假文盲_小學(xué)四年級作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的假文盲_小學(xué)四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假文盲_小學(xué)四年級作文1

　　在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，在一個(gè)標著(zhù)“母子上車(chē)處”的站牌那里，發(fā)生了一件十分奇特的事情，幾個(gè)大男人居然站在那里，卻把一個(gè)懷里抱著(zhù)一個(gè)一歲小孩的母親給擠到了一旁，難不成他們都是文盲，不認識上面的子，不像呀！你看：第一個(gè)人大腹便便，身穿一件名牌大衣，皮鞋又黑又亮，想這樣的人八成就是個(gè)機關(guān)干部，機關(guān)干部會(huì )不識字？第二個(gè)人身穿一件羽絨服，正在閉目養神，看這氣質(zhì)，不是個(gè)教授就是個(gè)老師，既然是當老師的會(huì )不認識字？第三個(gè)人頭戴一頂帽子，也許是天冷的緣故吧，他把脖子縮了縮，使自己變的十分矮小，腳上的一雙皮鞋明晃晃的，肯定十分有錢(qián)，既然有錢(qián)會(huì )沒(méi)受過(guò)教育？要他真不識字，那他怎樣與別人簽合同呢？

　　看來(lái)他們都認的字，可是他們?yōu)槭裁炊颊驹谀缸由宪?chē)處那里等車(chē)呢？答案只有一個(gè)，那就是因為他們只顧一己之利，如果他們都能夠把位置讓給那位婦女，而自己去別的車(chē)站等車(chē)的話(huà)，那么這些站牌上也不用標著(zhù)這是母子上車(chē)的地方了。

假文盲_小學(xué)四年級作文2

　　看到《假文盲》，我思潮起伏。

　　在一個(gè)公交車(chē)站，一些年輕力壯的男人為了圖方便，不顧他人感受，站到了“母子上車(chē)”處，把真正的母子擠到了一旁，以便于自己能更快地上車(chē)。我似乎看到了那對母子在旁邊無(wú)助地望著(zhù)他們，問(wèn)：他們是文盲嗎?

　　這則漫畫(huà)讓人深思，諷刺了那些自私自利，只為自己著(zhù)想，不顧及他人感受的人。

　　的確，在我們的生活中，也有像這樣的人，比如：在公交車(chē)上，一些座位上明明寫(xiě)著(zhù)“孕婦專(zhuān)座”，可一些人視而不見(jiàn)，只管自己坐上去;醫院里，墻上經(jīng)常有寫(xiě)著(zhù)“請排好隊伍”這幾個(gè)字，可是還是有個(gè)別人置之不理，只管自己插到隊伍里，耽誤了很多重病患者的治療時(shí)間;一些人不顧別人的感受，將他人的物品據為己有。他們真的是文盲嗎?他們真的不識字嗎?

　　這中例造成了許多的不和諧，我在這里勸告大家，只要大家遵守公共秩序，心里想著(zhù)他人，這個(gè)社會(huì )就不會(huì )有這么多不和諧了。

假文盲_小學(xué)四年級作文3

　　《假文盲》是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)。畫(huà)面上一共畫(huà)了六個(gè)人，一個(gè)上車(chē)走道，一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)母上車(chē)處，標明這個(gè)上車(chē)走道只供母子上車(chē)，然而在母子上車(chē)走道里是卻是四個(gè)大男人，閉目養神或漠視前方，那個(gè)瘦小的婦女抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，去被排擠到走道外，從那個(gè)母親的眼里看出了無(wú)奈而驚奇。那個(gè)四個(gè)大男人照里來(lái)說(shuō)是受過(guò)教育成度高，素質(zhì)。較好的人，卻無(wú)視道義，擺著(zhù)一副事關(guān)已，高高掛起得樣子，還侵占了弱婦弱小的權力，又是何等卑劣，道德多么低賤，真是全玉其外敗絮其中！看看我們現實(shí)社會(huì )中，像這種先佯裝不知的假文盲有很多。大到權錢(qián)交易，公款吃喝，公款旅游，貪公車(chē)接送子女，公款賭博等。小到踐踏草坪，丟仍垃圾，隨地吐痰，破壞公務(wù)等。

　　一己私利，據為已有，純粹蛀蟲(chóng)，吸血鬼。這種人比殺人不眨眼的魔鬼還要毒。

假文盲_小學(xué)四年級作文4

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅令人深思的漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)諷刺性極強，也十分幽默。

　　畫(huà)上畫(huà)了幾個(gè)高大冷漠的男人擠占了“母子上車(chē)處”，雖然旁邊立了一塊牌子，可他們仍舊無(wú)動(dòng)于衷。軟弱的母子倆只能在一旁呆呆地張望。我認為這是不文明的現象。那幾個(gè)男子雖然是堂堂七尺男兒，可是十分自私，無(wú)視社會(huì )公德。他們只知道把自己的利益建立于他人的痛苦之上，不為他人著(zhù)想。他們的思想多么惡劣��！其實(shí)，在我們身邊，這樣的事例還是數不勝數。就說(shuō)乘公共汽車(chē)吧，春節期間，爸爸帶我去常州買(mǎi)書(shū)，公共汽車(chē)上十分擁擠，我一上車(chē)就是站著(zhù)的。大概到厚余的時(shí)候，車(chē)上又多了一位年過(guò)花甲的老公公，他吃力地站著(zhù)，喘著(zhù)粗氣，豆大的汗珠從他額頭滾落下來(lái)，我很想幫助他，便讓一位叔叔讓位，可看到叔叔冰冷的表情，便打住了。唉，為什么每個(gè)人都這么冷漠呢？我要向社會(huì )呼吁：伸出援助之手，關(guān)愛(ài)他人吧！

假文盲_小學(xué)四年級作文5

　　在一個(gè)車(chē)站的候車(chē)室里，立著(zhù)一塊大牌子——“母子上車(chē)處”。只不過(guò)，奇怪的是，站在這里的并不是什么母子，而是幾個(gè)衣冠楚楚的大男人。而那個(gè)原本應該站在這里的母子呢？早已被那幾個(gè)男人擠了出去，無(wú)奈地站在一旁，可憐兮兮地看著(zhù)他們。

　　這一幅漫畫(huà)，我看了憤怒不已。

　　那些男人真的是文盲嗎？不，不是的。他們是威風(fēng)凜凜的軍人，是才高八斗的大學(xué)生，是堂堂的大老板��！應該都是些文化程度很高的呀，可為什么偏偏對那塊大牌子上的字視而不見(jiàn)呢？他們缺少的是愛(ài)心，是奉獻！他們在這方面，才是真正的文盲��！

　　其實(shí)，生活中，到處都是這些“假文盲”。

　　草地被踐踏得一無(wú)是處、面目全非，但哪片草坪沒(méi)有立起“禁止踩踏”一類(lèi)的標語(yǔ)？大街上垃圾飛揚，但誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)“保護環(huán)境”之類(lèi)的公益廣告？肆意地浪費，但誰(shuí)沒(méi)讀過(guò)“珍惜資源”這類(lèi)的文章？

　　現在，人們的文化程度在提高，但人的道德觀(guān)，及社會(huì )風(fēng)氣則在下降。許多人為了方便，為了自身的利益，竟做出這樣傷風(fēng)敗俗的事來(lái)！雖然是小事，但“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！奔词故切∈�，也會(huì )給中國這個(gè)“禮儀之邦”抹黑的。

假文盲_小學(xué)四年級作文6

　　一個(gè)寒冷的早晨，在一個(gè)候車(chē)處，立著(zhù)一塊醒目牌，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，不遠處，一個(gè)婦女抱著(zhù)孩子跑過(guò)來(lái)，這時(shí)旁邊來(lái)了一名男子，只見(jiàn)他走到候車(chē)處占了第一的位置，那婦女心里感到不平，就和那名男子理論起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)軍裝的人走過(guò)來(lái)，婦女正想向他求助，那人對那名婦女卻不理不睬，自己徑直走到男子身后，站在那里不動(dòng)了，之后又來(lái)了兩個(gè)人，分別站在第三位和第四位。那名婦女只好在旁邊孤零零地看著(zhù)。

　　然而，類(lèi)似這樣的事在我們的身邊屢見(jiàn)不鮮。

　　現象之一：在一些街道兩旁、公共場(chǎng)所，立著(zhù)牌子，寫(xiě)著(zhù)“嚴禁亂倒垃圾”，但有些人當睜眼瞎，睜一只眼閉一只眼，“嘩啦”就將垃圾給倒了。

　　現象之二：有一些人開(kāi)車(chē)，速度很快，遇到紅燈竟仍然在沖，結果出現了車(chē)禍。

　　充當“假文盲”可以看出人的心里沒(méi)有公共道德，我們必須遵守公共道德，做一個(gè)行為高尚的人。

假文盲_小學(xué)四年級作文7

　　今天，我看了一位著(zhù)名漫畫(huà)家華君武漫畫(huà)——《假文盲》，令我氣憤難平。

　　在寒風(fēng)呼嘯一天，幾位穿厚厚實(shí)實(shí)、虎背熊腰大漢旁若無(wú)人地在屋子上車(chē)處站成一排隊“母子上車(chē)處”五個(gè)大字視而不見(jiàn)，一位穿著(zhù)單薄婦女正報著(zhù)孩子無(wú)可奈何地望著(zhù)假文盲，拿下大漢卻對婦女無(wú)動(dòng)于衷，臉不改色，心不跳，心安理得地站著(zhù)，裝作若無(wú)其事樣子。這些大漢真可恥，真可惡，真缺德！

　　這些假文盲為了自己利益和方便卻扔掉了自己公德心，把道德出賣(mài)給了魔鬼，他們不為這樣缺乏公德、自私自利、損人利己行為而感到羞恥嗎？他們不是文盲，而是道德盲目，他們破壞了這個(gè)社會(huì )公德，破壞了人與人之間和諧。

　　當今社會(huì )假文盲也屢見(jiàn)不鮮了：綠茵茵草地上已貼著(zhù)“請勿踩草坪”標語(yǔ)了，而一些小孩卻因貪玩，在草地上亂踩亂踏；在公共汽車(chē)上貼著(zhù)“尊老愛(ài)幼”標語(yǔ)，我卻見(jiàn)一個(gè)坐在座位上年輕力壯青年旁邊站著(zhù)一位年過(guò)花甲老婆婆：學(xué)校里已有“請勿攀爬”標語(yǔ)，有人卻因貪玩不顧后果地亂攀亂爬……

　　對這樣現象我們不能置之不理了，為了社會(huì )風(fēng)氣，請大家從自己做起，做一個(gè)有公德心人，不再作假文盲。

假文盲_小學(xué)四年級作文8

　　著(zhù)名畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅《假文盲》，強烈的諷刺了那些在生活中不尊守社會(huì )公德的人。畫(huà)中是在一個(gè)車(chē)站上車(chē)的鏡頭：為了一些母子上車(chē)的方便，設了一個(gè)“母子上車(chē)處”，但某些人卻像是沒(méi)看見(jiàn)牌子上的字——“母子上車(chē)處”。事不關(guān)己地從這個(gè)為母子專(zhuān)設的上車(chē)處走上車(chē)，把真正的母子擠到了一旁。而這些人并非真正的文盲，只是為了自己的方便，去違反社會(huì )公德。

　　在日常生活中，這樣的例子也是數不勝數，而這樣的“假文盲”也是到處可見(jiàn)。

　　為何每天清潔工從早到晚不停的打掃？是因為街上的垃圾太多太多。在路邊的廣告牌上，垃圾箱上，還有電視上，都有許許多多的公益廣告讓我們保護環(huán)境，不要隨手亂丟垃圾。這些，我相信每個(gè)人都見(jiàn)到過(guò)，但真正做到的人并不多。

　　為何因車(chē)禍而傷亡的人數那么多？是因為許多人都不遵守交通規則。路口旁、馬路邊都有一些十分顯眼的警告牌，十字路口的紅綠燈也是一個(gè)最為明顯的警告牌。但這些處處可見(jiàn)的警告，對那些為了自己方便而不顧一切的人，不會(huì )有任何好的效果。這些人不就是名副其實(shí)的假文盲？！

　　“不知者不為罪”，但這些不守公德的人是不知嗎？

　　遵守社會(huì )公德，對我們有百利而無(wú)一害！

假文盲_小學(xué)四年級作文9

　　看漫畫(huà)《假文盲》—今天，我看了一幅漫畫(huà)—《假文盲》。這幅畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武在一九八四一所作。

　　“文盲”是指不識字的成年人。這幅漫畫(huà)被冠以“假文盲”這個(gè)名字，真是名副其實(shí)，極具諷刺意義。讓我們先來(lái)看看這幅畫(huà)面吧。

　　一個(gè)嚴冬早晨“母子上車(chē)處”，一個(gè)干不模樣的中年男人，的標志牌下。接在他后面的是一個(gè)研究生模樣的瘦高個(gè)子男子，他的頭微微低下，眼睛看著(zhù)自己的腳尖。不知道是否有些不安。緊跟在瘦高個(gè)男子后面的一位戴眼鏡的矮個(gè)子男人，他旁若無(wú)人地站在那里。

　　他后面站著(zhù)一面戴口罩，把自己捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的男人。這時(shí)，又來(lái)了一位婦女，她懷里抱著(zhù)一歲左右的小孩子。她看到母子上車(chē)處已站滿(mǎn)了人，只好抱著(zhù)孩子站在外面。而那幾位男子，居然沒(méi)有一人給這位婦女讓一下位置。

　　這幾個(gè)人真的不識字嗎？不，他們分明是假裝不識字。他們是一群“假文盲”。這些人無(wú)視社會(huì )公德，自私自利。這幅畫(huà)是對這類(lèi)人絕妙的諷刺。

　　看完這幅漫畫(huà)，我不禁陷入沉思：但愿社會(huì )上像這樣的假文盲越來(lái)越少。

假文盲_小學(xué)四年級作文10

　　“文盲“從字面上解釋就是沒(méi)有文化目不識丁的意思，而“假文盲“呢？又做何解釋呢？當我看到《假文盲》這一幅漫畫(huà)時(shí)對“文盲“有了新的認識。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，一位瘦小的母親吃力地抱著(zhù)孩子，不停的哄著(zhù)孩子：“別哭，媽媽帶你去醫院�！澳赣H穿著(zhù)單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而幾個(gè)大男人卻穿著(zhù)厚實(shí)的棉衣，一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽，另一個(gè)扣著(zhù)厚厚的棉帽，還有一個(gè)捂著(zhù)厚厚的口罩，心安理得的站在標有母子乘車(chē)處的站牌邊排隊，母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的眼睛里看到了焦急更多的是無(wú)奈，而男人的眼睛里卻是坦然。。。�？吹竭@一幕我氣憤不已，而內心深處卻是無(wú)比的傷心，為什么會(huì )這樣呢？就算我再沒(méi)有文化遇到這樣的情況我也會(huì )知道要幫助她，不是搶她的位置！你不會(huì )么？文盲并不可恥，可恥的是你裝文盲，有知識卻裝無(wú)知，這比文盲還可怕，知識的背后是自私自利。。。。在高喊著(zhù)建設社會(huì )主義精神文明建設的今天，有一些“假文盲“在插有“不得踩踏“標識的草坪上留下腳印，隨手亂扔紙屑。。。。。以小見(jiàn)大，人們的道德都到了那里去了？

　　讓我們從小事做起，共創(chuàng )和諧社會(huì )吧！

假文盲_小學(xué)四年級作文11

　　在一個(gè)寒冷的冬天的早上，大街上沒(méi)有一個(gè)人，可是在某一個(gè)車(chē)站里排著(zhù)一條長(cháng)龍隊伍，他們在以非常慢的速度前進(jìn)著(zhù)。

　　過(guò)了好久，這幾條長(cháng)龍隊伍還是沒(méi)有明顯的變化，有幾性子急的年輕人看到了母子上車(chē)處，是空無(wú)一人的，就以超快的速度跑了過(guò)去。這幾個(gè)人中，他們面無(wú)表情的呆呆地站在母子上車(chē)處。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)身材矮小的婦女抱著(zhù)一個(gè)兩歲左右的小孩子，那個(gè)婦女看了看那幾年年輕人，再看看母子上車(chē)處的牌子，有一點(diǎn)驚訝，她認為這些人太沒(méi)有公德心了，想讓他們恢復公德心，于是她對那些年輕人說(shuō)：“請問(wèn)一下，那個(gè)牌子上面寫(xiě)了什么？”其中一個(gè)聽(tīng)了，回答說(shuō)：“是母子上車(chē)處，你沒(méi)有讀過(guò)書(shū)嗎？”婦女回答：“我只讀過(guò)幾年書(shū)，婦女又問(wèn)，這個(gè)是什么意思？”那個(gè)無(wú)心地回答說(shuō)：“當然是婦女和小孩上車(chē)的地方呀，”婦女聽(tīng)完后說(shuō)：‘既然你們知道是什么意思，你們還站在這里，如果別人和你們一樣，那這里不是全亂了嗎？

　　你以為我真的是不認識字問(wèn)你們嗎，我是假文盲。

　　幾個(gè)年輕人聽(tīng)后，都回到了長(cháng)隊里。

假文盲_小學(xué)四年級作文12

　　假文盲這幅漫畫(huà)是漫畫(huà)家華武君在1984年畫(huà)的，它對我的感觸很大。

　　一個(gè)嚴冬的早晨，在車(chē)站的“母子上車(chē)處”，有四個(gè)高大冷漠的男子站在那里等車(chē)。他們每個(gè)人都穿著(zhù)寬大的皮襖，而在“母子上車(chē)處”的牌子下，卻膽怯的站著(zhù)一對穿著(zhù)簡(jiǎn)陋的母子。她奇怪又害怕的望著(zhù)那些人，心想：難道他們不識字嗎？

　　不是的，他們分明是假裝不識字，面對眼前的母子和木牌，他們視而不見(jiàn)，明知故犯。這些無(wú)視社，真是太自私自利了。

　　其實(shí)，在社會(huì )上這樣的人也大有人在。你看，在禁止吸煙的地方，有人在吞云吐霧：在“請勿踐踏花草”的招牌下，有人在草坪上追逐嘻戲：在禁止大聲說(shuō)話(huà)的地方，有人在聊天。。。。。。

　　我鄙視那些人，他們表面上好像是素質(zhì)高的人，實(shí)際上是一些不遵守社會(huì )公德的.人。他們雖然搶到了優(yōu)先權，卻丟掉了自己的人格。我們中國是四大文明古國之一，可正因為那些不遵守公共秩序的人，給我們神圣的國土上抹了一層黑。我們中華民族的美德是什么？是“尊老愛(ài)幼”，可他們的行為不僅丟掉了本身的人格，而且玷污了中國的傳統美德。我想：他們的心靈早已骯臟不堪了。

　　我想高聲象中國人呼喚：改掉我們的惡習，將“尊老愛(ài)幼”迎接回來(lái)，將它發(fā)揚光大。

假文盲_小學(xué)四年級作文13

　　今天是星期天，一對母子正在車(chē)站等候去菜市場(chǎng)的公共車(chē)�？伤齻儊�(lái)到車(chē)站口時(shí)卻看到了母子上車(chē)處的牌子有一群人擠在那里，這些人當中有國家干、部軍人、商人和醫生。她們仿佛沒(méi)看到。

　　可那對母子卻可憐巴巴的站在一旁，不敢上前阻攔，任憑她們擾亂公共秩序。

　　那些人不是不認識字，只是為了圖方便。我想那些人為什么要這么自私，如果他們每一個(gè)都像雷鋒那樣，這個(gè)世界將會(huì )又是一個(gè)什么樣子呢？還有，那對母子應該站出來(lái)指責和批評那些假文盲，而不是退縮，退縮只會(huì )讓那些假文盲更加的猖狂。還應該批評上級的工作人員，因為他們沒(méi)有管理好這件事。

　　像這樣的事還會(huì )很多很多，我就遇到過(guò)這類(lèi)的事。有一次，我和爸爸媽媽去龍潭公園里玩，我看見(jiàn)有一次在插有不要隨地亂扔垃圾的牌子的旁邊亂扔垃圾，像這樣的事大家應該自覺(jué)，見(jiàn)到出來(lái)指責批評。像這樣我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )變得更加美麗，更加和諧安寧。

假文盲_小學(xué)四年級作文14

　　著(zhù)名的漫畫(huà)家華君武畫(huà)了一幅漫畫(huà)叫《假文盲》，這幅漫畫(huà)是用來(lái)諷刺那些不遵守社會(huì )首先的人的。

　　漫畫(huà)畫(huà)的是幾個(gè)身材魁梧的男人，一個(gè)個(gè)瞇著(zhù)眼睛，站在應該讓母女上車(chē)的地方，在通道外面，站著(zhù)一位婦女，還抱著(zhù)一個(gè)孩子，用可憐無(wú)奈的眼神看著(zhù)他們，這些男人真的看不懂或看不見(jiàn)嗎？其實(shí)，他們都能看見(jiàn)，只是為了自己方便才做這種事的。

　　社會(huì )上這種人很多，小區的草坪上都立著(zhù)“請不要踐踏草坪”的牌子，可人們都視而不見(jiàn)，在草坪上嬉戲、玩耍，不過(guò)多久，一片碧綠的草坪就變成了黃土地，有的小區沒(méi)辦法，就從劃坪上鋪一層石頭，用水泥蓋上�？墒�，竟然還有人用刀子把石頭摳出來(lái)帶回家，周記，這樣很不道德。

　　在公共汽車(chē)上，都有一個(gè)“老弱病殘孕專(zhuān)座”是專(zhuān)給老、殘疾人坐的位置，可這個(gè)位置很少有老人和殘疾人坐，全都是身體健康的人，有的人不僅不讓位，還占座，這種行為非常的可恥。

　　我們一定要遵守社會(huì )公德，不能像漫畫(huà)上的人一樣，不遵守公首，做一個(gè)沒(méi)有道德的人。

假文盲_小學(xué)四年級作文15

　　中午，我正在吃飯，隨手拿來(lái)一張報紙。于是便看到了《假文盲》這幅漫畫(huà)。畫(huà)中，在車(chē)站的母子上車(chē)處，站著(zhù)幾個(gè)高大冷漠的男人，而一對等車(chē)的母子卻站在一旁。

　　我納悶了：“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字明明異常醒目地立在那里，難道他們都是文盲嗎？顯然，不是的。那么，他們?yōu)槭裁匆�裝作不認識那幾個(gè)字呢？答案只有一個(gè)：他們?yōu)榱俗约旱姆奖�。我不禁沉思起�?lái)：他們那幾個(gè)人為什么能那樣呢？是因為車(chē)站疏于管理；是因為那幾個(gè)人把自己的利益看得太重要了；是因為那個(gè)母親太軟弱了。是的，就是因為這三個(gè)原因，才會(huì )出現這樣的事情。設想一下，如果車(chē)站的工作人員不是那樣單單地立一塊寬敞牌子在那里，而是去管理，那么我們就會(huì )看到一個(gè)有秩序的車(chē)站。再想一下，如果那個(gè)抱著(zhù)孩子的媽媽據理力爭，維護自己的權利，那么，那幾個(gè)男人就會(huì )受到許多人的指責。其實(shí)，這些都只是次要的，重要的是那幾個(gè)人不懂關(guān)心別人，不懂公德。如果那幾個(gè)人照顧一下那個(gè)抱著(zhù)孩子的母親，就會(huì )有許多人向他們學(xué)習，社會(huì )上這樣這助人的事就會(huì )越來(lái)越多。歸根結底，只要人人都自覺(jué)遵守社會(huì )公德，這個(gè)世界就會(huì )變得很和諧。

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