關(guān)于漫畫(huà)假文盲作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的漫畫(huà)假文盲作文10篇，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)假文盲作文 篇1
這副漫畫(huà)叫“假文盲”。漫畫(huà)上畫(huà)了六個(gè)人，一個(gè)婦女抱者孩子，其他是四個(gè)男人，他（她）們都在等車(chē)。他（她）們都是排著(zhù)隊，這可能有兩排隊，一個(gè)是母子上車(chē)處，另一個(gè)可能是普通人上車(chē)處吧。不過(guò)我看見(jiàn)了這副漫畫(huà)里的四位男士卻站在母子上車(chē)處的地方，然而把那位婦女和孩子擠到了一旁。
就這一副簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小漫畫(huà)，反映出了人們的素質(zhì)很低，而且我還看見(jiàn)了，漫畫(huà)里的四位男士都閉著(zhù)眼睛，對母子上車(chē)處的那個(gè)牌子視而不見(jiàn)。這四位男士的動(dòng)作和表情我感到很氣憤，我想著(zhù)，汽車(chē)來(lái)了，人們上車(chē)時(shí)一不小心把那位婦女擠倒了怎么辦？她手里還抱著(zhù)一個(gè)孩子��！
我看過(guò)一部韓國電影，叫《飛吧！爸爸》。這部電影里我看到了韓國人的素質(zhì)很高，他（她）們上車(chē)時(shí)都是排著(zhù)隊，一點(diǎn)都不擠，很互相謙讓�？墒强纯次覀冎袊�，上車(chē)時(shí)不排隊，還擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去，這樣會(huì )讓人摔倒的。
我覺(jué)得，應該讓人們的素質(zhì)提高起來(lái)，不要那么不禮貌，不要那么不謙讓?zhuān)覀儜撓蛩藢W(xué)習謙讓。
漫畫(huà)假文盲作文 篇2
快！快!王阿姨抱著(zhù)自己的孩子急匆匆地走在去公共汽車(chē)站的路上，10分鐘，5分鐘，3分鐘……還好，趕上了這班車(chē)。王阿姨遠遠地就望見(jiàn)了新設立的“母子上車(chē)處”，剛要邁步，不好，有人推了她一把，回頭一看，是一個(gè)穿棉衣的壯漢，只見(jiàn)這個(gè)壯漢大步流星地走進(jìn)“母子上車(chē)處”。接著(zhù)，穿軍裝的，戴眼鏡的，戴口罩的……一時(shí)間擠滿(mǎn)了“母子上車(chē)處”，而真正的母子則被擠在了車(chē)道外面。
抱著(zhù)孩子不知所措的王阿姨，望著(zhù)眼前這一幕，心里真是又氣又急。生怕擠不上公共汽車(chē)，唉，怎么辦呢？“注意啦，注意啦！”王阿姨拍著(zhù)寫(xiě)有“母子上車(chē)處的標牌，大聲喊道。而那些人呢？仍然顯出一付事不關(guān)己的樣兒。
這時(shí)，公共汽車(chē)緩緩地駛了過(guò)來(lái)，車(chē)門(mén)開(kāi)了，頓時(shí)人們一窩蜂似的擠上車(chē)，而真正應該上車(chē)的母子卻眼睜睜地看著(zhù)汽車(chē)開(kāi)走。
“哇，哇……”王阿姨的孩子哭了起來(lái)，似乎在向媽媽傾訴自己的不滿(mǎn)。王阿姨邊哄孩子邊想：原來(lái)那些人是一群“文盲”��！
漫畫(huà)假文盲作文 篇3
冬天的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。某車(chē)站里的人太多了。不少入口處后面都排成了長(cháng)龍，只有“母子上車(chē)處”候車(chē)的人不多。
幾個(gè)青年在“長(cháng)龍”后面等得不耐煩了，干脆來(lái)到“母子上車(chē)處”，準備上車(chē)。這幾個(gè)人有的穿著(zhù)又厚又長(cháng)的大衣，有的戴著(zhù)鴨舌帽；也有的戴著(zhù)口罩，他們雖然衣著(zhù)不同，但臉上的神情卻大為相似——木然。
在“母子上車(chē)處”牌子的旁邊站著(zhù)一位扎著(zhù)頭巾的婦女，她的個(gè)頭不算高，懷里還抱著(zhù)一個(gè)大約兩三歲的孩子。她看看掛著(zhù)的牌子，又看看那幾位青年，皺了皺眉頭，心想：這里明明是“母子上車(chē)處”，那幾個(gè)青年怎么會(huì )站在這兒？這怎么可以呢？不行，我必須得說(shuō)服他們。想到這里，她走到排在前頭的青年面前，彬彬有禮地對他說(shuō)：“先生，能請你把這牌子上的字給我讀一下嗎？”這個(gè)青年剛想說(shuō)什么，站在他身后的高個(gè)子青年卻不耐煩地說(shuō)：“讀什么讀！你自己不會(huì )看嗎？”那位婦女抑住心中的怒火，說(shuō)道：“對不起，我是文盲，不識字�！蹦莻�(gè)高個(gè)子青年聽(tīng)了，有氣無(wú)力地念道：“母——子上車(chē)——處——”“那這幾個(gè)字是什么意思呢？”那位婦女接著(zhù)問(wèn)：“哼，連這個(gè)意思都不懂，你給我聽(tīng)好了，”那位個(gè)子最矮、戴著(zhù)鴨舌帽的人輕蔑地說(shuō)道，“意思是帶著(zhù)孩子的婦女與孩子一起上車(chē)的地方�！蹦俏粙D女聽(tīng)了，以為達到目的了，于是，她說(shuō)：“那好，既然是帶著(zhù)孩子的婦女與孩子一同上車(chē)的地方，你們幾個(gè)年輕人怎么可以排在這里呢？”“哼，我們愿意，你管得著(zhù)嗎？”那個(gè)大個(gè)子青年蠻橫地說(shuō)道�！澳贻p人，可不能這么說(shuō)呀！”婦女不但沒(méi)有生氣，反而心平氣和地給他們講道理，“既然我們是社會(huì )的一員，就應該遵守社會(huì )秩序，如果每個(gè)人都像你們這樣，那整個(gè)國家還不亂了套？”這幾個(gè)青年聽(tīng)了婦女這番話(huà)，慢慢地低下了頭�！澳阏媪瞬黄�，雖然讀書(shū)不多，卻能講出這么多的道理�！蹦莻�(gè)戴口罩的青年拿下口罩，心悅誠服地說(shuō)道：“我們錯了�！蹦俏粙D女聽(tīng)了，微笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)我并不是文盲，我這樣做只是想讓你們遵守公共秩序，你們不生我的氣吧？”“不，不會(huì )！”排在前頭的青年便招呼其他幾個(gè)青年去別的入口處排隊去了。
那位中年婦女看著(zhù)他們的背影笑了：“這幾個(gè)假文盲還真有意思！”。
漫畫(huà)假文盲作文 篇4
漫畫(huà)猶如一面鏡子反映出了社會(huì )中的丑惡現象，對于不好的行為進(jìn)行了尖刻的諷刺�！都傥拿ぁ愤@幅漫畫(huà)就體現出了當代的“文盲”那些不好的行為，現在真的文盲都已消失，取而代之的是假文盲。
在一個(gè)寒冷的早晨，盡管北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨，但金色的陽(yáng)光卻依舊照在大地上。一個(gè)車(chē)站里，許多人都在排隊等車(chē)。車(chē)站旁有一個(gè)牌子，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字——“母子上車(chē)處”�？�，站在母子上車(chē)處的卻是四個(gè)健壯的男子，一個(gè)人身穿大風(fēng)衣，說(shuō)手插在口袋中，烏黑的皮鞋穿在腳上，額頭上冒出了點(diǎn)滴虛汗……他們站在“母子上車(chē)處”，目不斜視，“閉目養神”，完全無(wú)視了站在一旁，穿得十分單薄，顯得那么無(wú)助、可憐的一對母子，那位母親的臉上充滿(mǎn)了無(wú)奈。母親注視著(zhù)那四位男子，眼神中充滿(mǎn)了哀怨，她嘆了口氣，心想：哎現在的人啊，都為了自己的利益，剝奪了別人的權利。
這時(shí)，母親懷中的嬰兒忽然哇哇大哭起來(lái)�？蘼曇齺�(lái)了周?chē)S多人的關(guān)注，圍觀(guān)的人都對那四個(gè)男子指指點(diǎn)點(diǎn)，可那四個(gè)男子卻還是閉著(zhù)眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，但其中三人的臉上爬上了兩朵小紅云。
看到這幅漫畫(huà)后，我心想：在我們身邊，又何嘗沒(méi)有“假文盲”呢？草坪上有一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“請不要踐踏草坪”的警告牌，可依然有人會(huì )走進(jìn)草坪玩耍，無(wú)視警告牌。
記得俄國的屠格涅夫說(shuō)過(guò)，“人需要有一顆犧牲自己的心�！�，的確，我們應該學(xué)會(huì )奉獻。奉獻是一種超越情感的升華，它凌駕于一切情感之上，只有懂得奉獻，才永遠不會(huì )做華君武筆下的“假文盲”。
漫畫(huà)假文盲作文 篇5
一星期天的早晨，在一個(gè)汽車(chē)站站臺，可以清楚的看到一個(gè)醒目的牌子--母子上車(chē)處。但在這里，四個(gè)高大強壯的男人對牌子視而不見(jiàn)。在牌子的背后，一位可憐的婦女呆呆的站在站臺外邊，手里還抱著(zhù)剛剛出生的嬰兒……
當我看到這幅漫畫(huà)時(shí)，心想，為什么這些高大強壯的'男人對這快牌子視而不見(jiàn)，難道這些男人不覺(jué)得自己的行為可恥嗎？難道不會(huì )臉紅嗎？這也配做一個(gè)有風(fēng)度的男士嗎？雖然這些男人自私自利，但完全有將他們“降服”的辦法就是這個(gè)婦女的一聲大叫：“這個(gè)位置是我的，你們沒(méi)看見(jiàn)上面寫(xiě)的嗎--母子上車(chē)處�！钡@位婦女沒(méi)有這么做，而是眼巴巴的看著(zhù)。再回過(guò)頭來(lái)想一想，為什么那些男人對牌子視而不見(jiàn)，任意妄為？為什么婦女不敢做斗爭？那是因為沒(méi)有一個(gè)管理員，才會(huì )使男人膽大妄為，婦女不敢做斗爭！
寫(xiě)到這里，我不由得回想起我的往事。以前我們每間教室的門(mén)上都有一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)--請說(shuō)普通話(huà)。而我們都對這快牌子視而不見(jiàn)，只有上課時(shí)才說(shuō)，我覺(jué)得我們也當過(guò)假文盲，寫(xiě)到這里我不由得臉紅。
生活中，我們也會(huì )遇到許多這樣的事情，你想一下，如果某一天，站在站臺邊的是你的母親、妻子、女兒……你的感受會(huì )怎樣，你還會(huì )如同今天這些男人一樣嗎？你還會(huì )對牌子視而不見(jiàn)嗎？
漫畫(huà)假文盲作文 篇6
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，北風(fēng)呼呼刮著(zhù)，一位母親抱著(zhù)一位嬰兒等公交車(chē)。
公交車(chē)站點(diǎn)有一條特殊通道，邊上立著(zhù)一塊醒目的大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“母子上車(chē)處”。雖然是母子上車(chē)處，但通道里卻站著(zhù)四個(gè)男人，那位母親過(guò)來(lái)時(shí)，卻絲毫沒(méi)有相讓的意思。
第一個(gè)人，雙手插在口袋里，瞇著(zhù)眼睛，沉著(zhù)冷靜的樣子仿佛在告訴別人，此處就是我應該等的地方。排在這位后面的，穿著(zhù)大衣，戴著(zhù)帽子，閉著(zhù)眼睛，是一副毫不在意的樣子。第三個(gè)倒像是個(gè)知識分子，他三角形的鼻子上架著(zhù)眼鏡，眼睛卻是看著(zhù)地下的。顯然這是假裝沒(méi)看見(jiàn)那塊牌子。最后那位倒是有點(diǎn)明白這里是什么之處吧。他仿佛害怕別人認出他來(lái)，戴上了口罩，可是眼神里充滿(mǎn)了不安。站牌前瘦小的母親，只能抱著(zhù)嬰兒無(wú)奈地看看他們。
這雖然只是我看到的一副漫畫(huà)，但是這副漫話(huà)的帶來(lái)的意義值得讓我們反醒，漫畫(huà)中這些人非常自私，為了自己方便，無(wú)視“母子上車(chē)處”的牌子，四個(gè)人都在不應該的地方等待。生活中也有很多這樣的假文盲。如垃圾桶牌匾，一個(gè)小牌子上寫(xiě)著(zhù)：請勿亂倒垃圾，但有的人就不愿多走兩步路扔進(jìn)垃圾桶。草坪上立著(zhù)牌子寫(xiě)著(zhù)：請勿踐踏草坪，但在草坪里常常就被人們踩出了一條小路。水龍頭上方一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)：請不要讓水龍頭流淚，但水龍頭依然“淚流”不止……因此作為00年的新一代，我們不能為了自己的利益而不顧別人，不能作道德上的“假文盲”。
漫畫(huà)假文盲作文 篇7
漫畫(huà)，是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)，看了之后，無(wú)不給人們的心靈帶來(lái)巨大的震撼。
請看這幅由著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生畫(huà)的《假文盲》：候車(chē)通道旁，豎著(zhù)一塊大木牌，上面用大號字漆著(zhù)“母子上車(chē)處”；而通道內卻站著(zhù)四個(gè)厚顏無(wú)恥的男人，他們一個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，閉著(zhù)眼，臉上現出不屑的神情。似乎他們都不識字，對“母子上車(chē)處”的大字毫無(wú)反應。而木牌一側，站著(zhù)一位抱孩子的母親，她無(wú)可奈何的看著(zhù)木牌，眼中充滿(mǎn)了無(wú)奈和不解。她懷中的嬰兒，死死的盯住了木牌和四個(gè)無(wú)恥的男人，晶亮的眸子中透出一種疑問(wèn)：“你們不識字嗎？干嗎還站在這里？”
其實(shí)，生活中，這樣的事情比比皆是。你看，車(chē)站旁，人們無(wú)視“排隊上車(chē)”的醒目標志，而是隨隨便便的插隊，擁擠……你看，商店旁，任憑售貨員把“排隊購買(mǎi)”四個(gè)字喊了無(wú)數遍，仍舊無(wú)濟于事……你看，在圖書(shū)館里，墻上到處貼著(zhù)“禁止吸煙”的標志，仍有不少人違反這一規定……這不是“假文盲”，又是什么呢？
假扮文盲這種現象是普遍存在的�，F在，這種“冒牌”文盲逐漸開(kāi)始增加。這是一種不文明的行為。我們要堅決杜絕這種行為�！凹傥拿ぁ边@種人十分可憎。他們攪亂了正常的公共秩序，引起混亂乃至更嚴重的事情……漫畫(huà)中那四個(gè)無(wú)恥的男人就是一個(gè)例子，他們是真真正正的“假文盲”。
維護公共秩序，是我們共同的責任。這樣不文明的“假文盲”行為，我們難道就沒(méi)有責任杜絕嗎？讓我們攜起手來(lái)，為祖國，為社會(huì )的文明發(fā)展貢獻自己的一份力量吧！
漫畫(huà)假文盲作文 篇8
寒風(fēng)凜冽地呼嘯著(zhù)，狂風(fēng)中夾扎著(zhù)鵝毛大雪，候車(chē)處擠滿(mǎn)了人。路中央過(guò)往的人堵得水泄不通。
這時(shí)一個(gè)膀大腰圓的大漢來(lái)到了候車(chē)處，他嘴里叼著(zhù)半截煙頭。在空中吐出一個(gè)個(gè)煙圈，不停地跺著(zhù)有些凍僵的雙腳，口齒不清地嚷道：“冷死了，這么多人�！焙鋈凰抗庾⒁庠诹四缸涌焖偻ǖ郎�，“哈哈沒(méi)人”他四下看了看，沒(méi)有人注意到他，一路小跑的排在了第一個(gè)。陸陸續續的人也無(wú)視那牌子上的字。
一位母子也來(lái)到了候車(chē)區，他嘴唇發(fā)紫，頭上披了一個(gè)紗巾，單薄的衣服使他瑟瑟發(fā)抖，而她的孩子面色紅潤，走向母子快速通道，結果發(fā)現排隊的人看都不看她一眼，從看到通道的喜悅變成了驚愕，無(wú)奈地站在一旁。難道他們是母子嗎？她想。
這些人真是文盲嗎？
漫畫(huà)假文盲作文 篇9
今天，我在小學(xué)五年級教科書(shū)上看到了《假文盲》這幅漫畫(huà)，它講的是在一個(gè)“母子上車(chē)處”，四個(gè)大男人對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字熟視無(wú)睹，表情悠然自得，而真正的母子卻被擠出了站臺外。
這四個(gè)人中間，也不乏軍人、干部等受過(guò)高等教育的人，他們難道會(huì )不認識字嗎？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒(méi)有遵守秩序，而是佯裝不知，他們道德太低下了，明知道這樣做不對，還要那樣做，總有一天，他們的良心會(huì )不安的。
其實(shí)，在生活中，這樣的情況并不少見(jiàn)。一次，我乘公交車(chē)去姥姥家，車(chē)上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”，但一些人不守社會(huì )公德，明知故犯，在車(chē)廂里吞云吐霧，弄的車(chē)廂里霧氣沖天，許多人咳嗽起來(lái)，售票員厲聲說(shuō)道：“同志，這里不允許吸煙，請你立即把煙熄掉！”他這才熄滅了煙。還有一次，在醫院里，墻上貼著(zhù)標語(yǔ)：“左邊為緊急通道，請右行�！笨捎行┤苏J為右邊人多，擠的慌，便占用了緊急通道，使一些護士送氧氣袋很不方便，甚至可能出人命。在乘坐火車(chē)時(shí)，有些人看到有老人上車(chē)都不讓座。更有甚者，竟然坐上了殘疾人專(zhuān)座，正常人大搖大擺地坐在殘疾人專(zhuān)座上，可真正的殘疾人站在一邊無(wú)言以對……他們這種行為是為了自己的一己之私，是不道德的，這種行為真可恥，應該遭人唾棄。
當然，社會(huì )中還是好人多的，“假文盲”只是一小部分而已，雖然只是小部分，但終究會(huì )造成“大傳染”。只有那些“假文盲”良心發(fā)現，知道自己以后應該怎樣做，我們的社會(huì )才能文明美好。
漫畫(huà)假文盲作文 篇10
今天看了華君武的漫畫(huà)《假文盲》，不禁陷入了沉思。
漫畫(huà)描述的是路邊的公交站臺旁邊，立著(zhù)一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處五個(gè)大字�？赡抢飬s站著(zhù)四個(gè)身強力壯的男人。他們身份各異，但唯一相同的就是對母子上車(chē)處熟視無(wú)睹，甚至故意不看牌子。而一旁抱著(zhù)小孩的母親可憐兮兮地地望著(zhù)他們，向他們投來(lái)期盼乃至乞求的眼神，期望他們能給她們母子挪一個(gè)位置�？墒菐讉�(gè)看上去很有學(xué)問(wèn)的大男人卻如同文盲一般，閉上眼晴，心安理得，毫不顧及母子倆的感受。漫畫(huà)是一種諷刺的藝術(shù)，作者借漫畫(huà)的形式，諷刺和批評了社會(huì )上那些缺乏公德心和愛(ài)心、個(gè)人修養低下、自私自利的人和行為，提醒人們要自覺(jué)做一個(gè)尊老愛(ài)幼、品德高尚、講究社會(huì )公德、維護社會(huì )道德規范的人。
初看這副漫畫(huà)，可能會(huì )心一笑，稱(chēng)贊作者假文盲的題目取得真妙。但是細細品味，它卻觸動(dòng)了每一個(gè)人的內心。在現實(shí)生活中，在你我的身邊，像漫畫(huà)中類(lèi)似的人和事仍然時(shí)有發(fā)生。春天如綠毯一樣的草坪，夾雜著(zhù)各種顏色的小花，在陽(yáng)光下非常迎人。吸引了蝴蝶、蜜蜂，當然也吸引了踏春的人們。草坪上有的在放風(fēng)箏、有的在野餐、有的在打牌、有的在捉蝴蝶，而旁邊偌大的禁止破壞草坪的提示牌卻選擇性屏蔽了，甚至有的紅領(lǐng)巾拔起標識牌，當起武器追逐打鬧。馬路上禮讓行人的字樣是那么的顯眼，可是仍然有很多帥氣的小車(chē)呼嘯而過(guò)，無(wú)視老奶奶蹣跚而行。酒店里在醒目的地方都張貼上禁止吸煙，可很多文質(zhì)彬彬的叔叔們就站在告示牌旁吞云吐霧，云霧中的禁止吸煙顯得更加蒼白無(wú)力。
作為一名小學(xué)生，一個(gè)少先隊員，我們不能做那樣的假文盲，也不能做文盲的幫兇，讓我們行動(dòng)起來(lái)，對不文明的現象說(shuō)不，從我做起，從小事做起，第一時(shí)間制止那些假文盲，提醒他們講文明、樹(shù)新風(fēng)。讓我們手拉手、心連心，為創(chuàng )造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì )而努力，相信有我們的共同努力，社會(huì )將變得越來(lái)越美好。
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