《假文盲》漫畫(huà)作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的《假文盲》漫畫(huà)作文，希望能夠幫助到大家。
《假文盲》漫畫(huà)作文1
在一個(gè)星期的忙碌與工作中，我們又迎來(lái)了一個(gè)星期六，溫暖的陽(yáng)光暖暖地照在我們身上，舒服極了。我們首先把鏡頭轉向那灑滿(mǎn)陽(yáng)光、生機勃勃的公園吧。人們似乎都聚焦在了這公園里，你們看，有的人在鮮花叢中起舞，陽(yáng)光、鮮花、花衣、長(cháng)裙，風(fēng)輕輕一拂，形成了一幅美不勝收的春日圖。有的人呢，則在草地上野餐，邊說(shuō)邊笑……在這陽(yáng)光明媚的春日里，公園里的人們伴隨著(zhù)這文明的行為度過(guò)了快樂(lè )的一上午。
下午，依舊是晴空萬(wàn)里，我們再把鏡頭轉向車(chē)站那邊吧，車(chē)站好像人很多人們，人們依舊是按秩序上車(chē)下車(chē)，看來(lái)在這樣發(fā)展下去，我們的城市一定會(huì )更加生機勃勃。
可是，就在這時(shí)，一道不和諧的風(fēng)景出現在人們的視線(xiàn)：在車(chē)站的母子上車(chē)處，我們看到有四個(gè)男人正在那里紋絲不動(dòng)的站著(zhù)，看他們那一個(gè)個(gè)心懷鬼胎的樣子，第一個(gè)人梳著(zhù)背頭，穿著(zhù)一件大衣和一雙皮鞋，雙手插著(zhù)口袋，裝出一副文盲的樣子，可他的身體卻在不住的發(fā)抖，表現出一種心虛的感覺(jué)；站在他身后的第二個(gè)人則與他一樣，也穿著(zhù)皮鞋與大衣，頭上還戴了一頂帶黑毛的大帽子，同樣也手插口袋，眼神里還流露出“我是文盲”的樣子，眼睛還不住的打轉；第三個(gè)人呢，頭上戴著(zhù)一頂壓舌帽，一身緊身的羽絨服再加上那擦的锃亮的皮鞋顯出一副趾高氣揚的樣子，尖尖的鼻子，大大的一雙眼睛，讓人感覺(jué)一種無(wú)所謂的樣子。而最后一個(gè)人頭發(fā)蓬松，還戴著(zhù)一幅口罩，只留一雙詫異的眼睛看著(zhù)前方，還皺著(zhù)眉頭。在他們四個(gè)人神氣的站在那時(shí)，一位穿著(zhù)樸素的女人，包著(zhù)頭巾，抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的孩子，用詫異的眼光看著(zhù)他們，她心里一定很疑惑，為什么這四個(gè)男人在這里等車(chē)。
看了上面四個(gè)男人的所作所為，我想他們不僅讓自己的形象被旁人羞辱，還給這整個(gè)城市抹上了一個(gè)大大的污點(diǎn)！我覺(jué)得他們裝文盲在母子上車(chē)處等車(chē)只是為了快點(diǎn)上車(chē)，他們的做法實(shí)在是太可恥了；我想對他們說(shuō)：“你們以為你們這樣沒(méi)什么嗎？你們會(huì )讓人看不起，還會(huì )給這座城市造成不好的影響！你們以為裝出無(wú)所謂的樣子就不會(huì )被人看穿嗎？你們錯了，在這個(gè)生活的城市里不要為一點(diǎn)小便宜就毀壞了自身的形象，同時(shí)也毀壞了整個(gè)社會(huì )的形象，這樣會(huì )讓人瞧不起。所以，請你們自覺(jué)遵守公共秩序，維護社會(huì )公德，做一個(gè)有道德有素質(zhì)的好公民�！�
《假文盲》漫畫(huà)作文2
咦！真奇怪，這不是母子上車(chē)處嗎？為什么一個(gè)頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱一個(gè)二、三歲孩子的中年婦女不站在“母子上車(chē)處”那兒呢？這幾個(gè)大男人也不符合條件呀？他們不應該站在這里呀！
他們可能是不識字吧，可是看他們的裝束，個(gè)個(gè)衣冠楚楚，像個(gè)有教養的紳士一般，不應該連這五個(gè)字都不認識吧。難道他們沒(méi)看見(jiàn)？也不可能，那五個(gè)字多醒目啊，只要眼睛沒(méi)問(wèn)題，肯定看得見(jiàn)，如果一個(gè)人沒(méi)看見(jiàn)，難道另外幾個(gè)人也沒(méi)看見(jiàn)嗎？
第一個(gè)人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子和皮鞋都是國際名牌，看上去好像是個(gè)干部，干部怎么會(huì )不識字呢？�？此[著(zhù)眼睛，旁若無(wú)人的樣子，就知道是個(gè)虛偽的人。怪不得站在母子上車(chē)處的位置，真討厭。
再看第二個(gè)人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里，閉著(zhù)眼睛，盛氣凌人。難道他也不識字，或者他也沒(méi)看到？哈，頭低這么低干嘛？心虛啦？那干嘛站在哪��？這不是你們該站的地方。
第三個(gè)人太可笑了，矮矮的個(gè)子，戴著(zhù)一頂十分時(shí)髦的帽子，兩眼直勾勾地看著(zhù)前方，是裝作沒(méi)看見(jiàn)嗎？最可笑的是第四個(gè)人，他索性戴上個(gè)大口罩，。他穿了件皮大衣，象是名醫務(wù)工作者，是怕別人認出來(lái)嗎？那就別站著(zhù)了。
還有后面的幾個(gè)人看上去也是特別紳士�？伤麄円舱驹谶@不該站的地方，他們沒(méi)一點(diǎn)自責嗎？母子上車(chē)處是個(gè)優(yōu)先的上車(chē)處，這正是社會(huì )關(guān)注老弱病殘，才給他們設一個(gè)優(yōu)先的上車(chē)處�？墒悄切┛瓷先ビ屑澥匡L(fēng)度的人，反而借這個(gè)地方來(lái)給自己優(yōu)先，他們就不覺(jué)得這樣不應該嗎，他們就不覺(jué)得他們這樣在欺負老弱病殘嗎？他們就不覺(jué)得人們看待他們的眼光的異樣嗎？他們看上去很紳士，著(zhù)裝干凈，但是他們的內心是無(wú)比丑陋的。他們看上去很有文化，但他們根本不懂“尊老愛(ài)幼”這個(gè)成語(yǔ)正真的含義，他們其實(shí)連那些沒(méi)文化的人還不如。
其實(shí)在社會(huì )當中，還有許多壞作風(fēng)，這些壞作風(fēng)已經(jīng)見(jiàn)怪不見(jiàn)，屢見(jiàn)不鮮了。在大街小巷上，有許多垃圾筒，上面基本上都有分類(lèi)裝的字�？墒�，人們要不是把垃圾扔在垃圾箱一旁，就是裝作沒(méi)看見(jiàn)分類(lèi)的字，把垃圾亂扔在不對應的筒里，結果這垃圾箱和沒(méi)分類(lèi)一模一樣：還有，在草地旁大多都有不要踐踏草坪的標語(yǔ)，可人們就當做沒(méi)看見(jiàn)，仍舊去踐踏草坪。他們都是假文盲。
我們不應該做假文盲，我們要做真正有文化的人。
《假文盲》漫畫(huà)作文3
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了著(zhù)名畫(huà)家華君武所作的《假文盲》，這幅畫(huà)很有名，報紙雜志經(jīng)�？吹竭@幅漫畫(huà)，也是我感觸最深的一幅漫畫(huà)。
那是一個(gè)凜冽的冬天雪花紛飛，待車(chē)通道上也擠滿(mǎn)了人。
只見(jiàn)通道上一個(gè)紅色的牌子在白雪中異常突出，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，卻有幾個(gè)大男人站在那里。
排在最前面的男人挺著(zhù)一個(gè)將軍肚，兩手插入口袋，一雙小眼睛直勾勾的看著(zhù)前方，只見(jiàn)他一臉平靜，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。第二個(gè)男人又高又瘦，一雙眼睛緊閉著(zhù)，且一動(dòng)不動(dòng)，微微上揚的眉毛，對那牌子似乎充滿(mǎn)了不屑。排在第三個(gè)的男人穿著(zhù)一件不算厚實(shí)的外套，頭上還帶著(zhù)一頂鴨舌帽，可在冷風(fēng)中卻依然汗流夾背，一雙膽怯的眼睛只敢看著(zhù)那單調的地板，微微彎曲的腿也不時(shí)抖動(dòng)，似乎覺(jué)得對不起有孩子的婦女。但站著(zhù)的男人也沒(méi)有退讓?zhuān)呃⒌囊馑�，自己覺(jué)得理所當然地站在這個(gè)位置。最后一個(gè)男人帶著(zhù)一個(gè)大號的口罩，只見(jiàn)口罩已經(jīng)遮住了他大半個(gè)臉�？梢浑p慌張的眼睛卻仍然害怕被別人認出來(lái)。
可就在這幾個(gè)大男人在享受便利時(shí)，一個(gè)瘦弱的女人正眼巴巴的看著(zhù)本該自己上車(chē)的位置，如今卻被幾個(gè)男人占了衣著(zhù)單薄的她已冷得瑟瑟發(fā)抖，蒼白的臉卻能吃力地抱著(zhù)孩子，將自己身上的余熱給了孩子，當看到自己的孩子不再哭鬧，懸著(zhù)的心總算放了下來(lái)。
當看到這里時(shí)，我不禁思緒萬(wàn)千。原本屬于母子上車(chē)的位置卻被一大群男人奪去了，這是社會(huì )對弱者的關(guān)愛(ài)，可有的人卻將其視為一種為自己謀便捷的工具，這種為了自己的利益，為了自己的方便，為了自己的舒適，而無(wú)視社會(huì )公德是可恥的！我覺(jué)得他們不是文盲，而是公德盲！
可細細想來(lái)，在生活中，這種“假文盲”卻隨處可見(jiàn)：明明寫(xiě)著(zhù)“節約用水”卻有人洗完手后掉頭就走，水噴了一地也沒(méi)人理會(huì )，再比如公園的花園旁邊明明立著(zhù)一個(gè)“請勿踩踏”的警告牌，卻總有人為了少走幾步路，弄得園中枝折花落……
雖然他們對于自己所干的事不知好壞，只顧個(gè)人需要，而不顧別人或弱者的處境，這種行為是不講社會(huì )公德的，可他們如此囂張也是大家的沉默不語(yǔ)。如果有人敢指出他們的不良行為，幫助像圖中的母子這樣的弱者，像圖中站在母子上車(chē)處的男人們不就能慢慢消失的嗎？
但愿人與人之間能夠相互關(guān)心，相互幫助，那我們將生活在文明、和諧、美好的社會(huì )中。
《假文盲》漫畫(huà)作文4
冬天的早晨，候車(chē)站的“母子上車(chē)處”站著(zhù)幾個(gè)高大、健壯的男子�？�，第一個(gè)人身穿名牌大衣，雙手揣在兜里，看起來(lái)像領(lǐng)導干部，沉著(zhù)冷靜地站著(zhù)；第二個(gè)人身穿軍大衣，頭戴大軍帽，瞇著(zhù)眼，漠視一切的樣子；第三個(gè)人穿著(zhù)時(shí)尚羽絨服，戴著(zhù)一幅眼鏡，看起來(lái)像個(gè)博學(xué)的知識分子；第四個(gè)人戴著(zhù)保暖大口罩，故意閉著(zhù)眼睛，似乎在思索人生哲理這里本是提供給帶孩子的母親的愛(ài)心通道，可現在，那位真正抱著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)大的孩子的可憐的母親，卻被擠到了愛(ài)心通道外側。通道旁邊有醒目的牌子，清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，難道他們都沒(méi)有看到？不，他們都看到了，可他們卻視而不見(jiàn)地裝一個(gè)文盲，毫不愧疚地將真正帶著(zhù)孩子的母親擠出通道。
看著(zhù)這幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，我真心想問(wèn)問(wèn)那些占領(lǐng)“母子上車(chē)處”的尊貴的先生們，你們難道沒(méi)有妻子和孩子嗎？你們站在不該站的地方，難道就臉不紅、心不跳嗎？這么想著(zhù)，我的目光轉到窗外，看到了一輛共享單車(chē)，內心深處勾起了另一段回憶。
那是一個(gè)霧氣迷漫的清晨，我來(lái)到公園散心，可能因為霧太大的原因，公園里行人稀少。這時(shí)，我看到一個(gè)打扮時(shí)尚的年輕人，背著(zhù)雙肩包，朝著(zhù)小路邊一輛共享單車(chē)走去。我以為他要借共享單車(chē)騎，誰(shuí)知他走到共享單車(chē)旁，放下雙肩包，掏出一個(gè)工具箱，拿出一枚長(cháng)釘，精準地刺進(jìn)車(chē)鎖里，雙手慢慢轉動(dòng)�！斑恰钡囊宦暻宕嗦曧懼�，鎖開(kāi)了，他迅速把工具箱放進(jìn)書(shū)包，直起身來(lái)，將鎖扭下來(lái)，隨意一丟，跨上單車(chē)，風(fēng)一般地騎走了。我當時(shí)震驚得不敢相信自己的眼睛，直到他騎出好遠，才猛然醒悟：原來(lái)他是撬了鎖，將共享單車(chē)占為己有了。真不敢相信世上竟然還有這樣的人？
視線(xiàn)從窗外收回來(lái)，我心生感慨：在當今社會(huì )，為了個(gè)人利益做出一些違背良知的事，也真是不少。圖書(shū)館里明確寫(xiě)了“嚴禁喧嘩”，總有些人以討論為名，在本該安靜的.場(chǎng)所大聲講話(huà)；小區的消防通道上明確寫(xiě)了“嚴禁停車(chē)”，但總有人不顧大家安危，隨意停車(chē)；自助餐廳墻壁上貼了“光盤(pán)行動(dòng)，拒絕浪費”的標語(yǔ)，但還有不少人打一大堆飯菜，吃不完都拿去倒掉
是他們沒(méi)有看到那些醒目的標語(yǔ)，還是他們視若無(wú)睹，我行我素？假文盲們裝作不識字，就是為了自身私利，不道德地損害他人利益。我真心希望每個(gè)人都抱有一顆善良之心，我為人人，才會(huì )有更文明的社會(huì )。
《假文盲》漫畫(huà)作文5
今天我看了一幅有趣的漫畫(huà)《假文盲》，這幅漫畫(huà)飽含了對當今社會(huì )文化人的諷刺，使我感觸良多。
漫畫(huà)中寒冷的冬天里一個(gè)穿著(zhù)整潔，文質(zhì)彬彬的男人正在東張西望地找車(chē)站，突然，他眼前一亮：母子上車(chē)處！可我是個(gè)大男人，該怎么混進(jìn)去呢？啊哈，我知道了！他故意把眼睛半張著(zhù)望向遠方，緩緩地走向母子上車(chē)處，他心理暗自竊喜：嘿嘿，成功占到小便宜！過(guò)了一會(huì )兒，一位身材高大穿著(zhù)厚實(shí)軍大衣的退役軍人走了過(guò)來(lái)，他發(fā)現那個(gè)男人站在母子上車(chē)處的牌子面前，他很是疑惑，于是走上前去問(wèn)道：兄弟，這兒不是母子上車(chē)處嗎？你怎么站在這兒？男人轉過(guò)身來(lái)，小聲對軍人說(shuō)：一起來(lái)唄，圖個(gè)小便宜嘛！說(shuō)完，他倆相視一笑，站在了一起，半睜著(zhù)眼睛裝文盲。又過(guò)了五、六分鐘，一位小有名氣，身材矮小，還戴了副眼鏡的藝術(shù)家走了過(guò)來(lái)，他本應是很有文化的，但也無(wú)視那塊深紅的牌子，假裝文盲。在他身后，還站著(zhù)一個(gè)帶著(zhù)口罩的醫生，他刻意把目光斜向別處發(fā)呆。這時(shí)一位衣著(zhù)簡(jiǎn)樸又單薄的婦女抱著(zhù)一個(gè)正在啼哭的嬰兒走了過(guò)來(lái)，卻發(fā)現母子上車(chē)處站滿(mǎn)了身強體壯的男人們，她又冷又累，十分生氣，卻又無(wú)可奈何，只好站在一旁默默等著(zhù)。
這幅漫畫(huà)深刻地對當今社會(huì )有才無(wú)德的廢人進(jìn)行了諷刺。畫(huà)中的男人個(gè)個(gè)是衣著(zhù)光鮮的文化人，他們明明識字，卻要違反制定好的規則，對那塊牌子視而不見(jiàn)，這真是不講公德心，他們難道忘記了尊老愛(ài)幼，謙讓有理是中華民族的傳統美德嗎？我為那幾個(gè)文盲感到可悲，他們并不是在知識方面有盲區，而是在文明方面一竅不通��！
在我們的現實(shí)生活中，這種不文明的事兒時(shí)有發(fā)生：公交車(chē)上，老弱病殘專(zhuān)用座位上坐著(zhù)的人并非老弱病殘，而真正需要幫助的人卻站在一旁；綠草如茵的草地上插著(zhù)禁止踐踏的警示牌，卻有人依然我行我素踐踏草坪；電梯里貼著(zhù)禁止吸煙的標語(yǔ)，卻有人毫無(wú)廉恥地在里面吞云吐霧
中國古人將人分為四等：圣人、君子、庸人，小人。有才無(wú)德是小人�？梢�(jiàn)一個(gè)人如果品德低劣，學(xué)問(wèn)再高也是惘然。我們一定要從我做起，講文明、樹(shù)新風(fēng)，提高自己的道德修養，爭做文明成都人！
《假文盲》漫畫(huà)作文6
“文盲”，就是指那些不識字的人們；但在今天的學(xué)習中，我卻認識了幾個(gè)頂著(zhù)“假文盲”頭銜兒的人。
寒風(fēng)凜冽的冬天，我隨畫(huà)家華君武一起到了公交車(chē)站上車(chē)處。這兒的人很多，我看見(jiàn)了幾個(gè)醒目的大字——“母子上車(chē)處”，環(huán)視一周，卻沒(méi)看見(jiàn)應該在這里排隊上車(chē)的母親與孩子——幾個(gè)成年男子不緊不慢地站在本不屬于自己候車(chē)的地方，絲毫不理睬那個(gè)衣衫單薄的婦女。
這些人真的是“文盲”嗎？從他們的舉止著(zhù)裝可以看出，那四個(gè)男子一定都是受過(guò)高等教育的人，但卻都把自己當成了“文盲”：要不“閉目養神”，要不“思考問(wèn)題”，總之都裝作沒(méi)有看見(jiàn)指示牌的樣子。這些“假文盲”在與他人爭車(chē)位的時(shí)候一定都是第一，但他們在人們道德的比拼中遠遠不及他人。
公園草坪上，“給小草留一個(gè)棲息的家園”這類(lèi)標語(yǔ)已經(jīng)數不勝數，但假文盲卻會(huì )毫不留情地恣意踐踏小草；醫院走廊上，大大的“靜”字威懾四方，但假文盲們將它置若罔聞，依然只顧著(zhù)自己大聲喧嘩；大街小巷中，“請不要隨意丟棄垃圾”這句話(huà)隨處可見(jiàn)，但假文盲們呢？還是斬釘截鐵地將手中的垃圾隨處亂扔……說(shuō)到這兒，我不禁想起了前些天搭乘公共汽車(chē)時(shí)看到的情景：“老弱病殘孕”專(zhuān)用座上坐著(zhù)一位衣冠楚楚的年輕小伙，只顧著(zhù)玩著(zhù)自己的手機，卻沒(méi)有注意到身旁那位白發(fā)蒼蒼的老婆婆。等那位老婆婆下了車(chē)，他還是沒(méi)有絲毫的歉疚與窘迫。在我們的生活中，這樣的假文盲已經(jīng)比比皆是，這樣不遵守道德的行為也不為稀罕。
我們的道德呢？當“假文盲”越來(lái)越多，我們的社會(huì )公德又到了哪兒呢？哦，我知道了。這些道德被裹在垃圾之中，隱藏在小草的啜泣聲中，這些道德已經(jīng)被這些的“假文盲”拋棄，已經(jīng)被越來(lái)越多的人忘記。還記得古人的一句“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”嗎？不要輕視我們每一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，這些都有可能破壞我們美好的家園。人們呀，快快醒悟吧！請把我們已經(jīng)丟棄的“道德”重新拾起，請把“假文盲”的頭銜摘去吧！
我看到了，我看到了折腰的小草重新?lián)P起自信的微笑，我看到了哭泣的水龍頭擦干了眼淚，我看到了社會(huì )上的不良風(fēng)俗正在慢慢消去，我看到了生活中的假文盲已不見(jiàn)蹤影，我看到了道德之花已經(jīng)開(kāi)遍了我們每個(gè)人的心房！
《假文盲》漫畫(huà)作文7
著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》，使我看后思緒萬(wàn)千、百思不得其解。
《假文盲》這幅漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)四個(gè)五大三粗的男人站在“母子上車(chē)處”等候上車(chē)，而有一位瘦小抱著(zhù)嬰兒的婦女卻被擠在“普通上車(chē)處”等候上車(chē)。四個(gè)大男人中站在第一位的是一位肥胖的大老板，他穿著(zhù)棉大衣，雙手伸進(jìn)衣兜里，眼睛注視著(zhù)前方，對婦女是視而不見(jiàn)。第二位看上去是一位退伍的軍人，他身穿草綠色的軍裝，腳上穿著(zhù)解放鞋，頭上戴著(zhù)一頂軍帽，他眼睛微微閉著(zhù)，心安理得，假裝沒(méi)看見(jiàn)那幾個(gè)字，顯明是“做賊心虛”。第三個(gè)人戴著(zhù)一副眼鏡，像個(gè)退休老干部，一副旁若無(wú)人地站在那里。他后面的是一位白衣天使——醫生，身穿一件白色大褂，戴著(zhù)口罩，一副滿(mǎn)不在乎的樣子。這位婦女有些疑惑：他們是真文盲還是假文盲呢？看他們個(gè)個(gè)都是一副有文化的樣子，怎會(huì )不識字呢？不會(huì )是假文盲吧！現在的人怎么這樣啊，為了自己的方便，不顧別人的利益！唉！想著(zhù)便嘆了一口氣。臉上一絲表情也沒(méi)有，無(wú)可奈何地站在一旁。
這四個(gè)大男人實(shí)在太可惡了，對這位抱著(zhù)嬰兒的婦女不但不給予幫助，而且是漠不關(guān)心，視而不見(jiàn)，冷酷無(wú)情，這些都充分表現了他們自私自利的卑劣品質(zhì)。
難道那四個(gè)大男人是文盲嗎？難道他們真的連“母子上車(chē)處”這五個(gè)連一年級的學(xué)生都會(huì )的字都看不懂嗎？不！絕不！他們并不是不認識字，不是沒(méi)文化，而是缺少最起碼的社會(huì )公德心。這是一幅帶有強烈諷刺性的漫畫(huà)，它嘲笑了那些沒(méi)有公德心、沒(méi)有愛(ài)心的人。他們?yōu)榱俗约耗艿玫叫⌒〉睦�，裝扮得像一個(gè)不識字的文盲，而忽略了在我們身邊應該受到照顧的人。其實(shí)，像這樣的“假文盲”還真不少。在我們生活中觀(guān)察，類(lèi)似的事情會(huì )常�？吹�。我們平時(shí)總能看見(jiàn)有些人對標語(yǔ)牌上的標語(yǔ)視而不見(jiàn)，好像一個(gè)不識字的人。比如，在“請勿大聲喧鬧”的標語(yǔ)下，他大聲地叫著(zhù)嚷著(zhù)；在“請勿吸煙”的標語(yǔ)下，他把空氣變成了云霧，大肆地亂彈煙灰。這也讓我想起了一件事。我家的隔壁是一間大房子，那間房子住著(zhù)五個(gè)大男人，別看他們儀表堂堂，卻是自私自利、不文明的人。每天夜深人靜的時(shí)候，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，他們卻在那高談闊論，吵得大家都不能睡。居委會(huì )都說(shuō)了：“請不要影響他人休息”�？伤麄儏s毫不在乎，難道他們也是文盲嗎？
因此，人們要努力提高自己的道德修養。真希望“假文盲”的現象越來(lái)越少，文明能開(kāi)遍大地，我們也要爭做一名文明社會(huì )的文明人。
《假文盲》漫畫(huà)作文8
有些漫畫(huà)幽默風(fēng)趣，讓人捧腹大笑；有些漫畫(huà)寓意深刻，發(fā)人深省。華君武的《假文盲》便是一幅引人深思的漫畫(huà)，它深刻地揭示了那些沒(méi)有公德心，只圖自己利益的“偽君子”。
漫畫(huà)中的故事發(fā)生在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，一位身材瘦小的母親抱著(zhù)嬰兒來(lái)到了候車(chē)廳，她焦急地四下張望，終于在人滿(mǎn)為患的候車(chē)處找到了“母子上車(chē)處”的標牌，那位母親喜出望外，可誰(shuí)知，在標牌下卻赫然站立著(zhù)四位彪形大漢，她滿(mǎn)腹狐疑，但又無(wú)能為力，只能無(wú)奈地站在標牌旁。而那四位呢？有的衣冠楚楚，相貌堂堂，像一位儒雅的紳士。有的大腹便便，膀大腰粗，仿佛滿(mǎn)腹經(jīng)綸，一肚子“墨水”。再看看那位，看上去趾高氣昂，給人一種居高臨下的感覺(jué)。你別看他個(gè)頭稍遜，打扮卻光鮮靚麗，身穿時(shí)髦外套，腳踩烏黑锃亮的皮鞋，臉上還戴著(zhù)一副金絲眼鏡，看起來(lái)像一位知識淵博的學(xué)者。而那位母親呢，她穿著(zhù)單薄的外套，裹著(zhù)薄薄的圍巾，懷里還抱著(zhù)嚎啕大哭的嬰兒，正站在那兒瑟瑟發(fā)抖。此時(shí)此刻，這些體面的成功人士卻置若罔聞，一副心安理得的樣子，有的人緊閉雙目，有的人直視前方，面對那對楚楚可憐的母女熟視無(wú)睹，異常冷漠，仿佛自己站在這兒是理所應當，無(wú)可厚非的�？粗�(zhù)這副畫(huà)，我真為那對母女打抱不平，那些“假文盲”們自私自利，只為了能上車(chē)方便，便搶占了便利通道，他們的公德心到底去哪兒了？
由這幅漫畫(huà)，我不禁想到了以前的一幕幕。在生活中，這樣的“假文盲”已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。在公共汽車(chē)的“特需專(zhuān)利”上總是坐著(zhù)年輕氣盛的人，他們面對老弱病殘的人無(wú)動(dòng)于衷；在公共場(chǎng)所時(shí)，有的人總愛(ài)“吞云吐霧”，吸完后還亂扔煙蒂，隨意沾污環(huán)境；在圖書(shū)館里，明令禁止在書(shū)上涂鴉，可有些人還在書(shū)上大顯身手，展示自己高超的畫(huà)技；在草坪上，醒目地佇立著(zhù)嚴禁踩踏的標牌，可某些人卻視而不見(jiàn)，大搖大擺地在草地上留下自己的足跡。這些假文盲，罔顧社會(huì )公德，只顧滿(mǎn)足個(gè)人利益，正是他們敗壞了社會(huì )風(fēng)氣，世界上才有了這么多不正之風(fēng)。
我們應該以身作則，弘揚正氣，抵擋這種不良之風(fēng)。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們共同把“假文盲”變成“真文明”吧！
《假文盲》漫畫(huà)作文9
當今社會(huì )，普及九年義務(wù)教育，年輕人中還會(huì )有“文盲”嗎?有的，不是“真文盲”，而是“假文盲”，是對文字視而不見(jiàn)的“文盲”。在語(yǔ)文課本的一幅漫畫(huà)上，我就認識了幾個(gè)“假文盲”。
這幅漫畫(huà)，是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的作品。這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，在一個(gè)公交車(chē)站的“母子上車(chē)處”旁。你看!在上車(chē)的通道上站著(zhù)幾個(gè)人，第一個(gè)男人身上穿著(zhù)大衣，神氣十足;第二個(gè)男人穿著(zhù)一身棉衣，高大健壯;第三個(gè)男人戴著(zhù)眼鏡，好像知識分子;第四個(gè)男人戴著(zhù)口罩，應該是一名醫生……他們站在母子上車(chē)處的通道上，目不斜視，得意洋洋。而真正的母子倆，卻被擠在指示牌的后面。那位母親身材瘦小，穿著(zhù)單薄的衣服，抱緊了懷中的孩子，在寒風(fēng)中蜷縮著(zhù)身體站立著(zhù)。這里明明立著(zhù)“母子上車(chē)處”的指示牌，難道他們是“文盲”?一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，文質(zhì)彬彬，哪個(gè)像沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的“文盲”?明明就是一個(gè)字：“裝”!他們裝作沒(méi)看見(jiàn)指示牌，裝作沒(méi)看見(jiàn)寒風(fēng)中站立的母子倆，更讓人氣憤的是還裝得有模有樣!
這幅漫畫(huà)雖然簡(jiǎn)約，卻含意深遠。由此，我不禁想到生活中形形色色的現象：有的人在公園里，對“愛(ài)護花草，人人有責”的標牌熟視無(wú)睹，隨意摘花踏草;有的人在公共場(chǎng)所，對“保持安靜、禁止喧嘩”的提示視若罔聞，大聲吵吵嚷嚷;有的人在電影院里，對“保持衛生，愛(ài)護環(huán)境”的警示毫無(wú)顧忌，隨地亂扔果皮紙屑……記得有一次，我就親眼看見(jiàn)一個(gè)“假文盲”。那是在公交車(chē)上，車(chē)窗旁邊，明明掛著(zhù)“請給老、弱、病、殘等有需要的人讓座”的標牌，可是一個(gè)戴眼鏡的年輕人，卻一個(gè)人占了兩個(gè)人的座位，自己坐一個(gè)，又用包裹占一個(gè)。一位白發(fā)蒼蒼的老人問(wèn)他，“能不能把包裹拿開(kāi)?讓我坐一會(huì )兒�！苯Y果，那個(gè)年輕人不屑一顧地轉過(guò)頭去，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。難道這個(gè)年輕人是不識字的“文盲”?肯定不是!他就是可惡的“假文盲”。像他這樣的人，有的是文化，而缺的卻是教養。
華君武先生的這幅漫畫(huà)含義深刻。這些人不是“假文盲”，而是“真文盲”!他們是禮儀的“文盲”、道德的“文盲”、人類(lèi)文明的“文盲”。讓我們一起來(lái)批評、杜絕“假文盲”的現象吧，讓遵紀守法、尊老愛(ài)幼的社會(huì )文明之花，開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落!
《假文盲》漫畫(huà)作文10
在一個(gè)公車(chē)站的母子上車(chē)處，出現了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強力壯的男人。一對真正的母子卻被擠到一旁，無(wú)奈地注視著(zhù)這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……
這是華君武的漫畫(huà)《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個(gè)人是文盲嗎？可是，不像��？”第一個(gè)人挺著(zhù)啤酒肚，似乎是一個(gè)養尊處優(yōu)的大老板；第二個(gè)人身體瘦長(cháng)，身穿軍大衣，應該是個(gè)軍人；第三個(gè)人戴著(zhù)布帽，提著(zhù)布包，還架著(zhù)一副象征著(zhù)知識的眼鏡，或許是個(gè)干部；最后的人戴個(gè)大口罩，像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫生�？催@四個(gè)的著(zhù)裝打扮，都不像文盲的樣子。剩余惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當然，那就更不可能了。
他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以將他們這類(lèi)人稱(chēng)為：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現。這類(lèi)人，不只出現在漫畫(huà)里，連現實(shí)也常有出現；在需要幫助的人還站著(zhù)時(shí)，愛(ài)心專(zhuān)座卻坐著(zhù)非老人、非小孩、非病人、非孕婦并腿不瘸、耳不聾、手沒(méi)折、眼沒(méi)瞎、牙沒(méi)掉甚至連頭發(fā)都沒(méi)少一根的人；在綠草如茵的草地上，分明有禁止踐踏的警示標語(yǔ)，卻不和諧地出現了幾個(gè)黃色的小坑；在標明各種類(lèi)別的垃圾桶里，因有的人圖便利而扔進(jìn)了各種各樣的垃圾……
讓我記憶最深刻的還是在銀行的事。那天，我和媽媽正在排隊等待，這時(shí)我被突如其來(lái)的聲音嚇了一跳：“好好好，那今天下單吧……”原來(lái)安靜的大廳里突兀的出現了巨大的聲音，幾乎所有人順著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)矮小但結實(shí)的壯漢一只手夾著(zhù)根香煙，一只手拿著(zhù)手機，一邊吞云吐霧一邊大聲地講話(huà)。有人好心走到他旁邊指了指貼在墻上的禁止大聲喧嘩和禁止吸煙的標示。誰(shuí)知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎么了，就為你自己安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎么能只顧自己呢？”說(shuō)完，他又我行我素地抽起煙來(lái)。我見(jiàn)到他這么粗魯，不由得氣結：“分明是他不講理的，居然還這么對那個(gè)好心提醒他的人，真是不可理喻！”
假文盲破壞的是社會(huì )的公德與文明，所以我們一定要拒絕成為假文盲，這樣社會(huì )才能成為一個(gè)充滿(mǎn)光和愛(ài)的溫馨大家園。
《假文盲》漫畫(huà)作文11
漫畫(huà)《假文盲》是在1984年1月，“母子上車(chē)處”怎么會(huì )有四個(gè)男人？難道他們是文盲嗎？
其實(shí)他們并不是文盲。他們都穿著(zhù)厚厚的大衣，把自己包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，一看他們就知道他們一定是有豐富知識和文化的人�？伤麄冇械奶魍�(zhù)遠方、有的閉目養神、有的則低下頭看著(zhù)地面，都在若無(wú)其事地等著(zhù)車(chē)，卻對牌上顯而易見(jiàn)的五個(gè)大字“母子上車(chē)處”視而不見(jiàn)，好像牌子只是用來(lái)擺設的。而真正的母子卻被它們高大魁梧的身材擠在了欄桿的外面，那個(gè)母親穿得很稀薄，只是穿了一件連衣裙，頭上還包著(zhù)一條破爛不堪的頭巾，手里還緊緊地抱著(zhù)只有一兩歲大的孩子，迎面而來(lái)的寒風(fēng)把她們母子倆吹得瑟瑟發(fā)抖，母親那瘦小的身材怎么可能頂得��？那對母子用質(zhì)疑的眼神看著(zhù)那幾個(gè)男子，心里在想：這可可是“母子上車(chē)處”��！他們竟然對牌子上大字視而不見(jiàn)！可那對母子又不敢去質(zhì)疑他們。
這幾個(gè)男子并不是文盲，他們只是想早點(diǎn)上車(chē)找座位，但他們并沒(méi)有想到真正的母子是怎么想的�？戳诉@幅漫畫(huà)，我就感到心頭火氣。
其實(shí)，這種情況在現在的社會(huì )也很常見(jiàn)，比如“中國式過(guò)馬路”。如果有一個(gè)人先闖了紅燈，過(guò)了馬路，其他大部分等紅綠燈的人都會(huì )跟著(zhù)一起。因為他們覺(jué)得：反正現在又沒(méi)有車(chē)，早一點(diǎn)過(guò)馬路和晚一點(diǎn)過(guò)有什么區別？反正都有那么多人過(guò)馬路闖紅燈了，我還干嘛要怕它？既然都有那么多人過(guò)了，就算是警察也沒(méi)有權力阻止我吧？反正又不是我帶頭的。很多人就會(huì )存在這種僥幸的心理，以為自己不會(huì )犯罪，不會(huì )被警察抓，他們雖然在這點(diǎn)上獲了點(diǎn)利，但是，它們在道德上就會(huì )被人指責。在“道德”于“自身利益”的“天秤”里，他們最終還是選擇了“自身利益”，到了以后，就會(huì )自然而然地成為了一種習慣，到時(shí)候即使沒(méi)人帶頭，沒(méi)有車(chē)經(jīng)過(guò)，他們都會(huì )去闖紅燈過(guò)馬路，如果出了意外，那么就是自食其果，后果自負咯。
通過(guò)“假文盲”這幅漫畫(huà)中，我明白了：做事不能只為自己的利益著(zhù)想，還要設身處地地為別人而著(zhù)想，也不要把自己假扮成“文盲”來(lái)自欺欺人了！
《假文盲》漫畫(huà)作文12
現代的社會(huì )已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì )。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識字的。盡管如此，還是有少數人對一些簡(jiǎn)單的字裝作不認識，這種人被稱(chēng)為“假文盲”。著(zhù)名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現形式，對這種假文盲進(jìn)行了強烈的諷刺。
在這幅漫畫(huà)中，畫(huà)著(zhù)幾名身強力壯的男人，他們正站在“母子上車(chē)處”，等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應該站在此處等候車(chē)輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著(zhù)他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男人對婦女視而不見(jiàn)，對婦女旁邊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，裝了一回假文盲。
過(guò)了一會(huì )兒，一輛公共汽車(chē)緩緩開(kāi)來(lái)。那幾名男人一擁而上，在公共汽車(chē)上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著(zhù)孩子最后一個(gè)上車(chē)，站在那些男人的旁邊。車(chē)開(kāi)了，在晃晃悠悠的車(chē)廂里，母親緊緊地抱著(zhù)孩子，顫顫巍巍的站著(zhù)，生怕摔了一跤，傷著(zhù)自己的孩子。這時(shí)，車(chē)上的喇叭傳來(lái)響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車(chē)！公共汽車(chē)是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請您主動(dòng)讓個(gè)座，本車(chē)全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽(tīng)，心想，這回該有個(gè)人給我讓個(gè)座了吧！果然，那幾名男人先是一愣，但后來(lái)，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養神，有的則繼續看報紙，沒(méi)有一個(gè)人為這位抱著(zhù)孩子的母親讓個(gè)座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿(mǎn)希望的目光，默默地抱著(zhù)孩子，一聲不吭。
看完這幅漫畫(huà)，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛(ài)心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什么叫愛(ài)，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。說(shuō)到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”我希望社會(huì )上，這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )更加美好，讓溫暖的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落。
《假文盲》漫畫(huà)作文13
冬日的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯。人們各自都把手放在衣兜里，脖子縮在衣領(lǐng)里，有的脖子上還圍著(zhù)一條又長(cháng)又厚的圍巾。他們都恨不得能迅速回家，享受家的溫暖。
在一個(gè)車(chē)站邊，有一個(gè)二三十歲的婦女抱著(zhù)一個(gè)孩子，在掛著(zhù)“母子上車(chē)處”的地方等車(chē)。懷里的孩子冷得發(fā)抖，一個(gè)勁兒直往母親的懷里鉆。婦女看看懷里的孩子，又看了看“母子上車(chē)處”的牌子，皺著(zhù)眉頭，只看見(jiàn)“母子上車(chē)處”站滿(mǎn)了人。而且還有幾個(gè)青年和母子爭位置。哎，這么多人，能擠上車(chē)嗎？
排在第一個(gè)的青年把雙手揣在衣兜里。他穿著(zhù)華麗的衣服，帶著(zhù)一頂又厚又美麗的帽子，可能是一個(gè)公司的老板吧。見(jiàn)他一副悠哉的樣子，可能以為自己是一個(gè)大老板，在這里等車(chē)是理所當然的吧！排在第二個(gè)的個(gè)子高高的，站得直直的，看上去像一個(gè)軍人。他微閉著(zhù)眼，大概心里還在不停的念：不關(guān)我的事，我什么都看不見(jiàn)……他可真是掩耳盜鈴。他身后是一個(gè)大約四十歲的男人，個(gè)子矮矮的，也閉著(zhù)眼睛�？赡芎颓懊娴那嗄晗氲囊粯影�。站在“母子候車(chē)處”通道上的第四個(gè)是個(gè)中年人。他戴著(zhù)口罩，他看上去什么也不想說(shuō)的樣子。
婦女心想：虧他們連掩耳盜鈴的招數也想得出來(lái)！居然和婦女爭位置，真沒(méi)出息！不行我得說(shuō)服他們，為母子讓道！讓出文明的通道。
婦女走上前，很有禮貌地問(wèn)第一個(gè)男士：“先生，這牌子上寫(xiě)的是什么呀？我不識字，你能幫我念念嗎？”男人無(wú)奈回答說(shuō)：“母——子——上車(chē)——處——�！�
“什么意思呢？”婦女繼續追問(wèn)。
“這都不知道！”那個(gè)帶口罩的男人搶著(zhù)說(shuō)：“就是母子上車(chē)的地方！”
“既然是母子上車(chē)的地方，你們排在這干什么？”婦女問(wèn)。
“哼！你管得著(zhù)嗎？我們樂(lè )意！”大老板模樣的人說(shuō)。
“人人都像你們這樣，不遵守公德，我們整個(gè)國家。社會(huì )還不亂了套嗎？”婦女接著(zhù)說(shuō)。
中間軍人模樣的人，聽(tīng)了婦女的話(huà)，臉紅了。不好意思地說(shuō)：”對不起，你說(shuō)得很對，我們每個(gè)人都應該守序，我們的國家才會(huì )秩序井然，我馬上為母子讓道�！庇谑撬D身離開(kāi)了“母子上車(chē)處”。其余的人也跟著(zhù)離開(kāi)，到其他候車(chē)處去了。
婦女看到他們遠去的身影，笑著(zhù)說(shuō)：“這些假文盲還真有意思！”
《假文盲》漫畫(huà)作文14
一個(gè)深冬的夜晚，刺骨的寒風(fēng)夾著(zhù)鵝毛般的雪片紛紛揚揚地下著(zhù)。街上的行人快步走著(zhù)，都想早些回家。風(fēng)雪中，一個(gè)身穿皮大衣的男人向車(chē)站走來(lái)，四下望了望，其他車(chē)站都人滿(mǎn)為患，只有“母子上車(chē)處”冷冷清清。男子挺著(zhù)啤酒肚，大搖大擺走了過(guò)去。
緊接著(zhù)，一個(gè)身穿綠色軍大衣的男子也走了過(guò)來(lái)，他把帽檐拉得很低，雙手插在兜里，喃喃自語(yǔ)：“今個(gè)兒這么冷的天，能找個(gè)位子也不容易，就在這里將就一下吧�！蹦樕蠠o(wú)羞愧之意。
就在這時(shí)，一位頭發(fā)花白的退休干部也走到了“母子上車(chē)處”。他想：“我做了這么多年干部，就差這條命沒(méi)給國家了，也應該享受這點(diǎn)福利吧�！弊詈�，一位穿著(zhù)白大褂、戴著(zhù)白口罩的醫生不緊不慢地走了過(guò)來(lái)，也加入到隊伍里。這些人已完全把“母子上車(chē)處”四個(gè)大字忽視了。
雪越下越大，一個(gè)婦女懷抱嬰兒急匆匆地跑到公交車(chē)站旁，倚在站牌上。這么冷的天，婦女只穿著(zhù)幾件單衣，嬰兒身上只裹著(zhù)薄棉被，母女倆冷得直打哆嗦。眼看著(zhù)下一班公交車(chē)馬上就要來(lái)了。婦女抖抖身上的雪，對排頭的那位胖先生說(shuō)：“大哥，等會(huì )能不能讓我先上車(chē)？我怕……”婦女還未說(shuō)完，那男人便惡狠狠地說(shuō)：“公交車(chē)站又不是你家，我憑什么給你讓?zhuān)俊眿D女怕男人動(dòng)手打孩子，只能縮在一邊。不一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了，幾個(gè)人蜂擁而上，只留下婦女一人在寒風(fēng)中苦苦等待……
這幾個(gè)人為什么對“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字視而不見(jiàn)呢？難道他們不識字嗎？顯然不是，因為他們拋棄了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統美德，為了自己一時(shí)之利而將他人推向困境之中，他們不是知識文盲，而是文盲道德。
我們都不喜歡當“假文盲”，卻又在不知不覺(jué)中把自己變成了假文盲。譬如：名勝古跡上刻滿(mǎn)了“到此一游”；“禁止拍照”的地方閃光燈時(shí)隱時(shí)現；“禁止吸煙”的地方煙霧繚繞；綠色的草坪上出現了一條條小路……
作為一名少先隊員，我一定從自我做起，改正自身缺點(diǎn)，履行少先隊員的責任。希望這種“假文盲”能夠越來(lái)越少，讓我們的社會(huì )更加美好，讓文明之風(fēng)永駐人間！
《假文盲》漫畫(huà)作文15
今天我讀了一篇極具批評性的漫畫(huà)《假文盲》，它讓我感觸頗深。
這篇漫畫(huà)主要畫(huà)出了在公交車(chē)的站臺處有專(zhuān)門(mén)設置母子上車(chē)位置，但那里卻依然站立著(zhù)四個(gè)大男人，第一個(gè)男人穿著(zhù)一件大棉襖，大搖大擺地走到母子上車(chē)處，看了一眼標識牌上的字，卻露出疑惑的表情，表示自己看不懂，卻又小聲地喃喃道：今天又zhan一個(gè)小便宜，可以在這個(gè)位置上車(chē)，太棒了！，然后便走到標識牌旁半瞇著(zhù)眼睛站在那兒；接著(zhù)又有一個(gè)穿軍大衣的男人走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)母子上車(chē)處，男人心里不禁想到，既然前面這個(gè)人都站在了這兒，說(shuō)明這不僅是母子上車(chē)處，也是普通人上車(chē)處吧，就算不是這樣，我也可以裝成一個(gè)文盲蒙混過(guò)去，于是便若無(wú)其事地排在了后面。不一會(huì )兒又有一位老人和一位穿著(zhù)大褂的人走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)前面排隊的他們，他們倆也顧不得那么多，也排在了穿大褂的人后面，因為有點(diǎn)心虛，最后那個(gè)穿大褂的男人將口罩戴上了，但因為有前三個(gè)人幫他撐腰，所以他也沒(méi)有離開(kāi)的想法。
可就在這時(shí)，走來(lái)了一位抱著(zhù)孩子的母親，她望了望母子上車(chē)處的牌匾，又看了看旁邊空無(wú)一人的普通上車(chē)處的牌匾，她的內心十分奇怪，這幾個(gè)大男人怎么能站在這兒呢？她努力地勸幾位男士回到普通上車(chē)處，可竟然沒(méi)有一人回應她，最后她滿(mǎn)臉無(wú)奈地走到了普通上車(chē)處。
看完這幅漫畫(huà)我特別生氣，因為這些男人本來(lái)就是社會(huì )中的知識分子，他們?yōu)榱藌han一點(diǎn)小便宜就不遵守公共秩序，雖然他們都看到了標牌，也認識標牌上的字，也都聽(tīng)到了女性的勸阻，但是他們誰(shuí)都不愿意讓方便與自己擦肩而過(guò)，誰(shuí)也不愿意請回那對母子，都對那對母子視而不見(jiàn)，還假裝自己是文盲不認識字，就應該站在那兒。
在社會(huì )上也有許多像這樣的人，他們不遵守公共秩序，總是為了自己的一點(diǎn)方便而去占小便宜，但他本不應該這樣，且看到真正需要幫助的人的時(shí)候，他們也會(huì )不管不顧地插隊，根本不顧及別人的感受，他們沒(méi)有一點(diǎn)公德心。
《假文盲》這幅漫畫(huà)極具諷刺地批評了社會(huì )上那些沒(méi)有公德心又不遵守公共秩序的人，為了方面那些需要幫助的人，我們設立了很多專(zhuān)用的公交車(chē)位、盲道等，但很多人都對這些置若罔然，我們
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