實(shí)用的接媽媽作文三篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的接媽媽作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

接媽媽作文 篇1

　　小明是實(shí)驗小學(xué)三（3）班的一位小學(xué)生，他長(cháng)得虎頭虎腦的，白里透紅的臉，明亮的眼睛，是一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子。

　　一天傍晚，小明正在陽(yáng)臺旁寫(xiě)作業(yè)。忽然烏云密布，電閃雷鳴，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨，小明突然想起：呀!媽媽馬上要下班了，她沒(méi)帶雨傘呀

　　小明連忙穿上雨衣帶著(zhù)雨傘去車(chē)站接媽媽。

　　到了車(chē)站，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，大雨像千萬(wàn)條鞭子抽打著(zhù)大地。人們撐著(zhù)雨傘直往商店走，汽車(chē)的司機使勁的`按著(zhù)喇叭，小明卻像松樹(shù)

　　一樣一動(dòng)不動(dòng)的站在那里等媽媽。這時(shí)一輛車(chē)停在小明的面前，小明連忙踮起腳抬著(zhù)頭伸長(cháng)脖子找媽媽。小明忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，小明連忙叫

　　“媽媽?zhuān)瑡寢��！眿寢屵B忙下了車(chē)，小明把雨傘遞給媽媽。媽媽激動(dòng)地抱著(zhù)小明，其他的乘客豎起了大拇指，都夸小明是個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子。

接媽媽作文 篇2

　　一到六月，天氣就像小娃娃的臉。這天，上午還是晴空萬(wàn)里，下午卻又烏云密布，接著(zhù)一頓閃電劃破了天空，雨點(diǎn)兒隨著(zhù)閃電公公的一道光亮后從天而降。

　　我看了一眼表，“呀！4點(diǎn)半了，媽媽要下班了�！眿寢屔习鄾](méi)有帶雨傘，下這么大的雨肯定會(huì )被淋壞的，我要給媽媽去送傘。于是，我穿上大號雨衣，一雙上面帶有冰雪奇緣公主圖案的粉紅色雨鞋，拿著(zhù)一把大雨傘，沖出了家門(mén)。

　　當我跑到了樓下時(shí)，看見(jiàn)了地上有許多小水洼，我忍不住跳上去踩踩水�？墒且幌�，媽媽如果在我玩耍時(shí)跑回來(lái)，她淋雨會(huì )感冒的，不能因為我的.貪玩耽誤時(shí)間，于是我跑到媽媽回家的必經(jīng)之地等媽媽。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我數著(zhù)一輛、兩輛、三輛……出租車(chē)上面都沒(méi)有看見(jiàn)媽媽?zhuān)�雨水順�?zhù)雨衣滴進(jìn)了我的雨鞋里。這時(shí)一輛出租車(chē)在不遠處停下了，我一眼就看見(jiàn)了坐在副駕駛位置的媽媽?zhuān)�只�?jiàn)媽媽把手搭在頭頂，快速地從車(chē)上沖了出來(lái)，我大喊：“媽媽?zhuān)�我在這里！”媽媽快速地向我跑來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)“好孩子，長(cháng)大了！”我們打著(zhù)雨傘開(kāi)心地回家了。

　　雨后，天空中出現了一道美麗的彩虹，我和媽媽依偎在窗邊，幸福地笑著(zhù)……

接媽媽作文 篇3

　　一個(gè)風(fēng)雨交加的下午。

　　我問(wèn)爸爸：“爸爸，媽媽怎么還沒(méi)下班呀？”

　　爸爸說(shuō)：“可能今天雨太大了，你媽媽可能下班回不了家。還在單位呢�！甭�(tīng)完爸爸的'話(huà)，我就抓起了兩把傘，向媽媽的單位跑去。

　　走在路上，我發(fā)現媽媽正走在路上，用手遮著(zhù)雨，低著(zhù)頭，艱難地走風(fēng)雨中。我趕快給了媽媽一把傘。

　　周?chē)�的人看�?jiàn)了，都夸我是個(gè)好孩子。

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