[精華]畫(huà)漫畫(huà)的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文300字9篇，歡迎大家分享。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇1

　　我最喜歡的老師是我們班的班主任，語(yǔ)文老師，她姓馮，她經(jīng)常穿裙子，教踩高跟鞋，巴掌大的臉上鑲嵌著(zhù)一雙亮閃閃的眼睛，鼻梁端正，平�？偸菐е�(zhù)一副黑色眼鏡框，顯得十分儒雅。

　　馮老師是一個(gè)非常幽默的人，有一次語(yǔ)文老師正在上課，馮老師，讓大家用“非得”造句。這時(shí)老師看見(jiàn)有一一名同學(xué)正在睡覺(jué)，老師并不生氣，不慌不忙的走到他旁邊，全班同學(xué)屏住呼吸，等待著(zhù)一場(chǎng)風(fēng)暴來(lái)，沒(méi)想到的是，老師竟然說(shuō)：“，你剛才是不是做了一個(gè)黃粱美夢(mèng)？你來(lái)給我們講講你做夢(mèng)的`內容是，既然你不說(shuō)，我再給你一次將功補過(guò)的機會(huì )，你看看黑板上的“非得”怎么造句？他撓了撓頭，老師說(shuō)我幫你造個(gè)句子，我今天非得睡到放學(xué)可，同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。

　　我的語(yǔ)文老師不進(jìn)課幽默，在課下還非常關(guān)心同學(xué)，有一次上完語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)去接水，不小心被開(kāi)水燙著(zhù)，當時(shí)語(yǔ)文老師也在接水，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了就趕緊把她帶到廁所，用涼水沖了一會(huì )，老師把她帶到了辦公室，用藥膏抹了一下，老師說(shuō)：“以后不能再這么不小心了”。

　　我喜歡我的語(yǔ)文老師，馮老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，卻照亮了別人，也像辛勤的園丁一樣，教授我們知識，我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇2

　　一天上午，我心不在焉地翻著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意中發(fā)現了一幅漫畫(huà)。好奇心驅使著(zhù)我，我迫不及待地看了起來(lái)。

　　漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)兩個(gè)孩子，有說(shuō)有笑地走在放學(xué)路上，不經(jīng)意間發(fā)現了一個(gè)垃圾桶，旁邊都是垃圾，仿佛一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”從垃圾筒里爬了出來(lái)。望著(zhù)那一團垃圾，兩個(gè)孩子心里很不舒服，便開(kāi)始了“清除垃圾”行動(dòng)。

　　一個(gè)孩子用手把一個(gè)個(gè)張牙舞爪的“怪獸”捉回了“籠子”里，而另一外孩子發(fā)現了紙和筆，便用筆在紙上寫(xiě)了幾個(gè)醒目又整齊的大字——“文明——只差一步”，然后把紙貼在垃圾桶上，他們高興地笑了，好像完成了一項重要任務(wù)似的。

　　看完這幅漫畫(huà)，我不禁感慨萬(wàn)千，如果這兩位孩子沒(méi)有撿垃圾，沒(méi)有寫(xiě)“文明——只差一步”的話(huà)，那么會(huì )不會(huì )有更多的人把垃圾扔在離垃圾筒只差一步的'地方。

　　記得有一次，我去倒垃圾。突然發(fā)現一位阿姨提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋垃圾，已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，但是即把垃圾扔在了垃圾桶旁邊，擦擦汗走了。我十分生氣，如果所有人都像那位阿姨一樣把垃圾扔到垃圾桶的旁邊，那我們的街道豈不是成了垃圾站？

　　“文明——只差一步”，我希望大家抬起你們那珍貴的腳，向前再走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，否則你們將會(huì )被這個(gè)文明社會(huì )隔離。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇3

　　我很喜歡看漫畫(huà)，看過(guò)許多漫畫(huà)。其中，《文明——只差一步》這幅漫畫(huà)給我帶來(lái)了與眾不同的啟示。

　　這幅漫畫(huà)講的是：兩個(gè)小朋友看見(jiàn)了垃圾桶旁有一些垃圾，其中一個(gè)小朋友把這些垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶里，另一個(gè)小朋友拿起一張紙上面寫(xiě)著(zhù)“文明——只差一步"后，把這張紙貼到垃圾桶上。

　　看了這幅漫畫(huà)后，我的腦海里第一個(gè)閃現的念頭是：我們班的垃圾桶。我們班的垃圾桶每天一放學(xué)，垃圾桶旁總會(huì )有許多小碎片、紙……所以，管垃圾桶的同學(xué)每天不知要像清潔工一樣，彎下多少次腰，撿起多少垃圾放到垃圾桶里。同學(xué)們，你們是否有想過(guò)？每當你們準確無(wú)誤地把垃圾扔到垃圾桶里時(shí)，管理垃圾的同學(xué)就可以少彎一次腰，少撿一次垃圾。假如你們只用一天的時(shí)間，去體驗一下清潔工叔叔阿姨的'工作，你們就知道當清潔工是有多么辛苦了。我們應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“垃圾不落地，地球更美麗�！边@句話(huà)中我們可以知道：只要我們少扔一次垃圾，地球就會(huì )更美麗一些。

　　你們有沒(méi)有想過(guò)，如果我們人人都往地上扔垃圾。過(guò)了不久，地球就會(huì )成垃圾山。假如沒(méi)有環(huán)衛工人我們將生活在垃圾堆中。所以，我們不要再往地上扔垃圾了。

　　這就是我從漫畫(huà)帶來(lái)的啟示。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇4

　　最近我看了一則漫畫(huà)，主要內容是這樣的：

　　從前，有四個(gè)人。其中的兩個(gè)人體魄強健。還有兩個(gè)人，一個(gè)是瞎子，一個(gè)是瘸子。有一天，他們四人來(lái)到天神面前。天神對他們說(shuō)：“誰(shuí)先打開(kāi)幸運之門(mén)，誰(shuí)就能實(shí)現自己的愿望�！彼膫�(gè)人聽(tīng)了特高興，都想親手打開(kāi)幸運之門(mén)，實(shí)現自己的愿望。于是，兩個(gè)體魄強健的人“嗖”的'一聲飛奔而去。而瘸子走路歪歪扭扭的，有時(shí)還摔一跤。瞎子就更不用說(shuō)了，不僅走路磕磕絆絆，而且還會(huì )撞到樹(shù)呢！這是，兩人尋思著(zhù)改怎么辦。就在這時(shí)，瞎子摸索著(zhù)來(lái)到瘸子面前，說(shuō)出了自己的想法。瘸子同意了。于是瞎子背起瘸子，瘸子告訴瞎子方向，他們就這樣出發(fā)了。這時(shí)，另兩個(gè)人早已到達了目的地。但他們有因要第一個(gè)打開(kāi)幸運之門(mén)而打起來(lái)了。瞎子和瘸子也到了，他們倆沒(méi)有搶著(zhù)開(kāi)門(mén)，而是一起打開(kāi)了門(mén)。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了不管自己的力量有多大，總沒(méi)有眾人的力量大。在競爭中，團結合作和取長(cháng)補短是獲得成功的必備條件。因為世上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有無(wú)能為力的時(shí)候。如果我們能接受別人的幫助，同時(shí)在別人遇到困難時(shí)伸出援助之手，那么我們就能取得圓滿(mǎn)成功。最后，請大家記得“團結力量大�！�

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇5

　　有一位老師，她有著(zhù)方便面似的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。

　　馬老師很溫柔，像一個(gè)溫柔的天使。她愛(ài)笑笑起來(lái)像一朵綻放的花朵，本來(lái)我不愛(ài)寫(xiě)作文一聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字，我就頭痛，但自從上了馬老師的作文課后，我變了，變得愛(ài)上了作文。

　　以前，我總問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)�什么時(shí)候會(huì )沒(méi)有作文課呀？”但現在，我問(wèn)的是：“媽?zhuān)�上作文課的時(shí)間到了么？”媽媽聽(tīng)了，高興得合不攏嘴。

　　馬老師的課很搞笑，上課時(shí)，同學(xué)們坐在地上，馬老師隨口有一句：“怎么了，下蛋呢？”同學(xué)們都哈哈大大笑，馬老師也笑了，她那深深的'酒窩露了出來(lái)。馬老師不會(huì )把內容讓我們死記下來(lái)，而是用有趣搞笑的方式來(lái)記，這樣搞笑又好記。

　　上課，馬老師是我們親愛(ài)的老師。下課，馬老師是我們形影不離的好伙伴，我們都愛(ài)她。

　　這就是我的老師，一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇6

　　一天，天氣非常炎熱。唐僧叫豬八戒和孫悟空去找水。他們找到了一片西瓜地。豬八戒挑了一個(gè)又大又圓的西瓜，背上就走。豬八戒一邊吃一邊丟西瓜皮，西瓜汁都滴到了圓鼓鼓的肚皮上。

　　孫悟空看見(jiàn)了，決定治治豬八戒。孫悟空用手指著(zhù)西瓜皮，西瓜皮就到了豬八戒的腳跟前。豬八戒只顧津津有味地吃西瓜沒(méi)留意腳下。

　　走著(zhù)走著(zhù)，豬八戒踩到了西瓜皮，就摔了一絞。他摔的嗷嗷直叫。孫悟空在旁邊暗暗發(fā)笑。豬八戒大聲喊：“疼死我了，哪個(gè)缺德鬼丟的'西瓜皮�！�

　　孫悟空把豬八戒扶起來(lái)。豬八戒不好意思地摸著(zhù)腦袋，趕緊把西皮扔到了垃圾桶里。孫悟空說(shuō)：“豬八戒，你嘗到了自作自受的滋味了吧。不過(guò)我還要表?yè)P你，因為你知錯就改，還是我的好師兄�！�

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇7

　　我有一位有趣的漫畫(huà)老師。

　　她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)。

　　她有著(zhù)獨特的上課開(kāi)場(chǎng)方式。每次上課，只要聽(tīng)到“啊”地一聲大吼，便是調皮的漫畫(huà)老師從門(mén)外闖進(jìn)來(lái)，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。

　　平時(shí)里的她是和藹可親的，臉上總是掛著(zhù)燦爛的'笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。有時(shí)，她幽默的語(yǔ)言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢烂C起來(lái)的時(shí)候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì )鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來(lái)的便是她那嚴肅的面孔。

　　我喜歡我的漫畫(huà)老師，更愛(ài)她那風(fēng)趣的漫畫(huà)課堂！

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇8

　　我認識的老師中，英語(yǔ)老師整天板著(zhù)嚴肅的面孔，胖胖的身材，以及摸不透的性格，給我留下了深刻的印象。

　　她中等個(gè)頭，在她又圓又大的.臉上，有一雙小眼睛，不是在她生氣的時(shí)候，我們很難分清是睜著(zhù)的還是閉的，不過(guò)，我總能看見(jiàn)從她眼皮的縫隙中射出的犀利目光，讓我望而生畏。

　　性格古怪，是英語(yǔ)老師的特點(diǎn)。記得有一次在上英語(yǔ)課時(shí)，老師說(shuō)：“要考試了，把單詞背一下�！辈⒆屛覀儽痴b四單元的單詞。我們不敢怠慢，很快比就背下來(lái)了。心想，這次考試一定能考個(gè)高分，我們的美夢(mèng)還沒(méi)醒，等考卷一發(fā)下來(lái)，死的心都有，所背的那些題一道都沒(méi)有。一時(shí)間，弄得我們措手不及。老師看著(zhù)我們莫名其妙的神態(tài)，說(shuō)了一句讓誰(shuí)聽(tīng)了都“揪心”的話(huà)：“我從不按套路出牌，你們要有心理準備，最好把該學(xué)的都自覺(jué)記住了，免得尷尬�！�

　　值得一提的是她的嘴很小，講起課來(lái)，口齒清楚，底氣十足，絕對夠播音員的材料，聽(tīng)起來(lái)及其享受。

　　如今，我理解英語(yǔ)老師古怪的性格，并非與生俱來(lái)的，她是為了管理我們的學(xué)習，不得已而為之，會(huì )深深地印在腦子里。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇9

　　今天，我在課外書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)。上面有一位年過(guò)七旬的老奶奶，正在街上緩緩地走著(zhù)，一個(gè)人走過(guò)來(lái)，裝作好心地攙著(zhù)老奶奶往前走，這時(shí)，另一個(gè)人也過(guò)來(lái)了，小心翼翼地偷走了老奶奶的錢(qián)包�？戳诉@幅漫畫(huà)，我不禁深思起來(lái)。

　　這兩個(gè)懷人真可惡呀！其中的一個(gè)人先假惺惺地要扶老奶奶，騙取老奶奶的信任，轉移她的注意力。趁這會(huì )兒，另一個(gè)人又悄悄地偷走了老奶奶的錢(qián)包。他們可真是貪心，用這種不光彩的手段得到的錢(qián)，難道他們能花得心安理得嗎？他們這樣自私，完全不顧道德，不顧別人的利益，肯定會(huì )受到懲罰的！

　　我又一想，現在社會(huì )上這些只顧自己的人真是太多了。記得我那次看《今日說(shuō)法》，上面介紹了一個(gè)案例：在長(cháng)途汽車(chē)上有一位乘客在途中睡著(zhù)了，他后面的一個(gè)人悄悄用刀子割開(kāi)了他的皮包，取走了錢(qián)。車(chē)子前面的三個(gè)人看起來(lái)是普通乘客，其實(shí)是在為他放風(fēng)。到了下一站，這四個(gè)人就下了車(chē)，等那位乘客醒來(lái)，錢(qián)和偷錢(qián)的`人早就影了。

　　我真希望社會(huì )上的這些人都能改過(guò)自新，痛改前非，這樣的話(huà)，我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )變成一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。