【精華】漫畫(huà)作文7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的漫畫(huà)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫(huà)作文 篇1
作業(yè)做完了，閑來(lái)無(wú)事，想了好久要干什么，最后決定畫(huà)一幅漫畫(huà)。
我提起筆，開(kāi)始畫(huà)了大大的耳朵，小小的眼睛，一張櫻桃小嘴……終于畫(huà)好了，我看了看，人不人，鬼不鬼，再定睛一看，這正是我老媽的“漫畫(huà)版”。
一看這大大的耳朵，就想起了她的來(lái)歷。那天，我和同學(xué)準備去買(mǎi)一大袋零食，可是我們聊天的話(huà)被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，中午我正準備出門(mén)，就被抓了回來(lái)，還被關(guān)在房間，我氣不過(guò)，給老媽畫(huà)了一對大大的順風(fēng)耳。
再一看，畫(huà)上老媽的眼睛，畫(huà)得非常大，也有一個(gè)來(lái)歷。有一天，我寫(xiě)好了作業(yè)，給老媽檢查。老媽叫我自己先查，我查完了告訴老媽全對，可老媽拿起來(lái)簡(jiǎn)單地看了幾眼，便告訴我“警”字上面是個(gè)“敬”字，我拿起來(lái)一看，發(fā)現是我錯了，自從那次以后，我終于知道老媽的眼睛是千里眼了。
說(shuō)起老媽那甜甜的嘴，也有一個(gè)不小的來(lái)歷。聽(tīng)奶奶說(shuō)，媽媽的這張嘴可是以前村里最甜的，每次媽媽上課幾乎所有問(wèn)題都是媽媽回答的，每次媽媽的老師想哭也是媽媽讓老師變開(kāi)心的，我小時(shí)候睡不著(zhù)的時(shí)候，也是她講故事給我聽(tīng)的……
終于畫(huà)好了，我得意洋洋地看著(zhù)我的這幅畫(huà)，想著(zhù)我媽媽看到后的表情會(huì )是怎樣時(shí)。就在這時(shí)，我背后有一股涼風(fēng)飄來(lái)，往后一看，原來(lái)是老媽回來(lái)了。
漫畫(huà)作文 篇2
小明期末考考了一百分，爸爸想給他一個(gè)獎勵，他想：送兒子禮物很普通。對，他平時(shí)不是很想去牧場(chǎng)嗎，我就帶他去牧場(chǎng)。
第二天早晨天還沒(méi)亮，爸爸早早起來(lái)神神秘秘地叫來(lái)鄰居幫忙。鄰居和你使出九牛二虎之力把床和小明搬到車(chē)上。爸爸和鄰居氣喘吁吁，累得大汗淋淋，可爸爸心里甜滋滋的，向鄰居擺擺手告別。
經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)，人們有的七嘴八舌地議論，這個(gè)孩子怎么了；有的人看目瞪口呆，不知發(fā)生了什么事；還有的正想開(kāi)口問(wèn)爸爸，爸爸趕緊對眾人“噓”了一聲，讓大家安靜。旁邊的一位警察早知道爸爸的用意也趕緊幫忙。
車(chē)很快的來(lái)到牧場(chǎng)。爸爸小心地把兒子抬到到綠油油草坪上。趁小明沒(méi)醒，爸爸把車(chē)開(kāi)走藏了起來(lái)，自己躲在草叢里關(guān)注兒子。小明醒來(lái)了�？吹揭粋�(gè)紅紅的太陽(yáng)好像害羞的小孩漲紅了臉掛在天空。五彩的朝霞染紅天邊。松樹(shù)像士兵挺直了腰板，守衛著(zhù)牧場(chǎng)。小鳥(niǎo)在天空中歡快的歌唱。驢兒、羊兒、牛兒、兔子在青青的草地上津津有味地吃草。公雞、母雞帶著(zhù)可愛(ài)的小雞悠閑地散步。小被眼前的這一切驚呆了，心想：我在做夢(mèng)嗎？他捏了捏自己的手—這是真的。這一定是爸爸送我的驚喜�？匆�(jiàn)兒子這么高興，爸爸也開(kāi)心地笑。
漫畫(huà)作文 篇3
今天，我看了一幅有趣的漫畫(huà)，漫畫(huà)的內容是：有一個(gè)十一歲左右的小女孩，身穿白色連衣裙，扎著(zhù)馬尾辮，她驚慌失措，左手指著(zhù)燒開(kāi)的水壺，束手無(wú)策，于是嘴里不停地大聲喊道：“媽媽?zhuān)_(kāi)了……”
這篇漫畫(huà)告訴了我們要學(xué)會(huì )自理能力，在家不能當小公主，小皇帝，不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。同時(shí)也告訴了家長(cháng)不能過(guò)分溺愛(ài)孩子，不要包辦孩子的`事情，要讓孩子有一個(gè)學(xué)習生存、自理能力的時(shí)間。
這樣的現象在我們日常生活中比比皆是，就比如說(shuō)在學(xué)校附近，經(jīng)�？梢钥吹接械募议L(cháng)接送孩子上學(xué)、放學(xué)，沿渡幫孩子買(mǎi)早餐，甚至有的家長(cháng)給孩子喂飯吃！更“雷人”的武漢會(huì )科技大學(xué)新生鄭宇同學(xué)入學(xué)時(shí)竟有五名家長(cháng)陪同，連八十三歲的老奶奶也坐著(zhù)輪椅過(guò)來(lái)助陣。()據說(shuō)他的十四包行李要十名志愿者扛上卡車(chē)，他連毛巾都帶了四條，衛生紙帶了四年夠用的。不過(guò)，與他們相反的學(xué)生也有，就比如說(shuō)劉銘碩，一個(gè)十二歲的少年，他與患有眼病的媽媽相依為命，家里沒(méi)有任何的經(jīng)濟來(lái)源。每天早上，當人們還在夢(mèng)中，劉銘碩就已經(jīng)早早地起床做飯了，中午放學(xué)回家，他又做飯喂給母親吃。真是一個(gè)孝順的孩子！這樣的孩子長(cháng)大后才能自我生存下去，才能參與激烈的社會(huì )競爭！
我看了之后，我有了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：那就是學(xué)會(huì )自理能力才能不被社會(huì )淘汰。
漫畫(huà)作文 篇4
我喜愛(ài)書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上，不過(guò)，為了那幾本漫畫(huà)書(shū)，我受了天大的委屈。
那一次，我興高采烈地去表哥家，名義上是去查資料，其實(shí)我是去看表哥“珍藏已久”的漫畫(huà)。資料查完了，我忙手忙腳的去搜索漫畫(huà)，邊找邊問(wèn)“有新的漫畫(huà)沒(méi)有？”“沒(méi)有�！北砀缛魺o(wú)其事地回答�！肮�！終于找到《阿衰》了�！蔽疑駳獾卣f(shuō)。急忙打看書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)�！昂呛呛��！蔽医蛔》怕暣笮�。這一笑，可把哥哥嚇壞了�！爸āぁぁぁぁぁぁ遍T(mén)口有動(dòng)靜。立刻行動(dòng)，我把書(shū)藏到衣柜里。門(mén)慢慢地打開(kāi)，一瞬間我的身體都僵硬了�？蛇M(jìn)來(lái)得是大表哥�！鞍ミ�，把我嚇死了，我的媽呀！”說(shuō)完我便把漫畫(huà)書(shū)從衣柜里找出來(lái)，繼續津津有味地看起來(lái)�！鞍ァぁぁぁぁぁ�，我就知道你在這里看漫畫(huà)書(shū)�！边@個(gè)熟悉的聲音在我耳朵旁響起，這難道是······是老媽。我的臉色馬上180度大轉變，嚇得書(shū)都掉在地上了。我連忙跑到表哥身邊說(shuō)：“怎么回事，你都不提醒我一下？”我生氣并小聲的說(shuō)�！澳阕髻\心虛唄！”表哥逗著(zhù)我說(shuō)。媽媽把我叫到一旁，我心想：這下肯定完了，我和漫畫(huà)的“約會(huì )”怎么那么倒霉？“以后不準看漫畫(huà)�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣中帶著(zhù)責備和警告。后來(lái)把我訓斥了一番�！耙匆惨撮_(kāi)發(fā)智力的書(shū)�！薄盀槭裁床荒�？漫畫(huà)書(shū)不也是書(shū)嗎？”我奇怪地問(wèn)�！澳俏伵＞褪桥�！”表哥小聲地說(shuō)。
漫畫(huà)書(shū)，雖然你給了我教訓，但我仍然會(huì )和你“約會(huì )”的。
漫畫(huà)作文 篇5
漫畫(huà)的魅力不僅在于一個(gè)情節腳本，更重要的是在于漫畫(huà)的刻畫(huà)。一條流暢的線(xiàn)條把你拉進(jìn)了漫畫(huà)的世界；一個(gè)平面圖形把你拖進(jìn)了漫畫(huà)的世界；一個(gè)立體的物體能與您手牽手，讓你置身于漫畫(huà)的世界。
漫畫(huà)的魅力在每一張看似普通的稿紙上。
捧著(zhù)漫畫(huà)書(shū)的一剎那，就是享受的開(kāi)始。那是奇幻的獨角獸隱身在校園中生活的故事，那是一位古代公主孤身走上復仇之路的故事，那是一只小菜鳥(niǎo)奮斗于自己明星夢(mèng)的故事……看！一位穿著(zhù)黑色西服的男孩子在向你招手，想與你攜手一舞；一個(gè)小孩被人欺負蹲在路邊埋首抽泣，真想給他遞張紙巾呢！一只小貓蹦蹦跳跳的，是不是想與我們玩耍了？這一張張普通的稿紙卻展現了一幅幅生動(dòng)美妙的畫(huà)面，仿佛你真在漫畫(huà)中與這些可愛(ài)的孩子們互動(dòng)呢！有時(shí)你可能一時(shí)半會(huì )兒回不到現實(shí)，拿起旁邊的紙筆往空中一拋，它們真自己動(dòng)起來(lái)幫你寫(xiě)作業(yè)呢！
漫畫(huà)的魅力在于每一位漫畫(huà)作者那爐火純青的筆法。
畫(huà)面一向干凈整潔的客心，顏色渲染得如此綢，一點(diǎn)也不覺(jué)得顏色“砍”的突然，沒(méi)有順滑感，同時(shí)仿佛渲染著(zhù)你的心靈，人物清澈的眸子仿佛讓你深陷。夏達的漫畫(huà)像中國的水墨畫(huà)般那樣的線(xiàn)條，時(shí)細時(shí)粗，時(shí)淺時(shí)深，這多種線(xiàn)條結合在一起一點(diǎn)也不顯得畫(huà)面雜亂，反而襯托出邊疆環(huán)境的艱苦和女孩子不畏道路險峻的勇往直前的精神。
漫畫(huà)的魅力雖然在薄薄的稿紙上，但卻有濃濃的意味與情節，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物或是一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，都能讓我們展開(kāi)豐富的想象，在這美妙的世界中暢游。
漫畫(huà)作文 篇6
我們班的數學(xué)老師很會(huì )逗我們笑。在課堂上經(jīng)常給我們搞一個(gè)“突然襲擊”，讓我們笑的人仰馬翻；但是有時(shí)會(huì )把我們訓得安安靜靜的，讓我們連氣都不敢喘。
記得有一次寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，數學(xué)老師進(jìn)到教室就說(shuō)：“今天前10個(gè)寫(xiě)完課堂作業(yè)的人，家庭作業(yè)“免單”�！币凰查g同學(xué)們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試、急不可耐，全都爭先恐后“瘋狂”地寫(xiě)課堂作業(yè)，就好像誰(shuí)寫(xiě)不完，就要要了他們的命一樣。果不其然，到了下課所有同學(xué)的作業(yè)都寫(xiě)完了。
還有一次寫(xiě)課堂作業(yè)，同學(xué)們又是爭先恐后，這時(shí)數學(xué)老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天可不“免單”，今天要講新課�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了之后頓時(shí)像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球一樣，士氣大減。
才過(guò)完中秋節，去學(xué)校上課，第二節是數學(xué)課。當時(shí)老師看上去特別嚴肅。我就覺(jué)得不對勁，結果果然不出我所料，上課時(shí)數學(xué)老師把我們訓了一節課，我們這組還被罰了，那節課氣氛特別的壓抑，讓我感覺(jué)連氣都不敢喘，實(shí)在是把我們給驚住了，真是被嚇得不輕。
又是一節數學(xué)課，數學(xué)老師進(jìn)來(lái)時(shí)觀(guān)察她的心情好像還不錯，但是，我們還是不敢掉以輕心，害怕數學(xué)老師給我們來(lái)一個(gè)倒打一耙，打我們一個(gè)措手不及，所以我們還是像以往一樣嚴肅，一直過(guò)了大半節課，我們才松了一口氣。
數學(xué)老師布置課堂作業(yè)時(shí)，一般我們寫(xiě)完就可以寫(xiě)家庭作業(yè)了，而我通常在前20名寫(xiě)完，所以我回到家基本上數學(xué)作業(yè)就寫(xiě)完了。
數學(xué)老師，你像雨像霧又像風(fēng)，真讓我們捉摸不透呀！
漫畫(huà)作文 篇7
好像是去年，我幾個(gè)朋友來(lái)我家玩落下了一本漫畫(huà)，被我撿到了。因為我忘了是誰(shuí)丟的，所以至今這書(shū)還在我的書(shū)架上。
那天，他們丟的是《父與子》，我看我也有《父與子》，為什么他丟了的是《父與子》��？丟本其他書(shū)我還能看一下里面講什么，就沒(méi)翻看直接放在書(shū)架上了。過(guò)了幾天，我去拿《小學(xué)生小古文100課》的時(shí)候，留意到了這本書(shū)，好奇心發(fā)作了。我好奇心特別強，不看一下就會(huì )渾身難受。把它和我的《父與子》一起拿出來(lái)比較一下：我的書(shū)五顏六色，他的書(shū)顏色只有三種，里面黑白，封面是橙色。還有他的書(shū)和我的書(shū)中父與子的對話(huà)不一樣，像是我書(shū)上有一句“給我來(lái)四張兒童票！”他書(shū)上是“四張兒童票！”等等。媽媽說(shuō)這是版本和翻譯不同。
本來(lái)我想還給人家，可是我學(xué)習較忙，至今沒(méi)時(shí)間。我還是想了辦法，就是快遞，但是微信問(wèn)他們地址，都是石沉大海（估計手機都被家長(cháng)沒(méi)收了）。唉！我想只要我有決心總會(huì )有辦法找到失主，把書(shū)還上的。
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