排了自認為的生活。另一方面，有些父母將自己未實(shí)現的人生理想強加給了孩子。但是，孩子不是你，她/他雖然是你所生，卻不屬于你，請給她/他選擇自己人生的權利。
陪伴孩子長(cháng)大，參與孩子成長(cháng)，過(guò)程是甜蜜又鬧心的。龍應臺說(shuō)，孩子，你慢慢來(lái)。孩子的每一步成長(cháng)都離我們遠一步，珍惜陪伴孩子的時(shí)間，慢慢地放手，看著(zhù)她/他們本想自己的新生活。
漫畫(huà)老師作文450字12
9月24日上午，我參加了xx小學(xué)舉辦的20xx級“家校共育，筑夢(mèng)未來(lái)”家長(cháng)大講堂宣講會(huì )。孩子步入六年級，小學(xué)階段的最關(guān)鍵時(shí)刻，此時(shí)孩子也正處在青春叛逆時(shí)期，作為父母正在焦慮為怎樣教育孩子發(fā)愁著(zhù)急的時(shí)候，學(xué)校邀請家庭教育專(zhuān)家劉教授前來(lái)授課，真是解決了我們家長(cháng)的燃眉之急。課堂互動(dòng)性強，教育意義深刻，讓家長(cháng)們深刻認識到家庭的重要性，掌握了與孩子語(yǔ)言溝通的技巧，定能在孩子的成長(cháng)教育中發(fā)揮重要的作用。最后感謝學(xué)校的精心安排，感謝學(xué)校老師的辛勤付出。
走進(jìn)孩子內心，了解孩子成長(cháng)規律，不以“愛(ài)”為名，行“害”之實(shí)。讀懂孩子，才能教好孩子。我們要尊重孩子。了解孩子本身就是對孩子的尊重。尊重不是“我媽以為我冷”式的對孩子行為上的無(wú)微不至，不是動(dòng)輒以“我還不是為了你好”式的情感和道德上的捆綁壓制。我們要在孩子還是很小的時(shí)候認識到，我們的孩子是一個(gè)擁有獨立意識的人，要有平等對話(huà)、不以強凌弱的覺(jué)悟來(lái)和孩子互動(dòng)交流。不盲目干涉孩子的正常成長(cháng)，對于孩子嘗試了解世界的行為要正確引導，對孩子在生活中的`努力和失誤要有包容之心。不總是把“你真是笨死了”這樣的話(huà)掛在嘴邊。當孩子努力做一件事情，結果卻不如人意的時(shí)候，我們可以積極幫助孩子分析原因，給出建議，而不是奚落或者包辦。我們憑借年齡和閱歷積累可以讓孩子崇拜我們，但是更重要的是不能讓孩子認為自己無(wú)能，更不能讓孩子認為自己可以不勞而獲。我們努力做好孩子成長(cháng)道路上的導引，而不是作為孩子離不開(kāi)的扶手存在。孩子在不同年齡、不同階段的發(fā)育成長(cháng)有共性的規律，作為父母，我們要了解和掌握共性的東西，也要承認個(gè)體的不同。己所不欲勿施于人，自己做不到的不要寄希望于孩子可以輕松辦到。管理好個(gè)人的行為，給孩子做積極正面的榜樣。盡早給孩子樹(shù)立規則意識，言必信，行必果。孩子是家長(cháng)人生路上的一面鏡子，孩子的好與不好，也是家長(cháng)行為修養的反饋。
身教的作用大于言傳。我特別贊同劉教授說(shuō)的一句話(huà)，家長(cháng)是原件，孩子就是復印件。作為家長(cháng)要以身作則，爭做智慧家長(cháng)，雙向奔赴，達到家校共育，與孩子共同繪出美好的藍圖。
漫畫(huà)老師作文450字13
無(wú)論怎樣的教育方式，怎么寬怎樣嚴如果掌握不會(huì )尺度，都會(huì )對孩子未來(lái)產(chǎn)生不好的影響。家長(cháng)對孩子有要求的同時(shí)，要把握好“嚴寬有度”，不然，家長(cháng)的教育方式也許會(huì )適得其反。
第一、要嚴而有格
對孩子是要堅持嚴格要求、管理、教育。但并不是越嚴就越好。中國有這樣一句成語(yǔ)：“過(guò)猶不及�！辈徽撟鍪裁词�，做過(guò)了頭，超出了有益的范圍，同樣效果也是不好的，甚至會(huì )走向反面。
“嚴格”也是這樣�！皣栏瘛钡摹案瘛弊�，就是“規格”，即有要求、條件、標準等。其中就含有“度”的意思�！皣栏瘛�，就是“嚴而有格”，嚴格要有“度”，有分寸、尺度。嚴格得不夠，效果要打折扣；嚴格得過(guò)了頭，效果同樣不好，甚至會(huì )導致失敗。
第二、要做到有嚴有寬
著(zhù)名教育家陳鶴琴先生在他的《家庭教育》一書(shū)中指出，在家庭教育中，家長(cháng)對孩子管教往往出現兩種偏向：
一是過(guò)于寬容姑息，一點(diǎn)兒也不管教，任其為所欲為。這是很有害的。他說(shuō)：“這種‘姑息養奸’的教育在家庭里是常見(jiàn)的，會(huì )使孩子養成利己害人的壞思想�！�
二是規矩過(guò)嚴，事事都要秉承他父母的'意旨。父母對待小孩子好像對待成人一樣，“既叫一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子穿起長(cháng)袍馬褂來(lái)限制他們的動(dòng)作，又叫小孩子一舉一動(dòng)要模仿成人的樣子�！边@樣，就會(huì )使小孩子成為一個(gè)“萎靡不振、具體而微的小成人�！�
對小孩子進(jìn)行管教，有的問(wèn)題上需要嚴格，而在另外一些問(wèn)題上則需要寬松、寬容。不能不加區分，事事都看得嚴嚴的，管得死死的，要因事而異。
第三、要做到嚴慈相濟
對孩子要嚴格，但不能只是一味地嚴格。該嚴格的時(shí)候要嚴格，該慈愛(ài)的時(shí)候也要慈愛(ài)；而且，嚴厲和慈愛(ài)都要掌握好分寸、尺度，做到“嚴慈相濟”。
正確的態(tài)度是要既嚴格又慈祥，嚴慈相濟，相得益彰。讓子女感到父母既有威嚴，又和藹可親，既可敬又可愛(ài)，從感情上樂(lè )于接受父母的管理教育。
漫畫(huà)老師作文450字14
聽(tīng)了李主任的講座，讓我了解了很多教育孩子的方法。其中有一點(diǎn)讓我深有體會(huì )，作為家長(cháng)，我們老是覺(jué)得再苦不能苦孩子，別人家孩子有的，我家孩子也要有，處處遷就孩子，以此補償自己兒時(shí)受過(guò)的苦難，完全沒(méi)有想過(guò)孩子是不是真的需要？
我們將所有對未來(lái)的.希望寄托在孩子的身上，同時(shí)無(wú)形中也是將別人家孩子會(huì )的你也要會(huì )的這種壓力給到孩子身上，完全沒(méi)有想過(guò)自己的孩子能不能承受這種壓力。
自我反思了一下，李主任說(shuō)得對，上梁不正下梁歪——家庭里最好的教育是父母與孩子的共同成長(cháng)。
漫畫(huà)老師作文450字15
父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習慣最重要的信息來(lái)源。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長(cháng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地在影響著(zhù)孩子。家長(cháng)的行為習慣、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀(guān)念等諸多方面都時(shí)刻在影響著(zhù)孩子。我們作為孩子的第一導師，應言傳身教。要做好榜樣，必須糾正自我教育價(jià)值觀(guān)點(diǎn)，務(wù)必用明智的'愛(ài)去關(guān)懷孩子，萬(wàn)萬(wàn)不可放縱甚至溺愛(ài)孩子。做好孩子的第一扣，讓孩子有意識地扣好扣子，做位合格的導師可以影響孩子一生。所以更應該教導好孩子和改良自我。
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