媽媽教我識字作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的媽媽教我識字作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

媽媽教我識字作文1

　　我的媽媽是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，她最喜歡和我一起識字、讀故事。這不，媽媽又教給我一種識字的好方法：字形歸類(lèi)法。

　　媽媽笑瞇瞇地拿出三張小紙片，撲閃著(zhù)大眼睛，神秘兮兮地說(shuō)：“小天天，媽媽今天給你變個(gè)魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)跟叉叉有關(guān)�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽便拿起筆，在其中一張小紙片上畫(huà)了兩筆：撇和捺。這兩筆交叉一畫(huà)，好嘞，媽媽嘴巴中所說(shuō)的：“叉叉”便應運而生了。我心生疑惑：這個(gè)叉叉能變什么魔術(shù)呢？媽媽不緊不慢地在這張紙條上的叉叉上加了一個(gè)口朝下的框，我大叫到：“這個(gè)字我認識啊，不就是‘風(fēng)’嘛！”媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，滿(mǎn)意地笑了�！笆茄�，”媽媽接著(zhù)說(shuō)道，“但是，現在我要繼續變魔術(shù)，讓叉叉藏進(jìn)另外一個(gè)框框中�！痹�(huà)音剛落，媽媽又拿出第二張小紙片，在叉叉四周又畫(huà)了一個(gè)口朝右的`框框。嘿！這個(gè)字可難住我了，我不認識它。

　　媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你瞧，框框的方向變了，你就不認識啦？我們是什么區��？”媽媽問(wèn)道。我脫口而出：“松江區�！薄皩ρ�，這個(gè)就是松江區的區�！薄芭�，那么也是閔行區的區咯�！蔽业靡庋笱蟮难a充道�！靶�機靈鬼！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子。接著(zhù)，媽媽又拿出第三張小紙條，你看，媽媽又要變魔術(shù)了。媽媽不緊不慢地說(shuō)：“這次，我要讓框框繼續改變方向�！闭f(shuō)完，媽媽居然在叉叉上畫(huà)了一個(gè)口朝上的框，然后，媽媽又問(wèn)道：“這個(gè)字呢？”我沮喪地低著(zhù)頭，不做回答。媽媽見(jiàn)狀，溫和地說(shuō)：“這個(gè)就是兇惡的兇�！�

　　哇塞，一個(gè)叉叉加一個(gè)框框，居然能變出三個(gè)不同的字寶寶，識字真有趣！

媽媽教我識字作文2

　　我媽媽是小學(xué)語(yǔ)文老師。她最喜歡和我一起看書(shū)，看故事。不是，我媽教我一個(gè)很好的閱讀方法：字體分類(lèi)。

　　媽媽笑著(zhù)拿出三張小紙片，閃爍著(zhù)大眼睛，神秘地說(shuō)：“哮天，我媽媽今天給了你一個(gè)魔術(shù)。這個(gè)魔法和叉子有關(guān)�！闭f(shuō)完，我媽拿起筆，在其中一張小紙片上畫(huà)了兩筆：略讀和按。這兩筆是交叉著(zhù)畫(huà)的，于是我媽嘴里說(shuō)的：“叉”就產(chǎn)生了。我在想：這把叉子能有什么魔力？我媽在這張紙條上用嘴對著(zhù)叉子慢慢加了一個(gè)盒子，我大叫：“我知道這個(gè)詞，只是‘風(fēng)’！”母親沒(méi)說(shuō)話(huà)，滿(mǎn)意地笑了�！笆堑�，”媽媽繼續說(shuō)，“但現在我要繼續施魔法，把叉子藏在另一個(gè)框架里�！痹�(huà)音剛落，我媽就拿出第二張小紙片，在叉子周?chē)��?huà)了一個(gè)嘴巴朝右的盒子。嘿！這個(gè)詞難倒我了。我不知道。

　　媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你看，鏡框的方向變了，你就不知道了？我們是什么區？”媽媽問(wèn)。我脫口而出：“松江區�！薄皩�，這是松江區的區�！薄芭�，那也是閔行區的區�！蔽业靡庋笱蟮匮a充道�！靶÷斆�！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的'鼻子。然后，我媽拿出第三張紙條�？�，我媽媽又要變魔術(shù)了。我媽慢吞吞地說(shuō)：“這次我要讓畫(huà)框繼續換方向�！敝�后，我媽竟然用嘴在叉子上畫(huà)了一個(gè)盒子。然后，我媽又問(wèn)：“這個(gè)字呢？”我沮喪地低下頭，沒(méi)有回答。我媽看到了，溫柔的說(shuō)：“這太兇了�！�

　　哇，一個(gè)叉子和一個(gè)框架可以創(chuàng )造三個(gè)不同的單詞寶貝。讀書(shū)很有意思！

媽媽教我識字作文3

　　最近我愛(ài)上和媽媽一起玩識字游戲。媽媽喜歡把生字歸類(lèi)讓我識記，媽媽說(shuō)這樣可以學(xué)習一個(gè)字，認識許多字，它們都是好朋友。

　　這天吃過(guò)晚飯后，我和媽媽又坐在小桌旁。媽媽好奇的問(wèn)我：“天天，你說(shuō)，如果一個(gè)字里面有四個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，就像從天空中掉下來(lái)的小雨點(diǎn)一樣，這個(gè)字會(huì )是什么字呢？”說(shuō)著(zhù)，媽媽便在紙上寫(xiě)了一個(gè)“雨”字。我脫口而出：“雨，下雨的雨唄�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)：“今天，我們讓它變成一些字的一部分，瞧，這些字�！闭f(shuō)完，媽媽又在紙上寫(xiě)了“雷、霜、雹、霸”四個(gè)字�！澳憧�，現在雨字在哪里？”媽媽指著(zhù)這四個(gè)字問(wèn)我。我定睛一看，嘿！雨字都跑上面去了，“在這些字的頭頂上�！蔽液敛华q豫地說(shuō)�！肮�哈，被你發(fā)現了，你真有一雙火眼金睛。當雨字跑到字的'頭頂上時(shí)，它就變成了一個(gè)部首，叫雨字頭�！薄坝曜诸^、雨字頭……”我在心里默念著(zhù)�！澳憧�，雨下到天地里，一般都會(huì )伴隨著(zhù)打雷，所以雨字頭底下一個(gè)田，就是雷電的雷�！眿寢屩钢�(zhù)雷，告訴我記住了雷字的好辦法。接著(zhù)，媽媽撓撓頭說(shuō)：“小可愛(ài)，你看這個(gè)字，底下是個(gè)包，你知道這個(gè)是什么字嗎？”我搖搖頭�！肮�哈，它就是冰雹的雹字�！蓖�，也是一個(gè)跟自然有關(guān)的字。隨后，媽媽又讓我自己想辦法記住了“霜和霸”兩個(gè)字，因為我最喜歡霸王龍，所以我把“霸”字記得最牢。

　　識字真有趣，媽媽還會(huì )跟我玩更多識字小游戲呢！

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