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我的漫畫(huà)老師周記
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的我的漫畫(huà)老師周記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的漫畫(huà)老師周記1
每位同學(xué)都有自己最喜歡的老師，我也不例外。
那位老師非常幽默，有一雙炯炯有神的小眼睛，胖胖的身體，最突出的當然是他那光溜溜而又閃亮的光頭了。一說(shuō)到光頭，有些人可能已經(jīng)知道是誰(shuí)了，沒(méi)錯，他就是我們幽默又有趣的'科學(xué)老師——徐老師。
平時(shí)徐老師是戴著(zhù)帽子的，但當他講笑話(huà)或講課講得投入時(shí)，會(huì )時(shí)不時(shí)摘下帽子，亮出他那閃亮的光頭，有時(shí)特開(kāi)心還允許同學(xué)們摸一下，還美滋滋地說(shuō)：“摸了我的光光頭，好運緊緊跟著(zhù)你，保你下次考滿(mǎn)分�！�
記得徐老師第一次來(lái)我們班上課時(shí)，他一亮出那油光發(fā)亮的光頭，我們大家立刻哈哈大笑起來(lái)。等我們笑完了，徐老師不緊不慢地說(shuō)：“以后科學(xué)課上誰(shuí)做小動(dòng)作就剪光他的頭發(fā)，就像我這樣�！闭f(shuō)完還得意地摸一下自己那光溜溜的頭。徐老師開(kāi)始講課了，我們大家都聽(tīng)得津津有味。但我們班的小林可是出了名的調皮鬼，他可不吃這一套，依然若無(wú)其事、自得其樂(lè )地做著(zhù)小動(dòng)作，不一會(huì )兒就被徐老師發(fā)現了。大家緊張極了，都把目光齊刷刷地盯向他，但他似乎沒(méi)注意到，依然沉浸在自己的小動(dòng)作里。只見(jiàn)徐老師慢慢地走到小林身邊，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，小林嚇了一大跳。瞬間，教室里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)到。再一看，原來(lái)是徐老師抓起小林的頭發(fā)，用他的“剪刀手”加上自己的配音，佯裝在剪小林的頭發(fā)，那聲音真是惟妙惟肖，把小林同學(xué)嚇得可不輕啊!繼而，大家哄堂大笑起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)笑得連腰都直不起來(lái)了。
這樣的事情在之后的科學(xué)課上經(jīng)常發(fā)生，徐老師總會(huì )變著(zhù)花樣來(lái)“教訓”上課做小動(dòng)作的同學(xué)。慢慢地，同學(xué)們再也不敢犯迷糊了，一個(gè)個(gè)都挺直身子認真聽(tīng)講，我們班的科學(xué)成績(jì)也突飛猛進(jìn)。這全是徐老師的功勞呀!
徐老師，我喜歡你，是你在課堂上教給我們知識的同時(shí)，帶給我們許多歡樂(lè )。你喜歡我們幽默的徐老師嗎?
我的漫畫(huà)老師周記2
生活中，我有許多老師輔導我，引領(lǐng)我進(jìn)步、成長(cháng)。但我最喜歡的一位老師就是我的 國際象棋 老師郭老師。
郭老師有一個(gè)很大的特點(diǎn)，那就是胖。他身體胖胖的，性格也胖胖的，對人同樣是胖胖的。簡(jiǎn)稱(chēng)“三胖”。
首先，郭老師的身體很胖，他的`全身上下最突出的就是他的肚子，他的肚子非常非常大，從側面看，基本上成半個(gè)圓的弧度了，像一個(gè)膨脹的球。郭老師因為他的肚子大，彎腰撿東西都不方便，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才撿到，中間的過(guò)程一直在“哎喲、哎喲”聲中度過(guò)。
郭老師不僅身體胖，性格也胖胖的。郭老師是一個(gè)大大咧咧不拘小節的人，性格很開(kāi)朗，所以我說(shuō)他的性格也很胖。有一次郭老師和我們講課，評論我的一盤(pán)棋。一開(kāi)始大家都很?chē)烂C，空氣是一直都在僵硬的狀態(tài)，突然，老師腦洞大開(kāi)，說(shuō)了一句令人啼笑皆非的話(huà)：“撿了西瓜丟了芝麻�！蔽覀兒逄么笮�。然后郭老師只好圓場(chǎng)，說(shuō)：“就那個(gè)意思，不要太較真”原本僵硬氣氛就被老師的一句“金玉良言”緩和了
你別以為郭老師只胖到這里，他對人也是胖胖的。郭老師是一個(gè)寬容的老師，記得有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我有想法，就舉了手，想回答問(wèn)題，當時(shí)我并不知道，我想錯了，就說(shuō)了出來(lái)，因為我的錯誤受到了其他同學(xué)的嘲笑。但郭老師讓我再想想，我就仔細想了想，意識到了我的錯誤，立刻改正。老師這次對我點(diǎn)點(diǎn)頭，就開(kāi)始講解這題。如果沒(méi)有這么寬容的老師，我早已被劈頭蓋臉的罵一頓了吧。
這時(shí)候你可能已經(jīng)領(lǐng)會(huì )到了郭老師的“三胖”。怎么樣?我們郭老師的”三胖”名副其實(shí)吧?
我的漫畫(huà)老師周記3
我相信，每一個(gè)人都有自己最喜歡的老師，比如數學(xué)老師、英語(yǔ)老師、體驗老師等等。他們就像天上的繁星一樣多，數也數不清。但是，在我記憶中，印象最深刻的就是我們班的班主任全愛(ài)華老師。
全老師那一頭烏黑的卷發(fā)，就像那大海上翻滾的浪花，看上去十分新潮時(shí)髦。她長(cháng)著(zhù)兩只靈敏的耳朵，像是順風(fēng)耳，能聽(tīng)到課上一切想聽(tīng)到的聲音。她一張像那月餅一樣又大又圓的臉上嵌著(zhù)一雙火眼金睛，能洞察一切。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴冷不丁說(shuō)出一些幽默的話(huà)，逗得我們笑得前仰后合。
全老師看起來(lái)非常溫柔，但實(shí)際上她一點(diǎn)也不溫柔，而且她非常的嚴厲。上一次，我的語(yǔ)文考了個(gè)不及格。當發(fā)下卷子，看到分數的那一刻，我低下了頭，心里想：這次考試，怎么會(huì )是這樣的結果呢?以前每次語(yǔ)文考試都是95分以上啊!這次怎么一下子降落到這個(gè)程度呢?沒(méi)過(guò)多久，放學(xué)鈴響了，我的`心里就想著(zhù)回家怎么交代。當老師說(shuō)放學(xué)的時(shí)候，我就像獵豹一樣，二話(huà)不說(shuō)，把所有的東西裝進(jìn)書(shū)包就往外跑�？墒�，我并不知道，全老師一直坐在那里，盯著(zhù)我做的每一個(gè)動(dòng)作。當我跑到門(mén)口，那模糊的一刻，又聽(tīng)到了那熟悉的聲音，我被全老師一聲嚴厲的叫聲給震住了。全老師走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你跟我去一趟辦公室，我有重要的事情要和你說(shuō)!”我頓是沉默不語(yǔ)，只好跟著(zhù)全老師一起到了辦公室。一路上我心里想：這下肯定闖大禍了!得趕緊想個(gè)辦法溜了才行!到了辦公室的門(mén)口，我也沒(méi)有想出什么好辦法。一進(jìn)辦公室的那一刻，全老師嚴厲地對我說(shuō)：“你知道你考了多少分嗎?從考試的第一次，你就沒(méi)有考好，這次你還是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的悔改!”我愧疚地哭了起來(lái)，對全老師說(shuō)：“全老師我知道自己錯了，我以后一定好好學(xué)習!”全老師認真地看著(zhù)我的眼睛對我說(shuō)，行了，你回去吧!明天再說(shuō)!”
全老師不僅關(guān)愛(ài)學(xué)生，還非常嚴厲。她有很多特點(diǎn)，一句話(huà)，就可以一針見(jiàn)血令我折服。我愛(ài)全老師，因為我知道她所做的一切都是為我們好!
我的漫畫(huà)老師周記4
我要給幽默的、兇兇的袁老師畫(huà)一副漫畫(huà)。
袁老師黑黑的，長(cháng)的人高馬大，肚子圓圓的好像吞下了一個(gè)大西瓜。頭發(fā)卷卷的，像頂著(zhù)一黑色的鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢看起來(lái)一點(diǎn)也不舒適，因為我感覺(jué)袁老師的頭發(fā)硬硬的，像鐵絲一樣。那帶著(zhù)方框眼鏡的眼，笑起來(lái)時(shí)就像一條細線(xiàn)，我懷疑袁老師笑起來(lái)看人時(shí)，會(huì )不會(huì )把我們都看扁了。
記得上學(xué)期某個(gè)同學(xué)的數學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，袁老師馬上開(kāi)始狂批他，那可不得了，袁老師如果訓人吼起來(lái)，那就是張飛也得被吼趴在地半天起不來(lái)，梁山好漢們也得全體退避三舍。這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)嚇得趕快捂上耳朵，沒(méi)有一個(gè)人敢喘粗氣。下課后，有位同學(xué)告訴我，他感覺(jué)袁老師的吼聲像聽(tīng)了很長(cháng)時(shí)間的雷鳴。我也有同感，感覺(jué)更像聽(tīng)了長(cháng)時(shí)間的.飛機墜毀+汽車(chē)加油站爆炸+包租婆的獅吼功。我想那位同學(xué)以后再也不會(huì )不完成袁老師的數學(xué)作業(yè)了。
袁老師雖然會(huì )兇，卻很幽默。有次上課，袁老師問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，只有很少人舉手回答。哪里想到袁老師提問(wèn)了一個(gè)沒(méi)舉手的同學(xué)，結果還答對了。袁老師讓那位同學(xué)站到了后面，我們都疑惑不解地看著(zhù)袁老師，他的眼睛又笑的瞇成了一條縫說(shuō)：“你對了，說(shuō)明你會(huì )還不舉手，所以你要站到后面去�！痹瓉�(lái)不管你答對答錯，只要不舉手，都要站到后面。袁老師話(huà)音剛落，全班五分之四的同學(xué)都快速舉起了手。我心里真是佩服：“袁老師的套路堪比太平洋啊!”
現在我們升五年級已經(jīng)換了數學(xué)老師，相信袁老師還在用他那嚴厲的、幽默的教學(xué)方式，教導著(zhù)一班又一班的學(xué)生，讓他們展翅高飛。
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