假文盲作文【薦】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的假文盲作文，歡迎大家分享。
假文盲作文1
一天，我偶然間在我收集的漫畫(huà)冊里發(fā)現了一張漫畫(huà)。在這張發(fā)黃的紙上印著(zhù)：“假文盲”。我突然沉醉其中，好像這個(gè)情景發(fā)生在我面前：
1984年臘月，一個(gè)寒冷的冬天。眼看就快要過(guò)年了。在一個(gè)火車(chē)進(jìn)站口前面，有一位穿著(zhù)寒酸的婦女，抱著(zhù)一個(gè)剛出生不久的嬰兒。她正在等著(zhù)進(jìn)站，然后回家過(guò)年。母親緊緊抱住孩子，生怕孩子凍著(zhù)了。進(jìn)站口前還有四個(gè)男人，他們穿著(zhù)保暖的棉襖，其中有3位是老板，另一位是醫生。婦女和孩子都用異樣的眼光看著(zhù)他們，而他們卻并不理會(huì )婦女。后面幾個(gè)等待的人還時(shí)不時(shí)聊一會(huì )兒天，玩一會(huì )兒手機。
那位婦女是被前幾個(gè)人給擠出來(lái)的，他們說(shuō)：“你到后面去排隊吧，去后面吧�！狈叛弁�，整條隊伍像一條蟒蛇那么長(cháng)。后面那幾個(gè)人若無(wú)其事的看著(zhù)婦女，也不幫忙，也不安慰。有的人甚至還低聲地笑起來(lái)，像是瞧不起她。
婦女委屈地站在那里，她想：等這幾個(gè)人進(jìn)去了，后面會(huì )有好心人幫我的，一定會(huì )的!
可是她等啊等，等啊等，并沒(méi)人幫助她。
“明天……明天就過(guò)年了，讓我……讓我插個(gè)隊，回家過(guò)年，好嗎？她說(shuō)。
一位老板不屑地說(shuō)：“去去去，別在這裝可憐，我們也要回家過(guò)年啊，上后邊兒去，走走走，快走!”
婦女還是在那兒站著(zhù)：“求求您了!”
那位老板把婦女推到了，說(shuō)：“我都說(shuō)了，我還要回家過(guò)年呢!瞅你那寒酸樣，別碰我!”
婦女還是在那站著(zhù)，后面的人依然沒(méi)有幫助她。人，都走了。她也進(jìn)站了。
只不過(guò)，進(jìn)站口前，還立著(zhù)一塊被忽視的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處……
有些人明明有一雙明亮的眼睛，可以看見(jiàn)世界萬(wàn)物的美好，但卻感到不滿(mǎn)，喜歡視而不見(jiàn)。這些人，我們稱(chēng)之為“假文盲”。
他們看著(zhù)那五個(gè)字，仿佛不認識這些字。他們都有兩個(gè)共同點(diǎn)，第一：不敢正視那塊牌；第二：他們試圖告訴別人：“我是文盲，我不認識字，不關(guān)我事�！彼麄兊哪觽�(gè)個(gè)都是有文化有權勢的人，這樣的人會(huì )不識字嗎？他們無(wú)非是想更早上車(chē)，更早搶到一個(gè)座位，卻從未有考慮過(guò)別人。在搶著(zhù)上車(chē)的比賽中他們是第一名，道德比賽中呢？他們早已經(jīng)被人唾棄。為了方便自己，卻丟棄了良好的道德品質(zhì)。在生活中，這樣的“假文盲”就有很多，但是如果人人都能少想自己多想別人，那么這種“假文盲”遲早會(huì )成為社會(huì )的敗類(lèi)，最后消失的！
假文盲作文2
我來(lái)給大家講一個(gè)車(chē)牌所看到的故事。
“12月的天氣可真冷�！蔽胰滩蛔〈騻�(gè)寒顫說(shuō)道。我是一塊車(chē)牌，牌子上面清楚的寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字。有了這幾個(gè)大字我才不感到英雄無(wú)用武之地了。不然什么字都沒(méi)有的車(chē)牌叫什么車(chē)牌呢？可是，接下來(lái)的事卻讓我無(wú)比憤怒！
12月早上的天氣，要多冷就有多冷。誰(shuí)不想早點(diǎn)回到那溫暖又舒適的家呢！不一會(huì )兒，遠處就走來(lái)了四個(gè)人。我很高興，想：那幾個(gè)婦女要是看到我上面的字，就知道這是母子上車(chē)處的地方。我為別人提供了幫助，字己也很快樂(lè )�？墒�，待那幾個(gè)人走近，我心里的高興勁全沒(méi)了。原來(lái)，他們全是男的。他們看都沒(méi)看我這個(gè)車(chē)牌。就走到這了。我在旁邊看著(zhù)氣就不打一處來(lái)！他們是文盲嗎？看都沒(méi)看我這塊車(chē)牌上面的字！我仔細打量他們：第一個(gè)男的看起來(lái)像一位企業(yè)家。
挺著(zhù)個(gè)將軍肚，兩手插在口袋里，眼睛向前方看著(zhù)；第二個(gè)看著(zhù)像軍人，戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)軍衣，閉著(zhù)眼睛；而第三個(gè)則戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)羽絨服。一副閉目養神的樣子，看來(lái)是知識分子。第四個(gè)呢則是皺著(zhù)眉，戴著(zhù)口罩穿著(zhù)厚棉襖。好像對自己排第四極不滿(mǎn)意。就在這時(shí)走來(lái)一對母子，那位母親抱著(zhù)一個(gè)孩子，衣衫單薄�？吹轿遗谱由系淖�，又看看那四個(gè)男子。無(wú)可奈何的嘆了口氣站在我旁邊。我看到那幾個(gè)男的都是一副事不關(guān)己的樣子，無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有一個(gè)讓位的人。
我心里燃起了一股憤怒之火。這幾個(gè)男子真是道德文盲、心靈文盲！他們要比真文盲還要文盲！牌子上面明明清楚寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”而他們卻視而不見(jiàn)！我這塊車(chē)牌干脆改成“假文盲上車(chē)處”好了。就算看不見(jiàn)車(chē)牌，不可能看不見(jiàn)旁邊的母子��！按理說(shuō)應女士?jì)?yōu)先，男士在后了！明明是母子上車(chē)處，你們這些男人憑什么霸占？個(gè)個(gè)像模像樣，像讀過(guò)書(shū)的人，像國家干部、職工，難道真目不識��？這種行位于社會(huì )文明進(jìn)程多不協(xié)調。我們應宣傳文明，發(fā)揚中華民族傳統美德。到場(chǎng)20xx年奧委會(huì )在我國舉辦時(shí)，讓一切不文明行為徹底消失。以一個(gè)嶄新的文明之國的行象展現在世界面前。
假文盲作文3
大雁去了，有在來(lái)的時(shí)候；小草枯了，有在綠的時(shí)候；太陽(yáng)下山了，有在露臉的時(shí)候；但是如果一個(gè)人的道德心失去，就很難再把它找回來(lái)了……
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了《假文盲》這幅漫畫(huà)，它講的是在一個(gè)候車(chē)站，一對母子正站在“母子上車(chē)處”的護欄旁焦急地等待著(zhù)列車(chē)的到來(lái)，可居然有四個(gè)魁梧黧黑的大男人陸續來(lái)到這對母子身旁，他們用閑暇之余的目光向那塊牌子望去，又飛快地躲閃開(kāi)，還向那母子進(jìn)行驅逐，更可惡的是其中一名體格健壯的男子還用龐大的身子將他們撞倒在地，厚實(shí)的地板震動(dòng)了，在場(chǎng)的人的心也震動(dòng)了�？蓱z的母子倆無(wú)可奈何，只好忍受著(zhù)凜厲的寒風(fēng)，悄悄躲到站臺的后邊。
這四人，衣著(zhù)整齊，相貌堂堂，不像是文盲，他們明明認識字，為什么還要假裝文盲呢？因為他們自私自利，只想到自己的利益，一點(diǎn)兒都不為別人著(zhù)想。別看他們外表很干凈，可他們的內心是骯臟的。他們是為了自己的方便和舒適，不但不遵守社會(huì )公德，而且還破壞人與人之間的和諧。難道他們不知道這么做是背叛良心的事嗎？他們明明知道這里是專(zhuān)門(mén)給母子上車(chē)的，還不遵守社會(huì )公德，難道這樣不害臊？一個(gè)人沒(méi)有公德心，就如同魚(yú)兒沒(méi)有海水一樣艱難，假文盲遲早會(huì )被所有人唾棄的！
看到這里，我不由得想起了我去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，書(shū)柜上寫(xiě)著(zhù)“不準喧嘩打鬧”，可有些人卻還在追追趕趕，大聲喧嘩，吵得我都沒(méi)法專(zhuān)心看書(shū)了；還有一次我和同學(xué)一起出去郊游，路過(guò)一大片草地，我看見(jiàn)有些小孩在草地上隨意踐踏花草。要知道，小草也是有生命的；更無(wú)法理喻的是有一天，我乘著(zhù)爸爸的車(chē)去加油站時(shí)，看見(jiàn)了墻上貼著(zhù)“此處禁止吸煙”的標志牌，可有的叔叔卻不守公德，明知故犯，弄得加油站“云煙彌漫”，臭氣熏天，難道他們不明白這樣做是會(huì )引起嚴重火災的嗎？
這些“假文盲”行為，都是為了一己私欲，都只顧自己怎么好，都沒(méi)去考慮他人的想法，是非常不道德，嚴重缺乏公德心的。假文盲雖少，但必會(huì )引領(lǐng)他人誤入歧途，所以我們發(fā)現這種壞行為，就要及時(shí)去提醒。我們應該做一個(gè)有公德心的人，為大眾服務(wù)，不要自私自利，只想到自己而不顧別人的感受，要做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為別人著(zhù)想的人。
工作一絲不茍的我是個(gè)有時(shí)文靜，有時(shí)活潑的女生，平時(shí)成績(jì)不錯。喜歡寫(xiě)作文，所以我總能有辦法讓平淡的文字變成篇篇精彩的文章。我更愛(ài)籃球，在球場(chǎng)上的我可是“威風(fēng)瀟灑”，場(chǎng)上的每一處角落，似乎都見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，收藏著(zhù)我的汗水。
假文盲作文4
“呼呼——呼呼——”，刺骨的北風(fēng)像一把利刃，恨恨地扎在每個(gè)人臉上，讓過(guò)路的人不禁裹緊了大衣。不遠處，一個(gè)衣著(zhù)樸素的年輕婦女抱著(zhù)幾個(gè)月大的孩子，正快步朝公交車(chē)站走去�！疤昧�，有了‘母子上車(chē)處’就不用到車(chē)站去排隊了，真是太人性化了�！眿D女一邊走一邊嘀咕道。
就在她準備排進(jìn)去時(shí)，四個(gè)人高馬大的男人一把擠開(kāi)了她�！罢嫫婀�，難道他們是文盲，不識字?”可她定睛一看：第一個(gè)人挺著(zhù)個(gè)“啤酒肚”，穿著(zhù)一件毛絨大衣，一看就是個(gè)“富態(tài)的企業(yè)家”;第二個(gè)人高高瘦瘦，戴著(zhù)大氈帽，一看就是個(gè)軍人，可眼睛里卻沒(méi)有絲毫羞愧，一副理所當然的樣子;第三個(gè)先生戴著(zhù)一副圓邊眼鏡，儼然是一個(gè)有文化的知識分子;第四個(gè)是個(gè)“白衣天使”，在醫院里救死扶傷，可出了醫院卻連常人都不如，還拿口罩去遮住自己丑陋的面孔。這四個(gè)男人看到婦女后不但沒(méi)有理讓?zhuān)�毫不客氣地把她擠了出去。
風(fēng)“呼呼”地吹著(zhù)，把孩子的臉吹得通紅，母親又輕輕地把孩子往懷里摟，為孩子擋風(fēng)。母親的行為與四個(gè)男人的齷齪行徑形成了鮮明的對比�！班帧避�(chē)來(lái)了，四個(gè)人搶先一步上了車(chē)。婦女剛想上車(chē)，就被攔住了：“對不起，車(chē)滿(mǎn)了，等下一輛吧�！闭f(shuō)完就關(guān)上了門(mén)，揚長(cháng)而去。一陣風(fēng)吹過(guò)，婦女的臉干了，只留下了兩道深深的淚痕……
在生活中，這樣的“假文盲”隨處可見(jiàn)：毒奶粉、僵尸肉……是他們沒(méi)有文化嗎?不是的，他們是被眼前利益蒙蔽了雙眼，為了一已私欲而置大眾利益不顧。在醫院里，一些人明知寫(xiě)著(zhù)“禁止抽煙”的告示牌，卻裝作是文盲，依然我行我素，為了一時(shí)快感，而殘害他人身體健康。在草地上，明明寫(xiě)著(zhù)“禁止踐踏草坪”�？煽傆腥艘暥灰�(jiàn)，為圖方便，踩出一條“羊腸小道”。在景區、在學(xué)校、在公園……隨處可見(jiàn)這樣的“文盲”。他們是文盲嗎?不，他們是“德盲”!在物質(zhì)生活水平不斷提高的今天，人們也應該提高自己的道德素養�！熬芙^假文盲，從身邊小事做起�！敝挥挟敗凹傥拿ぁ睆氐紫У哪且惶�，國家才有新希望，民族才有真進(jìn)步!
假文盲作文5
今天我看了一副漫畫(huà)，是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng )作的漫畫(huà)作品《假文盲》，看后讓我難以忘懷，也讓我深思。
畫(huà)中描繪寒風(fēng)中四個(gè)男子和一個(gè)懷抱嬰兒的母親等候上車(chē)的場(chǎng)景。那四個(gè)大男人站在立著(zhù)“母子上車(chē)處”的標牌下排隊上車(chē)，全然不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無(wú)奈的母親。他們有的目中無(wú)人，有的目不斜視，有的閉目養神，都裝著(zhù)對周?chē)囊磺幸暥灰?jiàn)的樣子，無(wú)視旁邊赫然矗立著(zhù)的標示牌，漠視那寒風(fēng)中茫然無(wú)助的母子。
難道他們真的是文盲嗎？顯然不是。從他們的模樣看，有的像個(gè)干部，有的還像個(gè)知識分子，有的看上去就很“精明”，有的為掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不會(huì )表現得如此“精明”的，也不會(huì )一副漠然無(wú)視的神情，更不會(huì )這樣泰然自若。他們這樣做，無(wú)非是想無(wú)需排很長(cháng)的隊伍，無(wú)需花費更多的時(shí)間，方便自己而不去方便別人，純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他們缺少的不是文化，而是起碼的做人道德；他們丟掉的不僅僅是社會(huì )的公德，還有他們個(gè)人的廉恥。
現實(shí)生活中這種“假文盲”現象不僅僅是在車(chē)站或者碼頭上演，還常常在公交車(chē)上、在公園里、在電影院內等場(chǎng)合上演。比如在公交車(chē)上，一些身體健康的青年無(wú)視車(chē)內溫馨告示而搶占“老弱病殘孕”的位子；在電影院里，一些人無(wú)視院內溫馨提示而公然吞云吐霧甚至大聲喧嘩、來(lái)回走動(dòng)；在美麗幽靜的公園里，一些人無(wú)視園內溫馨提醒而恣意踐踏草坪或攀摘花朵；在風(fēng)景名勝處，一些人無(wú)視美麗的景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫(huà)妄想流芳百世……
這些“假文盲”雖然還夠不上違法算不上犯罪，也沒(méi)有給社會(huì )造成多么嚴重的破壞，但他們卻直接挑戰著(zhù)社會(huì )的公德和文明，破壞了中華民族禮儀之邦的美好形象和社會(huì )的和諧。如果這種假文盲多了，那么我們的社會(huì )就缺少關(guān)愛(ài)缺少愛(ài)心缺少溫暖缺少快樂(lè )，那么我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )變成一個(gè)冷漠的世界，那將是多么的可怕呀！
我真的但愿這種“假文盲”現象越來(lái)越少，直至銷(xiāo)聲匿跡，讓我們的社會(huì )變成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光的溫馨家園！
假文盲作文6
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考。今天，看了假文盲這幅漫畫(huà)，讓我頗有感觸。
這幅漫畫(huà)主要畫(huà)了四個(gè)大男人站在母子上車(chē)處，一對母子卻被擠到了一邊。從那對母子的衣著(zhù)來(lái)看，既平凡又單薄，基本上抵不住嚴寒。孩子哇哇大哭著(zhù)，母親不斷地安慰孩子，萬(wàn)般無(wú)奈。從那四個(gè)大男人的外觀(guān)來(lái)看，個(gè)個(gè)都是些有文化的人，第一個(gè)膀大腰圓，一看就是個(gè)大老板�？伤麉s瞇著(zhù)眼睛，無(wú)視了身旁的幾個(gè)大字母子上車(chē)處！第二位穿著(zhù)軍裝與皮鞋，是個(gè)軍人，軍人更應該遵守規矩，有公德心呀？可眼前這個(gè)軍人卻裝文盲，無(wú)視被擠一旁?xún)龅蒙l(fā)抖的那對母子。第三個(gè)人是位精干的老人，可他虛著(zhù)眼，或許在想嗯，前面兩個(gè)小伙子都站在這兒了，我怎么就不能站在這兒呢，何況我還是個(gè)老人呢。想到這里，他的嘴角就露出一絲笑意，在我看來(lái)，這人毫無(wú)恥辱之心。第四個(gè)帶著(zhù)口罩，一看便知道是個(gè)醫生�？舍t生被稱(chēng)為白衣天使，這人怎么這么黑心了？他與其他人不同，他的眼睛一直盯著(zhù)遠處，像是在發(fā)呆，也有可能是在思考人生。但在我看來(lái)，這人跟黑心商家沒(méi)什么兩樣。
這幅漫畫(huà)上的四個(gè)男人可真自私，全然不顧被擠在一邊的母子。假如那四個(gè)人真是文盲，那又何必瞇著(zhù)眼睛，或眺望遠方呢？可從他們的衣著(zhù)、鞋子就可以看出這都是些有文化的人，怎么可能連母子上車(chē)處這幾個(gè)大字都不認識了呢？由些可見(jiàn)這種人的自私與自利。作者華君武也正是通過(guò)這幾個(gè)大男人，批判了社會(huì )上那些不遵守公共秩序，沒(méi)有公德心、不懂禮貌的人�；蛟S這種人真的是一些文盲，只不過(guò)這里的文，不是文化中的文，而是文明的文。圖上那四個(gè)大男人，他們就是這樣一群文盲。
漫畫(huà)中的這種情形，我們日常生活中也經(jīng)常見(jiàn)到。有一次，我坐公交車(chē)回家，可車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座上，卻坐滿(mǎn)了年輕人。有戴著(zhù)耳機的大學(xué)生，有衣著(zhù)講究的小姐姐，還有學(xué)識淵博的高中生。他們泰然坐在座位上，好似看不見(jiàn)身旁老弱病殘專(zhuān)座這幾個(gè)大字。這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、步履蹣跚的'老人。這幾人裝聾作啞，看手機的將看手機的頭埋得更低，衣著(zhù)講究的小姐姐將頭扭到車(chē)窗外更加認真仔細地觀(guān)察著(zhù)街景，可愛(ài)的高中生大哥哥竟然也這么好學(xué)，拿出了書(shū)本開(kāi)始研究起文字。那老人找不著(zhù)座位，就這么一直站著(zhù)、站著(zhù)
現在的人，一般都很自私自利，他們都是文盲。我們必須從自己做起，爭做一個(gè)遵守公共秩序，有公德心、有禮貌的人！
假文盲作文7
漫畫(huà)是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。漫畫(huà)，也是畫(huà)家從生活現象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等方法來(lái)諷刺，批評或表?yè)P某些人和事。而著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的“假文盲”就是這樣的一個(gè)典型的例子。
這幅漫畫(huà)上描繪的是一個(gè)讓人看了生氣的景象：
瞧他們那鎮定自若的模樣，一點(diǎn)害羞之心都沒(méi)有，難道他們不識字嗎？正在這時(shí)，一對母子走了過(guò)來(lái)，呼嘯的大風(fēng)把婦女手里抱著(zhù)的小孩吹得大哭起來(lái)。此時(shí)，婦女一邊哄孩子，一邊焦急地朝第一個(gè)男人望了望：只見(jiàn)他穿著(zhù)雪白的大棉襖，皮鞋刷的反光，一看就是文化不弱的人，可對于眼前的這對母子，面對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字，他卻可以視而不見(jiàn)，裝作沒(méi)事發(fā)生，站著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)。婦女失望了，只好把目光投向了第二個(gè)男人。這位是穿著(zhù)軍裝，戴著(zhù)軍帽的軍人。大家都知道，軍人是為人們服務(wù)的，曾經(jīng)有多少軍人英雄為了人民而犧牲的呀！他們的事跡，人們如今也不能忘懷！可眼前這位軍人呢？非但沒(méi)有幫助婦女，還自認是文盲，把眼睛閉了起來(lái)，看也不看那母子。那對可憐的母子只好委屈的站在了一邊……
看了這幅漫畫(huà)后，我非常氣憤。難道畫(huà)中的男人們是瞎子嗎？難道他們沒(méi)有想到自己的親人出門(mén)在外可能遇到的困難嗎？他們怎么可以對身旁的母子倆視而不見(jiàn)，蕩然無(wú)存呢？假若這對母子是他們的親人，他們又這樣忍心嗎？
現實(shí)生活中，“假文盲”的現象杜絕了嗎？沒(méi)有�！凹傥拿ぁ笔录S處可見(jiàn)。無(wú)論是商場(chǎng)，還是學(xué)校，等公共場(chǎng)所都能看見(jiàn)這樣的“假文盲”。在公共汽車(chē)上，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)這樣的字“老幼病殘專(zhuān)座”等。但是坐在座位上的卻是些高大強壯的人。老人小孩卻站在車(chē)上的走道上。那些人見(jiàn)了也視若無(wú)睹，繼續坐在座位上，想也沒(méi)想過(guò)讓坐。在公園里的花壇，草坪旁也�？煽吹健�*止摘花”“請勿踐踏”“不要進(jìn)入”等。有的人為了貪圖一時(shí)的方便，裝作沒(méi)看見(jiàn)，故意違反。
想讓“假文盲”在社會(huì )上徹底地消失并非沒(méi)可能，關(guān)鍵在于我們大家。只要我們自覺(jué)遵守社會(huì )公德，維護公共秩序，爭當文明，有公德心的接班人。我將期待那沒(méi)有“假文盲”出現在社會(huì )上的一天。
假文盲作文8
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上，一位母親抱著(zhù)她的孩子，頂著(zhù)風(fēng)向前走著(zhù)。迎面刮來(lái)的風(fēng)把她的頭巾吹的幾乎要掉了下去。在公交站臺前，那位母親停住了腳步。在與人們那厚厚的衣服的對比下，她的穿著(zhù)略顯單薄。
遠處，汽車(chē)的笛聲穿過(guò)了夜色，人們紛紛向站臺邊靠攏。站臺上亂作一團，那位母親也隨著(zhù)人流向前慢慢的移動(dòng)著(zhù)�！霸趺催@么多人呀？”那位母親自言自語(yǔ)道。就在她的前方，那位母親看到了令她吃驚的景象：就在印有“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字的告示牌下，竟然有幾個(gè)男人在悠閑地等車(chē)，把這里堵得水泄不通。而他們呢，卻一點(diǎn)也沒(méi)“注意”到身邊有他們造成的混亂，依然悠閑自得的等車(chē)，其中的小個(gè)子還推了推眼鏡，仔細的看了看這塊告示牌，又馬上就裝作沒(méi)看見(jiàn)一般，旁邊的人也漫不經(jīng)心的掃了一眼牌子，但也馬上就若無(wú)其事的轉移了目光。就這樣，在“母子上車(chē)處”那醒目的、鮮艷的大字下，幾個(gè)男人不顧身邊的那一對母子，堅持在那里候車(chē)。旁邊的人們不但不去提醒他們，卻和他們一起去侵占“母子候車(chē)處”，那對母子只好在欄桿旁，看著(zhù)那些大男人侵占她們的位置而束手無(wú)策。
那些人是文盲嗎？不，不是！他們非但是文盲，恐怕還是一位位知識淵博的人呢！那為什么看不見(jiàn)那個(gè)醒目的告示牌呢？是他們的自私，是利益擋住了他們的慧眼，是自私模糊了他們雪亮的雙眼！正因為這樣，他們才會(huì )對告示牌視而不見(jiàn)；正因為這樣，他們才會(huì )看到那位抱著(zhù)小孩的母親視而不見(jiàn)。
在我們的生活中，在我們的身邊，難到?jīng)]有這樣的人嗎？有！
在“不要踐踏草坪”的牌立在草坪的前方，而人們卻在后面快樂(lè )的踢球，打鬧……歡笑聲不絕于耳。在他們走后，身后留下的是傷痕累累的草坪，和支離破碎的小草……
在“請勿吸煙”的貼紙整齊的貼在墻上。它的面前，一位先生點(diǎn)燃了一支香煙享受似的吸了一口，不一會(huì )，煙霧在商場(chǎng)彌漫，他扔下了香煙，用腳踩了踩，轉身就走，留下了一支香煙和一灘黑色的煙灰。這些人，難道不是假文盲的縮影嗎？
如果我們都嚴格要求自己，不被利益蒙住了雙眼，也就不會(huì )有象“假文盲”這樣的人存在。我們要自覺(jué)的遵守社會(huì )公德，不要自私自利，要謙讓?zhuān)鲆粋�(gè)守紀守法的好公民。讓“假文盲”樣的人徹底從我們的世界消失，還我們一個(gè)團結、友愛(ài)的生活環(huán)境。還我們一個(gè)溫馨和諧的社會(huì )環(huán)境！
假文盲作文9
我是一個(gè)漫畫(huà)愛(ài)好者，因為漫畫(huà)十分有趣，常常能把我逗得哈哈大笑。但是，我今天看了幅漫畫(huà)，卻笑不出來(lái)，心里反而非常沉重。
這幅漫畫(huà)講了一個(gè)這樣的故事：在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，到處見(jiàn)不到出來(lái)閑逛的人，只能看見(jiàn)一些因有公務(wù)在身而不得不來(lái)上班的人。只見(jiàn)這些人都急匆匆地往單位走著(zhù)，想趕緊到單位暖和一下身子。如此冷的天氣，在一個(gè)公交汽車(chē)站的“母子上車(chē)處”竟站著(zhù)四個(gè)身強力壯、虎背熊腰的男子。他們個(gè)個(gè)面無(wú)表情，對牌子上五個(gè)大字“母子上車(chē)處”視而不見(jiàn)，反而趾高氣揚地站在那里，好像自己本身就是特殊人群，理應站在這里似的。而畫(huà)面中的那對母子，卻不敢?jiàn)Z回屬于自己的利益。
看到這一幕，我很氣憤，也很疑惑。這四個(gè)人都是文盲嗎？不，不是。從他們的衣著(zhù)打扮來(lái)看，不像是文盲呀。但他們?yōu)槭裁匆驹凇澳缸由宪?chē)處”��？
你看第一個(gè)人：身材魁梧，是一個(gè)不折不扣的“男子漢”。只見(jiàn)他留著(zhù)小平頭，穿著(zhù)闊氣的大衣，踏著(zhù)一雙新皮鞋。一看就氣度不凡。這樣一個(gè)人，怎么會(huì )不識字呢？但是“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字就在他的頭頂，他怎會(huì )看不見(jiàn)呢？
再看第二個(gè)人：戴著(zhù)頂火車(chē)帽，穿著(zhù)筆挺的軍裝，顯然這是一個(gè)軍人。只見(jiàn)他雙眉緊鎖，眼睛微閉。一雙腿不知是因為風(fēng)大而顫抖，還是因為心虛而顫抖。但是，他也沒(méi)把位置讓給母子倆。
再看第三個(gè)人：帶著(zhù)副金邊眼鏡，小個(gè)子，顯然這是個(gè)知識分子。光那雙擦得油亮的皮鞋就能看出他的身份。在這樣冷的天氣里，他竟然因為心虛，頭上冒出了冷汗！但是他看見(jiàn)前面兩個(gè)人沒(méi)讓位置，他也裝出一副若無(wú)其事的樣子，等著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。
你再瞧第四個(gè)人，穿著(zhù)白大衣，一看就是個(gè)醫生。他也全然不顧婦女的疑惑的目光，冷若冰霜地站在那里，好像雷也把他劈不走。
最后再看那對母子，縮在角落中，疑惑地看著(zhù)那四個(gè)人，好像在說(shuō)：“你們是真文盲還是假文盲？難道你們沒(méi)看到牌子上的字嗎？”
看完這幅畫(huà)，我陷入了沉思。是呀，他們不是真文盲，他們只是被自私蒙住了雙眼。在現實(shí)生活中這樣的“假文盲”屢見(jiàn)不鮮：公交車(chē)上，“老弱病殘”位置上，常常坐著(zhù)年富力壯的小伙子；草坪上明明寫(xiě)著(zhù)“請勿踐踏草坪”，可一些人為了一己之利，從草坪上跨過(guò)；洗手間水管上明明寫(xiě)著(zhù)“請珍惜每一滴水”，可是一個(gè)水管還在流水，用水者已不知去向……
同學(xué)們，中國是禮儀之邦，讓我們從今天開(kāi)始做一個(gè)文明的人，杜絕“假文盲”這一現象。
假文盲作文10
我喜歡看漫畫(huà)，因為漫畫(huà)有強烈的諷刺性和幽默性。當我看漫畫(huà)時(shí)，總會(huì )微微一笑�？僧斘铱赐曷�(huà)家華君武的《假文盲》之后，卻陷入了沉思。
仔細看漫畫(huà)，畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天，某車(chē)站。
兩條柵欄中間是一條通道，柵欄的一頭立著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字：母子上車(chē)處�？梢晃槐е�(zhù)孩子、衣著(zhù)單薄的婦女卻被晾在一邊。咦？這是怎么回事？婦女怎么不在“母子上車(chē)處”候車(chē)呢？原來(lái)是四位衣冠楚楚、年輕力壯的男子把婦女擠到了一邊。婦女害怕的望著(zhù)這四位男子，退一步到了牌子的后面。而這四位男子對婦女卻是若視無(wú)睹，漠不關(guān)心。他們幾位穿得“富麗堂皇”的男子會(huì )站到母子上車(chē)處，是因為他們真的不識字嗎？看看他們幾位：第一個(gè)抬頭挺胸，雙手插在衣兜里，顯然是一個(gè)公司的大老板；第二個(gè)頭戴一頂軍帽，身穿軍大衣，一看就是一名部隊里的干部；第三位長(cháng)的斯斯文文，還戴著(zhù)一副眼鏡，一眼就能看出來(lái)他是個(gè)知識分子；而第四位則帶著(zhù)口罩，像個(gè)醫生。聚在周?chē)娜嗽絹?lái)越多人們對他們四個(gè)指手畫(huà)腳，可他們四個(gè)卻置之不理、閉目不聽(tīng)，好像沒(méi)他們什么事一樣。
看完這幅漫畫(huà)，我想到了很多……我們生活中也有許多這樣的“假文盲”，而且與日俱增，比比皆是。例如：公交車(chē)上，都有“老弱病殘專(zhuān)座”，可這座上坐的不是老弱病殘者，而是一些穿的很體面的叔叔阿姨；花壇里明明插著(zhù)“禁止摘花”的牌子，可是還有一些同學(xué)偷偷地摘花；草坪上，立著(zhù)一塊標語(yǔ)牌：請珍惜小草的生命，可是還有一些人在草坪上散步……
在五千多年前，中國被稱(chēng)為“禮儀之邦”“文明之國”，可五千年后的今天，中國發(fā)生了翻天覆地的變化：科技飛速發(fā)展，高科技產(chǎn)品逐漸問(wèn)世，可人們的道德卻缺欠太多了。
電視上演過(guò)一個(gè)廣告：公交車(chē)上，一位老奶奶在車(chē)上站著(zhù)，可是沒(méi)有一個(gè)人給這位老奶奶讓座。最后，終于有一位大哥哥把自己的座位讓給了老奶奶，緊接著(zhù)熒幕上出現了一行字——公德比賽，今天起正式開(kāi)賽！
正像《愛(ài)的奉獻》這首歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
假文盲作文11
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，深刻地揭露了那些沒(méi)有社會(huì )公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫(huà)給我以強烈震撼，時(shí)時(shí)浮現在腦際---你看，候車(chē)室中，人山人海。一位婦女抱著(zhù)孩子焦急地張望著(zhù)。她身裹厚厚的棉衣，冒著(zhù)凜冽的寒風(fēng)趕來(lái)乘車(chē)，累得大汗淋漓，氣喘吁吁。從擁擠的人群中，好不容易找到了“母子上車(chē)處”的站牌，誰(shuí)料站牌下早已站了一個(gè)中年男人。她奇怪地想：咦？這里明明是母子上車(chē)處呀？他怎么……正想著(zhù)，又走來(lái)了三個(gè)人，她趕忙說(shuō)：“請問(wèn)這里是母子上車(chē)處嗎？請你們讓一點(diǎn)地方給我好么？我抱小孩不方便呢！”然而，那四個(gè)男人悠然自得地站在那里，對她不理不睬，一個(gè)個(gè)裝作若無(wú)其事的樣子。那個(gè)婦女只好忍氣吞聲地站到一邊。
在一個(gè)冬天的早上，車(chē)站里寫(xiě)有“母子上車(chē)處”五個(gè)字指示牌的上車(chē)通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士，而把一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著(zhù)他們：他們既不是殘疾人，也不抱著(zhù)小孩，可為什么他們卻站在母子上車(chē)處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著(zhù)漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著(zhù)眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見(jiàn)的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對母子讓位的意思。
他們閉著(zhù)眼，那時(shí)因為不敢看站牌上鮮艷奪目的字與那對母子。他們的心靈已經(jīng)不再純潔了，他們的品德早已骯臟不堪。
其實(shí)，只要稍加留意，在我們身邊，這樣的事是不少的。
每到春天，公園里嫩綠的小草便從土里探出腦袋。那淡淡的顏色與幽幽的草香，總會(huì )使人心曠神怡，留連忘返。草地邊有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：珍愛(ài)生命，保護小草！可有些人呢，為了少走那么幾步路，將自己的腳從可愛(ài)的小草上踏過(guò)去。他們不知道一步下去會(huì )殺死了多少鮮活的生命嗎？他們看不到那些提示牌上警示嗎？不，他們是“假文盲”！
但愿“假文盲”早一點(diǎn)從這個(gè)世界上消失。
假文盲作文12
華君武是著(zhù)名的漫畫(huà)家，他的力作《假文盲》具有強烈的諷刺性。
文盲，無(wú)非就是指那些不識字的人，可“假文盲”又怎么理解呢？這漫畫(huà)為什么又要叫假文盲呢？
讓我們先來(lái)看看這幅畫(huà)：
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，公交車(chē)站有６個(gè)人在等車(chē)：４位男士?一對母子．車(chē)站為了照顧母親孩子，特設了”母子上車(chē)處”．但4個(gè)男人卻對母子上車(chē)處”幾個(gè)字不認識似的,捷足先登站在”母子上車(chē)處”.而抱著(zhù)孩子應該被照顧的母親，卻被擠在一邊, 眼巴巴地看著(zhù)這些霸道的男人,一臉的無(wú)可奈何.
看完這幅漫畫(huà)，我感到十分氣憤.顯而易見(jiàn)，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了為了早點(diǎn)上車(chē)搶到好位子，把無(wú)助的母子擠到一邊。這些人看似很有學(xué)問(wèn)，但言行舉止中看不到文明和愛(ài)心。
在日常生活中，“假文盲”的不文明事件隨處可見(jiàn)。
公園的告示牌明明寫(xiě)著(zhù)：”小草也有生命，請勿踐踏”，可為什么上面總會(huì )留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢？
風(fēng)景區景點(diǎn)明明提醒大家:”不要亂涂亂刻”,可有的人還是看不見(jiàn)，常�？躺稀�***到此一游”，字寫(xiě)得好也罷了，偏偏字又寫(xiě)得歪七歪八的，像毛毛蟲(chóng)一般。
馬路邊到處都有:”創(chuàng )建衛生城市,不要亂丟垃圾”,然而馬路上隨處可見(jiàn)廢塑料袋、果皮紙屑。
某些中國人不講文明，地球人都知道：
曾有報道說(shuō)，法國的巴黎圣母院——一個(gè)莊嚴肅穆的地方，但是里面卻惟獨用中文寫(xiě)了一行字：“請勿大聲喧嘩！”
因為極少數中國人的不文明，甚至有些西方國家拒絕接待中國游客……
如果我們隨時(shí)都能替別人著(zhù)想、隨時(shí)愿意伸出熱情的手，獻出愛(ài)心，那么這個(gè)世界處處都有歡笑！
我相信“文明就在我們身邊”，離我們很近很近，近得觸手可及。
有時(shí)，多一份手勢對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。
我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁出一大步。
所以我發(fā)現，文明是一種力量。就好像奧運火炬傳遞一樣，在每一個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，更多的來(lái)發(fā)現、來(lái)釋放自己文明的熱情。
讓“假文盲”走開(kāi)！
……
假文盲作文13
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，一位衣服單薄的30上下的少婦，抱著(zhù)一個(gè)孩子，往車(chē)站走去。那孩子面色很不好，像是凍壞了，不住的打寒顫，那位母親時(shí)不時(shí)地把孩子穿的小夾襖裹緊一些，好讓孩子暖和一些，不讓寒風(fēng)傷到孩子。
大約三十分鐘后，那位母親來(lái)到了車(chē)站，排到了母子上車(chē)處，焦急的等待車(chē)子。五分鐘后，來(lái)了一位穿著(zhù)貂皮大衣的男子，他看了一眼那位少婦和她手中的孩子，疑惑的抬頭向上看，“母子上車(chē)處”這五個(gè)鮮明的大字讓他呆了好一會(huì )兒，回過(guò)神來(lái)后，他往普通候車(chē)處走去，可普通候車(chē)處大排長(cháng)龍，不知什么時(shí)候才能輪上自己，那穿著(zhù)貂皮大衣的男子往在母子上車(chē)出處候車(chē)的少婦和她手中的孩子望去，不禁鼻子一酸，他又往普通候車(chē)處看了看，大排長(cháng)龍，不知什么時(shí)候才能輪上自己，他想了一會(huì )兒，頭一低，向母子上車(chē)處走去。
過(guò)了一會(huì )兒，不知為什么，那穿著(zhù)貂皮大衣的男子已經(jīng)排到了第一位，而那位少婦卻躲在了一邊，像是很怕那位男子，而且她不停地在抖顫，像是很冷，這使她下意識地又把孩子裹緊一些，好讓孩子不凍壞。而那位男子，穿著(zhù)貂皮大衣，閉著(zhù)眼睛，像是什么都沒(méi)發(fā)生，什么都沒(méi)看到。
過(guò)了一會(huì )兒，又來(lái)了一些人，有軍人、干部、大學(xué)生……他們一個(gè)個(gè)都以那個(gè)穿著(zhù)貂皮大衣的男子為“榜樣”，一個(gè)個(gè)都排到“母子上車(chē)處他們一個(gè)個(gè)都閉著(zhù)眼睛，表情出奇的相同——木然！他們像是瞎了一樣，都沒(méi)看見(jiàn)那位可憐的母親和她手中的孩子。在普通候車(chē)處的人一個(gè)個(gè)交頭接耳“那幾個(gè)人是文盲嗎，看不見(jiàn)字總看得見(jiàn)那個(gè)可憐的少婦吧！”“他們太過(guò)分了！”“哼，‘文盲’！”……
就在大家交頭接耳的時(shí)候，車(chē)來(lái)了，那幾個(gè)人又若無(wú)其事的上了車(chē)，售票員瞪了他們一眼，但又不敢多言，她轉頭笑著(zhù)對那位母親說(shuō)：“請上車(chē)吧，車(chē)子要開(kāi)了！”
在那幾個(gè)文盲中那幾個(gè)人中，有軍人、干部、大學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)都應該很有知識，可他們一個(gè)個(gè)卻像是文盲一樣，不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字，我想他們真正缺少的并不是知識，而是品德，正是因為他們缺少“德”，所以才排到了母子上車(chē)處，與其把他們叫做文盲，到不如叫“德盲”！
假文盲作文14
大家好，我今天演講的題目是《我最看不慣的一種象》。
現在我們宣城有新型公交車(chē)了。和大城市一樣，我們宣城的公交車(chē)上也有一個(gè)桔黃色的“老弱病殘”專(zhuān)座，很顯然，這專(zhuān)門(mén)是給老人、病人、殘疾人坐的。那些身體強壯的人，看見(jiàn)老人來(lái)了，還好意思坐嗎？可是我們身邊就有一些把“老弱病殘”專(zhuān)座看成形同虛設的人。
記得我有一次坐新型公交車(chē)，在一個(gè)很明顯的座位——“老弱病殘”專(zhuān)座旁邊。那時(shí)車(chē)上還沒(méi)有老人。等車(chē)走到十字路口車(chē)站時(shí)，上來(lái)一個(gè)很時(shí)髦的小伙子，大概20出頭，他環(huán)視了一下車(chē)內，不假思索一屁股坐在了“老弱病殘”專(zhuān)座上，大腿蹺二腿的，還從包里摸出一包煙抽，嗆得我直流淚，抽得我心里直冒火：難道他是個(gè)文盲啊，沒(méi)看見(jiàn)車(chē)窗上明明白白地寫(xiě)著(zhù)“車(chē)內不準吸煙”嗎？真自私。車(chē)到了第一幼兒園，上來(lái)了一位送孫女上學(xué)的老奶奶，大概70多歲，頭發(fā)花白手不停地抖，她走到她的專(zhuān)座旁邊，看見(jiàn)位子被一個(gè)小伙子占了，沒(méi)說(shuō)什么，只是臉上的表情很無(wú)奈，似乎在說(shuō)：“你這小伙子20多歲，身強力壯，跟我一個(gè)老婆子搶什么座位啊，真不懂禮貌！”老奶奶手扶著(zhù)橫桿，腿有點(diǎn)哆嗦，那個(gè)小伙子看了她一眼，我以為他會(huì )讓座，沒(méi)想到他很快地把別過(guò)去，換個(gè)腿蹺，看了一會(huì )風(fēng)景，然后掏出手機和朋友嘻嘻哈哈的聊天。我的眉頭擰成了一個(gè)疙瘩：“你這人沒(méi)長(cháng)眼睛嗎？沒(méi)看見(jiàn)人家老奶奶正站在你旁邊嗎？沒(méi)教養、自私的家伙！”看看老奶奶她臉上的皺紋更深了，仿佛在憤怒地報怨：“你這個(gè)小伙子怎么這樣��！”這時(shí)司機突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，老奶奶險些跌倒，可小伙子似乎根本不為所動(dòng)，我趕緊把位子讓給老奶奶，老奶奶不住地說(shuō)：“謝謝，謝謝……”我笑了笑。
一路上，我思緒萬(wàn)千：我們宣城需要發(fā)展，但是更需要發(fā)展的是我們的文明，如果人人都象小青年一樣是個(gè)假文肓，那我們宣城就會(huì )不堪一擊，說(shuō)到這里，我想起一個(gè)故事：北京有位老人，靠踩三輪車(chē)來(lái)資助大學(xué)生上學(xué)，同樣是人，一個(gè)是體弱多病的老人，一個(gè)是身強力壯的小伙子，人家老辛辛苦苦地踩三輪車(chē)，你難道就不能讓個(gè)座嗎？
聽(tīng)完我的故事，相信大家的想法很多，我衷心地希望大家在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，不光有知識，更重要的是要有純潔的品質(zhì)，只有品質(zhì)，才能夠使我們的世界更加美麗、動(dòng)人。
我的演講完了，謝謝大家。
假文盲作文15
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，使我終生受益，久久不能忘懷，因為，這幅漫畫(huà)批評了那些不講道德，只圖一時(shí)的方便，而忽略別人的感受的人。使我明白，文明只差億步，如果幾十億人都盡到這一步的責任，還會(huì )有所謂的“假文盲”嗎？
冬天的一個(gè)早晨，盡管太陽(yáng)公公起了個(gè)大早兒，溫暖的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，使我們人人都披上了溫暖的鎧甲，可是，風(fēng)婆婆的到來(lái)，使這一切都毀于一旦。
候車(chē)室里人海茫茫，一位婦女抱著(zhù)孩子在人群中穿梭，東瞧瞧，西望望，終于，費了九牛二虎之力，才找到“母子上車(chē)處”這塊牌子。正當她要邁上一步，眼前的一幕使她不知所措，上車(chē)處早已被四個(gè)高大魁梧的男人給占領(lǐng)了，他們似乎不認識這五個(gè)字，若無(wú)其事地站著(zhù)，對這位婦女不但不理不睬，還擺出一副理所當然的架勢。就這又閉上眼睛，像掩耳盜鈴一樣，以為別人看不見(jiàn)他。當然啦！這位婦女的一時(shí)忍讓會(huì )使他們更目無(wú)法紀。
莫非？他們是文盲？文盲不就是這個(gè)樣子的嗎？當然不是。瞧！他們那才高八斗的樣子，即使不是什么“再世諸葛”，也應該懂得這“母子上車(chē)處”的大意吧！他們只是想竭澤而漁，為了一時(shí)的方便，怎能比得上百年大計呢？
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽蚁�，他們都學(xué)過(guò)朱自清的《匆匆》，認為做什么事都要珍惜時(shí)間，時(shí)間匆匆，一去不復返。但是，珍惜時(shí)間也要講究一個(gè)方法，不要以此為理由，而去浪費別人的時(shí)間。如果把喝咖啡的時(shí)間用在做事上面，那豈不善哉？
我們生活中也有不少“假文盲”，當“假文盲”看到“腳下留情”的牌子，可愛(ài)的小花小草迎來(lái)的只有凄涼的哭泣和無(wú)情的踐踏。在車(chē)來(lái)人往的馬路上，消防車(chē)的聲音滔滔不絕地響起，卻被這些“假文盲”一而再，再而三得阻攔，世界上又有幾條性命在火焰中焚滅。在電梯里，在公園里，在游樂(lè )場(chǎng)……無(wú)時(shí)不在上演著(zhù)“假文盲”帶來(lái)的麻煩事兒。
文明社會(huì )上的“假文盲”令我們厭惡，是他們的自私和貪婪造就了今天的自己，我們中國自古以來(lái)都有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可是，“假文盲”的出現，無(wú)疑是給這個(gè)美譽(yù)雪上加霜，我們不要做“假文盲”，不要像那只小老鼠一樣，為了美味可口的油而失去了理智而白白送命。希望這些“假文盲”能放下屠刀立地成佛，浪子回頭金不換。
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