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媽媽?zhuān)易x懂了您作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的媽媽?zhuān)易x懂了您作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽?zhuān)易x懂了您作文1
是誰(shuí)在暗淡的燈光下，認真地檢查我的作業(yè)？是誰(shuí)早早起床為我準備香噴噴的早餐？是誰(shuí)在我傷心時(shí)，給我鼓勵，給我自信……這一切的一切，都是我的媽媽在為我默默地付出。以前，我總以為這一切都是一個(gè)做母親理所當然該做的事。
當我看著(zhù)《就這點(diǎn)事》書(shū)中的捫心自問(wèn)這部分內容時(shí)我明白了，我的想法錯了。十三年日日夜夜的精心呵護，十三年日日夜夜無(wú)微不至的照顧，這可是媽媽您的沉甸甸的愛(ài)呀！
當我手捧您沉甸甸的愛(ài)時(shí)，我知道我的寸草心報答不了您的三春暉，但是，媽媽?zhuān)埾嘈盼以谂Γ?/p>
昨天我的數學(xué)成績(jì)考的很不理想，垂頭喪氣地拿著(zhù)試卷回家。您問(wèn)我晚上想吃什么，我一聲不吭走進(jìn)房間。您緊跟著(zhù)走到我身旁安慰我說(shuō)：“孩子，有什么事情說(shuō)出來(lái)，媽媽幫助你……”媽媽后面的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就傷心地說(shuō)著(zhù)：“我考試考砸了�！蓖盹埡�，您拿起課本，拿著(zhù)試卷與我一起分析……過(guò)了好久，我偷偷抬起頭，發(fā)現您愣愣地看著(zhù)我。我輕輕地，怯怯地問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床涣R我？”您長(cháng)嘆了一口氣，對我苦笑了一下，摸著(zhù)我的`頭溫柔地說(shuō)：“不要緊，繼續努力吧。媽媽相信你下次會(huì )取得好成績(jì)的�！甭�(tīng)著(zhù)您的話(huà)，我的眼淚不由自主地掉了下來(lái)。這是我第一次看見(jiàn)您這么甜美的笑容，然而這一笑，給了我人生最大的鼓勵。
今天又進(jìn)行第一單元的語(yǔ)文測試了，昨天晚上我做好了復習工作�？墒墙裉煲粶y試，我的作文又寫(xiě)離題了。
回到家后，我紅著(zhù)臉把事情告訴了您。您鼓勵我說(shuō)：“不要灰心。只要你努力，最終都會(huì )成功的�！睆哪且豢唐�，我就暗暗下定決心好好學(xué)習回報媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您的鼓勵與關(guān)心。我一定會(huì )努力，不會(huì )讓你失望的。
媽媽?zhuān)易x懂了您作文2
上帝不能親自到每家，所以上帝創(chuàng )造出了母親。母親，都同是上帝造出來(lái)的，可這些母親表達愛(ài)的方式卻截然不同。就比如我的母親，表達的愛(ài)卻在一顆小小的牙齒上。
八歲那年，在一次刷牙時(shí)發(fā)現，我有一顆松動(dòng)的`牙齒。我用手輕輕捏住那顆牙齒。一股腥甜的味道向我襲來(lái)。我急忙跑到您的面前，說(shuō)我的牙齒出血了。您說(shuō)道：“乖乖，快讓媽媽看看�！蔽覝惿锨�，張開(kāi)嘴。您睜一只眼，閉一只眼，如老獵人般熟練地搜尋著(zhù)我那顆松動(dòng)的牙齒。過(guò)了一會(huì )兒，您找到了。便拿來(lái)一瓶酒精仔細地洗了洗手。洗完后，您用您那充滿(mǎn)酒精味兒的手湊進(jìn)了我的面部。輕輕駛入我的口腔捏住那顆松動(dòng)的牙齒。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)您的手猛地一縮，那股腥甜的味道又占據了我的舌尖。過(guò)了一會(huì )兒，我才意識到，我的牙齒被您給拔了。當時(shí)，我恨極了您，實(shí)在想不通您為什么這樣對我。
打從那以后，我再也不敢給您講我的牙齒松動(dòng)沒(méi)。因為我害怕那種疼痛以及那腥甜的味道。
在一次偶然，我又發(fā)現了一顆松動(dòng)的牙齒，我沒(méi)敢給您說(shuō)。而在那松動(dòng)的牙齒旁，又長(cháng)出了一顆新牙。這兩顆牙相互抵觸，就形成了所謂的“暴牙”。您在一次檢查我的口腔時(shí)發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題。當時(shí)，您對我說(shuō)：“你自己看看，牙齒長(cháng)暴了吧，我給你拔牙，是為了讓你長(cháng)出一口好牙，而你卻怕那一時(shí)之痛，現在你自己知錯了吧！”
我這個(gè)做為兒子的，總算是讀懂您對我的愛(ài)了。
媽媽?zhuān)易x懂了您作文3
我的媽媽是一本難讀懂的書(shū)，有時(shí)慈愛(ài)有加，有時(shí)嚴厲過(guò)分，讓人難以理解。
為了我的未來(lái)不輸在起跑線(xiàn)上，媽媽給我選擇了一種樂(lè )器——二胡。練了一年的二胡，老師對我的手型還是不滿(mǎn)意，老師有時(shí)讓我的手貼緊琴桿，有時(shí)讓我的大拇指上翹，有時(shí)讓我的四指上提……我聽(tīng)得糊里糊涂，總是不得要領(lǐng)。
有一次，我又去練二胡，老師又說(shuō)我的手型不行。我心里非常著(zhù)急，從媽媽的臉色可以知道媽媽心里也很著(zhù)急�；貋�(lái)之后，媽媽嚴厲地拿著(zhù)一只筷子坐在我的對面，大有陪“公主”讀書(shū)的架勢，只要我的手型一不對，媽媽就用筷子狠狠地抽，一會(huì )兒，我的.手上就出現一道道紅紅的印痕，我忍不住“哇哇”大哭，可媽媽不為所動(dòng)，仍然大聲訓斥著(zhù)。我一邊哭，一邊拉二胡，心里直罵媽媽狠心：世上哪有這樣的媽媽?zhuān)?/p>
然而，當我生病時(shí)，媽媽照顧我的那一幕仍記憶猶新：媽媽守侯在我的床邊，不眠不休，不吃不喝，給我講故事，陪我做游戲……每當家里做了好吃的菜，媽媽從來(lái)不碰，我問(wèn)她為什么不吃？她總是說(shuō)不喜歡吃……隨著(zhù)年齡的增大，我終于明白了其中的道理。那就是媽媽的深奧難懂之處！每每回想起這些，我的心里就難以平靜！
媽媽?zhuān)汶m然是一本難以讀懂的書(shū)，但我還是能夠讀懂你！這就是慈母之心。