【推薦】假文盲作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的假文盲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假文盲作文 篇1

　　文盲？應該大家都是知道的吧，就是不識字罷了，但我今天從書(shū)上看到的漫畫(huà)《假文盲》卻又表達了現實(shí)生活中的一些常見(jiàn)問(wèn)題。

　　這幅漫畫(huà)所勾畫(huà)的是一個(gè)寒冷的早晨，大風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，一個(gè)公交站臺上，“母子上車(chē)處”五個(gè)醒目的大字被寫(xiě)在一個(gè)高高的標牌上，而標牌旁的上車(chē)通道處卻站著(zhù)幾個(gè)身強力壯的大男人。一位年輕的母親抱著(zhù)懷中的孩子被擠在了一旁，風(fēng)無(wú)情的刮著(zhù)，這位母親用無(wú)助的眼神看著(zhù)他們，而他們，卻視而不見(jiàn)。

　　你瞧，站在通道最前面的男人穿著(zhù)一件皮大衣，表情非常嚴肅，看樣子他應該是個(gè)公務(wù)員吧。緊跟著(zhù)的一個(gè)人帶著(zhù)大棉帽，穿著(zhù)棉大衣，手插在口袋里，一副若無(wú)其事的樣子，好像在想：管它呢，站這就站這吧，反正這兒人少好上車(chē)，再說(shuō)又不是我一個(gè)人站這。第三個(gè)人鼻梁高高的，架著(zhù)副眼鏡，看上去像個(gè)工程師，卻又更像個(gè)有知識的學(xué)者。站在最末的那個(gè)人帶著(zhù)個(gè)大口罩，穿著(zhù)件大衣，應該是醫生吧，不是說(shuō)醫生救死扶傷嗎？怎么都當起“文盲”了呢？

　　這幅漫畫(huà)，使我想到了社會(huì )上的類(lèi)似于“假文盲”的故事：在公共場(chǎng)合，明明張貼著(zhù)“禁止吸煙”的字樣，但有些人還在若無(wú)其事的抽；在公園里，草坪上立著(zhù)標牌“請對小草足下留情”可還是有人在草坪上嬉笑玩�！�…他們都是“假文盲”嗎？不！這些“假文盲”只顧自己的利益，而不管大家的感受，他們不是學(xué)識上的文盲，而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì )上都是這樣，人人都做“假文盲”，那后果簡(jiǎn)直不堪設想！

　　一個(gè)文明的社會(huì )是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)建設的，講究道德，遵守道德。讓我們的社會(huì )在每一個(gè)角落都有文明美德吧！但愿“假文盲”早些從這個(gè)世界上消失……

假文盲作文 篇2

　　漫畫(huà)的內容是這樣的，在一個(gè)白雪皚皚的冬季，政府為了讓兒童和婦女能方便乘車(chē)，在公共汽車(chē)附近設置“母子上車(chē)處”的通道�？墒堑郎蠜](méi)有兒童，也沒(méi)有婦女，而是站著(zhù)四個(gè)文質(zhì)彬彬的先生，一位身穿大棉衣，挺著(zhù)肚子，象老板；另一位身穿軍衣，戴著(zhù)軍帽；還有一位頭戴鴨舌帽，穿著(zhù)厚厚的棉襖；最后一位穿著(zhù)白大褂，戴著(zhù)口罩，他們面對著(zhù)牌子視而不見(jiàn)。旁邊的婦女，手中抱著(zhù)孩子，背著(zhù)背包，她為什么不站在“母子上車(chē)處”呢？是被四位“假文盲”先站在那里了。

　　這是一幅帶有強烈諷刺性的漫畫(huà)，四位先生真的目不識丁嗎？不是的，他們只圖著(zhù)自己著(zhù)想，而不顧其他人的利益。圖中四位先生只想著(zhù)自己早點(diǎn)上班，而不顧周邊的人，他們是目中無(wú)人的“假文盲”在現實(shí)社會(huì )中，類(lèi)似這樣的現象常常存在：有的人在買(mǎi)火車(chē)票、汽車(chē)票時(shí)，排隊長(cháng)得象條龍，那些人就在“殘疾人售票處”買(mǎi)票，這種行為是不好的，我們不能做“假文盲”。

　　我希望，那些“假文盲”同志們，你們要為別人著(zhù)想，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，我們的社會(huì )才有良好的風(fēng)氣。

假文盲作文 篇3

　　如今社會(huì )已走出文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì )。物資其豐富，精神文明也得到了改善。很多人文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識字的。盡管如此，還有少數人對一些簡(jiǎn)單的字裝作不認識，這些人被稱(chēng)為“假文盲”。著(zhù)名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一名叫《假文盲》的話(huà)，借助漫畫(huà)形式，對假文盲進(jìn)行諷刺。

　　這幅畫(huà)中，有幾名彪形大漢，他們站在“母子上車(chē)處”等待公交車(chē)的來(lái)臨。而真正應該站在此處候車(chē)的母子倆卻他們擠到了一邊。那位母親用乞求的目光看著(zhù)他們，希望他們能讓個(gè)位子給她。但那些男子對他視而不見(jiàn)，對旁邊寫(xiě)著(zhù)“母女上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)禮讓之意。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一輛公交車(chē)緩緩地駛入站臺，那幾名男子一擁而上，搶到了剩下的幾個(gè)座位，而那位婦女卻是最后一個(gè)上車(chē)，站在那些男子的旁邊。車(chē)開(kāi)了，母親緊緊地抱著(zhù)孩子，生怕摔了一跤，傷著(zhù)了孩子。這時(shí)，車(chē)上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音：“乘客們，歡迎乘坐本路巴士，請您給老、弱、病、慘、孕婦、抱嬰者讓座，謝謝！”那位婦女一聽(tīng)，心想：這回該有人給我讓座了吧！果然，那幾名男子先是一愣，但后來(lái)，他們有的擺弄著(zhù)眼鏡，有的閉目養神，有的則繼續看報紙，沒(méi)有一個(gè)人為這位婦女讓座。這個(gè)母親徹底絕望了，收回充滿(mǎn)希望的目光，抱著(zhù)孩子一聲不吭。

　　看完這幅漫畫(huà)，你們是否想到什么呢？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，不懂的什么是愛(ài)，他們只知道自己的利益。說(shuō)到這，我不禁想起一首歌：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”我希望社會(huì )上這種假文盲能越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )更加美好。

假文盲作文 篇4

　　我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一副漫畫(huà)映入我的眼簾，我仔細觀(guān)察了一番，不緊皺了皺眉頭。漫畫(huà)的內容大致是這樣的：

　　在一個(gè)擁擠的停車(chē)站內，幾個(gè)衣冠整潔堂皇，看起來(lái)知書(shū)達理，身份顯赫的男人毫不知廉恥地站在標有“母子上車(chē)處”的候車(chē)處。他們之中，有的可能是軍，有的可能是商人，有的可能是醫生……看他們對標牌上的字視而不見(jiàn)的樣子真叫人氣憤！這對可憐的.母子只好站在一旁呆呆地望著(zhù)，眼神里充滿(mǎn)了鄙夷和無(wú)奈，真讓人為這對母子抱不平！

　　是呀！漫畫(huà)上的“假文盲”是一個(gè)鮮活的例子，生活中不僅在車(chē)站有假文盲，在公園、植物園、小區、十字路口的也有假文盲，他們對“愛(ài)護花草”，“請勿踩踏”，“請勿亂丟垃圾、果皮”，“請勿闖紅燈”……等警示標致視而不見(jiàn)。在現實(shí)生活中，“假文盲”的行為暴露出了當代人們的自私自利、損人利己的性格，這副漫畫(huà)也就是批判了人們“假文盲”的行為，也告誡人們要行為舉止文明，不要只為了自己的一念私欲，而去破壞大家的共同利益。

　　“今天，你遵守公共秩序了嗎？”我希望這句話(huà)牢牢刻在每個(gè)人心中。

假文盲作文 篇5

　　我們是社會(huì )中的一員，尊老愛(ài)幼是社會(huì )檢測人們道德的標尺。而我今天看到《假文盲》這副漫畫(huà)，讓我看到了社會(huì )道德的另一面。

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，一個(gè)車(chē)站牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字“母子上車(chē)處”，而站在下面的是四個(gè)高大而威猛的男人。而被他們擠出的母子顯得很無(wú)奈，那母親很委屈，可就是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出，那母親抱著(zhù)孩子仿佛在說(shuō)：“難道你們不認識上面的字嗎？這個(gè)社會(huì )的‘假文盲’真多！”那四個(gè)大男人卻無(wú)視這對母子，享受他們不該享受的“便利”！

　　這副漫畫(huà)畫(huà)于1984年，而28年后，人們中卻還存在“假文盲”。在公交車(chē)上，明明有一排大字寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘專(zhuān)座”而有一些人卻視而不見(jiàn)，心安理得地做下去，讓那些老人小孩站在哪里，公交車(chē)一剎車(chē)，老人小孩一不注意就可能會(huì )摔倒下去。還有一些名勝古跡，上面明明寫(xiě)著(zhù)“不準隨便亂刻亂畫(huà)”而有一些人卻想讓自己“出名”到上面寫(xiě)“某某某到此一游”。電影院明明寫(xiě)著(zhù)不準吸煙，而有些人一邊翹著(zhù)二郎腿，一邊“吞云吐霧”……這一個(gè)個(gè)“假文盲”簡(jiǎn)直有損社會(huì )道德，破壞人與人之間的和諧！

　　我相對那些“假文盲”說(shuō)：“你們難道不臉紅嗎。不羞愧嗎。你們該醒醒了！”

假文盲作文 篇6

　　課余時(shí)間，我很喜歡看一些幽默的漫畫(huà)，有時(shí)候自己看著(zhù)看著(zhù)還會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)，可是今天我看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》后，卻怎么也笑不出來(lái)了。

　　畫(huà)中畫(huà)的是：在一個(gè)冬天的早晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停，在公共汽車(chē)候車(chē)處，豎立著(zhù)一塊牌子，上面清清楚楚地標著(zhù)“母子上車(chē)處”，護攔里卻有四個(gè)身材高大的男人大模大樣地站在那兒，而本應站在護攔里的一對母子卻被擠到了一旁，她們眼巴巴地望著(zhù)應當屬于自己的位置被別人霸占著(zhù)。

　　這四個(gè)青年都是文盲嗎？他們不認識牌子上的字嗎？不，他們不是文盲！這些年輕人一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，有些人還受過(guò)高等教育，他們?yōu)榱藞D方便，一點(diǎn)兒也不關(guān)心比他們更弱小的人，他們的心里早已堆滿(mǎn)了自私的垃圾，連中華民族最基本的傳統美德都拋棄了！

　　現在我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀，像這樣裝做文盲的人還有嗎？有，這樣的人還有很多，他們?yōu)榱俗约旱睦�益跟方便，而不顧及別人，他們寧可犧牲別人，也要保全自己�？�！在寫(xiě)有“節約用水”的地方，有人把水龍頭開(kāi)到最大，洗完手便揚長(cháng)而去，讓水嘩嘩地浪費；在寫(xiě)有“請勿吸煙”的場(chǎng)所，有的煙鬼在吞云吐霧；在“請勿踐踏草坪”的牌子下，有的青年人在草坪里拍照、嬉戲，留下了一串串骯臟的腳印，留下了一條條“羊腸小道”；在“請保持肅靜”的地方，竟然有人在高談闊論，說(shuō)說(shuō)笑笑……這些難道還不值得我們深思嗎？

　　愿我們每個(gè)人都遵守社會(huì )公德，不做假文盲！

假文盲作文 篇7

　　在這幅畫(huà)中,畫(huà)著(zhù)幾名身強力壯的男子,他們正站在“母子上車(chē)處”,等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應該站在此處等候車(chē)輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著(zhù)他們,希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是,那些男子對婦女視而不見(jiàn),對婦女旁邊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹,毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識字嗎?不,不是的,他們?yōu)榱俗约旱姆奖?裝了一回假文盲。

　　現在的社會(huì )已經(jīng)走出了文盲期間,進(jìn)入了高度文明的社會(huì )。物資極其豐富,精神文明也得到了改善。很多人的文明程度有所提高,險些沒(méi)有不識字的。盡管如此,還是有多數人對一些簡(jiǎn)單的字裝作不認識,這種人被稱(chēng)為“假文盲”。著(zhù)名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà),他借助了漫畫(huà)的表現情勢,對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。 原先,我認為漫畫(huà),是引人發(fā)笑,讓人的哀愁煙消云散的畫(huà)畫(huà),除此之外沒(méi)有其他的含義�？勺詮奈铱戳巳A君武老先生的漫畫(huà)之后,我對漫畫(huà)的看法就改變了,漫畫(huà)不僅可以令人舒懷大笑,還包含著(zhù)強烈的諷刺性。今天我看了華君武的《假文盲》后深有感受。

　　圖中畫(huà)了在節假日里,四個(gè)身段高大衣冠楚楚的男士,竟然站在寫(xiě)有母子上車(chē)處這幾個(gè)醒目的大字的候車(chē)道上。他們對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字視而不見(jiàn),有的閉目養神,有的直看前方,他們是母子嗎?都不是。他們應該沒(méi)有資格站在這里。而真正享有資格的一位抱著(zhù)嬰兒的鄉下婦女卻被擠了出去。那些人心里大概正在思索:哼,鄉下佬,來(lái)城里等車(chē)就得站后面去。我做的是對的!那位弱不禁風(fēng)的鄉下婦女只要害怕地站在一旁,眼巴巴地看者那寫(xiě)“高貴”的城市人占用著(zhù)母子上車(chē)處。

　　原先,我認為漫畫(huà),是引人發(fā)笑,讓人的哀愁煙消云散的畫(huà)畫(huà),除此之外沒(méi)有其他的含義�？勺詮奈铱戳巳A君武老先生的漫畫(huà)之后,我對漫畫(huà)的看法就改變了,漫畫(huà)不僅可以令人舒懷大笑,還包含著(zhù)強烈的諷刺性。今天我看了華君武的《假文盲》后深有感受。

　　過(guò)了一會(huì )兒,一輛公共汽車(chē)徐徐開(kāi)來(lái)。那幾名男子一擁而上,在公共汽車(chē)上搶到了最好的位子。而那位母親,抱著(zhù)孩子末了一個(gè)上車(chē),站在那些男子的旁邊。車(chē)開(kāi)了,在晃晃動(dòng)悠的車(chē)廂里,母親緊緊地抱著(zhù)孩子,顫顫巍巍的站著(zhù),生怕摔了一跤,傷著(zhù)自己的孩子。這時(shí),車(chē)上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音:“乘客們,您好,接待您乘坐本路電車(chē)!公共汽車(chē)是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱,請您自動(dòng)讓個(gè)座,本車(chē)全體員工向您表示感謝!”

　　我藐視這些自視清高的人,外貌上他們好是素質(zhì)修養高的人,可實(shí)際上是一些不遵守公共秩序、心靈丑陋的人。他們固然搶到了優(yōu)先權,可是丟失了自己的人格。名著(zhù)讀后感我們的中國是一個(gè)文明的國土,可就因為那些不遵守公共秩序的人,給我們這神圣的國土上抹黑。我們中華人民公和國的美德是什么?是講謙讓尊老愛(ài)幼,他們如許做不僅丟了自己的人格同時(shí)也丟失了中國人的美德啊!各人因該相互謙讓才對,不應該相互排擠啊!

假文盲作文 篇8

　　《假文盲》這幅漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的作品，這是一幅具有幽默性和強烈諷刺性的漫畫(huà)。

　　《假文盲》上畫(huà)了在某站臺上工作人員專(zhuān)門(mén)設了一個(gè)“母子上車(chē)處”并安放了一個(gè)醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字。這是為了宏揚社會(huì )美德，為領(lǐng)著(zhù)孩子的婦女上車(chē)方便所專(zhuān)門(mén)設的。但是有一些人為了自己上車(chē)方便而不知羞恥地站在母子上車(chē)處，于是，便出現了在母子上車(chē)處排起長(cháng)隊等車(chē)的男人，而把一位身抱孩子的婦女擠出了本該母子所站的地方。難道他們不認識牌子上的字嗎？看他們的身著(zhù)打扮，他們有的像干部，有的像軍人，有的像學(xué)者，有的像醫生。他們不可能不認識牌子上的字，他們又不是老弱病殘，可他們卻心安理得的站在母子上車(chē)處，對那個(gè)母子視若無(wú)睹。這幅畫(huà)表現出了作者對當今社回一些貪圖小便宜的人的諷刺。

　　想想在當今社會(huì )里這類(lèi)事情常有發(fā)生，比如有人在公共場(chǎng)所吸煙，而許多禁止在公共場(chǎng)所吸煙的標語(yǔ)對吸煙人毫無(wú)作用；在草坪邊有人立了一塊提醒人們不能隨意踐踏草坪的牌子，但仍有人從草坪上走過(guò)；在公共場(chǎng)所，明明有垃圾桶，但有一些人仍隨意把果皮扔在地上。

　　這種種不良行為讓我心中燃起了憤怒的火花，咱們中華民族5000多年的歷史不能讓人染上污點(diǎn)。咱們要從自身做起，以實(shí)際行動(dòng)去感化旁人，這樣世界才會(huì )更加美麗多彩。

假文盲作文 篇9

　　今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》：一個(gè)公車(chē)站內有一個(gè)“母子上車(chē)處”的牌子，可是“母子上車(chē)處”牌子旁邊卻擠滿(mǎn)了衣冠楚楚的男人們，他們對牌子熟視無(wú)睹。而一位瘦小的母親抱著(zhù)孩子，被擠到一邊，無(wú)奈的望著(zhù)他們。

　　我覺(jué)得圖畫(huà)上的那些男人們是道德上的文盲。在我看來(lái)，即使有了知識沒(méi)有道德素質(zhì)，照樣一文不值。沒(méi)有為他人著(zhù)想的精神，只站在自己的角度，只從自身利益出發(fā)而不顧公眾利益，這種人再有錢(qián)，再有知識也會(huì )被社會(huì )唾棄！那些人真的是文盲，看不懂牌子上的子嗎？不是這樣的，他們只是裝文盲而已�，F實(shí)生活中其實(shí)也有很多這樣的“假文盲”：例如公交車(chē)上，有很多老弱病殘孕專(zhuān)座�？墒巧宪�(chē)的老弱病殘孕連坐位的邊都沒(méi)挨到，因為上面坐的全是年輕力壯的人。他們對那些老弱病殘熟視無(wú)睹。

　　假設那個(gè)弱小無(wú)助的母親是我們認識的人，我們一定會(huì )上前幫助她。但是對陌生人為什么會(huì )這么冷漠？甚至若無(wú)其事呢？假設那個(gè)母親是你，你需要大眾幫助，可別人對你熟視無(wú)睹，你又會(huì )怎么想？所以，當我們在做某些事時(shí)，一定要多為別人考慮，多站在別人的角度想一想。

　　中國是個(gè)世界公認的禮儀之邦。作為一個(gè)中國人，應當（繼承）發(fā)揚祖先為我們遺下的優(yōu)良（傳統）品質(zhì)。假如你去登長(cháng)城，僅僅是隨手丟了一個(gè)易拉罐，如若被外國人看到，他們一定會(huì )感到詫異：禮儀之邦的人怎么會(huì )亂扔垃圾？

　　在中國經(jīng)濟高度發(fā)展的今天，我們不應忘卻我們禮儀之邦的優(yōu)良傳統。因為我們都是學(xué)生，所以我們能做得很少。但是我們可以從自身做起：不隨地吐痰，不亂擲垃圾，在生活中用敬語(yǔ)，在公共車(chē)上為老弱病殘孕讓位……我相信，在不久的將來(lái)，社會(huì )風(fēng)氣會(huì )隨這更多人的覺(jué)醒，從而變得好起來(lái)。到那時(shí)社會(huì )就會(huì )變得人人為我，我為人人。作文

假文盲作文 篇10

　　放眼望去，我們的社會(huì )是多么和諧美好，可當我看到漫畫(huà)家華君武的諷刺性漫畫(huà)－－《假文盲》后，我改變了我以前的觀(guān)點(diǎn)。

　　那是一個(gè)十分寒冷的早晨，一公交車(chē)站“母子上車(chē)處”站著(zhù)一對母子，小兒子已經(jīng)饑腸轆轆了，在母親的懷里拼命地哭。母親坐了幾個(gè)小時(shí)火車(chē)，也疲憊不堪了。他們都想趕緊回家，外面實(shí)在是太冷了。母親哄著(zhù)孩子入睡，突然，一個(gè)人撞了一下這位母親，她回頭一看，一位男士來(lái)到了母子上車(chē)處。

　　母親疑惑萬(wàn)分，她看了看這位男士，又看看告示牌，難道他是文盲嗎？可看他大腹便便的樣子，怎么看也像個(gè)領(lǐng)導之類(lèi)的，怎么可能是文盲呢？想著(zhù)，母親又被撞了一下，這一撞可不輕，都把她擠出去了。她看看后面，又有三個(gè)文盲來(lái)到了來(lái)到了“母子上車(chē)處”，她覺(jué)得莫名其妙，難道他們都是文盲嗎？看看第二個(gè)人，長(cháng)得瘦瘦高高，看上去像一名退役軍人；第三個(gè)人十分矮，戴著(zhù)副眼睛，十分有學(xué)問(wèn)的樣子，像一位人民教師；

　　第四個(gè)人肥肥胖胖的，戴著(zhù)一個(gè)口罩，像是一名醫生，他們怎么可能不識字呢？一陣寒風(fēng)吹過(guò)，四個(gè)男士把衣服裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，目空一切，根本不在乎那對母子。他們把頭低得低低的，不敢正視母子。

　　看完了這幅漫畫(huà)，我發(fā)現其實(shí)我們身邊有很多的“文盲”，比如：在公園里，嫩嫩的小草探出了小腦袋，發(fā)出淡淡的幽草香，可是有些“文盲”不認識告示牌上“小草青青，腳下留情”，一腳踩下去，這樣會(huì )殺死多少個(gè)無(wú)辜的生命��！

　　有些“文盲”根本不是文盲，而他們確實(shí)是人格上的文盲，這種文盲比真正的文盲還要可怕！

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