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兩個(gè)媽媽作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的兩個(gè)媽媽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兩個(gè)媽媽作文1
我是一名二年級的學(xué)生。在學(xué)校里，老師叫我的學(xué)名鄭舒煊，在家里大人們都叫我 “雯雯”。
爸爸媽媽只有我這么一個(gè)寶貝女兒，可最近媽媽見(jiàn)人就唉聲嘆氣地說(shuō)她有兩個(gè)女兒，一個(gè)女兒在學(xué)校里，一個(gè)女兒在家里。學(xué)校里的'女兒聰明好學(xué)：上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，所以成績(jì)一直很好；下課了，她和同學(xué)們和睦相處，不吵架，老師常常表?yè)P她。
可家里的女兒卻不一樣：雙休日睡懶覺(jué)喊都喊不醒；喜歡在沙發(fā)上蹦來(lái)跳去，把沙發(fā)都壓塌了。媽媽說(shuō)：“寶貝，請幫媽媽拿一張餐巾紙�！彼龝�(huì )不耐煩地說(shuō)：“叫爸爸去拿，我有事。再說(shuō)他比我大，應該他去拿�！眿寢屨f(shuō)：“雯雯，幫媽媽倒杯水�！彼焐鞈醒f(shuō)：“我要睡覺(jué)了，晚安�！边�裝模作樣地把眼睛閉上了。
現在你知道媽媽的兩個(gè)女兒都是誰(shuí)了嗎？對了，這兩個(gè)女兒合起來(lái)就是我！媽媽說(shuō)她喜歡學(xué)校里的女兒。我聽(tīng)了想：我一定要把聰明乖巧的女兒帶回家，不讓媽媽操心。
兩個(gè)媽媽作文2
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。
我不會(huì )忘記，剛剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽送我接我，教我寫(xiě)字、做題、畫(huà)畫(huà)，我也經(jīng)常躺在媽媽的懷抱里聽(tīng)媽媽講故事。天下雨了，媽媽冒著(zhù)大雨給我送傘。一次，我感冒發(fā)燒，媽媽背著(zhù)我去醫院打針，回來(lái)的路上扭傷了腳，一瘸一拐地，可媽媽還是硬挺著(zhù)把我背上回了家。每天，媽媽除了料理家務(wù)，就是在自己家的果園里干這干那，從不閑著(zhù)。班里每次考試，第一名總是我的，我真為有這樣一位勤勞善良的.媽媽而高興。
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草。
我更不會(huì )忘記，自從媽媽學(xué)會(huì )打麻將，就好像變了一個(gè)人。每天中午放學(xué)時(shí)，家里沒(méi)有媽媽的影子，鎖頭看著(zhù)家。當我東一家西一家找到媽媽時(shí)，媽媽只是遞過(guò)來(lái)一把門(mén)鑰匙，頭也不回地又吊起她的“二餅”了。我推開(kāi)家門(mén)，撳開(kāi)鍋蓋，哪有一粒米呀！圈里的小豬也和我一樣餓得嗷嗷叫。沒(méi)辦法，我只好吃幾塊餅干又去上學(xué)。最讓我難受的是媽媽輸錢(qián)的時(shí)候，臉色難看的她回到家里，又摔又罵，橫挑鼻子豎挑眼，爸爸和我都敢怒不敢言。這時(shí)的媽媽哪里還會(huì )管我的學(xué)習呢？我的學(xué)習成績(jì)下降了。我也同樣為有這樣的一位不稱(chēng)職的媽媽而遺憾。
我就是我心目中的兩個(gè)媽媽。
兩個(gè)媽媽作文3
最近，我迷上了歷史故事�？炊嗔�，就想聽(tīng)聽(tīng)爸爸講奶奶的故事。
那天晚上，我坐著(zhù)爸爸的車(chē)回家。我就發(fā)問(wèn)了，“爸爸，給我講講奶奶的故事唄，我要最好聽(tīng)，而且你印象最深的！”
“嗯……這個(gè)嘛，我老實(shí)告訴你：奶奶有兩個(gè)媽媽哦�！卑职植换挪幻Φ卣f(shuō)。
“��？我怎么不知道，快給我講講！”我一臉期待。
“你奶奶小時(shí)候有七八個(gè)兄弟姐妹，但家里又很窮。所以，她就被送到了一個(gè)朋友家里養大。你明白這兩個(gè)媽媽都是誰(shuí)了吧？那養母家挺有錢(qián)，你奶奶的童年生活也是舒適的，養母也很喜歡她，一直把她當做親生女兒看待。而你奶奶真正的.母親卻把長(cháng)大了的奶奶當作別家人，兄弟姐妹們也因嫉妒她而排斥著(zhù)你奶奶。所以，爸爸我就特別痛恨那個(gè)奶奶。去世了都不愿為她掃墓�！卑职钟行┎缓靡馑嫉孛嗣^。
��！原來(lái)清明節那天爸爸說(shuō)的那位阿太與我沒(méi)有親緣關(guān)系��！看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得太對啦！
真心感謝那個(gè)養母阿太，沒(méi)有她對奶奶的悉心照顧，就沒(méi)有奶奶；沒(méi)有奶奶，就沒(méi)有爸爸，沒(méi)有爸爸，也就沒(méi)有今天的我。謝謝你，阿太！
兩個(gè)媽媽作文4
我是一名二年級的學(xué)生。在學(xué)校里，老師叫我學(xué)名——鄭舒煊，在家里大人們管我叫“雯雯”。爸爸媽媽只有我這么一個(gè)寶貝女兒，我在他們的呵護下快樂(lè )成長(cháng)。
可最近媽媽見(jiàn)人就唉聲嘆氣地說(shuō)她有兩個(gè)女兒，一個(gè)女兒在學(xué)校里，一個(gè)女兒在家里。
學(xué)校里的女兒聰明好學(xué)。上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，所以成績(jì)一直很好。作文寫(xiě)得很棒，好幾篇習作還發(fā)表了呢！下課了，她和同學(xué)友好相處，不吵架，老師常常表?yè)P她。
可家里女兒卻不一樣。雙休日睡懶覺(jué)喊都喊不醒。喜歡在沙發(fā)上蹦來(lái)跳去，把沙發(fā)都壓塌了。她還跟媽媽吵嘴。媽媽說(shuō)：“寶貝，請幫媽媽拿一張餐巾紙�！彼荒蜔┑卣f(shuō)：“叫爸爸去拿，我有事。再說(shuō)他比我大，應該他去拿�！眿寢屨f(shuō)：“雯雯，幫媽媽倒杯水�！彼焐鞈醒f(shuō)：“我要睡覺(jué)了，晚安�！边�裝模作樣地把眼睛閉上了。
現在你知道媽媽的兩個(gè)女兒都是誰(shuí)了嗎？對了，這兩個(gè)女兒合起來(lái)就是我呀！媽媽說(shuō)她喜歡學(xué)校里的`女兒。我聽(tīng)了想：我一定要把聰明乖巧的女兒帶回家，讓媽媽少操心。
兩個(gè)媽媽作文5
“你媽媽帶著(zhù)你的姑姑來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )嗎？”站在窗外的同桌一邊奇怪的對我說(shuō)著(zhù)一邊看著(zhù)正坐在我的座位上那兩個(gè)要被我稱(chēng)作媽媽的人。
“左邊的那個(gè)是我的親媽媽?zhuān)疫叺氖俏业牡诙䝼�(gè)媽媽。她們都很在乎我所以今天一起來(lái)了�！痹缫呀�(jīng)接受了這些的我在說(shuō)完這句話(huà)后看到自己的同桌正瞪大了眼睛一臉驚訝的看著(zhù)我。
“怎么會(huì )這樣啊。我聽(tīng)說(shuō)繼母都是很厲害的�！蓖雷叩轿疑砼陨舷麓蛄恐�(zhù)我想是想要找到些什么東西。
我不以為然的說(shuō)到“媽媽她對我很好啊，昨天還說(shuō)她給我帶的午餐飯盒很漂亮啊�！蔽易钣憛捰腥诉@么說(shuō)我的媽媽了，要知道她可是我的媽媽?zhuān)∷前职窒矚g的人她怎么能被當成壞人呢！
似乎是察覺(jué)到了我不開(kāi)心同桌再也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
放學(xué)了，走出教室的家長(cháng)們紛紛到教室門(mén)外尋找等待著(zhù)和家長(cháng)一起回家的.孩子們，看到其他同學(xué)那樣開(kāi)心的樣子我卻覺(jué)得有些困擾。
原因則是······我究竟是應該先擁抱哪一個(gè)媽媽才好呢？
直到她們都站在了我的面前但我卻沒(méi)有像其他同學(xué)一樣擁抱他們�！霸趺床婚_(kāi)心啊，是有什么問(wèn)題嗎？”
我抬起頭看著(zhù)媽媽笑著(zhù)的臉忽然覺(jué)得其他人的話(huà)都已經(jīng)不用在意了便說(shuō)“只是不知道該先抱哪個(gè)媽媽了”
“那我們牽著(zhù)手回去，你到中間來(lái)�！�
問(wèn)題被解決了，心里悶悶的那個(gè)地方也暢通了起來(lái)。
走在回家的路上我開(kāi)心的牽著(zhù)兩個(gè)媽媽的手心里甜滋滋的。這樣的我并沒(méi)有不幸相反我覺(jué)得自己比其他的朋友更加的幸福。
兩個(gè)媽媽作文6
我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)“好媽媽”，一個(gè)“壞媽媽”。
“好媽媽”，她慈愛(ài)無(wú)比，每天給我做可口的飯菜，把我和弟弟的衣服洗得一干二凈，還認認真真輔導我和弟弟寫(xiě)作業(yè)，讓我和弟弟在學(xué)習上有了不少的進(jìn)步�！皦膵寢尅�，她溫柔可親，但是當我做作業(yè)三心二意時(shí)，就難逃出被罵的命運；當我做了錯事更要忍受皮肉之苦……
記得有一天，我和弟弟在家中玩游戲，我耍賴(lài)了，但我卻說(shuō)沒(méi)耍賴(lài)。于是，我們兩人便吵了起來(lái)，甚至還打了起來(lái)。我打敗了弟弟，他便哇哇大哭起來(lái)，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，一陣敲門(mén)聲傳進(jìn)了我的`耳朵里，我便把門(mén)打開(kāi)，是媽媽?zhuān)∥亿s緊逃到床上。弟弟抓住機會(huì )到媽媽那里去“告狀”。媽媽直奔我的床，兩眼放火，在我身上結結實(shí)實(shí)打了幾下。此時(shí)的媽媽在我眼里簡(jiǎn)直就是一個(gè)“巫婆”，我知道我的所作所為一定沒(méi)能逃出“壞媽媽”的“法眼”，趕快爬了起來(lái)，一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后，眼睛里的火沒(méi)有了。她把我拉到床邊坐下，擦去我的眼淚，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一個(gè)人犯了錯不要緊，把它改正了就是好樣的，可你卻一錯再錯……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不由自主地流下了悔恨的淚水，媽媽溫柔的目光，像一陣春風(fēng)，吹走了我的缺點(diǎn)，使我明白了做了錯事不要緊，把它改正了就是好的。
就是在好、壞“媽媽”的教育下，我一步步學(xué)會(huì )了關(guān)心和幫助別人，在三年級，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)的事跡還刊登在校報上呢！
兩個(gè)媽媽作文7
她，一雙小小的眼睛，笑起來(lái)有魚(yú)尾紋，眉毛淡淡的，不仔細看還看不出來(lái)呢；鼻子高高的，有時(shí)還架著(zhù)一副黑色的眼鏡；牙齒十分潔白，有一顆虎牙；臉有點(diǎn)兒大。她生氣的時(shí)候和高興時(shí)完全是兩個(gè)人，她就是我的媽媽。
記得有一次我不小心打碎了一個(gè)瓶子，媽媽生氣極了，額頭緊成了好個(gè)“川”字，眉毛從“一”字變成了倒“八”字，眼睛瞪得圓溜溜的，和乒乓球不相上下。眼睛里，頭上冒著(zhù)火花，鼻子像火車(chē)頭一樣冒著(zhù)煙，牙齒緊緊地咬著(zhù)，好像要把什么東西咬碎。手緊緊地握著(zhù)，暴出了許多條青筋。整個(gè)身體都在顫抖，我害怕極了，感覺(jué)地面也在抖動(dòng)。
媽媽高興時(shí)，又是一個(gè)與生氣時(shí)相反的態(tài)度。我每次取得好成績(jì)，媽媽總是一笑而過(guò)。也不知道上次太陽(yáng)是不是從西邊出來(lái)了，那一整天，她心情都很好。她的'嘴角微微向上揚，眼睛好像會(huì )發(fā)光。我有時(shí)還覺(jué)得她頭上有一個(gè)大太陽(yáng)，一直照著(zhù)她，容光煥發(fā)，神采奕奕的。在這個(gè)時(shí)候，是我擔意見(jiàn)的最好時(shí)機，因為在這個(gè)時(shí)候說(shuō)什么，她百分之八十會(huì )答應，真是個(gè)“兩面派”。
這就是我媽媽?zhuān)拖裼蟹稚硇g(shù)，能分成兩個(gè)不同的人。
兩個(gè)媽媽作文8
奇怪的作業(yè)，好玩的同桌，還有課間操……原來(lái)小學(xué)生活這么多姿多彩。哎，作為一個(gè)新鮮人，不想寫(xiě)下些什么嗎？
今早，秉華把他寫(xiě)的日記交給語(yǔ)文老師。龍老師看了一會(huì )兒之后，對秉華說(shuō)：“秉華，你怎能這么粗心呢？你過(guò)來(lái)看，你在日記里寫(xiě)了兩次媽媽?zhuān)谝淮螌?xiě)對了，第二次卻寫(xiě)錯了呀！你到黑板上來(lái)把后面的‘?huà)寢寣?xiě)給同學(xué)們看看�！�
于是秉華就走到黑板前把“媽媽”二字認認真真地寫(xiě)了出來(lái)。沒(méi)錯嘛，是不是老師眼睛花了？此時(shí)此刻，老師又輕輕地對秉華說(shuō)：“你就按照你在作業(yè)本上的寫(xiě)法再寫(xiě)一遍�！庇谑�，秉華再次寫(xiě)出了歪歪扭扭的“媽媽”二字。大家一看，天��！那“女”字旁根本就不像“女”字喲！通過(guò)這一比較，我們知道了認真寫(xiě)和粗心寫(xiě)出的'兩個(gè)“媽媽”容貌的不同。
后來(lái)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地教育我們：“同學(xué)們，大家要知道，我們都把‘?huà)寢寣?xiě)好看了，媽媽一看就會(huì )露出笑臉，大家的媽媽都笑了，不就比生氣的時(shí)候更漂亮嗎？”
是呀，老師批評得對，我們班有的同學(xué)不論是讀書(shū)還是寫(xiě)字，總是馬馬虎虎的。
看來(lái)，不僅僅是秉華要改，今后我也千萬(wàn)不能疏忽大意��！
兩個(gè)媽媽作文9
我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)是廚神媽媽?zhuān)粋�(gè)是發(fā)型師媽媽?zhuān)銈兿胝J識她們嗎?下面就讓我給你們介紹介紹吧!
我的廚神媽媽手藝可高了，很普通的食材，到了她手里，很快就會(huì )變成既營(yíng)養又好吃，色、香、味俱全的美味佳肴。就拿豬肉來(lái)說(shuō)吧，到了廚神媽媽的手里就會(huì )變成酸甜可口的五彩肉絲、噴香噴香的蓮藕燜豬肉……聽(tīng)!廚神媽媽又敲響了“鼓點(diǎn)”——她正剁肉餡呢。一聽(tīng)到這聲音我就特別高興，因為這頓飯又有我喜歡的豬肉餅吃了，廚神媽媽可真厲害!
我的發(fā)型師媽媽一有空，就幫我梳既漂亮又可愛(ài)的發(fā)型，讓我時(shí)而變成能歌善舞的新疆小姑娘，時(shí)而又變成時(shí)尚可愛(ài)的小蘿莉。一年夏天，因為學(xué)游泳我把頭發(fā)剪掉了，可過(guò)了不久，小提琴考級要求把頭發(fā)髻起來(lái)，怎么辦呢?發(fā)型媽媽仔細地研究了我的頭發(fā)說(shuō)：“別擔心，媽媽能按老師的要求把頭發(fā)梳好!”她細心地把我的`短發(fā)梳成小辮子，用發(fā)夾夾在頭頂，把比較長(cháng)的頭發(fā)梳成小髻，用藍色小花圈起來(lái)……我望著(zhù)鏡子里的自己，情不自禁豎起大拇指：發(fā)型師媽媽?zhuān)姘?
你們一定覺(jué)得很奇怪，為什么我有兩個(gè)媽媽呢?就讓我來(lái)揭曉答案吧：因為她們是同一個(gè)人——她就是我最親愛(ài)的媽媽!
兩個(gè)媽媽作文10
“兩個(gè)”媽媽?zhuān)磕銈兪遣皇怯X(jué)得有點(diǎn)奇怪��？我家既沒(méi)離異，怎么會(huì )有兩個(gè)媽媽呢？嘿！別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我的兩個(gè)媽媽分別是“親生媽媽”，和我們的“中華媽媽”，呵呵，這會(huì )，你們知道怎么回事了吧！我的媽媽?zhuān)瑢⒔?0，雖然稱(chēng)不上“絕代佳人”，但可算得上是“一枝花”啦！她對我無(wú)微不至，起床——吃飯——上學(xué)……那可稱(chēng)得上是“模范媽媽”啦！即使經(jīng)常教訓我，但在我心目中，絕對是最好的媽媽。喲！說(shuō)起中華媽媽的孩子，那可是多得不得了��！“五十六個(gè)民族”都是他的孩子，可是，咱們摸摸自己的良心，有沒(méi)有盡到孝順媽媽的職責��！什么小偷��！土匪��！都有，他們可對的起自己的媽媽嗎？這個(gè)放在一旁，咱們再來(lái)說(shuō)說(shuō)，有的`市民們雖然沒(méi)偷沒(méi)搶?zhuān)彩谴蟠蟛恍�！什么垃圾紙屑都不倒在垃圾桶，都到在不該倒的地方，那可真是比偷搶還缺德。
同學(xué)們��！咱們要遵紀守法，尊敬我們的“兩個(gè)”媽媽。
兩個(gè)媽媽作文11
看了題目，你會(huì )很奇怪吧？我沒(méi)有騙你，我確實(shí)有兩個(gè)媽媽?zhuān)屛医o你介紹一下吧！
第一個(gè)是我的開(kāi)心媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )逗我們開(kāi)懷大笑。有一次，媽媽學(xué)人家那天鵝舞里的“小天鵝”。她踮著(zhù)腳尖，把手放在肚子，然后弄成一個(gè)圓的形狀，在原地輕輕地踏步，最后媽媽又站直了。我說(shuō)了一句：“哦！小天鵝來(lái)了！”媽媽看了我一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)，爸爸看了一眼對我說(shuō)：“什么小天鵝啊，應該是大天鵝才對！”媽媽又插了一句：“什么大天鵝、小天鵝啊，我這叫胖天鵝你們懂不懂��？”“胖天鵝！”我大聲說(shuō)了一遍，我和爸爸被媽媽這句話(huà)逗笑了，那天我笑的肚子都疼了。這是我的'開(kāi)心媽媽。
我的另一位媽媽是嚴格媽媽?zhuān)驗閶寢屝r(shí)候語(yǔ)文學(xué)得特棒，所以媽媽主要抓我的語(yǔ)文學(xué)習，數學(xué)由我的老爸負責。為什么說(shuō)是嚴格媽媽呢？因為媽媽對我的學(xué)習要求很?chē)栏�，就舉個(gè)例子說(shuō)吧！有一次，媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我細膩的膩不會(huì )寫(xiě)，媽媽讓我寫(xiě)了三行。還有一次，媽媽覺(jué)得我寫(xiě)的錯別字多，讓我撕下來(lái)重寫(xiě)。媽媽的嚴格要求對我幫助挺大，我的語(yǔ)文成績(jì)從來(lái)沒(méi)低過(guò)95分。
看到這里你知道了嗎？這兩個(gè)媽媽其實(shí)就是我的一個(gè)媽媽?zhuān)徊贿^(guò)是性格不同，不過(guò)，我還是很愛(ài)她。
兩個(gè)媽媽作文12
每個(gè)人都只有一個(gè)媽媽?zhuān)覅s有“兩個(gè)”媽媽?zhuān)銈冃挪恍拍兀?/p>
我所說(shuō)的兩個(gè)媽媽?zhuān)鋵?shí)是指擁有兩副面孔的媽媽?zhuān)粋�(gè)貓媽媽?zhuān)粋�(gè)虎媽媽。
我的書(shū)寫(xiě)很糟糕，因此，媽媽和爸爸絞盡腦汁讓我的書(shū)寫(xiě)好起來(lái)，什么每天練三十分鐘啊、書(shū)法班啊，什么游戲誘惑啊……都無(wú)濟于事，我的書(shū)寫(xiě)仍舊張牙舞爪、大小不一……
有一天，我想敷衍了事，趕快寫(xiě)完作業(yè)去玩�？墒�，下班回家的媽媽像打了雞血似的，興奮地說(shuō)：“兒子，作業(yè)做完了嗎？拿來(lái)我看看�！薄昂绵�！"可是我剛打開(kāi)作業(yè)本，心里咯噔了一下，“今天這書(shū)寫(xiě)，恐怕要重寫(xiě)吧”，我忐忑不安地把作業(yè)遞給媽媽。媽媽一頁(yè)一頁(yè)地翻看著(zhù)，一行一行地指著(zhù)看，只見(jiàn)媽媽的笑容逐漸消失了，上揚的嘴角慢慢滑下來(lái)，額頭上呈現出一個(gè)川字。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽抬起頭，瞪起銀玲般大的眼睛看著(zhù)我說(shuō)：“這就是你的作業(yè)？”我不敢再看媽媽?zhuān)瑧M愧地低下了頭，將目光從她臉上移開(kāi)。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲響，媽媽把我的作業(yè)砸在了桌子上。原本喜笑顏開(kāi)的貓咪變成了老虎。
其實(shí)生活中大多數時(shí)間虎媽是不在的，除了我書(shū)寫(xiě)差時(shí)，其它時(shí)間都是貓媽媽。我把字寫(xiě)得比較工整時(shí)，我的媽媽就是名副其實(shí)的.貓咪媽媽?zhuān)龝?huì )摸摸我的頭，用小貓般溫柔的聲音說(shuō)：“不錯，下次也是這樣就好了�！�
我知道，媽媽越是對我嚴格，就越是愛(ài)我，我也不能辜負媽媽的希望，我會(huì )把字寫(xiě)好的。我愛(ài)你，我的媽媽?zhuān)?/p>
兩個(gè)媽媽作文13
我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)好媽媽?zhuān)粋�(gè)壞媽媽。不過(guò)你可別吃驚，其實(shí)她倆是一個(gè)人。媽媽的個(gè)子有點(diǎn)矮，身體圓圓的，像個(gè)煤氣罐，她的鼻子旁還有一個(gè)大大的痦子。
媽媽早就下崗了，但她在家里辦了一個(gè)補習班。她對學(xué)生可好了，媽媽給別的孩子講題，總是心平氣和的，可是到給我講的時(shí)候，就很急躁，像個(gè)酸臉猴子一樣，有時(shí)還動(dòng)手打我呢！你們說(shuō)：是不是壞媽媽呀！
媽媽對我可嚴了，從不允許我撒謊。有一次，我的兩道杠丟了，騙媽媽說(shuō)要兩元錢(qián)，剩下的一元錢(qián)讓我給花了。紙里包不住火，終于有一天，這件事情暴露了，媽媽氣的火冒三丈，暴跳如雷，差點(diǎn)揪下我的腦袋。想一想雖然媽媽對我挺嚴、也挺狠的，可我知道那是為我好啊，理所應當算好媽媽?zhuān)∷晕野l(fā)誓：以后一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子，不再惹媽媽生氣了！
其實(shí)，媽媽對我非常好。玩耍的時(shí)候，媽媽是我鐵哥們兒；學(xué)習的時(shí)候，媽媽是我好老師。冷天出門(mén)的時(shí)候，我是媽媽的.小火爐；黑天出門(mén)的時(shí)候，我是媽媽的貼身小保鏢。
在我八年的生命中，媽媽摸、爬、滾、打，為我付出了太多太多。
現在我長(cháng)大了，應該多為媽媽干些家務(wù)活了，比方說(shuō)：倒杯水、捶捶背、冷了，給媽媽披件衣服，熱了，給媽媽扇扇扇子，我就是希望媽媽能過(guò)上舒心快樂(lè )的日子��！
兩個(gè)媽媽作文14
可能有人會(huì )問(wèn)我，你怎么有兩個(gè)媽媽?我會(huì )告訴她，一個(gè)是嚴厲的媽媽?zhuān)粋�(gè)是溫柔的媽媽。今天我就要給大家講一講我的媽媽。
我吃飯經(jīng)常挑食，不喜歡吃的菜很多，光喜歡吃炒土豆絲。有次，我不停地光吃土豆絲，別的菜一口也沒(méi)吃，正吃地津津有味的`時(shí)候，媽媽把別的菜每樣給我?jiàn)A了一大筷子，我看到是我最討厭吃的香菇和雞毛菜時(shí)，我就把香菇往盤(pán)子里一扔，媽媽生氣了，嚴厲的看著(zhù)我說(shuō)：“你倒底吃不吃，不吃的話(huà)我以后再也不給你做飯了!知道媽媽是真的生氣了，我又生氣又極不情愿的把香菇塞到嘴里，這時(shí)媽媽看到后溫柔地說(shuō)：這才聽(tīng)話(huà)，不挑食的孩子營(yíng)養最全面，身體就會(huì )很健康，這個(gè)禮拜獎勵你買(mǎi)本書(shū)，我高興的跳了起來(lái)，親了親媽媽說(shuō)：以后我一定好好吃飯，不再挑食，做一個(gè)身體棒棒的好孩子。
這就是我的媽媽?zhuān)磹?ài)嘮叨又愛(ài)干活，管這管那，對我既嚴厲又溫柔，讓我又愛(ài)又恨的媽媽?zhuān)瑢W(xué)們你們有這樣的媽媽嗎?
兩個(gè)媽媽作文15
我有兩個(gè)媽媽。一個(gè)媽媽叫媽媽?zhuān)硪粋�(gè)媽媽叫趙老師。
清晨，我還在做著(zhù)香甜的美夢(mèng)呢，一陣溫柔的呼喊聲從我耳邊傳來(lái)：“小寶貝兒，起床啦！小鳥(niǎo)已經(jīng)開(kāi)始唱歌啦！”到了放學(xué)的時(shí)候，我們排著(zhù)整齊的路隊走出校門(mén)，只見(jiàn)媽媽早已經(jīng)在那里等我了，手里拿著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的山竹。媽媽一邊幫我剝山竹，一邊和我交流學(xué)校里的趣事，當我把我們班的一個(gè)笑話(huà)說(shuō)給她聽(tīng)，媽媽笑得合不攏嘴。晚上七點(diǎn)半，是我最幸福的時(shí)刻了：我和媽媽拿著(zhù)一本課外書(shū)，靜靜地讀著(zhù)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“讀書(shū)的`時(shí)候，你是一個(gè)安靜的小王子！真可愛(ài)！”到了晚上九點(diǎn)，快要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就像一陣溫暖的春風(fēng)，輕輕的，柔柔的，陪著(zhù)我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉！
當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽就變成了嚴厲的趙老師。每次我把作業(yè)拿出來(lái)給她簽字的時(shí)候，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，一句話(huà)也不說(shuō)，就像一位嚴厲的教官。突然，媽媽大吼一聲：“王子祺，過(guò)來(lái)！這個(gè)字怎么寫(xiě)錯了？這么簡(jiǎn)單的一個(gè)字！”她的聲音真大，感覺(jué)就像一只餓極了的老虎，張開(kāi)大嘴要把我一口吞掉。當我反復問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她也會(huì )變得不耐煩：“這么簡(jiǎn)單，我不是已經(jīng)告訴你了嗎？自己查字典去！”。哎呀！這時(shí)候的我真想快快睡著(zhù)，因為睡著(zhù)了就什么聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了。
我不喜歡那個(gè)嚴厲的趙老師，我更愛(ài)溫柔的媽媽。
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