【精華】假文盲作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的假文盲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假文盲作文 篇1
漫畫(huà)的內容是這樣的，在一個(gè)白雪皚皚的冬季，政府為了讓兒童和婦女能方便乘車(chē)，在公共汽車(chē)附近設置“母子上車(chē)處”的通道�？墒堑郎蠜](méi)有兒童，也沒(méi)有婦女，而是站著(zhù)四個(gè)文質(zhì)彬彬的先生，一位身穿大棉衣，挺著(zhù)肚子，象老板；另一位身穿軍衣，戴著(zhù)軍帽；還有一位頭戴鴨舌帽，穿著(zhù)厚厚的棉襖；最后一位穿著(zhù)白大褂，戴著(zhù)口罩，他們面對著(zhù)牌子視而不見(jiàn)。旁邊的婦女，手中抱著(zhù)孩子，背著(zhù)背包，她為什么不站在“母子上車(chē)處”呢？是被四位“假文盲”先站在那里了。
這是一幅帶有強烈諷刺性的漫畫(huà)，四位先生真的目不識丁嗎？不是的，他們只圖著(zhù)自己著(zhù)想，而不顧其他人的利益。圖中四位先生只想著(zhù)自己早點(diǎn)上班，而不顧周邊的人，他們是目中無(wú)人的“假文盲”在現實(shí)社會(huì )中，類(lèi)似這樣的現象常常存在：有的人在買(mǎi)火車(chē)票、汽車(chē)票時(shí)，排隊長(cháng)得象條龍，那些人就在“殘疾人售票處”買(mǎi)票，這種行為是不好的，我們不能做“假文盲”。
我希望，那些“假文盲”同志們，你們要為別人著(zhù)想，自覺(jué)遵守社會(huì )公德，我們的社會(huì )才有良好的風(fēng)氣。
假文盲作文 篇2
一個(gè)冬天的早晨，冷風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)。在公交車(chē)站旁邊，有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù):“母子上車(chē)處”�？墒�，站在這兒等待的，卻是四個(gè)大男人！他們既不是母親，更不是什么孩子。但是一旁真正的母子卻只能無(wú)助地站在一旁看著(zhù)他們。
難道是因為這四個(gè)人不識字嗎？不，不是這樣的！他們都識字，只是他們不愿意跟別人擠著(zhù)上公交車(chē)罷了。
像這樣的人已經(jīng)越來(lái)越多了，為什么這些人就不能將心比心地想一想呢？難道他們就沒(méi)有妻子、沒(méi)有孩子嗎？如果他們的妻子和孩子也遇到了這樣的情況，那他們還會(huì )開(kāi)心嗎？現在他們站在一個(gè)他們不該站的地方，難道就臉不紅、心不跳嗎？
我們現在的社會(huì )幾乎沒(méi)有“文盲”的存在了，但是盡管如此，還是有人會(huì )將自己裝成“文盲”。他們只為了自己的利益，根本不在乎給別人帶來(lái)的不便！
假設這時(shí)候有一位外國友人經(jīng)過(guò)了，看見(jiàn)這樣的事，那么他會(huì )怎么想我們的國家？我們不能因為一小部分人的行為而丟了全國人民的臉！
仔細想想，生活中其實(shí)有非常多這樣的事:“節約用水”的標志旁，水龍頭里的水還在往下滴;“愛(ài)護花草”的標語(yǔ)旁還有人在草地上跑來(lái)跑去;“請勿吸煙”的宣傳欄旁還有人在悠然自得地抽煙！
我們應該全力制止這種行為，不做“假文盲”！
假文盲作文 篇3
窗外，春風(fēng)拂面，和煦的陽(yáng)光溫柔地灑向大地，可我的心卻像被潑了一盆涼水，冰冷刺骨，這全是因為今天看到的一幅漫畫(huà)——“假文盲”。
一輛擁擠的公交車(chē)，為了讓?xiě)驯Ш⒆拥哪赣H享受便利條件，免于擁擠，特設了母子上車(chē)處。而站在母子上車(chē)處的人，卻全是一些身強力壯的男人。站在前面的兩個(gè)男人，衣著(zhù)十分整齊，皮鞋锃亮，顯得養尊處優(yōu)，可他們卻一個(gè)個(gè)站在不該站的地方，閉起了眼。第三個(gè)人，戴一副眼鏡，身著(zhù)羽絨服、西褲及一雙黑皮鞋，文質(zhì)彬彬，但他卻把腦袋使勁縮進(jìn)衣服里，好像做了不該做的事情。最后一個(gè)人更是可笑，他傲然地站著(zhù)，口罩卻結結實(shí)實(shí)地罩著(zhù)他的臉，這使他更丑惡無(wú)比了。一位本該享受這便利條件的母親卻只能抱著(zhù)孩子站在一邊。男人們強壯的身材更顯得她瘦弱蒼白，嬌弱無(wú)力。她懷中的孩子等急了，小手摩擦著(zhù)，在她懷里亂動(dòng)，而她只能無(wú)能為力地抱著(zhù)孩子，把便利條件讓給那些男人們。
看了這幅漫畫(huà)，我不禁憤怒不已，那些文質(zhì)彬彬、養尊處優(yōu)的人，怎么可能是大字不識的文盲？他們只是為了一己私利，充當假文盲來(lái)奪取本該屬于別人的便利。這讓我想起了一些生活片段：公交車(chē)上，廣播里，大聲地播放著(zhù)為老弱病殘孕及帶小孩的乘客讓座，可有些人卻徑直朝專(zhuān)座坐了下去；書(shū)架旁，清楚地標著(zhù)愛(ài)惜圖書(shū)的字樣，可有些人仍用骯臟的手毀壞圖書(shū)。這何嘗不是在掩耳盜鈴，為了自己的利益，當假文盲，對規則充耳不聞，我不禁惋惜不已。中華上下五千年，從來(lái)都是以禮儀著(zhù)稱(chēng)，可現在的人卻丟掉了禮儀與品性，甘愿做沒(méi)有素質(zhì)的人。
遵守社會(huì )公德，拒絕“假文盲”本不是遙不可及的夢(mèng)想，只要我們努力，那些美德難道會(huì )找不回來(lái)嗎？我們的社會(huì )不會(huì )更美好嗎？讓我們攜起手來(lái)，向著(zhù)目標前進(jìn)吧！
假文盲作文 篇4
“寒風(fēng)蕭瑟，人們的手凍裂了，地凍裂了，甚至連一滴水還沒(méi)落到地上，就已結成了一顆小冰珠。豆腐掉到地上，拿不起來(lái)了。人山人海的公交車(chē)站，人們都躍躍欲試，迫不急待地想回到自己溫暖的家，排隊有兩列，有一列上豎著(zhù)一個(gè)醒目的牌子：母子上車(chē)處，可……幾個(gè)五大三粗的大男人站在了這列上，而一個(gè)衣著(zhù)單薄抱著(zhù)哭哭啼啼的嬰兒的母親卻無(wú)處可站。那幾人，第一個(gè)像是個(gè)當官的，身著(zhù)毛皮大衣，雙手插在口袋中，看上去十分威風(fēng)；第二個(gè)個(gè)子高高，如同一棵挺立的樹(shù)，像個(gè)軍人；還有兩個(gè)，一個(gè)身材矮小，精致的金絲邊眼鏡框架在高挺的鼻梁上，一看就是高級知識分子，看他若有所思的樣了，教授都說(shuō)不定；另一個(gè)好似一個(gè)醫生……”
這是我在語(yǔ)文書(shū)上看到的一則小小的漫畫(huà)，畫(huà)面簡(jiǎn)潔，內容易懂，卻使人記憶猶新，引人深思……
這些人也許是因為著(zhù)急，但他們都是上層人群��！理應為大家做出榜樣，可是他們呢？是真的不認識字嗎？不！他們只是出于自私嗎？不！他們這簡(jiǎn)直就是一種不講文明。他們對這個(gè)牌子視而不見(jiàn)，更是對這對母子視而不見(jiàn)！
生活中也有許多這樣的人，如不尊老愛(ài)幼；不禮讓行人；公交車(chē)不給弱勢人群讓座……我曾經(jīng)也碰到過(guò)――在迪士尼樂(lè )園里，由于是暑假，人多得可謂是一眼望去只能看見(jiàn)人頭。轉眼……1小時(shí)過(guò)去了，看著(zhù)前面如長(cháng)龍般的隊伍，我不禁感到一絲絕望。這是，一個(gè)衣著(zhù)打扮十分漂亮的小姐姐用著(zhù)相當標準的普通話(huà)對我們很有禮貌地說(shuō)：“我的家人在前面，請讓我走一下，謝謝！”我們也沒(méi)說(shuō)什么，讓出了一條道。她走到了離“終點(diǎn)”不遠的地方，直接插了進(jìn)去，一個(gè)年幼的小男孩指著(zhù)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧莻�(gè)小姐姐插隊！騙人！”她那彬彬有禮的形象轟然倒塌。
這個(gè)道理連幼兒園小朋友都知道，而她呢？何況還寫(xiě)著(zhù)“按秩序排隊”幾個(gè)清晰的大字。
文盲不可恥，但“假文盲”卻讓人覺(jué)得可恥。如果世上有如此多的“假文盲”，那……社會(huì )變成什么樣？讓我們永久地記住這幅漫畫(huà)，永遠做一個(gè)講文明懂禮貌的好市民吧！
假文盲作文 篇5
我是個(gè)很愛(ài)看漫畫(huà)的人，由于漫畫(huà)總能讓我捧腹大笑，可是今天我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)的一幅漫畫(huà)《假文盲》，卻讓我感到非常氣憤！
這幅畫(huà)畫(huà)的是四個(gè)穿著(zhù)厚厚大衣的男人站在母子上車(chē)處，而另外一位抱著(zhù)小孩的婦女卻軟弱地呆在母子上車(chē)處外，用無(wú)奈的`延伸看著(zhù)四個(gè)大男人�！澳缸由宪�(chē)處”這幅標語(yǔ)分明很清晰，而四個(gè)大男人卻視而不見(jiàn)，臉上充斥著(zhù)冷漠的表情，沒(méi)有絲毫讓的意思，心里似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒羞愧之情。
這四個(gè)大男人的冷漠無(wú)情讓我憤懣，他們強行霸占了母子應該站的地方，只圖自己方便，無(wú)視社會(huì )公德，他們真是恬不知恥。你看四個(gè)大男人中還有一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，想必學(xué)識淵博。我相信，他們中沒(méi)有一個(gè)是文盲，他們都認識“母子上車(chē)處”這句話(huà)，可他們卻不知道把他們站的地方讓給那對母子，可見(jiàn)他們是假文盲，真自私！
仔細想想，我們周?chē)募傥拿み�真不少！比如說(shuō)，馬路旁邊的綠化帶上立著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“不能踐踏草坪”，可是有些人卻不當這是一回事，依舊踐踏草坪；醫院里的墻壁上掛著(zhù)一塊牌子“靜！”，可某些人仍舊在醫院里大喊大叫。他們這些人真是不文明。
說(shuō)到這，不得不說(shuō)一下，其實(shí)我也做過(guò)假文盲，那次，我在樓道里走著(zhù)，手里拿著(zhù)垃圾，我隨手把垃圾扔在了樓道里。其實(shí)我當時(shí)看見(jiàn)了“不要亂扔果皮紙屑”，可是……我為我自己感到羞愧。
希望我們的世界少一些假文盲，多一些樂(lè )于奉獻的人！
假文盲作文 篇6
“文盲”從字面上解釋就是沒(méi)有文化目不識丁的意思，而“假文盲”呢？又做何解釋呢？當我看到《假文盲》這一幅漫畫(huà)時(shí)對“文盲”有了新的認識。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，一位瘦小的母親吃力地抱著(zhù)孩子，不停的哄著(zhù)孩子：“別哭，媽媽帶你去醫院�！蹦赣H穿著(zhù)單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而幾個(gè)大男人卻穿著(zhù)厚實(shí)的棉衣，一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽，另一個(gè)扣著(zhù)厚厚的棉帽，還有一個(gè)捂著(zhù)厚厚的口罩，心安理得的站在標有母子乘車(chē)處的站牌邊排隊，母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無(wú)奈，而男人的眼睛里卻是坦然……看到這一幕我氣憤不已，而內心深處卻是無(wú)比的傷心，為什么會(huì )這樣呢？就算我再沒(méi)有文化遇到這樣的情況我也會(huì )知道要幫助她，不是搶她的位置！你不會(huì )么？文盲并不可恥，可恥的是你裝文盲，有知識卻裝無(wú)知，這比文盲還可怕，知識的背后是自私自利……在高喊著(zhù)建設社會(huì )主義精神文明建設的今天，有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”標識的草坪上留下腳印，隨手亂扔紙屑……以小見(jiàn)大，人們的道德都到了那里去了？
讓我們從小事做起，共創(chuàng )和諧社會(huì )吧！
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