翅膀下的愛(ài)，好嗎？-小學(xué)六年級漫畫(huà)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的翅膀下的愛(ài)，好嗎？-小學(xué)六年級漫畫(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
清晨，陽(yáng)光沐浴著(zhù)大地，空中飄著(zhù)朵朵白云，草叢中滴著(zhù)幾滴可愛(ài)的'露珠，雞媽媽也早早地帶著(zhù)自己的雞寶寶們出來(lái)覓食。
小雞們快活極了，嘰嘰喳喳地跑來(lái)跑去，一會(huì )兒，叼起一條毛毛蟲(chóng)，一會(huì )兒，與兄弟姐妹捉迷藏，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整塊草地。
突然，天空中出現了一個(gè)黑影兒，雞媽媽一邊努力張開(kāi)翅膀，一邊警覺(jué)地望著(zhù)天空，嘴里還拼命叫著(zhù)：孩子們，快逃到這兒來(lái)呀！快，老鷹來(lái)啦！
小雞們極不情愿地走了過(guò)來(lái)，雞媽媽趕緊用翅膀護住小雞。它可是嚇出了一身冷汗，身體拼命地抖個(gè)不停，緊地叫著(zhù)：快，鉆進(jìn)去一點(diǎn)兒！孩子們，快點(diǎn)��！
小雞們卻一點(diǎn)兒也不慌張，它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)：媽媽?zhuān)銊e捂這么嚴實(shí)好不好？我們想看一看啥是鷹！
雞媽媽卻捂得更緊了：孩子們，別動(dòng)啊，老鷹可是我們的天敵��！
雞媽媽耐心地等著(zhù)，眼睛不時(shí)地看看周?chē)�，一點(diǎn)兒也不肯放松。老鷹在空中盤(pán)旋了一會(huì )兒，見(jiàn)雞媽媽毫不放松，便只好離開(kāi)了。
雞媽媽這才松了一口氣，放下心來(lái)。但還是不住地叮囑小雞們：孩子們，還是要小心一點(diǎn)啊，你看，剛才是多么可怕呀，你們可要當心！
哎，這雞媽媽也未必太溺愛(ài)孩子了吧！每次都這樣護住孩子，等到孩子長(cháng)大了，遇到天敵可能都不知道該去逃生了，那該怎么辦呀！由此，我也不禁想到了自己。
我的媽媽對我可是寵愛(ài)有加。上一回，我要去參加一個(gè)培訓班，她也要上班，實(shí)在沒(méi)時(shí)間送我了，只好讓我自己去。媽媽?zhuān)页斯卉?chē)去吧，我們班同學(xué)都是自己去的。哎，會(huì )不會(huì )有事啊，萬(wàn)一等不到車(chē)怎么辦？萬(wàn)一有壞人怎么辦？萬(wàn)一乘錯了車(chē)怎么辦？不行，不行！媽媽搖著(zhù)頭說(shuō)。要么，我騎自行車(chē)去好啦！我提議道。那更不行了，大街上車(chē)那么多，而且走錯路也有可能，算了，媽媽眉頭都擰成一團了。
我苦苦哀求了半天，媽媽才勉強同意我去乘公交車(chē)，她把我送到車(chē)站，看我上了車(chē)，一直到看不見(jiàn)車(chē)影了，才去單位里上班。
現在回想起來(lái)，媽媽對我的愛(ài)，不正是母雞對小雞的愛(ài)嗎？這種翅膀下的愛(ài)，里面包含的還有溺愛(ài)的成分，這樣，孩子會(huì )獨立，會(huì )自主嗎？家長(cháng)們，放開(kāi)手吧，讓孩子們自己去開(kāi)辟明天的道路吧！
老師評語(yǔ)：圖中的雞媽媽對孩子百般呵護，那份緊張，那份執著(zhù)，令我們不禁感嘆：翅膀下的愛(ài)，好嗎？你能聯(lián)系到生活實(shí)際，通過(guò)一件具體事例，再次升華主題，了不起！
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